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不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
幾十年企業經營管理與營銷實戰、精通儒釋道，徹底了解人性與經營人性 服務眾多大型企業和上市公司，如財富世界500強華夏保險、千億資產企業湖南花麒驢業等...
現任中華孔子學會國學教育研究會常務理事、深圳鳳凰書院執行院長、深圳豐德修邦文化傳播有限公司總經理。 1996年入職華為，在華為工作的十四年期間，歷任華為公司海外地區部副總裁、全球業務軟件行銷副總裁、解決方案部部長、全球案例培訓部部長等職，連續多年參與組織華為公司的中高層管理者國學（文史哲）、管理賦能等培訓班。在華為公司等企業擔任高管的經營實踐中，積累了豐富、先進的企業經營管理經驗，并對企業經營管理理論進行了長期的研究，特別是在企業商道、企業文化、企業領導力等領域形成了自己的獨到見解和方法。 在工作實踐中，長期潛心學習和研究中國國學，所涉獵學問包括儒、釋、道、法、兵等，尤其對王陽明心學等儒家學問理解深刻；對西方哲學也有所學習。并且在主導運作書院如孔子會豐德國學院、綺云書室、福海國學堂、鳳凰書院等國學傳播實踐中，與北京大學、人民大學、武漢大學、深圳大學等名校名家深入合作，得到名家在學問方面的悉心指導，并形成了自己對學問的獨到理解和運用。...
李沖導師畢業于天津大學管理工程專業研究生，后就讀美國南加州大學管理學博士生； 1988年參加工作，國內第一批外貿行業精英，11年成就斐然，后因緣巧合，1999年從師于國內頂級神經語言程式學大師，并跟隨國際一流的NLP大師學習至今已18年有余。曾是全球最大的管理教育機構AMA專職講師，國內最大的體驗式管理培訓研究院首席導師，長期給國內知名企業和世界500強企業實施內訓。 李沖導師專注于企業的情緒資本和領導者的情商訓練，是國內研究“和諧領導力”的先行者，提出“和諧領導是一種能力，是可以通過后天習得的”。運用NLP教練技術幫助領導者改變行為模式，在生理、心理與情緒上實現“自我重塑”。 李沖導師獲選首屆鳳凰網華人講壇影響力人物，與阮次山、黃菡、董易林、尹卓、畢淑敏、何亮亮、梁文道、紀連海、張召忠等入選鳳凰華人講壇名師堂。...
【企業智慧專家】、【人生修煉導師】、【國學管理教練】黃永東老師， 講師背景： 最親近的培訓導師: NLP藝術人生導師黃永東 老師簡介： 目前國內最具藝術魅力及哲思修煉的導師之一,NLP綠色培訓國際機構首席顧問、廣州慧才咨詢高級顧問師、廣東慧谷培訓資深導師、中國NLP應用協會發起人之一、國際NLP學院NLP執行師資格認證﹑美國NLP商學院PTT職業培訓師資格認證、中國國家心理咨詢師資格認證、香港專業效能管理學院NLP簡快身心療法資格認證、香港國際商學院EMBA。...
上海世博會開幕式禮儀人員選拔活動評審團專家評委、首席禮儀培訓專家； 深圳大運會開幕式禮儀人員選拔活動評審團專家評委、首席禮儀培訓專家； 國務院國資委全國商務人員職業技能考評委員會禮儀培訓專家委員； 國家人社部中國就業促進會EPE工程首席禮儀培訓專家； 中國禮儀文化研究院禮儀專家顧問； 中國行政管理學會禮儀培訓專家； 中國禮儀培訓第一品牌公益講師團團長； 長沙春風禮儀咨詢有限公司董事長。 李國輝老師的主要著作： 國際商務職業資格認證指定教材《禮儀師培訓教程》 魅力女性禮儀形象塑造培訓教程《你的氣質價值百萬》 《你的口才價值百萬》 《賓館酒店禮儀》 《飯局是門技術活》 李國輝老師主要工作經歷： 李國輝老師1982年開始從事中學語文教學工作，1993年--2003年先后在地方電視臺和中國教育電視臺從事新聞記者、制片主任工作，2003年下海做職業培訓師，2006年在北京參與全國商務職業資格認證禮儀培訓項目的開發工作。主研中華傳統文化與中國現代禮儀之變遷，中國禮儀與外國禮儀之異同，禮儀在政務接待、商務溝通、微笑服務以及人們日常工作生活中的運用。2007年底創建長沙市春風禮儀咨詢有限公司，2011年成立春風禮儀深圳分公司，先后開辦高級禮儀培訓師研修班30多期，來自全國各地的受訓講師400多人；為PICC中國人保、中國人壽、湖南省委黨校等數百家企事業單位做過禮儀培訓服務，北京、上海、深圳、天津、浙江、山東、福建、江蘇、湖南、湖北、貴州、黑龍江、內蒙、新疆、甘肅、西藏、廣東、廣西、河南、河北、安徽、江西、山西等全國二十多個省份都有了李國輝老師的禮儀傳播足跡。2009年入選由中華講師網、阿里巴巴、美國全球競爭力研究院聯合舉辦的“首屆全球50強華人講師、禮儀類10強華人講師”，2010年獲前沿大獎壇“中國培訓杰出貢獻獎”，2011年獲得前沿大獎壇“中國十佳杰出禮儀導師獎”和“中國最具品牌價值培訓機構獎”，2012年獲中國十佳培訓機構獎。...
授課五大特色： 實戰性：課程使用工作實際問題、矛盾沖突作為案例，現場模擬演練，分組研討，講師總結。 體驗性：引進國外經典項目進行體驗，分組對抗，成果、感悟分享，協作配合，最終提升。 互動性：理論講授、實戰演練、案例討論、古今中外、小組發言、行動建議、答疑全程互動。 精致性：盡量實行小班制授課，設計精當，專業助教、設備、會場，節奏適宜，科學合理。 權威性：授課前了解客戶需求,課程符合企業實際，引用國際同行先進成果和授課方式。...
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