不限 銷(xiāo)售技巧 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 人力資源 生產(chǎn)管理 領(lǐng)導(dǎo)力 采購(gòu)管理 財(cái)務(wù)法律 倉(cāng)儲(chǔ)物流 項(xiàng)目管理 客戶(hù)服務(wù) 企業(yè)戰(zhàn)略 行業(yè)趨勢(shì) 資本運(yùn)營(yíng) 通用管理 質(zhì)量管理 職業(yè)素養(yǎng) 國(guó)學(xué)心理 其他
不限 北京 上海 天津 重慶 河北 山西 遼寧 吉林 黑龍江 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東 河南 湖北 湖南 廣東 海南 四川 貴州 云南 陜西 甘肅 青海 內(nèi)蒙古 廣西 西藏 寧夏 新疆
不限 銀行證券行業(yè) 航空客運(yùn)行業(yè) 電力能源行業(yè) 生產(chǎn)制造行業(yè) 政府機(jī)關(guān)部門(mén) 醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè) 美容整形行業(yè) 酒店餐飲行業(yè) 服裝鞋包行業(yè) 商超零售行業(yè) 快消品行業(yè) 家居建材行業(yè) 汽車(chē)服務(wù)行業(yè) 教育培訓(xùn)行業(yè) 建筑地產(chǎn)行業(yè) 通信行業(yè) 保險(xiǎn)行業(yè) 煙草行業(yè) 旅游行業(yè) 其他
不限 1萬(wàn)元以下 1-2萬(wàn)元 2-3萬(wàn)元 3-5萬(wàn)元 5萬(wàn)元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
可口可樂(lè)大學(xué)首席商務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師 全腦領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)家 159 216 77 959 上海祈智管理咨詢(xún)總經(jīng)理／首席顧問(wèn) HBDI國(guó)際認(rèn)證測(cè)評(píng)師／培訓(xùn)師 美國(guó)GP-Strategy國(guó)際顧問(wèn)公司高級(jí)顧問(wèn)／培訓(xùn)師 香港得信咨詢(xún)公司（亞洲十佳）顧問(wèn)／培訓(xùn)師 鼎鼐咨詢(xún)機(jī)構(gòu)（臺(tái)灣）顧問(wèn)／高級(jí)培訓(xùn)師 亞洲管理學(xué)院（菲律賓）領(lǐng)導(dǎo)力課程Master講師 安迪曼（OnDemand）咨詢(xún)合作培訓(xùn)師 塔倫特（Talent）企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)認(rèn)證培訓(xùn)師 中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)2020、2021影響力名師獎(jiǎng)...
個(gè)人資質(zhì)：CSQ、ASQ雙重認(rèn)證六西格瑪黑帶；PMP／ACP項(xiàng)目管理認(rèn)證；City & Guilds認(rèn)證國(guó)際培訓(xùn)師、AACTP認(rèn)證講師、日本通產(chǎn)省TWI認(rèn)證講師、MOT授權(quán)講師；工業(yè)工程碩士、人力資源碩士；化學(xué)工程、計(jì)算機(jī)工程雙學(xué)士。 個(gè)人介紹：黃老師是一位資深的培訓(xùn)咨詢(xún)專(zhuān)家，具有近20年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。 曾先后主持并參加了寶鋼人才開(kāi)發(fā)院研究員人才培養(yǎng)項(xiàng)目，金茂集團(tuán)人才測(cè)評(píng)咨詢(xún)項(xiàng)目，交通銀行太平洋卡中心職務(wù)性格分析咨詢(xún)項(xiàng)目，建設(shè)銀行支行客戶(hù)經(jīng)理人崗匹配咨詢(xún)項(xiàng)目等。 曾擔(dān)任國(guó)內(nèi)最大汽車(chē)集團(tuán)旗下企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人及精益改善六西格瑪推進(jìn)倡導(dǎo)者。 經(jīng)歷的專(zhuān)業(yè)研究項(xiàng)目包括領(lǐng)導(dǎo)力體系搭建、員工能力評(píng)估模型及知識(shí)體系庫(kù)建設(shè)、學(xué)習(xí)認(rèn)知圖、關(guān)鍵人才保留、培訓(xùn)管理流程改進(jìn)、崗位性格體系建構(gòu)等。 近12年人力資源工作經(jīng)驗(yàn)加深了對(duì)員工輔、育、用、留的理解與實(shí)踐，并取得了卓有成效的成績(jī)。 輔導(dǎo)相關(guān)企業(yè)推進(jìn)精益及六西格瑪改善，累計(jì)輔導(dǎo)超過(guò)2000人次，開(kāi)創(chuàng)性提出CPEP的輔導(dǎo)理論，幫助相關(guān)企業(yè)實(shí)現(xiàn)將本增效目標(biāo)...
