不限 銷售技巧 市場營銷 人力資源 生產(chǎn)管理 領(lǐng)導(dǎo)力 采購管理 財(cái)務(wù)法律 倉儲(chǔ)物流 項(xiàng)目管理 客戶服務(wù) 企業(yè)戰(zhàn)略 行業(yè)趨勢(shì) 資本運(yùn)營 通用管理 質(zhì)量管理 職業(yè)素養(yǎng) 國學(xué)心理 其他
不限 執(zhí)行力 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 時(shí)間管理 目標(biāo)管理 中層管理 角色認(rèn)知 九型人格 8090管理 授權(quán)管理 沙盤模擬 管理技能 中國式管理 創(chuàng)新思維 標(biāo)桿管理 規(guī)范化管理 精細(xì)化管理
不限 北京 上海 天津 重慶 河北 山西 遼寧 吉林 黑龍江 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東 河南 湖北 湖南 廣東 海南 四川 貴州 云南 陜西 甘肅 青海 內(nèi)蒙古 廣西 西藏 寧夏 新疆
不限 銀行證券行業(yè) 航空客運(yùn)行業(yè) 電力能源行業(yè) 生產(chǎn)制造行業(yè) 政府機(jī)關(guān)部門 醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè) 美容整形行業(yè) 酒店餐飲行業(yè) 服裝鞋包行業(yè) 商超零售行業(yè) 快消品行業(yè) 家居建材行業(yè) 汽車服務(wù)行業(yè) 教育培訓(xùn)行業(yè) 建筑地產(chǎn)行業(yè) 通信行業(yè) 保險(xiǎn)行業(yè) 煙草行業(yè) 旅游行業(yè) 其他
不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
★立體式管理模式創(chuàng)始人 ★北大MBA,企業(yè)運(yùn)營管理師,市場營銷策劃師 ★新華商智特聘《年度經(jīng)營目標(biāo)和年度預(yù)算》專家 ★香港運(yùn)豪集團(tuán)立體式管理變革專家組組長 ★深圳市佳泰藥業(yè)集團(tuán)總部首席顧問 ★派高集團(tuán)、時(shí)代皮具、慕思集團(tuán)等多家公司常年顧問 ★國內(nèi)“分配(錢)模式和立體式考核模式”踐行者 個(gè)人介紹: 曾擔(dān)任過廣東先驅(qū)音響集團(tuán)運(yùn)營經(jīng)理,北方區(qū)運(yùn)營總監(jiān)和集團(tuán)公司所有分公司培訓(xùn)策劃,工作期間所轄湖北分公司一個(gè)月的銷售額就突破1500萬元; 徐福記集團(tuán)分部副總,工作期間對(duì)各分廠進(jìn)行調(diào)研并改善; 香港永達(dá)集團(tuán)運(yùn)營副總,工作期間成功和顧問公司合作推行精益生產(chǎn)和目標(biāo)管理,使企業(yè)業(yè)績快速增長二倍多。 有十五年落地咨詢輔導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn),是國內(nèi)落地輔導(dǎo)專家,在輔導(dǎo)期間有很多成功案例,如: 1、某橡膠制品公司推行《分配(錢)分紅模式》,第一年分紅八次,管理人員減少三分之二; 2、某集團(tuán)公司下屬一分廠推行《減員增效》,第一次精減管理人員近百人,利潤從虧損1000多萬到贏利800多萬; 3、某國內(nèi)前三名智能鎖業(yè)公司推行《立體式考核模式》,各部門人員減少四分之一,效率提高30%; 4、某五金廠推行《年度經(jīng)營目標(biāo)計(jì)劃和預(yù)算管理》,連續(xù)五年業(yè)績持續(xù)增長,管理團(tuán)隊(duì)人員流失率低于1%。 5、某光電公司推行《立體式管理變革》,第一年業(yè)績從6000多萬增長至1億多,現(xiàn)已經(jīng)成為上市公司,管理團(tuán)隊(duì)持有公司股份; 6、某衛(wèi)浴公司推行《精益生產(chǎn)管理》,第一年生產(chǎn)交期達(dá)成率從原來的60%提高到95%,生產(chǎn)成本下降10%; 任濤老師經(jīng)過二十多年的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和落地輔導(dǎo)案例,創(chuàng)立了《立體式管理模式》,從營銷、服務(wù)、研發(fā)、計(jì)劃物流、生產(chǎn)、質(zhì)量、人力資源、財(cái)務(wù),建立一整套的企業(yè)管理系統(tǒng),尤其是《立體式考核模式和分配模式》是中小企業(yè)發(fā)展必備的落地工具,打破了傳統(tǒng)績效考核的方法,如KPI、平衡記分卡、360度、720度等傳統(tǒng)的西方考核方法;結(jié)合中國人的性格特點(diǎn)以及中國企業(yè)在快速發(fā)展過程中的問題,找到適合中國企業(yè)內(nèi)部分錢和考核的秘訣,簡單有效、便于操作,使企業(yè)快速提高業(yè)績,降低成本,優(yōu)化流程;聽任濤老師的課,“付出的是一天的時(shí)間,得到的是一生的感悟”。 授課特點(diǎn): 活力四射:以身作則,只有老師有活力才能培訓(xùn)有活力的學(xué)員 生動(dòng)幽默:充分提高學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情,生動(dòng)的案例和幽默的話題 循循善誘:啟發(fā)學(xué)員的智慧和思考力,點(diǎn)石成金,開發(fā)學(xué)員的想象力 引人入勝:使學(xué)員融入到課程中,自我學(xué)習(xí)自我感想,提高學(xué)員的積極性 互動(dòng)交流:每節(jié)課都有提問環(huán)節(jié),加強(qiáng)與學(xué)員間的交流溝通,解答學(xué)員提提的問題 教學(xué)相長:共同討論學(xué)習(xí)要達(dá)到的效果,共同參與學(xué)習(xí),共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)...
