不限 銷售技巧 市場(chǎng)營(yíng)銷 人力資源 生產(chǎn)管理 領(lǐng)導(dǎo)力 采購(gòu)管理 財(cái)務(wù)法律 倉(cāng)儲(chǔ)物流 項(xiàng)目管理 客戶服務(wù) 企業(yè)戰(zhàn)略 行業(yè)趨勢(shì) 資本運(yùn)營(yíng) 通用管理 質(zhì)量管理 職業(yè)素養(yǎng) 國(guó)學(xué)心理 其他
不限 執(zhí)行力 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 時(shí)間管理 目標(biāo)管理 中層管理 角色認(rèn)知 九型人格 8090管理 授權(quán)管理 沙盤模擬 管理技能 中國(guó)式管理 創(chuàng)新思維 標(biāo)桿管理 規(guī)范化管理 精細(xì)化管理
不限 北京 上海 天津 重慶 河北 山西 遼寧 吉林 黑龍江 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東 河南 湖北 湖南 廣東 海南 四川 貴州 云南 陜西 甘肅 青海 內(nèi)蒙古 廣西 西藏 寧夏 新疆
不限 銀行證券行業(yè) 航空客運(yùn)行業(yè) 電力能源行業(yè) 生產(chǎn)制造行業(yè) 政府機(jī)關(guān)部門 醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè) 美容整形行業(yè) 酒店餐飲行業(yè) 服裝鞋包行業(yè) 商超零售行業(yè) 快消品行業(yè) 家居建材行業(yè) 汽車服務(wù)行業(yè) 教育培訓(xùn)行業(yè) 建筑地產(chǎn)行業(yè) 通信行業(yè) 保險(xiǎn)行業(yè) 煙草行業(yè) 旅游行業(yè) 其他
不限 1萬(wàn)元以下 1-2萬(wàn)元 2-3萬(wàn)元 3-5萬(wàn)元 5萬(wàn)元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
前搜狐視頻、拉手網(wǎng)運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人,十余年互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn),如今仍然奮斗在行業(yè)一線。經(jīng)過(guò)自己的感悟與總結(jié),推出了一系列針對(duì)于職場(chǎng)技能與個(gè)人職場(chǎng)晉級(jí)的培訓(xùn)課程,注重課程的實(shí)用性,并拒絕簡(jiǎn)單的知識(shí)羅列,更愿意用輕松有趣的方式讓學(xué)員對(duì)課程內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣并樂(lè)意在工作和生活中進(jìn)行應(yīng)用。 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)、思維力、領(lǐng)導(dǎo)力、職場(chǎng)晉級(jí)、實(shí)用工具、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理、管理模式創(chuàng)新、班組建設(shè)等方面 授課風(fēng)格: 從人的本性出發(fā),結(jié)合演講、互動(dòng)、體驗(yàn)等方式,用最簡(jiǎn)單易懂、生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,使學(xué)員成為課堂上的發(fā)現(xiàn)者和探索者,與講師共同探討和思考課程內(nèi)容 培訓(xùn)理念: 分享----只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能告訴你的一些真實(shí)經(jīng)驗(yàn)和感受人,區(qū)別于部分講師的照本宣科,將親身經(jīng)歷過(guò)的互聯(lián)網(wǎng)知名事件的前因后果以及不為人知的背后邏輯分享給學(xué)員,再結(jié)合課程內(nèi)容講述其中的道理。 有趣----有趣是互聯(lián)網(wǎng)人的一大特點(diǎn),互聯(lián)網(wǎng)之所以吸引人無(wú)外乎“有趣”二字,有趣的語(yǔ)言和案例,以及有趣的熱點(diǎn)事件,都會(huì)將學(xué)員的注意力牢牢吸引,并激發(fā)出對(duì)課程內(nèi)容的濃厚興趣。 簡(jiǎn)單----培訓(xùn)的目的是讓學(xué)員聽得懂并學(xué)會(huì)應(yīng)用,所以最簡(jiǎn)單的方式就是把一切內(nèi)容簡(jiǎn)單化,“我不知道你不知道”是溝通的最大障礙和悲哀,與高深莫測(cè),不明覺(jué)厲的語(yǔ)言和內(nèi)容相比,簡(jiǎn)單易懂才是培訓(xùn)效果的保障。 易用----無(wú)論課程中的工具還是方法,在任意一家公司,面對(duì)任意的用戶或客戶都適用,對(duì)于“普適性”的追求,是與對(duì)知識(shí)和技能的追求同等重要的理念,只有做到了可復(fù)制才能做到“學(xué)以致用”。...
