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  彭南海國際業(yè)務發(fā)展管理專家常住地：廣東 - 深圳

  擅長領域： 銷售談判　管理技能　企業(yè)文化　商務禮儀　戰(zhàn)略規(guī)劃　 課酬：暫無 擅長行業(yè)： 服裝鞋包行業(yè)　快消品行業(yè)　教育培訓行業(yè)　通信行業(yè)　其他　

  華南理工大學／博士 可中、英文雙語授課 10余年常駐海外工作經(jīng)歷 成功拓展不同國家海外市場超過20+ 足跡遍布全球30多個國家與地區(qū) 曾任：航星光電科技（高科技芯片企業(yè)）丨總經(jīng)理 曾任：傳音控股（全球功能機之王&非洲之王）丨事業(yè)部副總 曾任：宇龍通信（國家級重點軟件企業(yè)）丨高級市場經(jīng)理 曾任：阿爾卡特移動公司（知名外企）丨高級產(chǎn)品經(jīng)理 曾任：中興通訊（中國電子信息百強企業(yè)）丨歐洲區(qū)市場經(jīng)理 擅長領域：國際貿(mào)易、國際戰(zhàn)略研究、海外市場營銷策略、跨文化團隊管理、國際商務談判 彭老師精通國際貿(mào)易各項實務，10余年海外工作生活經(jīng)歷，足跡遍布歐洲、亞洲（南亞、東南亞）、拉丁美洲、非洲4個大洲，共30多個國家與地區(qū)。彭老師在海外對接的企業(yè)，大部分是知名企業(yè)，如：Orange（法國電信運營商，世界500強位列228位）、Vodafone（跨國型移動電話營辦商，世界500強位列217位）、T-Mobile（跨國移動電話運營商，世界上最大的移動電話公司之一）、SFR（法國最大的電信運營商之一）、Turkcell（土耳其國內(nèi)最大的手機運營商）等企業(yè)。在與這些企業(yè)的項目合作中，彭老師獲得海外客戶的認可，在跨文化交流、跨文化團隊管理、國際業(yè)務談判博弈等方面積累下大量實戰(zhàn)經(jīng)驗，培養(yǎng)了國際化視野和全球化戰(zhàn)略眼光。...

  
  
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  李俊國家認證企業(yè)培訓師\高級采購師常住地：廣東 - 廣州

  擅長領域： 職業(yè)化　電話銷售　大客戶銷售　管理技能　團隊建設　 課酬：暫無 擅長行業(yè)： 政府機關部門　服裝鞋包行業(yè)　商超零售行業(yè)　快消品行業(yè)　家居建材行業(yè)　

  澳洲南格斯大學（SCU）MBA 銷售人才復制專家 顧問式銷售培訓導師 國家認證企業(yè)培訓師\高級采購師 AACTP國際注冊培訓師 C＆Ｇ英國倫敦城市行業(yè)協(xié)會國際培訓師 浙江工業(yè)大學客座教授 浙江大學、香港財經(jīng)大學總裁班講師 全國多家培訓機構(gòu)銷售培訓顧問 1974年出生，現(xiàn)年45歲，常駐廣州 個人簡介 曾從事消費品和工業(yè)品及服務業(yè)領域的銷售，經(jīng)歷了從一線業(yè)務員到總監(jiān)、從銷售部到市場部、從管理者到培訓師、咨詢師的轉(zhuǎn)變。工作期間，足跡遍及全國各地，在對企業(yè)培訓發(fā)展有深入的研究。 10年企業(yè)培訓及咨詢經(jīng)驗，不但總結(jié)了大量的實戰(zhàn)經(jīng)驗，還結(jié)合了西方先進的理論體系，經(jīng)過千錘百煉，設計出“本土化”針對銷售人員及銷售管理人員的銷售個人基礎素質(zhì)、銷售管理、渠道管理、終端銷售、營銷團隊管理等實戰(zhàn)課程。 培訓注重實戰(zhàn)、實效、實用、實操，講授時結(jié)合先進而有效的方式，能使學員學以致用、理順思維并系統(tǒng)化、技能都有顯著提高、從而提高了工作能力，也大大提高了短期培訓的效能。 專注于企業(yè)銷售人才復制，設計出基于銷售人員及銷售管理崗位勝任力課程體系（非單門或者幾門課程），通過前期的有針對性調(diào)研，中期循序漸進的培訓執(zhí)行，后期的跟蹤輔導，并參與企業(yè)培訓管理制度完善，有效縮短銷售人員及銷售管理人員人才培養(yǎng)周期，降低人力資源成本，提高企業(yè)銷售業(yè)績，全面提升競爭力。...

  
  
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  安東專注于阿米巴經(jīng)營常住地：廣東 - 深圳

  擅長領域： 阿米巴經(jīng)營　大客戶銷售　會議營銷　營銷策劃　管理技能　 課酬：暫無 擅長行業(yè)： 電力能源行業(yè)　生產(chǎn)制造行業(yè)　服裝鞋包行業(yè)　通信行業(yè)　其他　

  安東老師，1972年出生于安徽銅陵市，44歲，常住深圳，北京大學民營經(jīng)濟研究院本科畢業(yè)，電子科學與技術，高級工商管理。 安東老師，是光寶集團SBU（阿米巴前身）主要推進者，是可立克集團公司阿米巴倡導者／主導執(zhí)行負責人，負責公司的阿米巴各項推行： 1．員工觀念的培育---從經(jīng)營者角度考慮追求全體員工物質(zhì)和精神兩方面幸福；從員工角度要追求作為人，何為正確的哲學觀念，讓每位員工都成為經(jīng)營者。 2．成本管理--- 讓員工知曉財務數(shù)據(jù)背后的經(jīng)營問題, 找出數(shù)據(jù)差異的根源予以解決和控制；經(jīng)營者需有銷售最大化，費用最小化的思維始終堅持運營。 3．組織架構(gòu)的水平和垂直整合---獨立核算的組織(阿米巴)；需要全員參與經(jīng)營；透明化的管理；培養(yǎng)優(yōu)秀領導人。 4．單位時間核算制度衡量績效，讓各阿米巴內(nèi)部展開競爭---制造現(xiàn)場的市場機制；培養(yǎng)市場意識；提高企業(yè)內(nèi)部競爭力。 5．阿米巴運行中的檢討機制---建立阿米巴會議，分析單位時間核算實績，指導阿米巴領導人的正確邏輯；年度計劃制定，讓員工知道方向，切身體會到經(jīng)營的樂趣等。 老師亮點：阿米巴是一種經(jīng)營模式，安東老師是大集團公司的總經(jīng)理，本身就是企業(yè)的經(jīng)營層；阿米巴主要用于生產(chǎn)部、品質(zhì)部、技術研發(fā)部、營銷部等四大職能部門，安東老師在研發(fā)部／品質(zhì)部／生產(chǎn)部三大職能部門工作多年，當上老總后對營銷部又非常熟悉，所以對阿米巴經(jīng)營模式整個環(huán)節(jié)都融會貫通；內(nèi)容非常豐富落地，實操性強，學以致用；是阿米巴返聘率最高的一位老師。...

  
  

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