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不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
范國玉2013簡介——思維導圖與TTTTrainer Resume／培訓師簡介： IVTAA國際職業培訓協會 首席教練微課程開發技術 創始人英 范國玉2013簡介——思維導圖與TTT Trainer Resume／培訓師簡介： IVTAA國際職業培訓協會 首席教練 微課程開發技術 創始人 英國國際企業管理咨詢協會 特約TTT講師 美國領導力發展中心 認證講師 中國培訓技術研究院 首席培訓師 中國名師學院 副院長 工商管理碩士、谷歌公司特約培訓師、國內著名實戰派培訓專家，范老師曾先后就職于清華大學企業集團等國內外著名大型企業以及知名管理咨詢公司從事銷售與管理工作，擔任銷售總監、資深培訓師等職務，2013年創辦國內第一家智慧分享平臺微課學院，具備完善的企業管理理論體系和實戰管理經驗，被多家國內企業聘為常年課程開發培訓顧問。特別擅長于微課程開發、思維導圖-TTT培訓師培訓、思維導圖-企業教練式課程開發、職業化訓練。其獨創的“1+3結果導向訓練模式”為行業首創，真正從企業的角度出發，超越企業預期的訓練效果，客戶滿意度都一直保證在90%以上，成為很多企業長期的合作伙伴。被很多企業評價為滿意度最高，最注重結果的實戰培訓師。 Features／授課特點 1、結果導向：沒有效果的培訓是最昂貴的培訓，課程完全圍繞“結果導向”展開，注重學員的行為改變與習慣養成。 2、實戰性強：一切從學員的行為改變出發，注重實戰，善于把握學員需求和解決實際問題，給予針對性輔導點評。 3、互動性強：課程注重互動，采用反省、覺察、案例、故事、演練等手法、從不同角度進行訓練。 4、工具實用：特別注重思維導圖在培訓中的應用，授課時會有大量的工具給到學員，便于學員訓練的內化與成果轉化。...
中國管理科學研究院社會體系建設發展中心專家委員會副主任 天安人和（北京、上海）危機與風險研究發展中心 首席顧問 “危機管理與風險管理是一種思想”理論體系的創始人 亞洲風險與危機管理協會“注冊風險管理師”講師 國資委職業經理研究中心特聘專家 “職業經理（企業風險管理）資質評價與能力測評項目”教材主編 資深危機管理與風險管理專家www.wj-fx.com “眾籌我+我眾籌”互助平臺發起人 “天安人和”共享生態圈創始人 曾在多家公司任職理事長、首席顧問、總監，并入選首本《國際職業培訓師大黃頁》，有著多年的管理實踐經驗。長期的實踐，鑄就了自身在“企業危機管理、企業危機管理與風險管理、企業全面風險管理、企業內部控制與全面風險管理、企業危機公關與媒體應對、公共危機管理、企業內部控制、突發事件的應急管理、網絡時代的危機公關和輿情管理”等通用管理方面較強的培訓功底，并形成了實戰、互動、系統、有效的培訓風格。能廣泛地聯系企業的實際情況，根據企業存在的問題，為企業提供有針對性的咨詢式培訓，從而解決相應的問題。培訓的內容富有理性，而培訓的方式卻充滿激情！ 研究方向：危機管理與風險管理...
?恒安集團福建親親食品重慶銷售經理 ?旭日集團北京大區市場企劃部經理 ?蘭夫國際訓練機構青島公司經理 ?沙鷗國際人力技術有限公司總經理 ?行動成功國際教育集團合作講師 ?翱鷹國際培訓機構導師兼運營總監 王伯元老師有著10年的管理培訓經驗，專心致力于“專業教練技術”的研究，并將NLP身心語言程式學、中國傳統文化精髓、管理教練技術、體驗式培訓等前沿培訓技術（模式）融合、運用到其培訓課程中，形成了獨有的企業人力資源素質管理訓練系統和績效提升管理系統。...
高級禮儀培訓師 注冊物業管理師 大中華物業管理協會會員 IPA國際禮儀專家委員會委員 客戶沖突處理國際證書（英國城市學院） 中國戰略性人才庫 -高級禮儀培訓師 中國金鑰匙國際聯盟-高級禮儀培訓師 深圳房地產和物業管理進修學院-客座講師 香港尊星禮賓服務顧問有限公司-首席禮儀培訓 講師經歷： 熊雨婷講師：曾后服務于五星級酒店，并擔任全國物業前十強長城物業、蓮花物業等公司的服務顧問總監。...
美國PTT國際認證職業培訓師; 國家注冊培訓師; 福建講師聯盟理事長; 全國商務人員考評委員會專業禮儀培訓師; 《福州小記者報》特約青少年禮儀培訓師; 福建講師聯盟資深禮儀培訓師; 多家知名培訓機構簽約培訓師; 從高級白領到職業化教練精英，這其間，鄭老師用八年的時間完成了積累;用三年的時間完成了職業生涯轉型。近五年的培訓總監的經歷，鄭老師完成了職業經理人培訓管理模塊的終端洗練，并致力于國內外禮儀文化的學習、研究和實踐推行工作，博采眾長，潛心鉆研。在多年的培訓過程中，將中國傳統禮儀結合企業的行業特點開發出商務禮儀、服務禮儀、職場禮儀等系列課程。不僅受邀到地產、銀行、建材、醫療、酒店等服務行業講授有針對性、實用性的《商務禮儀與職業形象提升》、《標準化服務禮儀》等課程，更經常參與各種論壇的分享，還參與了福建講師聯盟的課程研發，使她的才華和卓越教練能力得以精彩呈現。 鄭老師在培訓過程中深入運用認知心理學輔助設計課程體系，最有效的幫助學員學習從認知層面快速轉化為行為層面，注重個人修養與團隊合作，親和力極強，善于把握人性，在培訓中浸潤處事哲學與工作技能，其培訓效果為企業和學員高度認可。...
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