安東 樂(lè)高+系列課程與工作坊研發(fā)者 課程設(shè)計(jì)及場(chǎng)景化學(xué)習(xí)專(zhuān)家 樂(lè)高+系列課程與工作坊共同研發(fā)者 十二年企業(yè)管理咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn) 培訓(xùn)師IP打造專(zhuān)家 資深課程設(shè)計(jì)者 資深場(chǎng)景化學(xué)習(xí)研發(fā)及應(yīng)用專(zhuān)家 創(chuàng)新邦首席運(yùn)營(yíng)官 創(chuàng)新課程研發(fā)工場(chǎng)研發(fā)講師 三個(gè)盒子—?jiǎng)?chuàng)新課程認(rèn)證講師 中國(guó)注冊(cè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師 兼任多家企業(yè)高級(jí)顧問(wèn) 背景介紹： 安東老師擁有十二年的企業(yè)管理與咨詢(xún)培訓(xùn)組織經(jīng)驗(yàn)，十五年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。在同知名咨詢(xún)培訓(xùn)公司多年合作中積累了豐富管理與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。 做過(guò)時(shí)政記者，寫(xiě)過(guò)時(shí)尚酸文，入職管理咨詢(xún)行業(yè)十二年，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入企業(yè)解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題，涉及到領(lǐng)導(dǎo)力、管理、業(yè)務(wù)、團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)、企業(yè)大學(xué)等模塊，最長(zhǎng)時(shí)間1年，最短1月，積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。從學(xué)習(xí)傳統(tǒng)課程，到帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)符合中國(guó)實(shí)際的培訓(xùn)課程，從商業(yè)化課程的踐行者，到研發(fā)企業(yè)落地課程體系，結(jié)合多種培訓(xùn)形式，講究落地效果，十二年培訓(xùn)路，一直在前行！ 了解企業(yè)培訓(xùn)體系運(yùn)作，熟悉培訓(xùn)行業(yè)動(dòng)態(tài)，并對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、教學(xué)方法、培訓(xùn)成果追蹤落地等頗具心得。深知企業(yè)企業(yè)大學(xué)及內(nèi)部講師體系在建立、執(zhí)行及內(nèi)容確定上的困境，幫助多家企業(yè)優(yōu)化企業(yè)大學(xué)模式。同時(shí)，基于在教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)上的研究，主導(dǎo)設(shè)計(jì)出符合需求，有趣、有用、有效，并讓學(xué)員學(xué)得快、記得深的場(chǎng)景化課程，并透過(guò)后期追蹤輔導(dǎo)讓培訓(xùn)效果延續(xù)到課程執(zhí)行后，讓學(xué)員真的做到評(píng)估第三層次的行為轉(zhuǎn)變。 課程優(yōu)勢(shì)： 未來(lái)屬于能夠?qū)λM(jìn)行構(gòu)想、搭建并實(shí)踐的人。 本課程工具源自丹麥LEGO?，通過(guò)開(kāi)源的、模塊化的、場(chǎng)景化定制，不僅用于世界500強(qiáng)和中國(guó)最創(chuàng)新企業(yè)的商業(yè)實(shí)踐，也廣泛應(yīng)用于商業(yè)銀行的轉(zhuǎn)型變革。