不限 銷售技巧 市場營銷 人力資源 生產(chǎn)管理 領(lǐng)導(dǎo)力 采購管理 財務(wù)法律 倉儲物流 項目管理 客戶服務(wù) 企業(yè)戰(zhàn)略 行業(yè)趨勢 資本運營 通用管理 質(zhì)量管理 職業(yè)素養(yǎng) 國學(xué)心理 其他
不限 電話銷售 互聯(lián)網(wǎng)銷售 渠道銷售 門店銷售 大客戶銷售 銷售談判 銷售心態(tài) 微商管理 商務(wù)談判 連鎖經(jīng)營 微商銷售 導(dǎo)購 店長 經(jīng)銷商
不限 北京 上海 天津 重慶 河北 山西 遼寧 吉林 黑龍江 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東 河南 湖北 湖南 廣東 海南 四川 貴州 云南 陜西 甘肅 青海 內(nèi)蒙古 廣西 西藏 寧夏 新疆
不限 銀行證券行業(yè) 航空客運行業(yè) 電力能源行業(yè) 生產(chǎn)制造行業(yè) 政府機(jī)關(guān)部門 醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè) 美容整形行業(yè) 酒店餐飲行業(yè) 服裝鞋包行業(yè) 商超零售行業(yè) 快消品行業(yè) 家居建材行業(yè) 汽車服務(wù)行業(yè) 教育培訓(xùn)行業(yè) 建筑地產(chǎn)行業(yè) 通信行業(yè) 保險行業(yè) 煙草行業(yè) 旅游行業(yè) 其他
不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
15年 服務(wù)營銷授課輔導(dǎo)經(jīng)驗 12年 通訊運營商服務(wù)營銷領(lǐng)域課題研究經(jīng)驗 10年 教練技術(shù)深入服務(wù)營銷的工具式教學(xué)經(jīng)驗,是廣東省電信深度合作顧問老師 ? 中國移動集團(tuán)入圍指定《服務(wù)營銷系列課程》授課講師 ? 認(rèn)證高級講師資格 ? 前香港得信咨詢資深顧問 ? 曾在國內(nèi)大型家電行業(yè)、電子行業(yè)、金融行業(yè)擔(dān)任中高層管理或市場運營負(fù)責(zé)人 ? 彤心服務(wù)營銷咨詢苑的創(chuàng)始人,團(tuán)隊長 ? 擅長教練技術(shù),多年來對電信的各線條管理人和一線人員進(jìn)行實戰(zhàn)帶練,效果顯著。 ? 擅長做模式,搭建工作結(jié)構(gòu)。 ? 能在較短時間內(nèi)將隊伍訓(xùn)練成“鐵軍”,善于影響中高層領(lǐng)導(dǎo),能通過項目的實施讓中層領(lǐng)導(dǎo)提升主動學(xué)習(xí)的興趣和對工作認(rèn)知的轉(zhuǎn)變。 鄭老師曾經(jīng)在2010年同某顧問團(tuán)隊參與廣州電信4個營服中心、3個營業(yè)廳的承包工作,擅長將商客經(jīng)理培養(yǎng)成行客經(jīng)理,將渠道門店的營銷模式根據(jù)市場變化嵌入政企的營銷套路思維。 鄭老師由于有外企咨詢研究的經(jīng)歷,善于將普通的培訓(xùn)和實戰(zhàn)帶練做成微咨詢的模式,形成共振模式標(biāo)準(zhǔn)化和工具系統(tǒng)化的實施方法。善于用政企的思維做渠道,用公眾的經(jīng)驗研究客戶需求。 【授課輔導(dǎo)風(fēng)格】 感染力強(qiáng),善于激發(fā)學(xué)員的潛能與內(nèi)驅(qū)力。帶領(lǐng)學(xué)員挑戰(zhàn)高難度問題,將不可能轉(zhuǎn)化為可能。 善于引導(dǎo)激發(fā)學(xué)員的主觀能動性,通過科學(xué)有效的方法解決工作中的難題。 善于調(diào)動學(xué)員的狀態(tài)。...