吳琮:1967年10月生,漢族,吉林四平人,現(xiàn)常住北京。自號(hào):天橋居士,詩(shī)人,演說(shuō)家。2002年開始至今學(xué)習(xí)孫子兵法,之后對(duì)道德經(jīng),論語(yǔ),弟子規(guī)也有長(zhǎng)時(shí)間的深入研究,目前致力于弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的事業(yè)。...
實(shí)戰(zhàn)管理專家 實(shí)戰(zhàn)型企業(yè)導(dǎo)師 多家企業(yè)管理顧問(wèn) 高效執(zhí)行八大利器創(chuàng)始人 中國(guó)員工執(zhí)行力十強(qiáng)講師 著名實(shí)戰(zhàn)派管理咨詢專家 北大、清華等高校客座講師 張老師擁有18年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),10年以上企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),其中6年擔(dān)任總經(jīng)理。作為企業(yè)管理者親力親為,見證了企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和員工的不斷成長(zhǎng)。喜歡分享,幫助他人成長(zhǎng)是自己最大的興趣。曾多年為企業(yè)員工實(shí)施輔導(dǎo)培訓(xùn),特別擅長(zhǎng)企業(yè)運(yùn)營(yíng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、員工管理等方面的培訓(xùn),尤其在“員工執(zhí)行力提升”培訓(xùn)方面有獨(dú)到見解。...
★團(tuán)隊(duì)管理導(dǎo)師、團(tuán)隊(duì)管理專家 ★資深職業(yè)培訓(xùn)師、客座教授 ★企業(yè)管理博士,工商管理碩士 ★深圳培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì):副秘書長(zhǎng); ★經(jīng)營(yíng)管理總會(huì):創(chuàng)辦人,總會(huì)長(zhǎng) ★中國(guó)資深體驗(yàn)式培訓(xùn)教練,工商管理MBA ★曾擔(dān)任過(guò)經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理 ★中華講師網(wǎng)等知名培訓(xùn)網(wǎng)站的特聘專家、專欄作家 ★有30多年工作經(jīng)驗(yàn),近12年的培訓(xùn)實(shí)踐,積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),深受廣大學(xué)員的好評(píng) 擅長(zhǎng)領(lǐng)域The Field of Training 團(tuán)隊(duì)管理、領(lǐng)導(dǎo)力 授課特色Teaching Strength 激情演講+情景演練+案例分析+分組討論+講師點(diǎn)評(píng) 培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),條理分明,授課形式多樣,語(yǔ)言生動(dòng)幽默、互動(dòng)性強(qiáng)、通過(guò)展示大量實(shí)戰(zhàn)案例講解、案例分析、角色扮演并現(xiàn)場(chǎng)反饋等形式提高學(xué)員對(duì)課程的理解,便于在實(shí)際工作中的運(yùn)用,達(dá)到培訓(xùn)目的。 同時(shí),管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與理論相結(jié)合,將專業(yè)的理論用淺顯而生活化的方式表示出來(lái),使學(xué)員思考方式發(fā)生改變,達(dá)到理想的培訓(xùn)效果。 ——關(guān)注顧客需求,為顧客提供有針對(duì)性的解決方案; ——注重與各層管理人員的溝通,為管理者提供全新的管理思維和模式; ——注重實(shí)效,以結(jié)果為導(dǎo)向?yàn)樵瓌t; ——關(guān)注過(guò)程,以過(guò)程為實(shí)現(xiàn)績(jī)效的手段。 講課風(fēng)格生動(dòng)、幽默,講解深入淺出。不僅案例豐富,且提供多種實(shí)用的解決問(wèn)題之工具及技巧,把管理當(dāng)故事講。 對(duì)參訓(xùn)者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的后續(xù)效果。 工作經(jīng)驗(yàn)Working Experience 先后在外資,民企,港臺(tái)資企業(yè)擔(dān)任經(jīng)理、總監(jiān),總經(jīng)理等職位,饒家銘接受并實(shí)踐了中外最前沿的管理理念,對(duì)管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)有豐富經(jīng)驗(yàn)。...
