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不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
前搜狐視頻、拉手網運營負責人，十余年互聯網行業運營經驗，如今仍然奮斗在行業一線。經過自己的感悟與總結，推出了一系列針對于職場技能與個人職場晉級的培訓課程，注重課程的實用性，并拒絕簡單的知識羅列，更愿意用輕松有趣的方式讓學員對課程內容產生濃厚的興趣并樂意在工作和生活中進行應用。 擅長領域： 互聯網運營、思維力、領導力、職場晉級、實用工具、高績效團隊建設與管理、管理模式創新、班組建設等方面 授課風格： 從人的本性出發，結合演講、互動、體驗等方式，用最簡單易懂、生動有趣的語言，使學員成為課堂上的發現者和探索者，與講師共同探討和思考課程內容 培訓理念： 分享----只有親身經歷過的人才能告訴你的一些真實經驗和感受人，區別于部分講師的照本宣科，將親身經歷過的互聯網知名事件的前因后果以及不為人知的背后邏輯分享給學員，再結合課程內容講述其中的道理。 有趣----有趣是互聯網人的一大特點，互聯網之所以吸引人無外乎“有趣”二字，有趣的語言和案例，以及有趣的熱點事件，都會將學員的注意力牢牢吸引，并激發出對課程內容的濃厚興趣。 簡單----培訓的目的是讓學員聽得懂并學會應用，所以最簡單的方式就是把一切內容簡單化，“我不知道你不知道”是溝通的最大障礙和悲哀，與高深莫測，不明覺厲的語言和內容相比，簡單易懂才是培訓效果的保障。 易用----無論課程中的工具還是方法，在任意一家公司，面對任意的用戶或客戶都適用，對于“普適性”的追求，是與對知識和技能的追求同等重要的理念，只有做到了可復制才能做到“學以致用”。...
★中國科學院心理研究所應用心理學人力資源與開發專業 ★北京大學、清華大學、浙江大學等高校總裁班指定授課老師 ★MTP中層管理系列課程認證培訓師 ★中國百強培訓師 ★知己善用的DISC顧問技術?認證顧問 ★知己解彼的DISC溝通技術?版權課程認證講師 ★結構性思維?版權課國內首批授權認證講師 ★4D卓越團隊領導力課程?查理親授認證講師 ★完成英國國際心理學管理學院（IPMC）九型人格課程認證學習 職業經歷 ?十四年團隊管理、人力資源管理和職業培訓師經歷； ?曾就職于中信集團，擔任分公司人力資源管理專員、經理及培訓總監 ?之后就職于北京禪舟健身集團，負責三十一家連鎖門店的HR管理工作 八年職業培訓師經歷：2009年成為職業培訓師至今...
中國企業實戰派管理專家 中國著名團隊管理與執行力訓練導師 中國領導藝術研究院研究員 北大、清華等知名院校總裁班特聘講師 北京大學《區域經理高級研修班》訓練導師 德亨立企業訓練機構管理教練 《法家韓非與剛性管理》課程創始人 主要經歷： 他是一位企業實際操作暨管理的實干者，親身經歷中層、高層經理人、執行總經理和獨立創業等過程，對市場營銷與企業運營有著豐富的實操經驗。他聚焦于銷售管理、打造企業高績效執行團隊的研究與實踐，在本土化實際操作中積累了豐富的實操經驗并掌握了大量案例。他遵從“行之有效”的準則，以解決問題為目標，注重管理與實踐中的積極創新。他曾親赴新加坡、澳大利亞等國向世界大師學習先進管理、行銷、人際學、潛能激發、心靈學等頂尖智慧課程，吸收真正大師的能量；他往返于中國80多個城市，為各類型企事業單位、政府機構做過服務。他憑借對西方經典管理理論的深刻理解和對中國企業現狀的透徹剖析，結合千余次的實戰經驗，融會貫通，專注中國企業管理與銷售訓練，創辦了最具價值的實戰訓練系統，顛覆了只發現問題而不能解決問題的傳統模式，使得培訓真正見到成果并且體現在學員行動上。 孫老師以“為中國企業逐鹿全球”為使命，注重中國企業經營戰略需求，他主張尊重中國人的思維習慣和文化傳統，靈活運用中國傳統文化思想，“因勢利導”啟發企業、團隊和員工個人潛能。他的培訓以解決問題為根本，深入淺出，旁征博引，講、述、論、演俱佳；培訓案例大多以自身親自操盤和實踐為根本，務實、客觀，更注重實戰及貼近本土化執行。 培訓風格： 孫老師用汗水詮釋能量，用生命演繹激情。 培訓中互動貫穿始終，如果以400米體育場為標準，每次培訓他能夠繞場10圈，是最具激情的講師。他能在最短時間里調整學員心理和體能到顛峰狀態，充分調動每位學員的熱情與參與度，聲音極具穿透力和震撼力。 孫老師不僅是一位講師，更是一位出色的“演員”。 課程中的案例都以表演的形式呈現，他有著演講家的風采，脫口秀式的幽默，語言生動傳神，肢體動作充滿張力，嬉笑怒罵中蘊含智慧和哲理，推崇寓教于樂及快樂學習。 孫老師采用訓練方式授課，注重正面激勵。 培訓中引導學員通過建立正確的心智模式，啟動內心正面能量，激發個人潛能并轉化成最大行動力。 孫老師的課程注重實戰、實效、實操，拒絕空洞說教與華而不實。課程內容充實新穎、取材經典，注重細節引導，易學易懂，可直接提升學員相關技能，學以致用，可操作性與可復制性強。 孫老師在訓練中追求從行為到習慣的持久改變。 他充分運用心理學、神經語言學、催眠等心智訓練模式，通過外力和學員自身的控制，將正確的觀念轉化成為信念，把正確的行為變成習慣，以達到正確、簡單、持久、高效的訓練目的。 ...
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