在培訓(xùn)中，樂(lè)高不是玩具，而是非常重要的思考工具，告別枯燥的聽(tīng)課形式，寓教于樂(lè)、寓教于思。 業(yè)績(jī)是拼出來(lái)的！愛(ài)“拼”才會(huì)贏！樂(lè)高借助雙手思考，幫助學(xué)員把日常學(xué)習(xí)中的二維信息，轉(zhuǎn)化為三維體驗(yàn)及四維情感，甚至五維潛意識(shí)的信息，通過(guò)多維全息掃描，幫助學(xué)員輕松、快樂(lè)地認(rèn)知到自己的思維盲區(qū)及限定性信念，激發(fā)自我探索的熱情與深度思考，找到全新的個(gè)人成長(zhǎng)突破點(diǎn)。 通過(guò)搭建、分享、提問(wèn)三個(gè)階段，構(gòu)建全新的認(rèn)知，打通左右腦思維，更好地呈現(xiàn)手、腦、心、靈合一的威力，見(jiàn)證個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力的提升。 趣味性： 建立樂(lè)在其中的體驗(yàn)感；場(chǎng)景搭建、用手思考、實(shí)戰(zhàn)模擬； 參與性： 學(xué)員是主角，可以調(diào)動(dòng)全身心參與，教練更多是引導(dǎo)者的角色； 互動(dòng)性： 充分運(yùn)用聽(tīng)、說(shuō)、學(xué)、做、改等一系列學(xué)習(xí)手段，開(kāi)啟一切可以調(diào)動(dòng)的感官功能，對(duì)所學(xué)理念形成深度團(tuán)隊(duì)記憶。 授課風(fēng)格： 安東老師曾多年潛心研究樂(lè)高場(chǎng)景化教學(xué)，有豐富的量身訂做管理培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。授課中含大量的故事案例、樂(lè)高場(chǎng)景化、小組研討、情景模擬、心理游戲、引導(dǎo)技術(shù)等方式，重視激發(fā)學(xué)員主動(dòng)參與、讓學(xué)員主動(dòng)思考問(wèn)題，讓學(xué)員成為學(xué)習(xí)的主角，促動(dòng)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題，使企業(yè)培訓(xùn)切實(shí)有效。...
北京大學(xué)標(biāo)桿房地產(chǎn)總裁班特聘講師、上海大學(xué)管理創(chuàng)新中心客座講師； 從事區(qū)域發(fā)展咨詢(xún)與園區(qū)開(kāi)發(fā)咨詢(xún)、產(chǎn)業(yè)咨詢(xún)、管理咨詢(xún)10年，主持或參與各類(lèi)項(xiàng)目超過(guò)100個(gè)，對(duì)宏觀、中觀及微觀經(jīng)濟(jì)及其勾稽關(guān)系有深刻理解。項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)包括區(qū)域、城市、鎮(zhèn)域發(fā)展戰(zhàn)略研究，片區(qū)、城市新區(qū)、功能區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。 擅長(zhǎng)區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略、區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、新城發(fā)展戰(zhàn)略、區(qū)域復(fù)合型開(kāi)發(fā)等項(xiàng)目。熟練運(yùn)用相關(guān)定性、定量工具，包括行業(yè)研究、區(qū)域發(fā)展階段研判\(zhòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析、區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)分析、交叉對(duì)比分析、經(jīng)濟(jì)發(fā)展預(yù)測(cè)、土地人口規(guī)模測(cè)試、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)模測(cè)算、實(shí)施策略等。...
