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  彭南海國際業(yè)務(wù)發(fā)展管理專家常住地：廣東 - 深圳

  擅長(zhǎng)領(lǐng)域： 銷售談判　管理技能　企業(yè)文化　商務(wù)禮儀　戰(zhàn)略規(guī)劃　 課酬：暫無 擅長(zhǎng)行業(yè)： 服裝鞋包行業(yè)　快消品行業(yè)　教育培訓(xùn)行業(yè)　通信行業(yè)　其他　

  華南理工大學(xué)／博士 可中、英文雙語授課 10余年常駐海外工作經(jīng)歷 成功拓展不同國家海外市場(chǎng)超過20+ 足跡遍布全球30多個(gè)國家與地區(qū) 曾任：航星光電科技（高科技芯片企業(yè)）丨總經(jīng)理 曾任：傳音控股（全球功能機(jī)之王&非洲之王）丨事業(yè)部副總 曾任：宇龍通信（國家級(jí)重點(diǎn)軟件企業(yè)）丨高級(jí)市場(chǎng)經(jīng)理 曾任：阿爾卡特移動(dòng)公司（知名外企）丨高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理 曾任：中興通訊（中國電子信息百強(qiáng)企業(yè)）丨歐洲區(qū)市場(chǎng)經(jīng)理 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：國際貿(mào)易、國際戰(zhàn)略研究、海外市場(chǎng)營銷策略、跨文化團(tuán)隊(duì)管理、國際商務(wù)談判 彭老師精通國際貿(mào)易各項(xiàng)實(shí)務(wù)，10余年海外工作生活經(jīng)歷，足跡遍布?xì)W洲、亞洲（南亞、東南亞）、拉丁美洲、非洲4個(gè)大洲，共30多個(gè)國家與地區(qū)。彭老師在海外對(duì)接的企業(yè)，大部分是知名企業(yè)，如：Orange（法國電信運(yùn)營商，世界500強(qiáng)位列228位）、Vodafone（跨國型移動(dòng)電話營辦商，世界500強(qiáng)位列217位）、T-Mobile（跨國移動(dòng)電話運(yùn)營商，世界上最大的移動(dòng)電話公司之一）、SFR（法國最大的電信運(yùn)營商之一）、Turkcell（土耳其國內(nèi)最大的手機(jī)運(yùn)營商）等企業(yè)。在與這些企業(yè)的項(xiàng)目合作中，彭老師獲得海外客戶的認(rèn)可，在跨文化交流、跨文化團(tuán)隊(duì)管理、國際業(yè)務(wù)談判博弈等方面積累下大量實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了國際化視野和全球化戰(zhàn)略眼光。...

  
  
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  李俊國家認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師\高級(jí)采購師常住地：廣東 - 廣州

  擅長(zhǎng)領(lǐng)域： 職業(yè)化　電話銷售　大客戶銷售　管理技能　團(tuán)隊(duì)建設(shè)　 課酬：暫無 擅長(zhǎng)行業(yè)： 政府機(jī)關(guān)部門　服裝鞋包行業(yè)　商超零售行業(yè)　快消品行業(yè)　家居建材行業(yè)　

  澳洲南格斯大學(xué)（SCU）MBA 銷售人才復(fù)制專家 顧問式銷售培訓(xùn)導(dǎo)師 國家認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師\高級(jí)采購師 AACTP國際注冊(cè)培訓(xùn)師 C＆Ｇ英國倫敦城市行業(yè)協(xié)會(huì)國際培訓(xùn)師 浙江工業(yè)大學(xué)客座教授 浙江大學(xué)、香港財(cái)經(jīng)大學(xué)總裁班講師 全國多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)銷售培訓(xùn)顧問 1974年出生，現(xiàn)年45歲，常駐廣州 個(gè)人簡(jiǎn)介 曾從事消費(fèi)品和工業(yè)品及服務(wù)業(yè)領(lǐng)域的銷售，經(jīng)歷了從一線業(yè)務(wù)員到總監(jiān)、從銷售部到市場(chǎng)部、從管理者到培訓(xùn)師、咨詢師的轉(zhuǎn)變。工作期間，足跡遍及全國各地，在對(duì)企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展有深入的研究。 10年企業(yè)培訓(xùn)及咨詢經(jīng)驗(yàn)，不但總結(jié)了大量的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，還結(jié)合了西方先進(jìn)的理論體系，經(jīng)過千錘百煉，設(shè)計(jì)出“本土化”針對(duì)銷售人員及銷售管理人員的銷售個(gè)人基礎(chǔ)素質(zhì)、銷售管理、渠道管理、終端銷售、營銷團(tuán)隊(duì)管理等實(shí)戰(zhàn)課程。 培訓(xùn)注重實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效、實(shí)用、實(shí)操，講授時(shí)結(jié)合先進(jìn)而有效的方式，能使學(xué)員學(xué)以致用、理順?biāo)季S并系統(tǒng)化、技能都有顯著提高、從而提高了工作能力，也大大提高了短期培訓(xùn)的效能。 專注于企業(yè)銷售人才復(fù)制，設(shè)計(jì)出基于銷售人員及銷售管理崗位勝任力課程體系（非單門或者幾門課程），通過前期的有針對(duì)性調(diào)研，中期循序漸進(jìn)的培訓(xùn)執(zhí)行，后期的跟蹤輔導(dǎo)，并參與企業(yè)培訓(xùn)管理制度完善，有效縮短銷售人員及銷售管理人員人才培養(yǎng)周期，降低人力資源成本，提高企業(yè)銷售業(yè)績(jī)，全面提升競(jìng)爭(zhēng)力。...

