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  李軍TTT五星教學(xué)／TTM培訓(xùn)師常住地：江蘇 - 南京

  擅長領(lǐng)域： 時間管理　團隊建設(shè)　目標管理　執(zhí)行力　管理技能　 課酬：暫無 擅長行業(yè)： 生產(chǎn)制造行業(yè)　政府機關(guān)部門　服裝鞋包行業(yè)　教育培訓(xùn)行業(yè)　其他　

  15年部隊軍旅生涯 軍令如山--解放軍執(zhí)行力 深得解放軍時間管理精髓 灌輸解放軍抗壓管理血液 TTT五星教學(xué)／TTM培訓(xùn)師 教育經(jīng)歷 中國人民解放軍理工大學(xué)（解放軍重點大學(xué)）工學(xué)學(xué)士，浙江大學(xué)工商管理碩士，PTT國際職業(yè)認證培訓(xùn)師、美國DDI機構(gòu)認證講師，解放軍戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊軍事教官。 工作經(jīng)歷 1. 1991—1995 中國人民解放軍理工大學(xué)（解放軍重點大學(xué)），四年大學(xué)生涯軍事化管理，具備特殊的軍人特質(zhì)與軍旅嚴于律己生活方式 2. 1995—2006 中國人民解放軍廣州軍區(qū) 機關(guān)通信部 解放軍戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊軍事教官 3. 2006—2010 中國五百強--蘇泊爾集團 全國培訓(xùn)經(jīng)理 4. 2010—2013 全球著名企業(yè)--臺灣頂新集團（旗下?lián)碛锌祹煾怠⑽度⒌驴耸康戎称菲放疲? 全國培訓(xùn)經(jīng)理 營銷管理學(xué)院執(zhí)行院長 5. 2013至今 中國五百強--某著名企業(yè)大學(xué)（2014年CSTD全國十佳企業(yè)大學(xué)） 老師教學(xué)優(yōu)勢 李軍老師自1995年從軍隊院校畢業(yè)至今，一直從事培訓(xùn)管理教學(xué)及工作共20年，具備了專業(yè)／豐富的教學(xué)經(jīng)驗及訓(xùn)練經(jīng)驗，特別是在部隊這15年的軍事化生涯職業(yè)經(jīng)歷，讓李軍老師在授課過程中，把解放軍的特質(zhì)、解放軍的精神、解放軍的行為、解放軍的作風、解放軍的風格等溶入到企業(yè)實踐中，軍事化與企業(yè)化教學(xué)相結(jié)合，對學(xué)員的啟發(fā)、激勵、感染、觸動、影響特別大，沒在軍隊呆過多年的老師是無論如何也講不出這種效果與情景。 中國人民解放軍理工大學(xué)（解放軍重點大學(xué)）工學(xué)學(xué)士，浙江大學(xué)工商管理碩士，PTT國際職業(yè)認證培訓(xùn)師、美國DDI機構(gòu)認證講師，解放軍戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊軍事教官。 李軍老師自1995年從軍隊院校畢業(yè)至今，一直從事培訓(xùn)管理教學(xué)及工作共20年，具備了專業(yè)／豐富的教學(xué)經(jīng)驗及訓(xùn)練經(jīng)驗，特別是在部隊這15年的軍事化生涯職業(yè)經(jīng)歷，讓李軍老師在授課過程中，把解放軍的特質(zhì)、解放軍的精神、解放軍的行為、解放軍的作風、解放軍的風格等溶入到企業(yè)實踐中，軍事化與企業(yè)化教學(xué)相結(jié)合，對學(xué)員的啟發(fā)、激勵、感染、觸動、影響特別大，沒在軍隊呆過多年的老師是無論如何也講不出這種效果與情景。...

  
  
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  李富清培訓(xùn)管理者的培訓(xùn)、培訓(xùn)師的培訓(xùn)常住地：江蘇 - 南京

  擅長領(lǐng)域： 管理技能　精細化管理　規(guī)范化管理　培訓(xùn)體系　團隊建設(shè)　 課酬：暫無 擅長行業(yè)： 銀行證券行業(yè)　電力能源行業(yè)　政府機關(guān)部門　汽車服務(wù)行業(yè)　教育培訓(xùn)行業(yè)　