成國(guó)良 管理創(chuàng)新專(zhuān)家 實(shí)戰(zhàn)管理專(zhuān)家 30多年企業(yè)高層管理、顧問(wèn)、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) 成國(guó)良老師曾任世界500強(qiáng)企業(yè)高管，從事企業(yè)管理顧問(wèn)、管理培訓(xùn)工作40多年。培訓(xùn)和咨詢(xún)的企業(yè)達(dá)上千家，足跡遍布大江南北。成國(guó)良老師憑借多年的管理經(jīng)驗(yàn)，深入研究、反復(fù)實(shí)踐，將世界先進(jìn)管理理論與企業(yè)實(shí)際相結(jié)合，打造系列企業(yè)實(shí)戰(zhàn)課程。解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題！！ 成國(guó)良老師曾任美國(guó)波音公司與上海飛機(jī)制造廠(chǎng)合資項(xiàng)目高級(jí)管理人員等職。具有高級(jí)工程師職稱(chēng)、高等院校教師資格證書(shū)，1991年赴美國(guó)接受Train-The-Trainer培訓(xùn)（企業(yè)培訓(xùn)師），是國(guó)內(nèi)第一批獲得美國(guó)培訓(xùn)師資格證書(shū)和考試管理員資格證書(shū)的講師。主編了《美國(guó)公司培訓(xùn)模式在中國(guó)》實(shí)戰(zhàn)全書(shū)。 成國(guó)良老師顧問(wèn)咨詢(xún)項(xiàng)目 1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織（學(xué)習(xí)型組織咨詢(xún)項(xiàng)目）。 2、企業(yè)管理（美國(guó)波音公司的企業(yè)管理模式，企業(yè)管理制度、戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資 源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃等）。 成國(guó)良老師課程特色 成國(guó)良老師憑借多年的企業(yè)管理、顧問(wèn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，具有卓越的現(xiàn)場(chǎng)控制、引導(dǎo)、組織能力。能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性、全面深刻剖析企業(yè)問(wèn)題，揭示問(wèn)題本源，提出系統(tǒng)的解決方案。企業(yè)普遍反映成老師的課程有特色，適合企業(yè)需要，實(shí)用，能為企業(yè)解決困惑多年的管理難題。 成國(guó)良老師的咨詢(xún)式培訓(xùn)： “咨詢(xún)式培訓(xùn)”，又稱(chēng)為“顧問(wèn)式培訓(xùn)”。可劃分為三個(gè)階段，一為前期調(diào)研；二為實(shí)施培訓(xùn)；三為交付成果。成國(guó)良老師深入企業(yè)內(nèi)部，與企業(yè)管理人員共同分析、查找、商討、研究、解決、處理問(wèn)題。了解企業(yè)現(xiàn)狀、摸清企業(yè)管理工作中的問(wèn)題與困難、摸準(zhǔn)培訓(xùn)要求，帶領(lǐng)企業(yè)管理人員通過(guò)培訓(xùn)、討論、調(diào)研、分析、決策等一系列管理活動(dòng)，制定系統(tǒng)的解決方案。 成國(guó)良老師培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)特點(diǎn)： 成國(guó)良老師的課程以交流、分享，研討相結(jié)合為特色，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。精彩紛呈的互動(dòng)；妙趣橫生的思維激辯；激烈活躍的現(xiàn)場(chǎng)討論；引人入勝的案例分析；入木三分的問(wèn)題剖析……帶給學(xué)員強(qiáng)烈的思維沖擊。案例、研討、游戲、角色扮演、情景模擬、道具動(dòng)手訓(xùn)練、口頭、書(shū)面訓(xùn)練、測(cè)試等互動(dòng)方法相結(jié)合。學(xué)員普遍反映有激情、生動(dòng)、實(shí)用，頗有收獲。...
雅心老師：33年教育、88690余案例的成功援助、百余項(xiàng)教育部門(mén)殊榮……一個(gè)堅(jiān)持又溫婉的故事，一份執(zhí)著踐行又溫良撫安的努力。目前是國(guó)內(nèi)著名的家庭教育專(zhuān)家，最具實(shí)操能力的杰出親子教育專(zhuān)家、資深的親密關(guān)系調(diào)理專(zhuān)家，“雙養(yǎng)莊園”孝親文化創(chuàng)始人，介質(zhì)養(yǎng)心文化專(zhuān)家。被稱(chēng)為“心話(huà)天使”與“家庭守護(hù)天使”...
