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15年部隊軍旅生涯 軍令如山--解放軍執行力 深得解放軍時間管理精髓 灌輸解放軍抗壓管理血液 TTT五星教學/TTM培訓師 教育經歷 中國人民解放軍理工大學(解放軍重點大學)工學學士,浙江大學工商管理碩士,PTT國際職業認證培訓師、美國DDI機構認證講師,解放軍戰略導彈部隊軍事教官。 工作經歷 1. 1991—1995 中國人民解放軍理工大學(解放軍重點大學),四年大學生涯軍事化管理,具備特殊的軍人特質與軍旅嚴于律己生活方式 2. 1995—2006 中國人民解放軍廣州軍區 機關通信部 解放軍戰略導彈部隊軍事教官 3. 2006—2010 中國五百強--蘇泊爾集團 全國培訓經理 4. 2010—2013 全球著名企業--臺灣頂新集團(旗下擁有康師傅、味全、德克士等著名食品品牌) 全國培訓經理 營銷管理學院執行院長 5. 2013至今 中國五百強--某著名企業大學(2014年CSTD全國十佳企業大學) 老師教學優勢 李軍老師自1995年從軍隊院校畢業至今,一直從事培訓管理教學及工作共20年,具備了專業/豐富的教學經驗及訓練經驗,特別是在部隊這15年的軍事化生涯職業經歷,讓李軍老師在授課過程中,把解放軍的特質、解放軍的精神、解放軍的行為、解放軍的作風、解放軍的風格等溶入到企業實踐中,軍事化與企業化教學相結合,對學員的啟發、激勵、感染、觸動、影響特別大,沒在軍隊呆過多年的老師是無論如何也講不出這種效果與情景。 中國人民解放軍理工大學(解放軍重點大學)工學學士,浙江大學工商管理碩士,PTT國際職業認證培訓師、美國DDI機構認證講師,解放軍戰略導彈部隊軍事教官。 李軍老師自1995年從軍隊院校畢業至今,一直從事培訓管理教學及工作共20年,具備了專業/豐富的教學經驗及訓練經驗,特別是在部隊這15年的軍事化生涯職業經歷,讓李軍老師在授課過程中,把解放軍的特質、解放軍的精神、解放軍的行為、解放軍的作風、解放軍的風格等溶入到企業實踐中,軍事化與企業化教學相結合,對學員的啟發、激勵、感染、觸動、影響特別大,沒在軍隊呆過多年的老師是無論如何也講不出這種效果與情景。...
李富清是我國企業培訓管理領域中最具其影響力的講師之一,他首先在國內倡導了企業培訓質量的流程化管理。李富清原系中華職業教育社培訓部部長,現任中國人力資源開發研究會理事,中國繼續教育聯合學院教授,國務院國資委研究中心特聘講師,國際經理人協會常務理事,全球人力資源類十強華人培訓師,中國TTT專業十佳培訓師,教育部人社部工信部三部互認《高級職業培訓師》職業資格證書的主講教師,清華大學、北京大學人力資源總監班主講教師。 李富清專職并連續從事對企業培訓管理人員和企業培訓師的培訓達25年整。曾多次創意設計、開發、組織過一系列有重大影響的全國性的高層次培訓研討活動,尤其是見長于職工教育與職工培訓、干部培訓與繼續教育、職業教育的法律與法規、人力資源的開發與實施、國際先進培訓方法和國內先進經驗推廣等領域的培訓。李富清以其組織的培訓內容豐富,教學風格獨特,培訓形式新穎,服務質量優良而享譽于全國職工教育管理人員和企業培訓師之中。 李富清的重點研究方向是職業教育管理,尤其是對企業職工教育和職業培訓管理的研究與教學。其講座經常受邀于全國各地、各系統和各有關行業、企業。出版過有關中國職工教育和企業培訓等專著,曾在《光明日報》、《中國培訓》、《中國教育報》、《中國勞動報》、《職業》等報刊上發表過幾十篇有關職工教育、職業培訓、企業教育綜合改革等方面的論文、調查報告、評論等。 李富清的培訓教學方式是采用以專題講座為主的多媒體教學,并配合互動式教學、案例對比教學、演練輔導教學、實操練習教學、游戲輔助教學、考試檢驗教學等形式。教學主體內容力求“新、實、精”,注重易學、易懂、易操作、易掌握,注重教學效果的實際、實用、實效性,確保參培者“學有所得,學有所獲,學有所用,用以見效”。 教學將提供與教師講義相匹配的PPT填空式的培訓資料。 李富清在給企業做內訓時,還將提供培訓后的延伸服務與支持,將無償提供自行開發的,與課程內容相匹配的,與培訓管理工作緊密相關的指南性、途徑性、支持性、技術性、工具類、參考性、政策性文件幾十個,便于參培者及時轉化培訓環境與效果。幫助各類企業、事業單位建立健全培訓體系或培訓管理體系,還幫助企業編制培訓管理文件等。 李富清專職并連續從事對企業培訓管理人員和企業培訓師的培訓達25年整。曾多次創意設計、開發、組織過一系列有重大影響的全國性的高層次培訓研討活動,尤其是見長于職工教育與職工培訓、干部培訓與繼續教育、職業教育的法律與法規、人力資源的開發與實施、國際先進培訓方法和國內先進經驗推廣等領域的培訓。李富清以其組織的培訓內容豐富,教學風格獨特,培訓形式新穎,服務質量優良而享譽于全國職工教育管理人員和企業培訓師之中。 選擇李富清老師的理由: 一、李富清的“出身”好——李富清老師是中華職業教育社原培訓部部長。因為中華職業教育社(成立于1917年)開創了中國近、現代的職業教育(含企業職工教育與職業培訓)。 二、李富清的從業時間長——李富清老師自1988年11月份連續并專職從事對全國各類企業培訓管理人員、企業培訓師的培訓至今。 三、李富清的專業性極強——培訓管理與教學實踐是李富清老師研究的主要課題和專業,企業各級培訓管理者和企業培訓師是李富清老師的主要培訓對象。 四、李富清對標準研究早——李富清老師自2001年就開始了對《ISO10015質量管理培訓指南》的研究、培訓、教學、咨詢的工作。 五、李富清的理念很實用——李富清老師在國內首先倡導了“企業培訓質量的流程化管理”理念,堪稱中國企業培訓質量流程化管理的第一人。 六、李富清的延伸服務多——李富清老師的培訓教學是咨詢式的,課程附加值高,注重對參培者學習成果的轉化。訓后將對企業培訓管理者和培訓師無償提供幾十個技術性、工具類和參考性文件。 七、李富清的職業道德好——李富清老師一直秉承并發揚那種“長江后浪推前浪,前浪死在沙灘上”的奉獻精神,及學員之所及,想學員之所想,送學員之所需。...
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