專業(yè)管理咨詢師 企業(yè)培訓(xùn)師 資深培訓(xùn)導(dǎo)師 中國(guó)中小企業(yè)協(xié)會(huì)、國(guó)家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)、中國(guó)企業(yè)管理能力建設(shè)工程、智聯(lián)招聘、香港光華管理學(xué)院、職業(yè)指南頻道等著名機(jī)構(gòu)合作講師 擅長(zhǎng)培訓(xùn)領(lǐng)域: 培訓(xùn)師培訓(xùn),培訓(xùn)實(shí)務(wù)訓(xùn)練,營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練,員工職業(yè)化與執(zhí)行力教育,銀行、電信等行業(yè)專業(yè)化營(yíng)銷與客戶服務(wù) 高海燾老師曾任職教育培訓(xùn)集團(tuán)高管、互聯(lián)網(wǎng)集團(tuán)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、消費(fèi)電子企業(yè)營(yíng)銷總監(jiān)、咨詢機(jī)構(gòu)合伙人等。 擁有多年集團(tuán)化企業(yè)規(guī)范化運(yùn)營(yíng)、管控經(jīng)驗(yàn),十年深耕職業(yè)教育訓(xùn)練領(lǐng)域,七年職業(yè)培訓(xùn)師從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。每年受邀為數(shù)十家企事業(yè)單位進(jìn)行授課,累計(jì)培訓(xùn)數(shù)萬(wàn)人次,學(xué)員滿意率平均達(dá)90%以上。 授課特色 前沿管理理論+實(shí)戰(zhàn)細(xì)節(jié)指導(dǎo)+商界典型案例+互動(dòng)式參與分享 ☆ 具有職業(yè)經(jīng)理人的經(jīng)營(yíng)智慧和務(wù)實(shí)策略,能激起學(xué)員深度共鳴;又具有咨詢顧問(wèn)的系統(tǒng)思考和入木三分,強(qiáng)調(diào)如何分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,而不是簡(jiǎn)單的理念宣導(dǎo)。 ☆ 課程注重實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效,提供具體的操作工具和方法,讓學(xué)員能夠上午學(xué),下午用。 ☆ 授課形式不拘一格,富有激情和感染力,通過(guò)情景模擬、角色扮演、頭腦風(fēng)暴、管理游戲等形式,充分調(diào)動(dòng)參訓(xùn)人員的專注力,令學(xué)員們記憶深刻。...
背景介紹: 劉先生有9年的管理工作經(jīng)驗(yàn)和5年的專業(yè)咨詢與培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)。曾先后服務(wù)于全球最著名的醫(yī)藥企業(yè)和歐洲最大的食品工業(yè)集團(tuán),作為高級(jí)管理者負(fù)責(zé)銷售與市場(chǎng)營(yíng)銷管理、投資管理、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理等工作。 高級(jí)管理咨詢顧問(wèn),中國(guó)職業(yè)經(jīng)理聯(lián)合會(huì)副秘書長(zhǎng),《職業(yè)經(jīng)理》雜志“深度分析”專欄主編,美國(guó)KCKP項(xiàng)目中國(guó)區(qū)負(fù)責(zé)人,中國(guó)對(duì)外演出公司營(yíng)銷管理顧問(wèn),海福鑫商貿(mào)集團(tuán)企業(yè)管理顧問(wèn)。曾為北京大學(xué)企業(yè)管理案例研究中心主任助理,主要專注的領(lǐng)域?yàn)殇N售與市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)管理、客戶服務(wù)、企業(yè)文化建設(shè)和企業(yè)變革等方面的研究、咨詢和培訓(xùn)。...