企業(yè)實(shí)戰(zhàn)派經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)家，資深金牌顧問(wèn)導(dǎo)師，上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)總裁班客座教授。對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展、資本運(yùn)作及企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、人力資源管理、品牌策劃、大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)具豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論認(rèn)知。首創(chuàng)“協(xié)同混業(yè)經(jīng)營(yíng)+風(fēng)投對(duì)賭”資本運(yùn)作戰(zhàn)略模型， “三維精確制導(dǎo)矩陣” 決策預(yù)測(cè)定量分析管理工具，“權(quán)責(zé)積分量化績(jī)效管理”“大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)天龍八步模型”“三三制品牌終端贏利模式”等原創(chuàng)性有效運(yùn)作方法，組織氛圍診斷與激發(fā)管理工具：“訴苦大會(huì)式”感恩運(yùn)動(dòng)、及員工心智成長(zhǎng)“2+1”模式，“企業(yè)目標(biāo)100% 達(dá)成心態(tài)激發(fā)系統(tǒng)”，在國(guó)內(nèi)企業(yè)管理界贏得了極高的贊譽(yù)。 崔淼老師主講《關(guān)系”就是生產(chǎn)力 —政府及大客戶(hù)公關(guān)營(yíng)銷(xiāo)》《中小企業(yè)常犯九大錯(cuò)誤——中小企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與商業(yè)模式破》《運(yùn)籌帷幄上下同欲——情景領(lǐng)導(dǎo)力與危機(jī)管理》《人力危機(jī)下的90／00后員工的管理》《web一線(xiàn)萬(wàn)金—APP網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下微信營(yíng)銷(xiāo)與粉絲爆炸式增長(zhǎng) 》《中小企業(yè)融資的28種模式—資本杠桿及并購(gòu)對(duì)賭》《過(guò)剩經(jīng)濟(jì)下會(huì)展?fàn)I銷(xiāo)與經(jīng)銷(xiāo)商招商管（代理加盟）的秘訣》《營(yíng)銷(xiāo)人員職業(yè)心態(tài)素養(yǎng)與公關(guān)式營(yíng)銷(xiāo)“天龍”八步》《非營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理的營(yíng)銷(xiāo)管理——企業(yè)全員營(yíng)銷(xiāo)秘訣》《轉(zhuǎn)怒為喜－五星級(jí)客戶(hù)服務(wù)與投訴處理技巧》《大客戶(hù)招投標(biāo)技巧—百發(fā)百中的“投名狀”》《 如何贏得領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)隊(duì)信任》《職場(chǎng)超級(jí)溝通與說(shuō)服力》《非人力資源經(jīng)理的人力管理》《打造狼性高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》《高壓力下職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)——壓力與情商情緒管理》《實(shí)戰(zhàn)量化績(jī)效考核攻略——績(jī)效管理與平衡積分卡的瓶頸》等課程。 崔淼老師現(xiàn)為知名咨詢(xún)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘高級(jí)講師，并勝任多家企業(yè)的管理顧問(wèn)。曾任《博銳管理在線(xiàn)》《南方人力資源》、《中國(guó)品牌》、《財(cái)智》等知名雜志和網(wǎng)站的特約撰稿人，多次榮登專(zhuān)家人氣排行榜，被評(píng)為“中國(guó)最具感染力專(zhuān)家顧問(wèn)”！ 培訓(xùn)風(fēng)格：其親和、務(wù)實(shí)的咨詢(xún)式培訓(xùn)授課風(fēng)格深受學(xué)員的歡迎！“寓觀念于談笑間，蘊(yùn)哲理于詼諧中”。所授課程均為十余年經(jīng)營(yíng)管理、企業(yè)咨詢(xún)實(shí)戰(zhàn)案例經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶，生動(dòng)流暢、妙趣橫生，采用獨(dú)創(chuàng)的四元化教學(xué)法，教、練、輔、服，遵循“1：1：1培訓(xùn)黃金法則”，通過(guò)貼身實(shí)際案例故事，輔助管理工具及解決問(wèn)題實(shí)用技巧，＂以道御術(shù)，道術(shù)并舉＂的滾動(dòng)式體驗(yàn)演練，利用角色體驗(yàn)、情景模擬、互動(dòng)游戲、案例分析、講師答疑點(diǎn)評(píng)多種現(xiàn)代培訓(xùn)手法，將培訓(xùn)與學(xué)員的實(shí)際工作緊密結(jié)合，營(yíng)造出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氣氛，瞬時(shí)內(nèi)激發(fā)學(xué)員的欲望并能聽(tīng)之即用！ 培訓(xùn)及咨詢(xún)方向： 1、企業(yè)單位和政府事業(yè)單位培訓(xùn)（公開(kāi)課、內(nèi)訓(xùn)、高峰論壇） 2、高等教育工商管理培訓(xùn)（知名大學(xué)工商管理學(xué)院總裁班）...
