不限 銷售技巧 市場營銷 人力資源 生產(chǎn)管理 領(lǐng)導(dǎo)力 采購管理 財務(wù)法律 倉儲物流 項目管理 客戶服務(wù) 企業(yè)戰(zhàn)略 行業(yè)趨勢 資本運營 通用管理 質(zhì)量管理 職業(yè)素養(yǎng) 國學(xué)心理 其他
不限 執(zhí)行力 團隊建設(shè) 時間管理 目標管理 中層管理 角色認知 九型人格 8090管理 授權(quán)管理 沙盤模擬 管理技能 中國式管理 創(chuàng)新思維 標桿管理 規(guī)范化管理 精細化管理
不限 北京 上海 天津 重慶 河北 山西 遼寧 吉林 黑龍江 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東 河南 湖北 湖南 廣東 海南 四川 貴州 云南 陜西 甘肅 青海 內(nèi)蒙古 廣西 西藏 寧夏 新疆
不限 銀行證券行業(yè) 航空客運行業(yè) 電力能源行業(yè) 生產(chǎn)制造行業(yè) 政府機關(guān)部門 醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè) 美容整形行業(yè) 酒店餐飲行業(yè) 服裝鞋包行業(yè) 商超零售行業(yè) 快消品行業(yè) 家居建材行業(yè) 汽車服務(wù)行業(yè) 教育培訓(xùn)行業(yè) 建筑地產(chǎn)行業(yè) 通信行業(yè) 保險行業(yè) 煙草行業(yè) 旅游行業(yè) 其他
不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
前搜狐視頻、拉手網(wǎng)運營負責(zé)人，十余年互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)運營經(jīng)驗，如今仍然奮斗在行業(yè)一線。經(jīng)過自己的感悟與總結(jié)，推出了一系列針對于職場技能與個人職場晉級的培訓(xùn)課程，注重課程的實用性，并拒絕簡單的知識羅列，更愿意用輕松有趣的方式讓學(xué)員對課程內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣并樂意在工作和生活中進行應(yīng)用。 擅長領(lǐng)域： 互聯(lián)網(wǎng)運營、思維力、領(lǐng)導(dǎo)力、職場晉級、實用工具、高績效團隊建設(shè)與管理、管理模式創(chuàng)新、班組建設(shè)等方面 授課風(fēng)格： 從人的本性出發(fā)，結(jié)合演講、互動、體驗等方式，用最簡單易懂、生動有趣的語言，使學(xué)員成為課堂上的發(fā)現(xiàn)者和探索者，與講師共同探討和思考課程內(nèi)容 培訓(xùn)理念： 分享----只有親身經(jīng)歷過的人才能告訴你的一些真實經(jīng)驗和感受人，區(qū)別于部分講師的照本宣科，將親身經(jīng)歷過的互聯(lián)網(wǎng)知名事件的前因后果以及不為人知的背后邏輯分享給學(xué)員，再結(jié)合課程內(nèi)容講述其中的道理。 有趣----有趣是互聯(lián)網(wǎng)人的一大特點，互聯(lián)網(wǎng)之所以吸引人無外乎“有趣”二字，有趣的語言和案例，以及有趣的熱點事件，都會將學(xué)員的注意力牢牢吸引，并激發(fā)出對課程內(nèi)容的濃厚興趣。 簡單----培訓(xùn)的目的是讓學(xué)員聽得懂并學(xué)會應(yīng)用，所以最簡單的方式就是把一切內(nèi)容簡單化，“我不知道你不知道”是溝通的最大障礙和悲哀，與高深莫測，不明覺厲的語言和內(nèi)容相比，簡單易懂才是培訓(xùn)效果的保障。 易用----無論課程中的工具還是方法，在任意一家公司，面對任意的用戶或客戶都適用，對于“普適性”的追求，是與對知識和技能的追求同等重要的理念，只有做到了可復(fù)制才能做到“學(xué)以致用”。...
高級人力資源管理師 PMP證書 國際權(quán)威認證的項目管理專業(yè)人士 人社部人力資源管理師（一級） 講師 中國人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院特聘講師 知行合一學(xué)友會專職講師 行業(yè)經(jīng)驗 賈曉菁老師具備豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗，她曾服務(wù)于制造、批發(fā)零售、咨詢服務(wù)、數(shù)字傳媒等多個行業(yè)。長期的管理實踐豐富了賈老師的授課內(nèi)容，也使得賈老師的課程富于人生閱歷的啟迪和積淀，易與學(xué)員產(chǎn)生共鳴，促使所授課程更好被學(xué)員理解、吸收。...
