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不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
國家注冊高級培訓師 國際PTT認證高級培訓師 中國誠信品牌培訓講師10強 中國培訓雜志我是好講師大賽前30強 中國海軒商學院簽約講師、1+3夢工廠導師 高鐵TTT項目特聘高級培訓師（連續三年返聘） 華中科技大學特聘培訓師 國家二級心理咨詢師，皮紋心理咨詢師 多家咨詢培訓公司特聘高級企業培訓師 實戰背景 TTT課程連續三年被鐵路總公司返聘，培訓人次3000人以上，課量150天以上，并被企業和學員授予“優秀高級培訓師”榮譽。 多年職業培訓師經歷，返聘率100%，學員滿意度95分以上，“老師愛崗敬業、課程內容實戰高效，教學形式豐富多樣”，是學員最多的評價。 6年集團公司呼叫中心主任、營業所經理、高級客服總監崗位，在一線服務及服務營銷管理領域有豐富的企業實戰經驗。 5年地產培訓總監和標準辦化咨詢顧問，總經理助理崗位，主導的公司店面標準化項目得到市、省和國家標準辦、旅游局的高度認可，并被數次推薦分享實踐經驗。...
14年Excel研究經歷 著名Excel論壇版主 Excel高級培訓師 PPT呈現領域資深研究者 企業信息化領域資深業務專家 上海培訓師聯合會副秘書長 李則見老師曾任知名集團公司（巨人集團）業務系統實施經理、數據支持高級經理、運營總監助理等職曾負責實施集團信息化建設（包括廣告促銷費用管理平臺及SAP系統實施、流程再造及系統維護），近10年的公司核心崗位的業務經驗，熟悉整個公司的營運管理、財務管理、信息化管理以及人事行政管理工作...
授權認證《六帽思考法》、《水平思維》講師 美國赫曼集團《HBDI全腦優勢》認證講師 美國阿拉莫《領導者之劍》認證講師 人力資源心理學碩士 歷任美贊臣全國培訓經理、英國葛蘭素威康銷售經理、瑞士雪蘭諾集團銷售經理等職務，具有11年營銷管理和培訓經驗。 曾為南方航空、廣東移動、美的、美贊臣、日立電梯等多家著名公司提供市場推廣及營銷企劃，借助對營銷學、心理學等領域的系統性研究和整合多年企業輔導的實戰經驗，融合個人風格及智慧，架構成一套最實用的營銷哲學和方法。近幾年主要專注于思維學的教學，希望通過促進企業、管理者和員工的思維能力的提升來解決問題，提升業績，達成組織目標。...
v 應用思維導圖、結構化快速備課法 創始人 v 上海交大ＭＢＡ商學院 特聘講師 v 華東師范大學高級培訓師班 特聘教練 v 中國思維導圖應用研究學會 會長 v 上海成人職業教育協會 高級理事 v 國家核電 企業大學內訓師 輔導導師 v 復旦大學MBA商學院 特聘講師 v 中國講師網 特聘專家導師 劉海納老師，16年工作閱歷（截至2017年），從一線銷售做起，歷任企業銷售經理、市場總監等職務；2009年起成為職業培訓師，同時兼任上海培訓師培訓&演講口才訓練學院校長，擔任企業培訓師國家職業資格認證輔導導師，平均每年為70余家企業提供培訓管理咨詢，1對1輔導教練600余名企業培訓師、企業中高層管理干部； 劉海納老師因為親自在企業經營中實戰，深諳培訓、管理、營銷，故所講課程更“接地氣”，課程強調實戰落地，在培訓師培訓、高效能工作方法、銷售等領域，形成了獨到、實用、原創的方法論體系。 在長達10余年的企業培訓經營實踐中，海納老師以“思維導圖”為工具，將之實戰應用于培訓培訓師TTT、提升管理干部教練下屬、提升組織學習能力，提升經理人管理思維、高效率工作方法與組織執行力等方面，有力提升了學員能力，提升組織績效。 只專注一個領域：應用思維導圖，培訓企業培訓師(備課·講課·效果落地管理) A、企業內訓師培養訓練系列課程： ●通用版內訓師必修課程（授課、演練、輔導）： 1、《七課成師：企業內訓師培訓系列（課程開發、授課演說、效果管理）》2-3-6天版 2、《經驗就是財富：情景化案例開發、經驗萃取總結與課程開發》2-4天版 3、《清晰思考、有效表達：結構化思考與當眾演說》2天 版 ●企業內訓師隊伍建設咨詢項目——成果導向的項目制內訓師培訓（3個月） B、思維方法與工具課： 《贏在思維力——思維導圖企業管理中的高效應用（中高層管理干部）》1-2天 《贏在思維力——結構化思維、金字塔原理在職場的高效應用》1天版 學員、合作伙伴 見證（部分） “從投入產出上講,我覺得劉校長的思維導圖帶給的收益,已是十倍、百倍于所支付的培訓費用。工作計劃、會議發言、工作總結、員工談話，無處不用，一張圖，一目了然，系統、形象、全面。大幅度提高了工作效率，節省了工作時間，更重要的，讓你的思維更系統、更全面、更敏捷。” ——上海農樂生物農藥公司總經理、資深人力資源管理專家 王坤老師 在此前幾節課的學習過程中，接受知識的同時，我深深為海納老師的講課熱情及工作效率所折服。在從蘇州回上海短短二三十分鐘時間里，海納老師便可完成當天講課的一個回顧總結并作出相應的改善計劃。老師一直強調，無處不是學習，要學會利用碎片時間整理總結。深感在時間管理方面，你對自己有多少要求，能養成并堅持多少好的習慣，相信時間最終都會給予你相應的回報。還有思維導圖的應用，提供了一個對事物（問題）歸類整理的新思路，通過發散-整理的過程，不僅打開了啟發思路的有效路徑，更有助于提升看待問題的廣度和深度。（老師推薦的軟件超級好用）。還有關于六課合一方法，要做到備課、講課、宣傳、效果、完善、實踐“六位合一”，雖然目前還沒有完成自己的課程開發，但是這樣的理念必將落實到今后的實踐中。 ——蘇州人才市場 培訓師班學員 學習總結...
國家職業核心能力培訓師 國家人力資源管理師一級 教育部秘書職業資格培訓專家 教育部高等文秘專業委員會委員 1996年至今，本人先后從事過教師、教務處長、人力資源、人力資源管理講師、文秘類講師、職業核心能力類講師等方面工作，具備相應資質證書，并積累了豐富的工作經驗。公文寫作培訓有近10年的經驗。...
邏輯思維與創新思維訓練專家，商務寫作訓練專家，講師訓練專家 ICA團隊引導認證講師 東尼博贊思維導圖認證講師 《名師鑄就》認證講師 三師節十強講師 十八年培訓經歷 歷任三星電子培訓總監、中國移動管理學院高級培訓師、LG電子培訓經理...
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