Certificated Professional Trainer from ICQAC in U.S.A 美國(guó)國(guó)際ICQAC機(jī)構(gòu)認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師 Middle Professional Trainer from ICQAC in U.S.A 美國(guó)國(guó)職業(yè)經(jīng)理人 上海交通大學(xué)EMBA高級(jí)工商管理碩士學(xué)位 際ICQAC機(jī)構(gòu)注冊(cè)中級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師 MBA in China Economic Management University 中國(guó)經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)MBA教育研修生結(jié)業(yè) Certificated International Professional Trainer from IPMA in British 英國(guó)國(guó)際專(zhuān)業(yè)管理公會(huì)（IPMA）認(rèn)證專(zhuān)業(yè)國(guó)際培訓(xùn)師 中國(guó)注冊(cè)（CRCM）職業(yè)經(jīng)理人 在過(guò)去6年中，他曾在中國(guó)上海、廈門(mén)、云南昆明、山東青島、江蘇無(wú)錫、江蘇常熟等城市為335百家企業(yè)提供企業(yè)管理咨詢(xún)培訓(xùn) 人力資源整體解決方案、沙盤(pán)模擬課程設(shè)計(jì)與策劃實(shí)施等工作。...
近二十年人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn)，從國(guó)有企業(yè)到民營(yíng)企業(yè)，從合資企業(yè)到外資獨(dú)自企業(yè)，從基礎(chǔ)工作到高層管理，積累了豐富的人員管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；服務(wù)行業(yè)涉及：制造、化工、醫(yī)藥、百貨零售、快消品、汽車(chē)、物流，對(duì)不同行業(yè)的人力資源管理特點(diǎn)有比較深刻的理解。 獲得國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師資格，及企業(yè)EAP執(zhí)行師資格， MBTI性格類(lèi)型認(rèn)證施測(cè)師資格，并且學(xué)習(xí)了心理學(xué)的精神分析，短期焦點(diǎn)、催眠等心理咨詢(xún)技術(shù)。 2013年起擔(dān)任上海大學(xué)悉尼工商學(xué)院客座講師，還參與華東政法大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海海事、旅游高等專(zhuān)科、杉達(dá)學(xué)院人力資源班課程培訓(xùn)。 目前主要以企業(yè)管理及人力資源管理類(lèi)咨詢(xún)培訓(xùn)為主，我結(jié)合近20年的人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，并將心理學(xué)理論和技術(shù)融入，從目標(biāo)管理，流程管理，管理者技能，管理者風(fēng)格等角度進(jìn)行管理咨詢(xún)，從管理模式到管理技能兩個(gè)角度來(lái)幫助企業(yè)提升管理能力，在講解及咨詢(xún)過(guò)程中運(yùn)用的心理學(xué)知識(shí)，提升學(xué)員課程理解力，將復(fù)雜的管理理論以簡(jiǎn)單的方式傳遞給學(xué)員，提升學(xué)員管理理念和管理技能。同時(shí)學(xué)習(xí)研究了MBTI人格理論，開(kāi)發(fā)了利用不同人性格在溝通和管理中的差異，提升溝通能力及領(lǐng)導(dǎo)力提升課程，受到客戶(hù)普遍歡迎。 “實(shí)戰(zhàn)與心理”是我授課的風(fēng)格，“感悟與提升”是我希望學(xué)員的能得到的收獲。讓我們合作，為你和你的企業(yè)達(dá)成真正的雙贏。...
上海信和安律師事務(wù)所主任、創(chuàng)始人、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生職業(yè)導(dǎo)師。 擔(dān)任中核、玫琳凱、上海市稅務(wù)局等知名企業(yè)顧問(wèn)。 曾主辦眾多公司上市、新三板掛牌、私募股權(quán)融資項(xiàng)目。 研發(fā)并主講“創(chuàng)業(yè)企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)管理系列課程”“企業(yè)上市法律實(shí)戰(zhàn)課程”“企業(yè)股權(quán)激勵(lì)實(shí)戰(zhàn)”“企業(yè)投融資法律實(shí)務(wù)課程”“企業(yè)并購(gòu)重組法律實(shí)戰(zhàn)”“私募基金管理人登記與產(chǎn)品研發(fā)法律實(shí)務(wù)”等課程。...
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