國內(nèi)微課實戰(zhàn)派第一導(dǎo)師 張海 老師 中國培訓(xùn)技術(shù)研究院首席微課培訓(xùn)師 北京正略博學(xué)簽約微課培訓(xùn)師 深圳東方大成首席微課培訓(xùn)師、微課開發(fā)顧問 快課網(wǎng)首席微課培訓(xùn)師、高級微課咨詢顧問 講師簡介: 張海老師是國內(nèi)最早開發(fā)微課的人之一,微課開發(fā)的先行者,是首屈一指的實戰(zhàn)派微課開發(fā)專家,是少數(shù)既精通教學(xué)設(shè)計、課程開發(fā),又熟練掌握影視拍攝、視頻剪輯技術(shù),并能將二者跨界運用于微課設(shè)計與制作的創(chuàng)新型微課設(shè)計師。 張老師從事人力資源與培訓(xùn)相關(guān)工作十五年,曾在兩家大型外資企業(yè)任職,多次參與ERP-SAP系統(tǒng)、e-Learning學(xué)習(xí)平臺、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等建設(shè)與實施。最近的工作經(jīng)歷是服務(wù)于上海一家智能科技企業(yè),負(fù)責(zé)移動互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略的規(guī)劃與執(zhí)行。 張老師對加涅、布盧姆、W.迪克、梅里爾等人的教學(xué)設(shè)計理論進(jìn)行過系統(tǒng)深入的研究,并在課程開發(fā)實踐過程中總結(jié)出一套更加簡化、實用的課程開發(fā)八步流程,基于此流程開發(fā)課程更適合當(dāng)前國內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)的需要。 2008年張老師開始探索設(shè)計和開發(fā)e-Learning課程,兩年內(nèi)開發(fā)e-Learning課程38門,實現(xiàn)新員工入職培訓(xùn)50%的課程通過線上培訓(xùn)進(jìn)行。 2011年張老師開始進(jìn)行微課開發(fā)研究,并于2011年11月~2013年5月年帶領(lǐng)團(tuán)隊開發(fā)出200多門10分鐘左右的微課,涵蓋酒店前廳接待、客房服務(wù)、銷售技巧、工程維保、財務(wù)管理、質(zhì)檢監(jiān)督等各個方面,用于1,400家連鎖酒店各崗位員工的全方位培訓(xùn)。 2013年張老師與機(jī)構(gòu)合作成功實施了銷售微課的開發(fā)項目,開發(fā)精品微課50門,掌握了影視拍攝與后期制作的全套技術(shù)。 2014年張老師為一家高科技企業(yè)開發(fā)銷售、技術(shù)、生產(chǎn)、新員工培訓(xùn)等微課250門,同時引入手機(jī)微信學(xué)習(xí)平臺,建立線上學(xué)習(xí)與線下考核的培訓(xùn)管理機(jī)制,成功實現(xiàn)關(guān)鍵部門移動式、碎片化學(xué)習(xí),員工參與率高達(dá)98%。 2015~2017年,張老師為云南中國銀行、湖南中國銀行、嘉興工商銀行、江蘇農(nóng)商行、山西農(nóng)商行、陜西農(nóng)商行、內(nèi)蒙古農(nóng)商行、福建農(nóng)商行、貴陽銀行、上海浦發(fā)銀行、沈陽浦發(fā)銀行、招商銀行、平安保險、國信證券、中國移動、中國電信、東方汽車集團(tuán)、佛山電網(wǎng)、河北電力、安徽電力、愛康集團(tuán)、國藥集團(tuán)、雪花啤酒、光明乳業(yè)、上海汽車、TCL、科寶·博洛尼、摩恩、紅星美凱龍、蘇南碩放機(jī)場、西藏航空等國內(nèi)知名企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn)、咨詢服務(wù),輔導(dǎo)10000多名學(xué)員成功制作各類微課數(shù)量達(dá)2000多門,學(xué)員平均滿意度高達(dá)96%。 大量的微課開發(fā)實踐促使張老師逐步形成了獨特的“以問題為導(dǎo)向展開,以解決問題為目的”的微課開發(fā)核心理念,也總結(jié)出最佳的微課課程結(jié)構(gòu)。 在移動互聯(lián)網(wǎng)時代,企業(yè)培訓(xùn)革命已經(jīng)引爆。網(wǎng)上學(xué)習(xí)已從PC端走向移動端,內(nèi)部課程已從大而全走向小而精,在此背景下移動式學(xué)習(xí)、碎片化學(xué)習(xí)呼聲迭起,微課也應(yīng)運而生。但如何設(shè)計和制作微課,如何利用微課滿足一線員工對專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)的需求,如何用微課提升銷售人員的銷售能力,如何提升培訓(xùn)部門的價值— —從任務(wù)導(dǎo)向型向績效導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變。這些問題對于很多企業(yè)而言還有待探索,但張老師已經(jīng)領(lǐng)先一步擁有了全方位、專業(yè)化的實操經(jīng)驗。...
