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不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
【基本情況】? ■彭勃，“忠誠組織打造”和“狼性團隊打造”研究專家、培訓師、咨詢師；擅長互聯網+營銷、團隊狼性文化植入、基于移動互聯網時代的人才選、用、預、留。咨詢及培訓服務過200多家企業；服務過的行業包括金融業、餐飲行業、美容行業、生產制造業。 ■多年營銷管理和企業培訓工作經驗，曾聯合創辦中國民族品牌公益活動并擔任中國民族品牌公益活動組委會副秘書長，曾任中民瑞祥文傳播(北京)有限公司執行總經理。歷任大企集團北京影響力營銷經理、助理營銷總監、營銷總監、金牌內訓師、人才測評顧問。Beisen認證領導力測評專家、人才測評專家、江淮集團子公司同利汽車中層培養顧問、天津某高爾夫俱樂部管理咨詢顧問 青島中鑫國信商品經營有限公司管理咨詢顧問、獨家合作培訓師、時代光華特約培訓師。 【研究領域】 ■移動互聯網時代企業內部培訓體系建設、企業執行力機制建設、企業忠誠組織建設 ■職場高溝通與性格分析、職場壓力管理與陽光心態 ■中高層管理團隊管理模型、人才選拔與測評、管理技能提升...
職稱：企業培訓師（國家人社部2010年認證） 專業認證：國際職業培訓師 （IPTA 2012年認證） 十二年企業培訓工作經驗，曾在優秀品牌公司任培訓師、區域培訓經理、高級培訓經理、培訓總監。擁有豐富的團隊建設、人力資源管理和終端銷售技巧的課程資源和培訓經驗。經過多年職業化沉淀積累，多年來為眾多企業成功導入先進的管理模式，在人力資源、終端銷售、團隊建設、中層管理、員工激勵、職場心態、領導力等方面經驗豐富。 200余場培訓經驗，曾經眾多公司進行了成功培訓。同時，多家公司進行了返聘，保持常年咨詢顧問關系。 培訓風格： 1、三實：實戰、實用、實效。 2、培訓定制化：能根據企業需求量身打造培訓課程，實現貼近企業需求的咨詢式培訓。 3、效果落地化：案例豐富，實戰性強；通俗易懂，學以致用。...
張萍老師的介紹 26年大型企業財務高管經歷，先后在著名國際跨國集團公司、大 型民營企業集團擔任財務經理、財務總監、總經理等高級管理職 位。 多年從事對企業管理的培訓與咨詢工作，對企業管理有著非 常深刻的理解。 累計授課時數超過5000小時 日累計培訓人數超過30000人次，其中80%為管理者。 豐富的跨行業培訓經驗，在民營企業、國有企業、合資企業及外 商獨資企業均從事過培訓管理工作。 【資歷背景】 工商管理博士 北京大學EMBA 高級人力資源管理師 企業管理高級咨詢顧問與培訓講師 沙盤模擬培訓專業講師 IPTA認證的國際職業培訓師 中國科學院心理研究所EAP中心簽約咨詢師 美國PDP咨商企業領導戰略管理教練...
管理培訓專家 團隊打造教練 經銷商培訓導師 乾沿咨詢高級合伙人 李強老師擁有12年的培訓咨詢經驗，擅長指導的項目包括領導力培訓／ 中基層管理培訓／ MTP ／時間與計劃管理／高效能人士的七大習慣 ／ 大客戶營銷策略與技巧／ ／80.90后員工管理／ 一線班組長培訓／供應商發展 ／ 企業大學建設 迄今，李老師授課200多場，為幾百家知名制造企業開展培訓咨詢服務。 授課特點： 嚴謹不失幽默、實務不失理論、針對不失系統、互動不失掌控 【主要著作】 圖書《電動車你真的會賣嗎》、影像光盤《電動車經銷商引爆系統》...
AACTP國際認證培訓師 注冊國家高級企業培訓師 注冊國家二級心理咨詢師 南開大學工商管理碩士（MBA） 英國獨資 代盛陶瓷（中國）有限公司HRM MTP中層管理技能版權課程 授權講師 【從業經歷】 王志強老師，曾在世界500強企業，中國建筑工程總公司先后從事企業管理及企劃宣傳工作20余年，于2012年就職英國獨資企業代盛陶瓷（中國）有限公司從事HRM工作。 近十年來，專注于演講與口才課程的開發與講授、對人際溝通、公眾表達、商務演講、演講技能提升，有獨到的見解和豐富的實戰經驗。...
著名心理行為訓練專家，職業心理咨詢師，中國心理衛生協會會員。致力于企業管理、策劃及人力資源開發方面工作已有多年時間。其間先后從事過民企職業經理人、心理咨詢師，培訓師等職。 有多年的企業綜合管理、管理咨詢、教育與培訓實踐經驗，是國內較早把心理學引入管理培訓領域，力圖通過調整人的心理和情緒狀態來增加企業效益的專家之一。 中華職教社職業指導中心特約講師 清華繼續教育學院特邀講師； 澳門國際公開大學研修班 心靈體操教練 中國企業教練公益學院副院長、高級講師； “百萬大學生就業立交橋工程”特約專家； 北京生活頻道《心靈密碼》心理咨詢特約嘉賓；清華大學醫學院 “中國企業員工心理干預效果評估項目組”成員, 多次參與心理干預在企業管理中的應用項目的實際操作。 國際化的課程結構+本土化的鮮活案例+互動式的精彩呈現。 善于從心理學的角度，針對成人學習的特點，倡導互動式的學習！通過學員的親身參與，讓學員投資在培訓上的時間、精力，真正物有所值。將所學的知識、技能落實到行為的轉變，達到學員自我成長的效果，最終對增強企業績效起到真正的促進作用。...
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