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不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
夏承樟老師為海軍軍官出身，5年軍旅生涯中累積了大量的實戰管理及人員培養經驗；退役后于菲律賓英資500強公司擔任全球海外培訓高階經理，先后負責菲律賓、加拿大及馬來西亞的客服呼叫中心從0到1建立及培訓輔導，擁有充分而豐富的授課經驗及面對不同文化的溝通管理經驗，總培訓課時約3200課時，培 訓學員約達12000人次，學員好評率98.6%。 夏承樟老師曾參與多家企業大學的建立及運營，完整熟悉培訓項目戰略制定、培訓計劃設計、培訓教材制作、培訓教學和培訓評估反饋改進等流程，對企業體系搭建、企業文化建設及內部講師培養培養有豐富的實踐經驗。...
《結構演講力?》&《故事演說力?》版權課開發者 培訓雜志“我是演講家”全國總決賽特等獎得主 培訓雜志“我是演講家”全國總決賽最佳演繹獎得主 第四屆“深圳品牌故事演講大賽”一等獎得主 拆書幫資深三級拆書家（最高級別）&最具人氣教練 拆書學院簽約領拆 國家注冊企業培訓師 深圳讀書會“夢想閱讀家” PPT定制設計師／培訓師 PTT／TTT培訓師培訓認證講師...
平澤熙咨詢合伙人，高級演講培訓師，銷售演講培訓師，長期為知名央企提供服務。...
仁和集團團隊訓練導師 “中華講師網”百強講師 “全員引爆系統”創始人 眾潤商學院創辦人 亞洲青年演說家 劉宇恒老師8年來在全國各地巡回演講2000余場，直接輔導的企業超過三百家以上，直接培訓的人數超過20萬人以上!2010年劉宇恒老師被業內人士稱為“亞洲最富激情的青年演說家”，“引爆巔峰學創始人”!劉宇恒老師用他是生命在演講，用他的演講在幫助著一個又一個的企業創造著業績爆炸式倍增的奇跡與輝煌!2012年10月，劉宇恒老師簽約眾潤商學院，擔任商學院院長;2014年10月，劉宇恒老師合作醫藥界航母仁和集團，并擔任團隊訓練導師;2015年10月，劉宇恒老師被評選為中華講師最權威網站--“中華講師網”全國百強講師。 劉宇恒老師是能量的締造者，更是績效的代言人!你會因為認識他，而認識整個世界!...
秦典明，男，漢族，大專學歷，1985年11月生于湖北十堰，現常駐廣東。從事過工程技術、銷售、管理、互聯網等工作。 2011年11月加入中華德者口才網，正式進入培訓界。從事演講口才培訓八年經驗，培訓過企業老板、公司總經理、中高層管理、政府領導等?，F任中山德者口才總經理兼首席教練、總裁演說班導師。并多次出國學習深造，對演講口才有深入研究。 2014年4月創辦中山德者口才機構，并擔任總經理兼首席教練、總裁演說班導師、青年演說家、青年企業家、并多次出國學習深造，對演講口才有深入研究。主持活動數百場，全國演講一千四百多場，培訓講師百余名。并與中山多家名校建立長期戰略合作伙伴關系。...
10余年企業培訓管理經驗 2家企業大學創建及運營管理經驗 3年銷售及管理經驗 中南財經政法大學MBA 國家注冊企業培訓師 曾任：太平人壽 曾任：香江集團（百強民企、上市） 曾任：奧園集團（百強房企、上市） 曾任：星河灣集團（建豪宅的標桿房企） 歷任：銷售經理、企業文化及培訓經理、企業大學教研中心負責人、培訓總監、企業大學管理學院執行院長職務。 戴老師專注教育培訓領域十余年，主要研究企業內部講師隊伍的建立、企業培訓體系的搭建與完善、企業人才培養體系的建立與實施、學習型組織建設、員工和組織績效提升等課題。戴老師從事過的行業涵蓋保險、家居、能源、地產、金融行業，服務過的行業有銀行、通訊、互聯網、建筑、石油、交通運輸、醫藥、航空等。 實戰經驗： ◆ 2家企業大學的頂層設計，并順利掛牌運營 負責星河灣學院、奧園培訓學院兩所企業大學的頂層設計和運營管理工作，包括學院名稱、愿景、使命、校訓、組織架構、崗位設置、運營體系、講師體系、課程體系、人才培養體系。 ◆ 2家上市集團公司雙金字塔人才梯隊培養體系建立+10余個人才培養項目的實施 人才培養項目覆蓋基層、中層和高層，并逐步使培訓項目標準化、精品化、品牌化，如：《星課堂》、《奧園生力軍》、《奧園大講堂》、《新員工入職培訓》、《企業工作案例的沉淀管理》、《讀書分享會》、《標桿學習》、《視頻學習研討會》、《微課工作坊》、《TTT集訓營》、《總經理集訓營》、《中層干部精英集訓營》（含人事、財務、營銷等重要條線人員）、《領導力特訓營》、《總裁班》等，進而提升從員工到組織的效能，助推集團的業務發展。 ◆完善4家企業從培訓管理體系到人才培養體系的升級 擬定和完善了星河灣集團、奧園集團、香江集團、太平人壽的培訓管理制度、內訓師管理制度、課程開發管理制度、E-learning管理制度、知識管理制度等；通過組織實施內部兼職講師培訓、試講、認證、聘用管理等重點完善了講師資源體系和課程庫體系；完善了培訓運營實施的規范化和標準化；實現企業從培訓體系到人才培養體系的升級！...
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