曾任 :美商奧美廣告公司、宏碁計(jì)算機(jī)集團(tuán)、第三波文化事業(yè)部、新新聞雜志、中國電視公司副導(dǎo)播、TBR奇跡國際訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、生命光國際訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、臺(tái)灣階梯國際訓(xùn)練機(jī)構(gòu)首席導(dǎo)師、 階梯式成長訓(xùn)練研究中心創(chuàng)辦人、 生命成長教育訓(xùn)練研究中心創(chuàng)辦人 功學(xué)社KHS、臺(tái)灣山葉、YAMAHA 顧問 交通大學(xué)管理學(xué)院MBA 特約講師、企業(yè)總裁班 特約講師 北京大學(xué)心理學(xué) 特約教授 現(xiàn)任 香港階梯國際管理學(xué)院 首席心理導(dǎo)師 英國總領(lǐng)事館文化教育處 首席顧問 中國移動(dòng) 首席培訓(xùn)導(dǎo)師 中國電信 培訓(xùn)導(dǎo)師 富士康集團(tuán) 戰(zhàn)略發(fā)展顧問 世界最大慈善組織國際獅子會(huì) 廣東381區(qū)獅子會(huì)阿名譽(yù)會(huì)長 世界杰出華人協(xié)會(huì)十大杰出教育共獻(xiàn)獎(jiǎng) 汶川大地震災(zāi)難急救應(yīng)變手冊(cè)、震后兒童心理援助的方法應(yīng)變手冊(cè)、抗震救災(zāi)中的心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)變手冊(cè) 美國加州大學(xué)管理心理學(xué)碩士,國際著名心理管理專家,臺(tái)灣資深專業(yè)心理咨詢專家,研究領(lǐng)域包括包括催眠、NLP、知見心理學(xué)、教練技術(shù)?!妒澜缃?jīng)理人文摘》、《中國經(jīng)理人》、《中國營銷傳播》、《中國創(chuàng)業(yè)家》等雜志的專欄作家。美國(Brain Tracy)管理學(xué)院、美國(Blanchard)管理學(xué)院、美國企業(yè)管理專業(yè)教練、美國(Building) 高效率團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練師、加拿大家庭劇場心理學(xué)訓(xùn)練師、夏威夷 恰克(CHUCK)博士知見心理學(xué)、加拿大POP心理潛能訓(xùn)練師、美國臨床催眠治療學(xué)會(huì)會(huì)員、國際NLP專業(yè)訓(xùn)練師執(zhí)行師會(huì)員、美國管理心理學(xué)會(huì)會(huì)員。 長期開展各類團(tuán)體心理咨詢團(tuán)體,主要有“婚姻咨詢團(tuán)體”;“兩性關(guān)系學(xué)習(xí)團(tuán)體”;“個(gè)人成長團(tuán)體”;“大學(xué)生發(fā)展團(tuán)體”;“心理咨詢師成長團(tuán)體”;“志愿者學(xué)習(xí)團(tuán)體”等。 在心理治療領(lǐng)域中,完形治療是效果明顯的一支學(xué)派,不論運(yùn)用在個(gè)人自我成長、創(chuàng)傷治療、與人關(guān)系的建立或是助人工作( 義工或?qū)I(yè) ),都有驚人的幫助。本課程計(jì)劃以系統(tǒng)性的方式培育專業(yè)的完形治療師,歡迎對(duì)「自助助人」的人生志業(yè)有興趣的朋友參加。 完形治療的特色是生動(dòng)、活潑的,它能實(shí)際的增進(jìn)人們的直接經(jīng)驗(yàn),而非僅抽象的談?wù)撉榫?,所以完形治療是體驗(yàn)性的,治療師設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)(experiments)幫助當(dāng)事人作自我覺察,透過此種覺察使當(dāng)事人可以選擇改不改變及如何改變。...
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