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  蔡龍生實(shí)戰(zhàn)派管理課程專(zhuān)家常住地：湖南 - 長(zhǎng)沙

  擅長(zhǎng)領(lǐng)域： 規(guī)范化管理　執(zhí)行力　中層管理　管理技能　沙盤(pán)模擬　 課酬：10000元 擅長(zhǎng)行業(yè)： 生產(chǎn)制造行業(yè)　服裝鞋包行業(yè)　快消品行業(yè)　家居建材行業(yè)　教育培訓(xùn)行業(yè)　

  基本情況介紹： ?蘭州理工大學(xué)工商管理碩士 ?ISODC國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師認(rèn)證講師 ?國(guó)家人社部人事人才培訓(xùn)網(wǎng)認(rèn)證講師 ?國(guó)家認(rèn)證人力資源管理師 ?湖南培訓(xùn)師聯(lián)盟會(huì)員講師 《挖掘管理紅利-管理者的精進(jìn)》版權(quán) 課程擁有者。 任職經(jīng)歷： 君行晟塾人力咨詢(xún)機(jī)構(gòu)聯(lián)合創(chuàng)始人 原玉臺(tái)塾咨詢(xún)公司合伙人 原湖南永清環(huán)保集團(tuán)永清學(xué)院培訓(xùn)負(fù)責(zé)人 原奧康集團(tuán)高級(jí)HR ■4年人力資源學(xué)習(xí)+8培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)+6年上市企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) ■相關(guān)文字著作：公眾號(hào)“企業(yè)教練say說(shuō)”主理人，關(guān)于企業(yè)人才培養(yǎng)30多萬(wàn)字的原創(chuàng)文章 實(shí)戰(zhàn)成果： 多年的國(guó)內(nèi)上市企業(yè)（奧康國(guó)際、永清環(huán)保）人力資源管理及培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)歷，通過(guò)第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，對(duì)企業(yè)的培訓(xùn)體系建設(shè)、企業(yè)人才的培養(yǎng)、體驗(yàn)式培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、培訓(xùn)策劃有深度的研究和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷：累計(jì)為美的集團(tuán)、顧家家居、中聯(lián)環(huán)境、夢(mèng)潔集團(tuán)、絕味食品、瑪麗萊集團(tuán)、智聯(lián)招聘、VIVO手機(jī)、萬(wàn)馬集團(tuán)、奧康集團(tuán)、萬(wàn)家樂(lè)集團(tuán)、永清集團(tuán)、長(zhǎng)沙水業(yè)集團(tuán)、長(zhǎng)沙銀行、新奧燃?xì)狻⒑怅?yáng)聯(lián)通、灣田集團(tuán)、微領(lǐng)地網(wǎng)絡(luò)、賽維公司、仁醫(yī)醫(yī)療公司、知行義醫(yī)療科技有限公司等百家企業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)；為中南林業(yè)科技大學(xué)商學(xué)院人力資源教研室提供定點(diǎn)企業(yè)培訓(xùn)實(shí)踐案例。豐富的實(shí)戰(zhàn)，交互式的培訓(xùn)風(fēng)格，讓學(xué)員結(jié)合實(shí)踐學(xué)習(xí)知識(shí)，理性思考運(yùn)用指導(dǎo)實(shí)踐。讓學(xué)員成為自主學(xué)習(xí)的優(yōu)秀員工個(gè)體，讓團(tuán)隊(duì)成為凝聚優(yōu)秀員工的培養(yǎng)沃土。 給企業(yè)內(nèi)部提供員工培訓(xùn)服務(wù)，及企業(yè)團(tuán)隊(duì)人才的培養(yǎng)項(xiàng)目打造。目前主持過(guò)的企業(yè)人才培養(yǎng)項(xiàng)目服務(wù)有：中聯(lián)環(huán)境的中層經(jīng)理人“探峰訓(xùn)練營(yíng)”為期8個(gè)月的系統(tǒng)性中層人才篩選與培養(yǎng)項(xiàng)目、夢(mèng)潔家紡的“總裁班”項(xiàng)目培養(yǎng)企業(yè)后備高層管理者人才培訓(xùn)樣項(xiàng)目、浙江萬(wàn)馬高分子“職業(yè)經(jīng)理人”中高層人才培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目、大衛(wèi)美術(shù)教育集團(tuán)中層管理者飛鷹計(jì)劃培訓(xùn)項(xiàng)目、灣田集團(tuán)金種子培養(yǎng)計(jì)劃等企業(yè)人才培養(yǎng)項(xiàng)目。 授課風(fēng)格與特色： 蔡老師的培訓(xùn)課程堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、咨詢(xún)式學(xué)習(xí)、真正落地，專(zhuān)為中小微企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)打造提供更具價(jià)值的培訓(xùn)服務(wù)，累計(jì)服務(wù)了數(shù)百家各種類(lèi)型的企業(yè)。蔡老師擁有極高的交互式授課技巧，其授課內(nèi)容精彩紛呈，他善于運(yùn)用啟發(fā)式授課風(fēng)格，注重實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用和實(shí)效性，拒絕空洞、說(shuō)教與虛華，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，富有激情、現(xiàn)場(chǎng)感染力，全力以赴，把為客戶(hù)提供高價(jià)值的培訓(xùn)視為一種使命！ 拒絕“快餐式”培訓(xùn)，堅(jiān)持打造體系化培訓(xùn)、匠心制作，為客戶(hù)量身定制的態(tài)度，從實(shí)踐到理論，再到實(shí)踐。讓企業(yè)員工培訓(xùn)實(shí)實(shí)在在的產(chǎn)生商業(yè)結(jié)果。 培訓(xùn)特色為： ? 注重拓寬學(xué)員的視野和激發(fā)學(xué)員意識(shí)和解決問(wèn)題的勇氣及深刻洞見(jiàn)事物本質(zhì)，而且也特別注重培養(yǎng)學(xué)員解決實(shí)際管理問(wèn)題的能力； 采用多元化教學(xué)方法，如交互式授課、案例分析、游戲活動(dòng)、故事串講、角色扮演、管理電影分享、研討、小組研討、自測(cè)練習(xí)、學(xué)員演示等； 強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與，增強(qiáng)講師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間的互動(dòng)，使學(xué)員可在互動(dòng)中受到啟發(fā)，在講授實(shí)踐中傳授成長(zhǎng)理念，在獲得真知中提高水平。 匠心課程： 團(tuán)隊(duì)管理提升：《挖掘管理紅利——管理者的精進(jìn)培訓(xùn)》、《新晉管理者綜合素養(yǎng)提升培訓(xùn)》、《管理技能提升培訓(xùn)》 職業(yè)素養(yǎng)提升：《打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)系列課程》、《高效溝通》、《優(yōu)秀員工的責(zé)任與執(zhí)行》、 團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)式課程：《沙漠掘金——團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作》沙盤(pán)課程、《漁村風(fēng)云——跨部門(mén)溝通》情景體驗(yàn)課程、《市場(chǎng)風(fēng)云》等 發(fā)表過(guò)文章： 《拒絕“快餐式”培訓(xùn)，企業(yè)需要系統(tǒng)性培訓(xùn)》、《培訓(xùn)技能是人人需要的底層能力》、《培訓(xùn)，常識(shí)的力量》等文章。...

  
  

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