不限 銷售技巧 市場(chǎng)營(yíng)銷 人力資源 生產(chǎn)管理 領(lǐng)導(dǎo)力 采購管理 財(cái)務(wù)法律 倉儲(chǔ)物流 項(xiàng)目管理 客戶服務(wù) 企業(yè)戰(zhàn)略 行業(yè)趨勢(shì) 資本運(yùn)營(yíng) 通用管理 質(zhì)量管理 職業(yè)素養(yǎng) 國(guó)學(xué)心理 其他
不限 執(zhí)行力 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 時(shí)間管理 目標(biāo)管理 中層管理 角色認(rèn)知 九型人格 8090管理 授權(quán)管理 沙盤模擬 管理技能 中國(guó)式管理 創(chuàng)新思維 標(biāo)桿管理 規(guī)范化管理 精細(xì)化管理
不限 北京 上海 天津 重慶 河北 山西 遼寧 吉林 黑龍江 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東 河南 湖北 湖南 廣東 海南 四川 貴州 云南 陜西 甘肅 青海 內(nèi)蒙古 廣西 西藏 寧夏 新疆
不限 銀行證券行業(yè) 航空客運(yùn)行業(yè) 電力能源行業(yè) 生產(chǎn)制造行業(yè) 政府機(jī)關(guān)部門 醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè) 美容整形行業(yè) 酒店餐飲行業(yè) 服裝鞋包行業(yè) 商超零售行業(yè) 快消品行業(yè) 家居建材行業(yè) 汽車服務(wù)行業(yè) 教育培訓(xùn)行業(yè) 建筑地產(chǎn)行業(yè) 通信行業(yè) 保險(xiǎn)行業(yè) 煙草行業(yè) 旅游行業(yè) 其他
不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
北京大學(xué)EMBA總裁班戰(zhàn)略合作講師、河南雅琳企業(yè)管理咨詢有限公司首席執(zhí)行CEO。是目前國(guó)內(nèi)企業(yè)管理體系新生代培訓(xùn)專家。工作經(jīng)歷:曾服務(wù)于香港一簾幽夢(mèng)布藝有限公司,利得博德成長(zhǎng)學(xué)院特約講師,鄭州大學(xué)EMBA、MBA特約企業(yè)教練。全海峰老師從事企事業(yè)管理工作和個(gè)人成長(zhǎng)教育工作十多年,他以高水準(zhǔn)的專業(yè)水平,用其獨(dú)特的NLP教育法專注于培訓(xùn)課程,他以生動(dòng)活潑的授課方式帶領(lǐng)學(xué)員全情投入課程,使學(xué)員在學(xué)習(xí)中自我覺醒。作為推行教練文化的推廣者,他將理論和實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,輔以扎實(shí)的心理學(xué)基礎(chǔ),為企業(yè)開發(fā)了一套融合了心理學(xué)、管理學(xué)、教練技術(shù)的實(shí)戰(zhàn)課程 ——“顛覆思維—突破性領(lǐng)導(dǎo)力”課程。這套課程以獨(dú)特的體驗(yàn)方式進(jìn)行。全老師善于讓學(xué)員在親身體驗(yàn)的旅程中深入地探索自我的內(nèi)心世界,從而提升學(xué)員的洞察力和領(lǐng)導(dǎo)力,并且通過行動(dòng)獲取突破性的成果。...