PAT-沙盤模擬培訓(xùn)師（中）級 AITA認證國際職業(yè)培訓(xùn)師（PTT） AACTP國際認證高級培訓(xùn)師 體驗式培訓(xùn)導(dǎo)師（中級） 國際紅十字會注冊救護員講師 資深拓展培訓(xùn)師，效能訓(xùn)練專家；中國企業(yè)培訓(xùn)金牌講師100強，美國AITA認證國際職業(yè)培訓(xùn)師（PTT）；深入研討過臺灣魔鬼訓(xùn)練、韓國革新訓(xùn)練、香港李宗瑩“NLP”等前沿培訓(xùn)。具有十年以上培訓(xùn)經(jīng)驗，潛心研究體驗式培訓(xùn)，專注于團隊建設(shè)、潛能激勵等培訓(xùn)。 培訓(xùn)特色：善于創(chuàng)造歡快、輕松的培訓(xùn)氛圍，理性而不失幽默，善于分析案例情景分析，讓學(xué)員在快樂中思考，學(xué)習(xí)。 ▲兼室內(nèi)理論培訓(xùn)和戶外體驗式培訓(xùn)雙料實戰(zhàn)派專家 ▲獨特1＋1（即室內(nèi)培訓(xùn)＋戶外培訓(xùn)）的培訓(xùn)模式 ▲培訓(xùn)格言：追本溯源，讓學(xué)習(xí)與成長回歸體驗本質(zhì)！...
曾任美國CTC通信管理有限公司客戶運營部經(jīng)理 曾任北京神州泰岳信息技術(shù)有限公司客戶服務(wù)部經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān) IPTA國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會認證培訓(xùn)師 行動學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教練 多家企業(yè)高級顧問 呼叫中心實戰(zhàn)派EAP心靈導(dǎo)師 實戰(zhàn)背景 陳老師專注于客戶服務(wù)、情緒壓力緩解、抱怨投訴處理、新員工職業(yè)化培養(yǎng)等方面。是香港大學(xué)工商管理(國際)碩士(MBA)， 2015年榮獲中國電子商會呼叫中心與客戶關(guān)系管理委員會頒發(fā)十佳講師殊榮。陳知一老師根植于客戶服務(wù)管理十余年，對于客戶滿意度管理、客戶投訴、績效管理、80，90后員工管理等具有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，并致力于呼叫中心一線人員實用軟技能創(chuàng)新以及新生代員工管理的研究、對呼叫中心運營管理過程中碰到的各種疑難問題都具有自己的獨特見解和解決之道。...
★中國科學(xué)院心理研究所應(yīng)用心理學(xué)人力資源與開發(fā)專業(yè) ★北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)等高校總裁班指定授課老師 ★MTP中層管理系列課程認證培訓(xùn)師 ★中國百強培訓(xùn)師 ★知己善用的DISC顧問技術(shù)?認證顧問 ★知己解彼的DISC溝通技術(shù)?版權(quán)課程認證講師 ★結(jié)構(gòu)性思維?版權(quán)課國內(nèi)首批授權(quán)認證講師 ★4D卓越團隊領(lǐng)導(dǎo)力課程?查理親授認證講師 ★完成英國國際心理學(xué)管理學(xué)院（IPMC）九型人格課程認證學(xué)習(xí) 職業(yè)經(jīng)歷 ?十四年團隊管理、人力資源管理和職業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)歷； ?曾就職于中信集團，擔(dān)任分公司人力資源管理專員、經(jīng)理及培訓(xùn)總監(jiān) ?之后就職于北京禪舟健身集團，負責(zé)三十一家連鎖門店的HR管理工作 八年職業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)歷：2009年成為職業(yè)培訓(xùn)師至今...
曾任職于三一重工集團、葵花藥業(yè)集團、北京龍發(fā)裝飾集團；14年的企業(yè)人力資源實際操作中積累了深厚的理論研究和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗； 任鄂爾多斯磐恒房地產(chǎn)開發(fā)集團高級顧問、廣州華燊家具有限公司高級顧問、廣州好學(xué)習(xí)兒童用品有限公司高級顧問；北京大學(xué)客座教授、清華大學(xué)客座教授、黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)客座教授、黑龍江職業(yè)技術(shù)學(xué)院客座教授、香港銘鑒商學(xué)院客座教授； 人力資源管理實戰(zhàn)專家 多家企業(yè)高級顧問 知名院校客座教授 資深企業(yè)管理咨詢師、培訓(xùn)師 十萬以上受益學(xué)員遍布中國二十多個城市，培訓(xùn)滿意度90%以上； 擅長人力資源管理提升咨詢項目，授課風(fēng)格以咨詢視角解決企業(yè)實際問題，注重問題診斷調(diào)研及培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化，對人力資源系統(tǒng)建設(shè)、企業(yè)大學(xué)的建立與維護、績效系統(tǒng)操作實務(wù)、員工職業(yè)化訓(xùn)練有較深的研究；...
講師背景： 資深實戰(zhàn)派人力資源法務(wù)專家，高級人力資源咨詢顧問，公司法律顧問 時任多家外企、國企、民企法律顧問，從事公司法律實務(wù)管理 現(xiàn)任是鑫盾德實、中安泰誠、康元盛合商貿(mào)等公司法律顧問 培訓(xùn)與咨詢涉及化工、銀行、能源、食品、醫(yī)藥、房地產(chǎn)、機械、重工、家電連鎖、快消品、IT等行業(yè)，有著豐富的法務(wù)經(jīng)驗和培訓(xùn)經(jīng)驗。 講師簡介： 匯師經(jīng)紀簽約講師 北京大學(xué)法學(xué)學(xué)士、中國政法大學(xué)法學(xué)碩士 執(zhí)業(yè)律師 中華全國律師協(xié)會會員 北京市律師協(xié)會會員 鳳凰網(wǎng)“聽講”專欄做客嘉賓 榮獲2014年華譽獎最受歡迎培訓(xùn)師獎 榮獲2014年中國培訓(xùn)“我是好講師”最高榮譽 “全國三十強講師”稱號 【發(fā)表刊物】 一、 中國決策信息第一刊，發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)文章:《淺談對當(dāng)前貪污犯罪的防治》 二、 現(xiàn)代商業(yè) 第30期 2012 發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)文章：《住宅商用法律問題的提出與思考》...
