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  沈丹陽(yáng)實(shí)戰(zhàn)派講師沈丹陽(yáng)常住地：河南 - 鄭州

  擅長(zhǎng)領(lǐng)域： 非人力資源　領(lǐng)導(dǎo)技能　管理技能　溝通技巧　職業(yè)化　 課酬：20000元 擅長(zhǎng)行業(yè)： 銀行證券行業(yè)　生產(chǎn)制造行業(yè)　政府機(jī)關(guān)部門(mén)　教育培訓(xùn)行業(yè)　其他　

  主要背景： 實(shí)戰(zhàn)派職業(yè)化素養(yǎng)和管理類(lèi)講師 上海財(cái)經(jīng)大學(xué)常年合作講師 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)常年合作講師 上海浦發(fā)銀行總行常年合作講師 中國(guó)人民銀行鄭州培訓(xùn)學(xué)院合作講師 中國(guó)工商銀行河南培訓(xùn)學(xué)校合作講師 10多年銀行工作培訓(xùn)從業(yè)經(jīng)歷 興業(yè)銀行總行、華潤(rùn)銀行總行、長(zhǎng)沙銀行總行、桂林銀行總行等多家銀行總行指定合作老師 建設(shè)銀行、工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、郵政儲(chǔ)蓄銀行多地省分行指定合作老師 招商銀行、光大銀行、交通銀行、民生銀行等多家分行指定合作老師 農(nóng)商行、城商行、農(nóng)信社等多地區(qū)指定合作老師 個(gè)人經(jīng)歷： 曾任著名企業(yè)臺(tái)灣旺旺集團(tuán)、浙江農(nóng)夫山泉區(qū)域經(jīng)理、區(qū)域副總經(jīng)理六年，某大型保險(xiǎn)公司支公司總經(jīng)理四年，國(guó)內(nèi)某著名咨詢(xún)公司執(zhí)行總裁八年。擅長(zhǎng)綜合管理技能和85\\\\90員工職業(yè)素質(zhì)提升訓(xùn)練。 沈丹陽(yáng)老師十余載的培訓(xùn)積淀，已為百余家銀行進(jìn)行過(guò)專(zhuān)項(xiàng)的培訓(xùn)，積累了豐富的銀行實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及大量實(shí)際案例。 沈丹陽(yáng)老師授課時(shí)用激情感染學(xué)員，善用各銀行實(shí)際案例進(jìn)行解析，把抽象的知識(shí)簡(jiǎn)單化、實(shí)用化，理論與實(shí)踐完美結(jié)合，提高課程效果落地性，深受行業(yè)好評(píng)。長(zhǎng)期的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)使其逐漸形成：“知識(shí)介紹 + 銀行典型案例分析 + 分組討論指導(dǎo)+ 互動(dòng)型技巧訓(xùn)練+落地工具轉(zhuǎn)化”的授課特點(diǎn)！...

  
  
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  李君明溝通與管理技能實(shí)戰(zhàn)派專(zhuān)家常住地：河南 - 鄭州

  擅長(zhǎng)領(lǐng)域： 管理技能　中層管理　班組長(zhǎng)管理　溝通技巧　TTT　 課酬：20000元 擅長(zhǎng)行業(yè)： 銀行證券行業(yè)　電力能源行業(yè)　生產(chǎn)制造行業(yè)　酒店餐飲行業(yè)　通信行業(yè)　