  
  
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  鐘廷揮?心智及團(tuán)隊(duì)建設(shè)專家常住地：廣東 - 深圳

  擅長(zhǎng)領(lǐng)域： 九型人格　團(tuán)隊(duì)建設(shè)　執(zhí)行力　情緒管理　壓力管理　 課酬：暫無 擅長(zhǎng)行業(yè)： 銀行證券行業(yè)　服裝鞋包行業(yè)　快消品行業(yè)　通信行業(yè)　保險(xiǎn)行業(yè)　

  ?心智及團(tuán)隊(duì)建設(shè)專家 ?九型人格專業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師 ?銷售人員潛能走火訓(xùn)練師 ?實(shí)力派培訓(xùn)師、實(shí)務(wù)型企業(yè)顧問 ?首批國家職業(yè)資格認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師 ?清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交大、香港財(cái)經(jīng)學(xué)院等總裁班特邀講師 8年自由講師經(jīng)驗(yàn)，授課次數(shù)1000場(chǎng)以上，受訓(xùn)學(xué)員幾萬人。 鐘老師善于采用心靈對(duì)話、案例模擬等情境式教學(xué)方法，使學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài)，提升自我洞察的能力，發(fā)現(xiàn)自身的盲點(diǎn)與不足，激發(fā)自身的潛能，增強(qiáng)對(duì)公司的歸屬感、事業(yè)的忠誠度，打造無障礙溝通、責(zé)任、互信、高效、協(xié)作、付出、積極、感恩的學(xué)習(xí)型企業(yè)。 授課風(fēng)格 鐘老師深諳管理教育與成人學(xué)習(xí)之道，授課內(nèi)容扎實(shí)、精彩，擅于交互式多元化教學(xué)，熱情洋溢，且表達(dá)幽默，舉例比喻莫不叫人拍案叫絕。熱烈的學(xué)習(xí)氣氛，是促使學(xué)員充分吸收、啟發(fā)領(lǐng)悟的最大保證。...

  
  
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  和平坤心態(tài)教練導(dǎo)師 服務(wù)態(tài)度提升專家常住地：廣東 - 東莞

  擅長(zhǎng)領(lǐng)域： 職場(chǎng)習(xí)慣　陽光心態(tài)　職業(yè)修養(yǎng)　思維工具　情緒管理　 課酬：暫無 擅長(zhǎng)行業(yè)： 銀行證券行業(yè)　美容整形行業(yè)　商超零售行業(yè)　快消品行業(yè)　其他　

  中國幸福家庭實(shí)操落地第一品牌形象大使 注冊(cè)國際高級(jí)禮儀培訓(xùn)師（CISET） 曾任：幸福家人(香港)服飾文化公司中國區(qū)CEO 現(xiàn)任：東莞市祥裕實(shí)業(yè)有限公司副總經(jīng)理 現(xiàn)任：東莞市盛德馨文化傳播有限公司創(chuàng)始人兼董事會(huì)主席 2012年至2014年為河南省郵政、山東省農(nóng)行、廣東省中行、浙江省建行、廣東省工行、廣東省農(nóng)信社、廣西農(nóng)信社進(jìn)行《陽光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升》、《正能量與責(zé)任》全省輪訓(xùn)共110余期，學(xué)員滿意度都高達(dá)97%以上，返聘率高達(dá)85%。 和平坤老師一直潛心研究心態(tài)養(yǎng)成和訓(xùn)練的課題，為了不斷踐行自己在心態(tài)正能量方面的研究，拜訪了30多位全國知名的激勵(lì)學(xué)大師，翻閱的專業(yè)書籍超過1000本；結(jié)合自己20年的工作與管理經(jīng)驗(yàn)，加入了義工聯(lián)傳播正能量與積極心態(tài)的課程；并自己自費(fèi)走訪了東莞和深圳200余家不同行業(yè)的企業(yè)、工廠；為了完善自己的課程體系，她參加各類心理學(xué)和心態(tài)教練的課程進(jìn)行系統(tǒng)強(qiáng)化培訓(xùn)，加強(qiáng)自身陽光心態(tài)與正能量的提升，在不斷的訓(xùn)練研究與實(shí)踐的過程是課程得以全面升級(jí)，和老師對(duì)不同行業(yè)員工心態(tài)提高、服務(wù)態(tài)度提升有獨(dú)到的見解，超過800場(chǎng)次的提升正能量講座，受益學(xué)員超50000人。...

  
  

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