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? 《效能進化論》10萬+字書籍作者 ? 【1分鐘學習】微課堂創始人 ? 智聯就業輔導項目資深高級HR總監/教練 ? 原麥肯特顧問公司資深顧問 ? 原荷馬商學院負責人 ? 《效能進化論》實踐者和傳播者 ? 美國領導力研究中心版權課程講師 ? 美國培訓發展協會(ASTD)版權課程講師 ? 美國AMA課程講師 ? 中華講師網認證講師...
?世界500強夏普集團培訓經理、部門經理 ?富士康集團培訓經理、資深內部培訓師 ?清華大學MBA《變革管理》課程講師 ?赴臺灣研修日產訓MTP課程 ?第12版教材臺灣地區日本官方認證講師 ?千都商貿集團 品牌總監、商學院創辦人 ?上海交大、清華北大等知名培訓機構特聘講師 【工作經歷】 10年培訓管理經驗,曾在世界500強夏普集團擔任部門經理、培訓經理等職位,曾擔任富士康集團培訓經理、資深內部培訓師;千都商貿集團 品牌總監、商學院創辦人。目前是國內多家知名培訓機構的特聘講師,在企業管理、高效溝通、團隊建設、領導力、員工關系提升和企業接班人計劃等領域具有豐富的培訓與輔導經驗;楊老師不僅具有深厚的理論知識,而且具備豐富的實踐操作能力;注重對企業實際管理問題的分析和解決,講求培訓的實效性和適用性。 楊建華老師的《MTP系列》是企業長期采購的經典。以經典的案例進行課堂研討的方式,讓學員從問題的根源去思考,而不僅僅局限在工具的使用。 授課以來,授課場次超過上千場,涵蓋國企、央企、民營企業及上市公司。并擔任企業的管理顧問,具有豐富的企業經營管理實戰經驗。...
國內頂尖培訓導師 著名企業戰略管理專家 中國銀行-高級管理顧問 原臺灣震旦集團大區總裁 著名的領導力執行力與企管專家 清華大學 經濟管理學院 工商管理碩士 從1995年以來,翁濤先生從事管理、領導與企業管理咨詢服務,是一位實戰型、學者型的一流培訓師,是一位極具戰略眼光的企業導師!在前后從事企業管理的近16年時間里,經歷從最基層主管到跨國公司總監,大區負責人,總經理等領導崗位,之后轉型企業顧問,一流培訓師以來,輔導培訓了許多家企業管理系統、人力資源,營銷等咨詢項目,并進行了與項目有關的大量的實地培訓,均有其獨到之處,能實實在在地為企業提供個性化的解決方案。 由于其思維能力超前、演講天賦極高、企業反響強烈,2005年后專注于企業領導力執行力與企業管理領域的培訓,自成體系的一套思想盛宴,將為廣大企業與高管帶來福音。 另一方面,翁濤先生為企業度身定制的內訓課程,更是企業確立新觀念、解決存在問題的高效處方。具有管理培訓一流專家美譽的龐先生授課,"寓觀念于談笑間,蘊哲理于詼諧中",風格生動、幽默,講解深入淺出。不僅案例豐富,且提供多種實用的解決問題之工具及技巧。對參訓者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的后續效果。...
“情境高爾夫”注冊商標、版權擁有人 中國第一部權威的培訓師專業工具書 《培訓師21項技能修煉》作者 國際注冊高級職業培訓師 中國培訓技術研究院首席研究員 國家高科技教工委特聘人力資源專家 中國人力資源研究會特聘專家講師 中國MBA聯誼會人力資源專家 美國認證協會(ACI)注冊培訓師認證主講專家 格諾威企業管理咨詢公司首席咨詢師 【職業經歷】 段老師師從美國是著名的管理咨詢專家,系統學習和研究全球先進咨詢培訓技術,專注于人力資源培訓與開發領域,致力培訓技術的學習、研究、開發和運用,具有極強的課程研發能力,擁有核心的課程體系。段老師吸收歐美最先進的GROW(成長型)培訓模型,結合國內實際,創立了符合企業實際需求的“GROWAY”(成長之道)培訓模型,采用“咨詢—訓練—輔導”(C-T-C)模型,根據具體的培訓情境,采用最先進的“情境訓練”手法,為企業實施“量身定做”式的個性化的培訓服務,獲得了客戶的良好贊譽。 段老師具有豐富的職業經歷,先后任太極集團南方區市場經理;陜西廣廈房地產集團行政總監;上海以太通信公司常務副總;美國AMWAY(中國)高級經理、美國INTERT國際咨詢機構中國區高級合伙人和首席咨詢師;格諾威管理咨詢公司首席咨詢師等職務,并擔任多家公司的咨詢顧問及多所高校的客座教授。 段老師有著10多年管理實踐經驗、7年的咨詢培訓經歷,培訓足跡全國各大 城市,先后在北京、上海、廣東、浙江、山東、四川、陜西、湖北、黑龍江、遼寧、新疆、重慶等地舉辦上百場培訓,深受學員好評。 【段老師著作】: 《培訓師的21項技能修煉》 《培訓師的21項技能修煉》是一本針對培訓師 提升培訓技能的書籍。由北大出版社出版發行。 這是一本被譽為“培訓師案頭必備的技能提升 ‘百科全書’”,也是國內第一本高端、全面、系統的 培訓師的必備工具書。 全書共分為21章節,分為五個篇章,每一個 章節就是培訓師必備的一項技能。 第一篇:課程開發篇。包括“培訓需求調查”、 “課程開發流程”“案例組織和設計”“PPT制作原則 和方法”四章。 第二篇:課堂呈現篇。包括“克服講臺緊張”、“講臺專業形象”、“開場白設計和呈現”、“課程銜接方法”、“課程時間控制”“結尾設計及操作”共六章。 第三篇:培訓保障篇。包括“精彩互動”、“培訓現場控制”“現場問題處理”、“培訓管理及評估”四章。 第四篇:精彩演繹篇。包括“語言表達”“聲音呈現”“身體語言展示”及“提高精彩的四個法寶”四章。 第五篇:成長之道篇。包括“培訓模式”“性格分析的運用”“培訓師職業生涯設計”三章。 每一章節分為四個部分:第一部分:現場呈現,列舉在培訓中常見的錯誤現象;第二部分:原因分析,分析產生這些錯誤的原因,揭示管理學原理;第三部分:解決方案和措施:這是每個章節的重點內容。包括提升該項技能具體的原則、方法、技巧、案例及注意事項。第四部分:答疑及相關工具;針對該項技能,針對性的回答典型問題,并且提供相應的工具。 本書包括:案例、原理、原則、方法、技巧、注意事項及相應工具,為培訓師開發和講授課程提供全面系統的解決方案。...
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