中國企業(yè)實戰(zhàn)派管理專家 中國著名團隊管理與執(zhí)行力訓(xùn)練導(dǎo)師 中國領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究院研究員 北大、清華等知名院校總裁班特聘講師 北京大學(xué)《區(qū)域經(jīng)理高級研修班》訓(xùn)練導(dǎo)師 德亨立企業(yè)訓(xùn)練機構(gòu)管理教練 《法家韓非與剛性管理》課程創(chuàng)始人 主要經(jīng)歷： 他是一位企業(yè)實際操作暨管理的實干者，親身經(jīng)歷中層、高層經(jīng)理人、執(zhí)行總經(jīng)理和獨立創(chuàng)業(yè)等過程，對市場營銷與企業(yè)運營有著豐富的實操經(jīng)驗。他聚焦于銷售管理、打造企業(yè)高績效執(zhí)行團隊的研究與實踐，在本土化實際操作中積累了豐富的實操經(jīng)驗并掌握了大量案例。他遵從“行之有效”的準則，以解決問題為目標，注重管理與實踐中的積極創(chuàng)新。他曾親赴新加坡、澳大利亞等國向世界大師學(xué)習(xí)先進管理、行銷、人際學(xué)、潛能激發(fā)、心靈學(xué)等頂尖智慧課程，吸收真正大師的能量；他往返于中國80多個城市，為各類型企事業(yè)單位、政府機構(gòu)做過服務(wù)。他憑借對西方經(jīng)典管理理論的深刻理解和對中國企業(yè)現(xiàn)狀的透徹剖析，結(jié)合千余次的實戰(zhàn)經(jīng)驗，融會貫通，專注中國企業(yè)管理與銷售訓(xùn)練，創(chuàng)辦了最具價值的實戰(zhàn)訓(xùn)練系統(tǒng)，顛覆了只發(fā)現(xiàn)問題而不能解決問題的傳統(tǒng)模式，使得培訓(xùn)真正見到成果并且體現(xiàn)在學(xué)員行動上。 孫老師以“為中國企業(yè)逐鹿全球”為使命，注重中國企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略需求，他主張尊重中國人的思維習(xí)慣和文化傳統(tǒng)，靈活運用中國傳統(tǒng)文化思想，“因勢利導(dǎo)”啟發(fā)企業(yè)、團隊和員工個人潛能。他的培訓(xùn)以解決問題為根本，深入淺出，旁征博引，講、述、論、演俱佳；培訓(xùn)案例大多以自身親自操盤和實踐為根本，務(wù)實、客觀，更注重實戰(zhàn)及貼近本土化執(zhí)行。 培訓(xùn)風(fēng)格： 孫老師用汗水詮釋能量，用生命演繹激情。 培訓(xùn)中互動貫穿始終，如果以400米體育場為標準，每次培訓(xùn)他能夠繞場10圈，是最具激情的講師。他能在最短時間里調(diào)整學(xué)員心理和體能到顛峰狀態(tài)，充分調(diào)動每位學(xué)員的熱情與參與度，聲音極具穿透力和震撼力。 孫老師不僅是一位講師，更是一位出色的“演員”。 課程中的案例都以表演的形式呈現(xiàn)，他有著演講家的風(fēng)采，脫口秀式的幽默，語言生動傳神，肢體動作充滿張力，嬉笑怒罵中蘊含智慧和哲理，推崇寓教于樂及快樂學(xué)習(xí)。 孫老師采用訓(xùn)練方式授課，注重正面激勵。 培訓(xùn)中引導(dǎo)學(xué)員通過建立正確的心智模式，啟動內(nèi)心正面能量，激發(fā)個人潛能并轉(zhuǎn)化成最大行動力。 孫老師的課程注重實戰(zhàn)、實效、實操，拒絕空洞說教與華而不實。課程內(nèi)容充實新穎、取材經(jīng)典，注重細節(jié)引導(dǎo)，易學(xué)易懂，可直接提升學(xué)員相關(guān)技能，學(xué)以致用，可操作性與可復(fù)制性強。 孫老師在訓(xùn)練中追求從行為到習(xí)慣的持久改變。 他充分運用心理學(xué)、神經(jīng)語言學(xué)、催眠等心智訓(xùn)練模式，通過外力和學(xué)員自身的控制，將正確的觀念轉(zhuǎn)化成為信念，把正確的行為變成習(xí)慣，以達到正確、簡單、持久、高效的訓(xùn)練目的。 ...
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