肖仁山簡(jiǎn)介 中國(guó)執(zhí)行系統(tǒng)構(gòu)建第一人 企業(yè)教練系統(tǒng)創(chuàng)始人 中國(guó)體驗(yàn)式商學(xué)院理事; 北京大學(xué)價(jià)值共生經(jīng)濟(jì)研究員 中部商學(xué)院全國(guó)特聘培訓(xùn)講師 講師介紹 曾任北京大學(xué)價(jià)值共生經(jīng)濟(jì)研究員、河南大道智合文化傳播有限公司董事長(zhǎng)及高級(jí)培訓(xùn)顧問,是國(guó)內(nèi)企業(yè)管理、目標(biāo)落地轉(zhuǎn)化系統(tǒng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)專家。工作經(jīng)歷:曾服務(wù)于浙江農(nóng)夫山泉股份公司,京佳教育培訓(xùn)集團(tuán)、浙江浪莎襪業(yè)有限公司、中部商學(xué)院等多家企業(yè)。有10余年的管理經(jīng)驗(yàn),擔(dān)任過培訓(xùn)總監(jiān)、策劃總監(jiān)、市場(chǎng)部經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)顧問、咨詢公司總經(jīng)理等。擅長(zhǎng)銷售策劃和管理培訓(xùn)。對(duì)中高層管理、人力資源管理、職業(yè)化塑造、執(zhí)行系統(tǒng)構(gòu)建、時(shí)間管理、跨部門溝通、培訓(xùn)體系建設(shè)等方面有深入的研究。目前擔(dān)任多家企業(yè)的管理顧問,具有豐富的實(shí)戰(zhàn)管理和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),培訓(xùn)數(shù)百家企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),是實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)專家之一。在從事企業(yè)管理與企業(yè)培訓(xùn)工作中總結(jié)出一套行之有效的培訓(xùn)體系,培訓(xùn)方式幽默、互動(dòng)、以“輕松之中,有所感悟”的授課風(fēng)格,每次授課的滿意率達(dá)至95%。深受企業(yè)好評(píng)。 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 執(zhí)行力、中層管理技能提升、教練式領(lǐng)導(dǎo)力及職業(yè)化心態(tài)與企業(yè)項(xiàng)目落地咨詢。基于深厚的知識(shí)底蘊(yùn)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn),能夠?yàn)槠髽I(yè)的人力資源管理、組織管理提供專業(yè)性的指導(dǎo)。 經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課程 《用結(jié)果說話,打造高效執(zhí)行系統(tǒng)構(gòu)建》 一、課程通過對(duì)企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)的有效分析研討,幫助企業(yè)建立一套行之有效的額執(zhí)行落地方案。 二、是參訓(xùn)學(xué)員了解并掌握在日常事務(wù)中分解出什么是最重要目標(biāo),學(xué)會(huì)目標(biāo)管理的運(yùn)用原則。 三、通過訓(xùn)練幫助學(xué)員建立一套完整的系統(tǒng)解決問題的思考模式。 四、有效提升中層管理人員的執(zhí)行能力及管理技能。 五、學(xué)會(huì)目標(biāo)管理、流程管理、會(huì)議管理管理的重要性 《中層管理干部管理技能(SMTP)提升培訓(xùn)》 一、通過系統(tǒng)的管理知識(shí)和技能的研習(xí),將相關(guān)管理才能落實(shí)于日常管理工作,以提升企業(yè)管理績(jī)效,增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,使個(gè)人與企業(yè)同時(shí)受益; 二、統(tǒng)一企業(yè)中層與企業(yè)經(jīng)營(yíng)層的管理理念(了解組織文化內(nèi)涵,明確管理職責(zé),建立正確態(tài)度,認(rèn)知使命意義,勇于面對(duì)挑戰(zhàn),設(shè)定管理基準(zhǔn),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí); 三、全面提升企業(yè)中層管理技能的水準(zhǔn)(評(píng)價(jià)和輔導(dǎo)下屬的業(yè)績(jī),發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力,培養(yǎng)與指導(dǎo)部屬的能力,組織與工作協(xié)調(diào)能力,領(lǐng)導(dǎo)能力與激勵(lì)部屬的能力及創(chuàng)新能力) 《目標(biāo)與時(shí)間管理》 先有目標(biāo),后有管理,沒有目標(biāo)就無從管理,哪個(gè)領(lǐng)域沒有目標(biāo),哪個(gè)領(lǐng)域就容易忽視。美國(guó)總統(tǒng)布什將2002年度 “總統(tǒng)自由勛章”授予彼得?德魯克,提到他的三大貢獻(xiàn)之一就是目標(biāo)管理。惠普公司創(chuàng)始人戴維?帕卡德在《惠普之道》中說到:沒有任何管理原則比目標(biāo)管理原則對(duì)惠普的成功有如此大的貢獻(xiàn),為達(dá)成目標(biāo)我們需要有合理的計(jì)劃管理才能最終成我們的目標(biāo)及提高我們的效率。 