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不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
【基本情況】? ■彭勃，“忠誠組織打造”和“狼性團隊打造”研究專家、培訓師、咨詢師；擅長互聯網+營銷、團隊狼性文化植入、基于移動互聯網時代的人才選、用、預、留。咨詢及培訓服務過200多家企業；服務過的行業包括金融業、餐飲行業、美容行業、生產制造業。 ■多年營銷管理和企業培訓工作經驗，曾聯合創辦中國民族品牌公益活動并擔任中國民族品牌公益活動組委會副秘書長，曾任中民瑞祥文傳播(北京)有限公司執行總經理。歷任大企集團北京影響力營銷經理、助理營銷總監、營銷總監、金牌內訓師、人才測評顧問。Beisen認證領導力測評專家、人才測評專家、江淮集團子公司同利汽車中層培養顧問、天津某高爾夫俱樂部管理咨詢顧問 青島中鑫國信商品經營有限公司管理咨詢顧問、獨家合作培訓師、時代光華特約培訓師。 【研究領域】 ■移動互聯網時代企業內部培訓體系建設、企業執行力機制建設、企業忠誠組織建設 ■職場高溝通與性格分析、職場壓力管理與陽光心態 ■中高層管理團隊管理模型、人才選拔與測評、管理技能提升...
國學講師 五行專家 五行性格培訓師 中國五行研究中心創辦人 天津市天道瀚和管理咨詢有限公司特聘講師 金云龍老師精研五行近十年時間，專攻五行性格及其應用，并廣泛涉獵儒釋道、中醫、易學、心理學、行銷學、社會學、中國哲學等相關領域，研發出目前針對中國人的最精準的性格測試問卷，是國內為數不多的研究五行、五行性格的先驅及集大成者。 金云龍老師將五行性格演繹成為最貼近社會大眾需求的性格分析課程和最實用的性格分析工具，希冀將中國優秀的傳統文化傳播給更多的中國人，幫助更多的中國人了解自己，成就自己。...
國內資深情商訓練講師 七年專業講師經驗 曾為百年培訓機構--美國卡內基訓練全球認證講師 天津大學MBA 南開大學EDP中心合作講師 曾為美國卡內基訓練全球認證講師(2009年通過認證) 曾任美國卡內基訓練高級講師及績效顧問;北京清樣志成管理咨詢有限責任公司培訓事業部總監;天士力、紅日醫藥等多家公司的培訓管理負責人;并多次作為特約嘉賓參與天津電視臺《今天我面試》、天津電臺《職場人生》等節目的錄制。 2009年接受為期近一年的專業講師培訓課程，并順利通過美國卡內基訓練的講師認證;同時，參加全球頂級培訓機構卡內基訓練關于領導力、銷售、情商、演講力方面的課程訓練，儲備了深厚的理論和實踐基礎。...
DISC國際版權講師 ACI國際注冊培訓師 國際大腦測評認證講師 英國博贊思維導圖管理師 情商領導力認證講師 Genos EI情感智能認證講師 Persona領導力全球首批教練／顧問 美國教練式高爾夫向下管理授權講師 MBTI高級講師 現任：QHSE INTERNATIONAL 總經理 曾任：韓國prochina學院 首席講師 曾任：階梯國際教育集團 區域教學主管 實戰經驗： ● 近12年培訓學校運營管理經驗與中、韓兩國教學經驗，有豐富實戰經驗與超強舞臺感。 ● 階梯國際教育集團歷任教學部課長、區域教學主管職務,作為最年輕區域教學主任，負責中級以上教師的教學培訓與績效考核，每月定期組織開展各分校教研會、全國師訓，帶領教學部獲得東北地區教學創新獎、零流失率區域獎。 ★李美鮮老師受聘于內蒙古電力集團擔任員工職業化特聘導師，進行了為期三期的《角色認知與自我管理》培訓，深得學員喜愛和領導好評。 ★李美鮮老師受聘柳州醫藥講授《員工職業化五項修煉》，課堂氛圍互動熱烈。學員們參與度積極，獲得了企業與學員的交口稱贊。 ★2016-2019年連續受聘于中建三局，昆山農商行，中國銀行，遠洋商業等講授《管理者—高情商修煉》和《職場情商解鎖與壓力管理》，幫助企業更好的把握員工的心理資本、激發員工的潛能，以達到穩定員工隊伍、持續高績效產出的管理目標，提升員工心理幸福感。 ★2018年李美鮮老師《職場思維導圖訓練》由上海農行連續采購4期，課堂上學員們互動輸出，課程反饋有趣有料！...
著名心理行為訓練專家，職業心理咨詢師，中國心理衛生協會會員。致力于企業管理、策劃及人力資源開發方面工作已有多年時間。其間先后從事過民企職業經理人、心理咨詢師，培訓師等職。 有多年的企業綜合管理、管理咨詢、教育與培訓實踐經驗，是國內較早把心理學引入管理培訓領域，力圖通過調整人的心理和情緒狀態來增加企業效益的專家之一。 中華職教社職業指導中心特約講師 清華繼續教育學院特邀講師； 澳門國際公開大學研修班 心靈體操教練 中國企業教練公益學院副院長、高級講師； “百萬大學生就業立交橋工程”特約專家； 北京生活頻道《心靈密碼》心理咨詢特約嘉賓；清華大學醫學院 “中國企業員工心理干預效果評估項目組”成員, 多次參與心理干預在企業管理中的應用項目的實際操作。 國際化的課程結構+本土化的鮮活案例+互動式的精彩呈現。 善于從心理學的角度，針對成人學習的特點，倡導互動式的學習！通過學員的親身參與，讓學員投資在培訓上的時間、精力，真正物有所值。將所學的知識、技能落實到行為的轉變，達到學員自我成長的效果，最終對增強企業績效起到真正的促進作用。...
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