中國(guó)培訓(xùn)師大聯(lián)盟首席顧問(wèn),高級(jí)合伙人; 中國(guó)市場(chǎng)學(xué)會(huì)中國(guó)市場(chǎng)總監(jiān)業(yè)務(wù)資格培訓(xùn)導(dǎo)師; 深圳問(wèn)鼎咨詢公司資深培訓(xùn)師; 全國(guó)幾十家培訓(xùn)公司特邀講師。 姬老師從事企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的發(fā)展研究工作有十三年的經(jīng)驗(yàn),服務(wù)輔導(dǎo)企業(yè)逾百家。姬老師的課程幽默風(fēng)趣,互動(dòng)性強(qiáng),以其高水準(zhǔn)的專業(yè)水平和獨(dú)具魅力的親和力,透過(guò)案例分析、疑難解答和針對(duì)性的講解以生動(dòng)活潑的授課方式帶領(lǐng)學(xué)員全情投入,使學(xué)員在各自領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)突破,得到全面提升,姬濤老師的培訓(xùn)課程贏得了社會(huì)各界的高度贊譽(yù),產(chǎn)生轟動(dòng)效應(yīng)……。 講師背景: 實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理咨詢專家,中國(guó)培訓(xùn)師大聯(lián)盟首席顧問(wèn)/高級(jí)合伙人,深圳問(wèn)鼎咨詢公司資深培訓(xùn)師,中國(guó)市場(chǎng)學(xué)會(huì)中國(guó)市場(chǎng)總監(jiān)業(yè)務(wù)資格培訓(xùn)導(dǎo)師,全國(guó)幾十家培訓(xùn)公司特邀講師。 授課風(fēng)格: 姬老師的課程幽默風(fēng)趣,互動(dòng)性強(qiáng),以其高水準(zhǔn)的專業(yè)水平和獨(dú)具魅力的親和力,透過(guò)案例分析、疑難解答和針對(duì)性的講解以生動(dòng)活潑的授課方式帶領(lǐng)學(xué)員全情投入,使學(xué)員在各自領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)突破,得到全面提升,姬濤老師的培訓(xùn)課程贏得了社會(huì)各界的高度贊譽(yù),產(chǎn)生轟動(dòng)效應(yīng)……...
AACTP國(guó)際認(rèn)證講師, 組織與人才發(fā)展架構(gòu)師。 原華為GTS中國(guó)區(qū)LS業(yè)務(wù)代表 華為大學(xué)管理培訓(xùn)中心高級(jí)講師 現(xiàn)為華為HR實(shí)踐咨詢顧問(wèn) 曾任企業(yè)商學(xué)院常務(wù)院長(zhǎng)、培訓(xùn)總監(jiān)等高級(jí)管理職務(wù) 許老師國(guó)內(nèi)多家民營(yíng)企業(yè)咨詢顧問(wèn),有15年組織人才發(fā)展方面的工作經(jīng)歷,專攻本土企業(yè)的HR體系建設(shè)及人力資源開發(fā)工作,在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和員工管理方面有非常豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升、組織執(zhí)行力、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、跨部門溝通等方面的培訓(xùn),非常關(guān)注戰(zhàn)略到執(zhí)行的具體落地。...