  ?IPTA國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)TTT認(rèn)證授權(quán)導(dǎo)師 ?美國(guó)斯坦福大學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維華語(yǔ)傳承講師 ?中國(guó)最早商業(yè)模式咨詢(xún)團(tuán)隊(duì)核心成員 ?資深的組織規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略咨詢(xún)專(zhuān)家 ?大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系理論與實(shí)踐先行者 ?PDP人才測(cè)評(píng)與職業(yè)生涯規(guī)劃專(zhuān)家，情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專(zhuān)家 ?2003年始，16年咨詢(xún)與培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) ?北京國(guó)資委培訓(xùn)中心（北京經(jīng)濟(jì)干部學(xué)院）特聘講師 ?清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)特聘講師 ?中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、國(guó)家電網(wǎng)、大唐集團(tuán)、神州數(shù)碼等企業(yè)特聘講師 ?1994年畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)，曾任職于北方車(chē)輛集團(tuán)（1994-1996任年齊齊哈爾第一機(jī)床廠管理干部）、億陽(yáng)集團(tuán)（1997－2003年任北京億陽(yáng)貝爾通訊技術(shù)有限公司任營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理）、維新中國(guó)（香港管理研究院（2005－2010年院長(zhǎng)助理、郎咸平特別助理、高級(jí)管理顧問(wèn)、培訓(xùn)講師）。 ?2003-2005年任北京天略管理咨詢(xún)有限公司（原國(guó)家人事部中新人才））營(yíng)銷(xiāo)總經(jīng)理，負(fù)責(zé)“職業(yè)經(jīng)理人的11項(xiàng)管理技能”項(xiàng)目的整體市場(chǎng)運(yùn)作，其間包括中國(guó)化工、中國(guó)石油、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中鋼集團(tuán)、邯鄲鋼鐵、太原鋼鐵、中國(guó)鋼鐵研究院、中國(guó)有色金屬研究院、中免集團(tuán)、中海油集團(tuán)等近100家國(guó)資委下屬企業(yè)引進(jìn)此項(xiàng)目或培訓(xùn)，其中邯鄲鋼鐵將其作為科、處級(jí)管理人員晉級(jí)必修項(xiàng)目。 ?2005-2010年任維新中國(guó)（香港）管理研究院專(zhuān)家委員會(huì)特別助理、郎咸平特別助理配合郞咸平、韓永生、汪俊宏等專(zhuān)家進(jìn)行戰(zhàn)略與商業(yè)模式項(xiàng)目的實(shí)施與落地工作，其中典型客戶(hù)：中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)網(wǎng)通、東磁股份、航天九院、江蘇金土木集團(tuán)、海南快克、媽咪寶貝等企業(yè)進(jìn)行咨詢(xún)項(xiàng)目或培訓(xùn)。 ?2008-2009年河北霸州津愷食品有限公司、河北麗華商貿(mào)有限公司、北京華夏醫(yī)藥管理有限公司主導(dǎo)“企業(yè)規(guī)范化與標(biāo)準(zhǔn)化”項(xiàng)目，幫助其進(jìn)行戰(zhàn)略梳理、流程改善、人力資源體系建設(shè)及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)精益化管理的落地與實(shí)施。 ? 2011-2013年與美藉華人共同建立銘鑒中國(guó)管理研究院與科技中國(guó)技術(shù)引進(jìn)平臺(tái)。 ?2009-2012年為國(guó)內(nèi)包括：中國(guó)移動(dòng)（已經(jīng)做過(guò)培訓(xùn)的有九個(gè)省：安徽、江蘇、貴州、甘肅、新疆、河北、河南、廣東、內(nèi)蒙、黑龍江）、中國(guó)聯(lián)通（江蘇、安徽）、新疆機(jī)場(chǎng)、航天六院、陜西寶光開(kāi)關(guān)、奇正藏藥、天津醫(yī)藥、正東醫(yī)藥、海南快克、山西壤垣縣政府、北京恒日集團(tuán)等企業(yè)做中、基層管理培訓(xùn)。 ?2013-2014年曾經(jīng)培訓(xùn)企業(yè)：中國(guó)大唐（吉林、河北、貴州、新疆、江蘇、黑龍江、湖南、河南、山西、廣西、內(nèi)蒙等省公司及下屬企業(yè)）40梯次，國(guó)家電網(wǎng)（及下屬企業(yè)）5梯次、國(guó)投電力（及下屬企業(yè)）5梯次、華北電力（及下屬企業(yè)）5梯次、中國(guó)石油（及下屬企業(yè)）10梯次、神州數(shù)碼20梯次、北京排水集團(tuán)2梯次、北京京儀綠能集團(tuán)2梯次、華美集團(tuán)20梯次、中國(guó)移動(dòng)（江蘇、陜西、甘肅、河北、河南、安徽、貴州、山東、遼寧、）60梯次、中國(guó)聯(lián)通10梯次等。 ?2015-2016年曾經(jīng)培訓(xùn)的企業(yè)：云南白藥、華源醫(yī)藥、振東醫(yī)藥、海南亞洲、中國(guó)大唐（包括：湖南、吉林、黑龍江、陜西、河北、廣西、貴州、內(nèi)蒙、山西、遼寧）50梯次、國(guó)家電網(wǎng)（河北、山西、山東）13梯次、華北電力、中國(guó)石油（河北、山西）20梯次、中國(guó)移動(dòng)（安徽、吉林、寧夏、甘肅）20梯次、中國(guó)聯(lián)通研究院等。 ?2017-2019年曾經(jīng)培訓(xùn)的企業(yè)：中國(guó)大唐電力集團(tuán)、神華集團(tuán)、中國(guó)石油、中鐵集團(tuán)、國(guó)家電投、中冶集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)江蘇省公司、中國(guó)電信甘肅省公司等企業(yè)提供近300場(chǎng)課程。 ?李老師致力于國(guó)內(nèi)企業(yè)管理素質(zhì)與技能提升事業(yè)，近10年來(lái)已經(jīng)將中、基層管理技能課程研發(fā)出一整套系統(tǒng)化的體系，從前端的測(cè)試評(píng)估，現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽訓(xùn)練、課后行動(dòng)學(xué)習(xí)的模式，2013年更將國(guó)際四大測(cè)評(píng)技術(shù)之一的美國(guó)PDP技術(shù)引入到管理課程體系當(dāng)中，使管理培訓(xùn)做到真正能夠把握企業(yè)需求又能夠針對(duì)每個(gè)人的個(gè)性化特點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)，使企業(yè)真正做到知人善用，從而達(dá)到基業(yè)常青之目的。 ?2019年李老師結(jié)合多年來(lái)的培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合美國(guó)南加洲大學(xué)的DISC性格測(cè)評(píng)體系與情境管理研發(fā)出《定位管理學(xué)》，并在中國(guó)大唐電力、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信等公司全面展開(kāi)，受到受訓(xùn)學(xué)員的極致好評(píng)，并成為中國(guó)電信甘肅省公司班組長(zhǎng)與中層干部晉升必修課程。...

  
  

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