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  李泉峰內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)賦能教練常住地：廣東 - 深圳

  擅長(zhǎng)領(lǐng)域： TTT　溝通技巧　演講口才　職業(yè)化　　 課酬：15000元 擅長(zhǎng)行業(yè)： 銀行證券行業(yè)　家居建材行業(yè)　建筑地產(chǎn)行業(yè)　煙草行業(yè)　

  李泉峰 老師 ——內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)·賦能教練 ?國(guó)際認(rèn)證培訓(xùn)師（ICT） ?BsTT商業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)導(dǎo)師 ?第五屆培訓(xùn)師推優(yōu)大賽全國(guó)十強(qiáng) ?廣西培聯(lián)培訓(xùn)發(fā)展研究會(huì)監(jiān)事長(zhǎng)／課程中心主任 ?五星TTT?課程版權(quán)人 ?BEST演講兵法?課程版權(quán)人 ?多年大中型企業(yè)培訓(xùn)、培訓(xùn)管理等職務(wù) 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：TTT、演講口才 【個(gè)人簡(jiǎn)介】 李老師就讀中國(guó)人民大學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)，曾任職于中大型港資、中外合資企業(yè)，擁有近10年培訓(xùn)管理及培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)。致力于組織培訓(xùn)體系搭建及運(yùn)營(yíng)，擅長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)萃取、課程開(kāi)發(fā)及內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)。曾參加由全國(guó)21家省市培聯(lián)／培協(xié)聯(lián)合舉辦的全國(guó)培訓(xùn)師推優(yōu)大賽，成功晉級(jí)全國(guó)十強(qiáng)講師，2021-2022年擔(dān)任大賽輔導(dǎo)老師，輔導(dǎo)學(xué)員均有全國(guó)50強(qiáng)20強(qiáng)等優(yōu)異成績(jī)。專(zhuān)注內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)及賦能領(lǐng)域，擔(dān)任公開(kāi)課主講老師，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)主講老師，以親和幽默的風(fēng)格和深入淺出的引導(dǎo)贏得學(xué)員的喜愛(ài)。 部分項(xiàng)目成果： 企業(yè)大學(xué)建設(shè)：李老師是企業(yè)大學(xué)0-1創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)之一，主要負(fù)責(zé)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)及學(xué)習(xí)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)及運(yùn)營(yíng)。期間前后主導(dǎo)10余場(chǎng)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目，設(shè)計(jì)并實(shí)施新人融合訓(xùn)項(xiàng)目、管培生培養(yǎng)項(xiàng)目、儲(chǔ)備干部項(xiàng)目、中層管理能力提升項(xiàng)目等。初步構(gòu)建學(xué)院產(chǎn)品體系，為組織擴(kuò)張戰(zhàn)略提供人才保障。 店長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)萃取項(xiàng)目：走訪21個(gè)獨(dú)立門(mén)店，訪談36位店長(zhǎng)及骨干員工，輸出管理類(lèi)課程7門(mén)（優(yōu)化課程2門(mén)），其中2門(mén)課程被集團(tuán)評(píng)為年度優(yōu)秀課程。為領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目打牢課程基礎(chǔ)，賦能集團(tuán)中層管理能力提升。 BsTT商業(yè)培訓(xùn)師項(xiàng)目：與培聯(lián)成功舉辦多期BsTT商業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目（Business trainer training的簡(jiǎn)寫(xiě)，意為“商業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)”），成功孵化商業(yè)培訓(xùn)師百余人，輸出職場(chǎng)四環(huán)高效溝通?、基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的時(shí)間管理?、企業(yè)員工執(zhí)行力提升促動(dòng)工作坊?等多門(mén)版權(quán)認(rèn)證課程。 【培訓(xùn)理念】 使命： 讓企業(yè)沒(méi)有難做的培訓(xùn) 愿景： 幫助10萬(wàn)人成功走上講臺(tái) 價(jià)值觀： 做難而正確的事情，堅(jiān)持培訓(xùn)長(zhǎng)期主義； 聚焦企業(yè)真正需求，實(shí)現(xiàn)最終商業(yè)價(jià)值； 弘揚(yáng)正道文化理念，推動(dòng)行業(yè)正向發(fā)展。 【授課風(fēng)格】 專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)：專(zhuān)注內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)領(lǐng)域，博采世界經(jīng)典理論模型，結(jié)合國(guó)內(nèi)職場(chǎng)特性，提煉簡(jiǎn)單易行，實(shí)戰(zhàn)落地的知識(shí)模型，如“內(nèi)訓(xùn)師五星模型”“演講兵法BEST模型”等。 工具輔助：“不落地的培訓(xùn)都是耍流氓”，每一門(mén)課都配表單工具，同步產(chǎn)出學(xué)習(xí)成果，讓培訓(xùn)不再“看不見(jiàn)，摸不著”。 強(qiáng)化落地：基于多年培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)，更懂企業(yè)內(nèi)訓(xùn)語(yǔ)言及痛點(diǎn)，擅長(zhǎng)“單課程項(xiàng)目化”為企業(yè)提供項(xiàng)目化運(yùn)營(yíng)方案，延長(zhǎng)知識(shí)影響周期，促進(jìn)知識(shí)落地，真正助推組織績(jī)效。 引導(dǎo)啟發(fā)：采用大量教練技術(shù)，啟發(fā)學(xué)員思考，并通過(guò)訓(xùn)練進(jìn)行有效反饋和啟發(fā)，實(shí)現(xiàn)“在學(xué)中做-在做中思-在思中悟-在悟中行”的學(xué)習(xí)閉環(huán)。 對(duì)癥下藥：在標(biāo)準(zhǔn)化課綱的基礎(chǔ)上，力求做到每一場(chǎng)培訓(xùn)都是私人訂制，真正解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題。 互動(dòng)性強(qiáng)：基于大腦友好型培訓(xùn)理論，運(yùn)用多種交互方式，結(jié)合李老師特有幽默親和的授課風(fēng)格，打造強(qiáng)交互，沉浸式的課程體驗(yàn)。...

  
  

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