中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)宣講團(tuán)講師 安徽培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)常務(wù)理事 2010中國(guó)十佳體驗(yàn)式培訓(xùn)經(jīng)理人 中國(guó)科技大學(xué)EMBA特聘導(dǎo)師 北京時(shí)代光華特約培訓(xùn)師 北大縱橫特約培訓(xùn)師 管理運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)沙盤專家。曾就職于兩家500強(qiáng)金融集團(tuán):中國(guó)工商銀行、中國(guó)平安人壽。為國(guó)內(nèi)多所高校MBA、MPA、EMBA合作老師。從事培訓(xùn)管理工作15年,經(jīng)驗(yàn)豐富,服務(wù)數(shù)百家客戶。贏得渠道、HR經(jīng)理、學(xué)員綜合好評(píng)。課程返聘率高。...
★中國(guó)著名實(shí)戰(zhàn)派管理專家 ★互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究專家 ★北京大學(xué)工商管理(EMBA)總裁班特聘講師 ★香港(中國(guó))工商管理碩士研究生院特聘授 ★西安交大總裁班特聘教授 ★7家知名企業(yè)管理顧問(wèn) 研究領(lǐng)域 ★ 綜合管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升領(lǐng)域 個(gè)人資歷 ★曾就職于臺(tái)灣旺旺集團(tuán),浙江農(nóng)夫山泉任銷售及銷售總監(jiān)12年 ★國(guó)內(nèi)某大型管理培訓(xùn)公司執(zhí)行總裁8年 ★綜合管理與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)講師6年 擅長(zhǎng)企業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)及人力資源咨詢。熟悉公司高層和各級(jí)經(jīng)理人的心態(tài)與期望,擅長(zhǎng)管理者素質(zhì)和管理技能提升訓(xùn)練,尤其在培訓(xùn)中,善于站在共贏的覺(jué)度,讓企業(yè)老板與職業(yè)經(jīng)理人互相理解,互相信任,實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略高效執(zhí)行,推動(dòng)公司績(jī)效爆炸性持續(xù)增長(zhǎng)。 授課特點(diǎn)3 3 4 5 6 表現(xiàn)課程三大特質(zhì): 實(shí)用性:直指節(jié)點(diǎn),透徹頓悟。 思想性:系統(tǒng)關(guān)聯(lián),集成思路。 嵌入性:?jiǎn)l(fā)右腦,練習(xí)深度。 追求課程三大風(fēng)格: 開放式:讓學(xué)員不拘一格釋放正念。 流淌式:讓學(xué)員在愉悅中忘了時(shí)間。 窗口式:讓學(xué)員找準(zhǔn)自己成長(zhǎng)切片。 與眾不同四大互動(dòng): 性格互動(dòng):從頭到尾把性格最有感染力的一面呈現(xiàn)到底。 經(jīng)歷互動(dòng):案例串聯(lián)觀點(diǎn),講誰(shuí)的案例都不如講自己的。 生活互動(dòng):子女教育,婆媳相處,理財(cái)教育,夫妻相處智慧互動(dòng) 思維互動(dòng):不斷拋出高價(jià)值的典型問(wèn)題,客觀點(diǎn)評(píng)分析。 滿足學(xué)員五大需求: 實(shí)用的需求:課前調(diào)研,課中專業(yè)。 互動(dòng)的需求:學(xué)員參與,分享智慧。 尊重的需求:兼顧層級(jí),求同存異。 娛樂(lè)的需求:輕松學(xué)習(xí),感性吸收。 審美的需求:語(yǔ)言清新,張弛有度。 輸出課程六大價(jià)值: 給創(chuàng)新——注重理論、思維和底蘊(yùn)巧妙激發(fā)學(xué)員。 給系統(tǒng)——幫助學(xué)員整理思路,用架構(gòu)串聯(lián)經(jīng)驗(yàn)。 給體驗(yàn)——用心理技術(shù)開悟,高品質(zhì)互動(dòng)與共享。 給思想——培訓(xùn)師對(duì)核心內(nèi)容的獨(dú)立見解與思考。 給引導(dǎo)——用嵌入式培訓(xùn)技術(shù)引導(dǎo)學(xué)員愉悅參與。 給工具——給予訓(xùn)后評(píng)估與延伸落地使用的方法。...
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