《企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)之沙盤實(shí)戰(zhàn)》 一、提升企業(yè)員工的系統(tǒng)思考能力 二、提升企業(yè)員工的戰(zhàn)略決策意識(shí)和對(duì)信息的甄別辨識(shí)能力 三、深刻體驗(yàn)企業(yè)在發(fā)展過程中的關(guān)鍵要素 四、感受企業(yè)在組織變革中團(tuán)隊(duì)角色定位 五、使參與學(xué)員深刻體會(huì)到以效果結(jié)果為導(dǎo)向的工作作風(fēng) 《職業(yè)化心態(tài)》 1、完善職業(yè)人士心智模式、強(qiáng)化職場(chǎng)之商業(yè)人格、提升職業(yè)素養(yǎng)、給團(tuán)隊(duì)注入正能量、贏得客戶; 2、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)核心的五大要素,打破個(gè)人與個(gè)人之間的、部門與部門之間的孤島意識(shí);深刻理解團(tuán)隊(duì)和個(gè)人,部門的連接關(guān)系,打破個(gè)人與個(gè)人之間的、部門與部門之間的孤島意識(shí); 3、掌握并理解擔(dān)當(dāng)責(zé)任是具有執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的核心智慧; 4、通過講授、案例分析、分組討論理解團(tuán)隊(duì)紀(jì)律是具有強(qiáng)大執(zhí)行力 團(tuán)隊(duì)的制勝法寶; 6、建立團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感,強(qiáng)大的榮譽(yù)信念和價(jià)值觀是團(tuán)隊(duì)凝聚、執(zhí)行力最高境界; 7、掌握并理解作為員工創(chuàng)造“績(jī)效”是團(tuán)隊(duì)生存之本、團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的動(dòng)力源; 8、通過講授、案例分析、分組討論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)理解“執(zhí)行”是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力隊(duì)的精髓,“協(xié)作”是生成團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的根本; 培訓(xùn)風(fēng)格: 超強(qiáng)的感染力:語言風(fēng)趣幽默、充滿激情、言辭犀利、案例豐富生動(dòng),善于鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)員,設(shè)立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制讓學(xué)員一直處于興奮狀態(tài)積極參與互動(dòng),能有效且迅速的抓住聽眾與觀眾的注意力,講解深入淺出,寓觀念于談笑間,蘊(yùn)哲理于詼諧中! 心靈的震撼:追求每一個(gè)細(xì)節(jié)和案例觸動(dòng)學(xué)員的心靈,使思想產(chǎn)生共鳴!從內(nèi)心深處出發(fā),深刻而不失通俗,犀利而不失韻味。 課程定制:課前會(huì)根據(jù)客戶行業(yè)特性設(shè)計(jì)課程,備課認(rèn)真、準(zhǔn)備充分,企業(yè)一對(duì)一定制課程,案例行業(yè)化且不斷更新。特別擅長(zhǎng)進(jìn)行大型培訓(xùn)激勵(lì),保證每位學(xué)員聽完肖老師的課程后,醍醐灌頂,記憶猶新,有效激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣、行動(dòng)力。 持久的影響:理論+實(shí)踐+案例;讓大家主動(dòng)思考,系統(tǒng)掌握領(lǐng)導(dǎo)者真正制勝的方法! 企業(yè)見證: 任何企業(yè)和行業(yè)都離不開知識(shí),企業(yè)的學(xué)習(xí)力就是企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,感謝肖仁山老師給我們培養(yǎng)了優(yōu)秀的人才,所以,今天的發(fā)展正是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)。 完全實(shí)戰(zhàn)的課程,我們的中高層管理者都明白了,建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)培養(yǎng)接班人的重要性,這對(duì)于我們實(shí)施新戰(zhàn)略,打開新市場(chǎng),提供了強(qiáng)大的理論和方法。 ------雅合集團(tuán)總裁趙新宇 經(jīng)過肖老師的這次培訓(xùn),我的感受很深,我們?cè)?jì)劃用5年的時(shí)間打造一支優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍,現(xiàn)在有了肖老師的幫助,時(shí)間可以縮短為兩年。 -----京佳教育集團(tuán)董事長(zhǎng)沙振浩 肖仁山老師兩天的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)讓我們完成了一次可謂是驚心動(dòng)魄的蛻變!核心團(tuán)隊(duì)經(jīng)受了一次洗禮,大多數(shù)成員得到了很大成長(zhǎng),形成了真正有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),肖老師教會(huì)了我們使用一套簡(jiǎn)單、實(shí)用、有效管理工具,團(tuán)隊(duì)管理變得正規(guī)、有效起來了。 -----河南通州集團(tuán)總經(jīng)理謝淑春 肖老師的課程非常精彩,收獲頗豐,我對(duì)執(zhí)行力有了更深的感悟,對(duì)企業(yè)運(yùn)作流程有了更深的理解,相信通過這次培訓(xùn),我們的企業(yè)會(huì)有一個(gè)嶄新的風(fēng)貌! -----鄭州晨曦集團(tuán)總經(jīng)理王仁明 主要作品: 《用結(jié)果說話,打造團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行系統(tǒng)構(gòu)建》《目標(biāo)與時(shí)間管理》《打造卓越的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》《中層管理干部技能(SMTP)提升》《跨部門溝通與協(xié)作》《新入職員工系統(tǒng)修煉》《企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)之沙盤實(shí)戰(zhàn)》《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》《職業(yè)化心態(tài)》等...