  　李富清是我國企業(yè)培訓(xùn)管理領(lǐng)域中最具其影響力的講師之一，他首先在國內(nèi)倡導(dǎo)了企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量的流程化管理。李富清原系中華職業(yè)教育社培訓(xùn)部部長，現(xiàn)任中國人力資源開發(fā)研究會理事，中國繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院教授，國務(wù)院國資委研究中心特聘講師，國際經(jīng)理人協(xié)會常務(wù)理事，全球人力資源類十強華人培訓(xùn)師，中國TTT專業(yè)十佳培訓(xùn)師，教育部人社部工信部三部互認《高級職業(yè)培訓(xùn)師》職業(yè)資格證書的主講教師，清華大學(xué)、北京大學(xué)人力資源總監(jiān)班主講教師。 　　李富清專職并連續(xù)從事對企業(yè)培訓(xùn)管理人員和企業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)達25年整。曾多次創(chuàng)意設(shè)計、開發(fā)、組織過一系列有重大影響的全國性的高層次培訓(xùn)研討活動，尤其是見長于職工教育與職工培訓(xùn)、干部培訓(xùn)與繼續(xù)教育、職業(yè)教育的法律與法規(guī)、人力資源的開發(fā)與實施、國際先進培訓(xùn)方法和國內(nèi)先進經(jīng)驗推廣等領(lǐng)域的培訓(xùn)。李富清以其組織的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，教學(xué)風格獨特，培訓(xùn)形式新穎，服務(wù)質(zhì)量優(yōu)良而享譽于全國職工教育管理人員和企業(yè)培訓(xùn)師之中。 李富清的重點研究方向是職業(yè)教育管理，尤其是對企業(yè)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)管理的研究與教學(xué)。其講座經(jīng)常受邀于全國各地、各系統(tǒng)和各有關(guān)行業(yè)、企業(yè)。出版過有關(guān)中國職工教育和企業(yè)培訓(xùn)等專著，曾在《光明日報》、《中國培訓(xùn)》、《中國教育報》、《中國勞動報》、《職業(yè)》等報刊上發(fā)表過幾十篇有關(guān)職工教育、職業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)教育綜合改革等方面的論文、調(diào)查報告、評論等。 　李富清的培訓(xùn)教學(xué)方式是采用以專題講座為主的多媒體教學(xué)，并配合互動式教學(xué)、案例對比教學(xué)、演練輔導(dǎo)教學(xué)、實操練習(xí)教學(xué)、游戲輔助教學(xué)、考試檢驗教學(xué)等形式。教學(xué)主體內(nèi)容力求“新、實、精”，注重易學(xué)、易懂、易操作、易掌握，注重教學(xué)效果的實際、實用、實效性，確保參培者“學(xué)有所得，學(xué)有所獲，學(xué)有所用，用以見效”。 教學(xué)將提供與教師講義相匹配的PPT填空式的培訓(xùn)資料。 李富清在給企業(yè)做內(nèi)訓(xùn)時，還將提供培訓(xùn)后的延伸服務(wù)與支持，將無償提供自行開發(fā)的，與課程內(nèi)容相匹配的，與培訓(xùn)管理工作緊密相關(guān)的指南性、途徑性、支持性、技術(shù)性、工具類、參考性、政策性文件幾十個，便于參培者及時轉(zhuǎn)化培訓(xùn)環(huán)境與效果。幫助各類企業(yè)、事業(yè)單位建立健全培訓(xùn)體系或培訓(xùn)管理體系，還幫助企業(yè)編制培訓(xùn)管理文件等。 李富清專職并連續(xù)從事對企業(yè)培訓(xùn)管理人員和企業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)達25年整。曾多次創(chuàng)意設(shè)計、開發(fā)、組織過一系列有重大影響的全國性的高層次培訓(xùn)研討活動，尤其是見長于職工教育與職工培訓(xùn)、干部培訓(xùn)與繼續(xù)教育、職業(yè)教育的法律與法規(guī)、人力資源的開發(fā)與實施、國際先進培訓(xùn)方法和國內(nèi)先進經(jīng)驗推廣等領(lǐng)域的培訓(xùn)。李富清以其組織的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，教學(xué)風格獨特，培訓(xùn)形式新穎，服務(wù)質(zhì)量優(yōu)良而享譽于全國職工教育管理人員和企業(yè)培訓(xùn)師之中。 選擇李富清老師的理由： 一、李富清的“出身”好——李富清老師是中華職業(yè)教育社原培訓(xùn)部部長。因為中華職業(yè)教育社(成立于1917年)開創(chuàng)了中國近、現(xiàn)代的職業(yè)教育(含企業(yè)職工教育與職業(yè)培訓(xùn))。 二、李富清的從業(yè)時間長——李富清老師自1988年11月份連續(xù)并專職從事對全國各類企業(yè)培訓(xùn)管理人員、企業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)至今。 三、李富清的專業(yè)性極強——培訓(xùn)管理與教學(xué)實踐是李富清老師研究的主要課題和專業(yè)，企業(yè)各級培訓(xùn)管理者和企業(yè)培訓(xùn)師是李富清老師的主要培訓(xùn)對象。 四、李富清對標準研究早——李富清老師自2001年就開始了對《ISO10015質(zhì)量管理培訓(xùn)指南》的研究、培訓(xùn)、教學(xué)、咨詢的工作。 五、李富清的理念很實用——李富清老師在國內(nèi)首先倡導(dǎo)了“企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量的流程化管理”理念，堪稱中國企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量流程化管理的第一人。 六、李富清的延伸服務(wù)多——李富清老師的培訓(xùn)教學(xué)是咨詢式的，課程附加值高，注重對參培者學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。訓(xùn)后將對企業(yè)培訓(xùn)管理者和培訓(xùn)師無償提供幾十個技術(shù)性、工具類和參考性文件。 七、李富清的職業(yè)道德好——李富清老師一直秉承并發(fā)揚那種“長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上”的奉獻精神，及學(xué)員之所及，想學(xué)員之所想，送學(xué)員之所需。...

  
  

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