10年內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)實戰(zhàn)經(jīng)驗 國家二級企業(yè)培訓(xùn)師 五問課程開發(fā)法開創(chuàng)者 六段有效演講認(rèn)證導(dǎo)師 曾任:愛家伯爵家居 培訓(xùn)總監(jiān) 曾任:千年舟投資集團(tuán) 商學(xué)院執(zhí)行院長 曾任:騰訊企業(yè)產(chǎn)品浙江營銷中心 培訓(xùn)經(jīng)理 曾任:杭州圣馬汽車用品有限公司 人力資源經(jīng)理 馬斌老師擁有10年內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)實戰(zhàn)經(jīng)驗,在課程設(shè)計與培訓(xùn)實踐中追求三易準(zhǔn)則“易學(xué)+易記+易用”,內(nèi)容通過研究、實踐、復(fù)盤、再實踐,最后經(jīng)過總結(jié)提練,致力打造更適合企業(yè)兼職內(nèi)訓(xùn)師學(xué)習(xí)和運用的課程,累計參與TTT項目60多個,授課150多場,學(xué)員以逾2000人次,課程滿意度94.7%。其中,從2015年-2018年,連續(xù)4年為某世界500強(qiáng)車企進(jìn)行課程開發(fā)/案例開發(fā)等10多個項目,課程開發(fā)輔導(dǎo)累計300多門課題,培訓(xùn)輔導(dǎo)效果顯著,得到了企業(yè)的高度認(rèn)可,并向旗下多家全資子公司推薦。...
《八個段位打造王者微課》中國版權(quán)認(rèn)證課程所有人 9年中央直接管轄國有獨資航空公司培訓(xùn)經(jīng)驗 5年培訓(xùn)團(tuán)隊管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 網(wǎng)絡(luò)微課“小豬微課”品牌創(chuàng)始人 浙江省企業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會寧波分會副秘書長 鼎川機(jī)械有限公司/紅幫學(xué)院/賽林國貿(mào)有限公司特聘簽約講師 現(xiàn)任:某大型航空公司(三大國有骨干航空企業(yè)之一)丨金牌講師/微課團(tuán)隊創(chuàng)始人 9年TTT培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗,總培訓(xùn)近百名優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師,共開發(fā)60門精品課程,總授課150場,累計培訓(xùn)總學(xué)員高達(dá)上千人,課程滿意度達(dá)95%。 實戰(zhàn)經(jīng)驗: 魯洪濤老師有著9年的TTT實戰(zhàn)經(jīng)驗,并于2015年至今連續(xù)4年參加培訓(xùn)界最大的講師類比賽“我是好講師”,用比賽磨煉自己的課程開發(fā)設(shè)計;平均每年7次參加講師類比賽,現(xiàn)已開出了不少在課程開發(fā)、課程設(shè)計、微課制作等領(lǐng)域精品課程,于2018年開發(fā)出國家版權(quán)認(rèn)證課程《八個段位打造王者微課》,該精品課程在某大型航空公司掀起了一股培訓(xùn)新浪潮,前往多家分子公司進(jìn)行宣講,獲得了某航空內(nèi)的“最實戰(zhàn)型”導(dǎo)師稱號。 魯老師也曾在中央直接管轄國有獨資航空公司,帶領(lǐng)團(tuán)隊共開發(fā)出課程30幾門,其中專注于解決公司在發(fā)展中的遇到的“新”“關(guān)”“痛”等貼近企業(yè)績效提升的關(guān)鍵問題,共計開發(fā)網(wǎng)絡(luò)微課十幾門,點擊率2萬余次,培訓(xùn)人員覆蓋2000余人,受到廣泛好評;還為企業(yè)還培養(yǎng)了近30名優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)講師,隨后被作為企業(yè)明星講師,獲得公司的“某航空公司股份優(yōu)秀教員”稱號。...
鐘海濤教授有近20年市場行銷的豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗,一位娓娓道來的講述者,一位鞭辟入里的評論者,一位語驚四座的實戰(zhàn)家,一位引領(lǐng)前沿思潮的導(dǎo)師,以他幾十年來累積的職場一線實務(wù)及營銷高層管理的體驗和心得,通過生動、輕松、深入淺出的語言,針對性的內(nèi)容,大量的實戰(zhàn)案例,啟發(fā)性的互動過程和集專業(yè)、感性、激勵、風(fēng)趣、實用為一體的情境式教學(xué)方式,使您在思想和行為上受到深刻的啟發(fā),在工作中收到顯著的效益。...
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