閆明先生: 中國(guó)培訓(xùn)教育行業(yè)終身倡導(dǎo)者和傳播者 TMCC國(guó)際認(rèn)證高級(jí)管理教練導(dǎo)師 清華、北大EMBA特聘客座教授 新加坡博維管理咨詢首席營(yíng)銷管理導(dǎo)師 中國(guó)企業(yè)文化管理研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng) 中國(guó)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建總設(shè)計(jì)師 曾任黃河旋風(fēng)集團(tuán)(上市公司)助理工程師,步長(zhǎng)制藥集團(tuán)營(yíng)銷管理總監(jiān),雅合文化傳媒集團(tuán)CEO等,現(xiàn)任香港立邦集團(tuán)、歐普集團(tuán)、天一集團(tuán)等多家集團(tuán)公司的高級(jí)運(yùn)營(yíng)管理顧問...
講師背景: 原中脈集團(tuán)(中國(guó)500強(qiáng))市場(chǎng)總監(jiān);原四方藥業(yè)集團(tuán)副總經(jīng)理兼培訓(xùn)總監(jiān); 實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)師,具有10年多種行業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷、高管和培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)。成功培訓(xùn)1000多場(chǎng),學(xué)員超過15萬人。有豐富的理論知識(shí)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。多年企業(yè)高管工作經(jīng)歷。曾任:大型企業(yè)市場(chǎng)總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、總經(jīng)理助理、副總經(jīng)理等高級(jí)職務(wù)。 講師簡(jiǎn)介: 劉明瑞 ◆醫(yī)院職業(yè)化管理專家 ◆中層管理培訓(xùn)專家 ◆醫(yī)院團(tuán)隊(duì)心態(tài)激勵(lì)專家 ◆中國(guó)心靈潛能激發(fā)教練 ◆醫(yī)藥醫(yī)療行業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師 ◆TTT職業(yè)培訓(xùn)師、中華講師網(wǎng)、時(shí)代光華、影響力教育集團(tuán)、名仕教育集團(tuán)、醫(yī)訓(xùn)達(dá)教育集團(tuán)等國(guó)內(nèi)知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘講師和高級(jí)顧問。 【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】 實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)師,具有10年多種行業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷、高管和培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)。成功培訓(xùn)1000多場(chǎng),學(xué)員超過15萬人。有豐富的理論知識(shí)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。多年企業(yè)高管工作經(jīng)歷。曾任:大型企業(yè)市場(chǎng)總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、總經(jīng)理助理、副總經(jīng)理等高級(jí)職務(wù)。積累了豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),注重于企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)管理、可操作性管理。劉老師的課程結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密、工具實(shí)用、方法有效,解決了企業(yè)的實(shí)際問題,也贏得了業(yè)界良好口碑和贊譽(yù)。 劉老師于2004年開始專業(yè)致力于企業(yè)管理培訓(xùn)、個(gè)人成長(zhǎng)的教育訓(xùn)練工作,潛心于中層領(lǐng)導(dǎo)力效能開發(fā)、職業(yè)化塑造與個(gè)人素質(zhì)成長(zhǎng)培訓(xùn)事業(yè)。多年來憑借其扎實(shí)的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),擅于在司空見慣的現(xiàn)實(shí)生活中見微知著,發(fā)現(xiàn)并挖掘理論與實(shí)踐之間的關(guān)鍵接點(diǎn),在個(gè)人穩(wěn)健成長(zhǎng)和企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域有著其獨(dú)到的見解。其悉心研究、編寫的《醫(yī)務(wù)人員職業(yè)化管理培訓(xùn)教程》、《MTP中層干部管理技能提升訓(xùn)練教程》、《醫(yī)院卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練教程》等課程,充分運(yùn)用目前國(guó)際上最新的職業(yè)訓(xùn)練手法,把握獨(dú)特的觀察視角,透過個(gè)性化的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),促進(jìn)學(xué)員產(chǎn)生當(dāng)即行為改善的訓(xùn)練效果,得到學(xué)員和企業(yè)的一致肯定和高度評(píng)價(jià)。 【授課風(fēng)格】 劉老師的系列課程深入淺出、通俗易懂、風(fēng)趣幽默、實(shí)戰(zhàn)實(shí)用,課程形式新穎;課程主要采用理論引導(dǎo)、案例分析、游戲互動(dòng)、頭腦風(fēng)暴和環(huán)節(jié)體驗(yàn)等方式。在訓(xùn)練中,他一改傳統(tǒng)概念式授課方式形式,以生動(dòng)活潑的授課方式引導(dǎo)學(xué)員全情投入課程,使學(xué)員自我醒覺,激發(fā)潛能,并在各個(gè)領(lǐng)域得以突破,得到了學(xué)員的廣泛認(rèn)可! 【主講領(lǐng)域】 醫(yī)藥(醫(yī)療)、電力、食品、保健(化妝)品、煙草等行業(yè)。...
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