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不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
可口可樂大學首席商務領導力培訓師 全腦領導力專家 159 216 77 959 上海祈智管理咨詢總經理／首席顧問 HBDI國際認證測評師／培訓師 美國GP-Strategy國際顧問公司高級顧問／培訓師 香港得信咨詢公司（亞洲十佳）顧問／培訓師 鼎鼐咨詢機構（臺灣）顧問／高級培訓師 亞洲管理學院（菲律賓）領導力課程Master講師 安迪曼（OnDemand）咨詢合作培訓師 塔倫特（Talent）企業經營沙盤認證培訓師 中國培訓網2020、2021影響力名師獎...
玄善天師：天師賜名·風水宗師、善法文化創始人、合肥善法匯文化交流有限公司董事長、上海金蓮宮主持、上海國畫牡丹畫院--風水開運創作畫家、合肥天師起名宮掌門人、《善法九運真經賜名》起名創始人、善法尊享賜名天師、財祿運勢賜名天師、良辰吉日天時擇日天師、企業命名與品牌策劃師，首席企業風水策劃人、資深建筑風水調整天師。企業命名與品牌策劃師，首席企業風水策劃人、資深建筑風水調整天師。 1994年榮登國際醫學講壇，1997年在吉隆坡獲得國際醫學科學獎，2006年在臺灣參加“中華姓氏學研究研討會”，2010年受邀參加“香港中華傳統文化姓名論壇”，2019年度榮獲“弘揚中華傳統文化最具影響力人物獎”、“中華姓名研究先進獎”、“中華名字研究名人獎”等多項殊榮。事跡被電臺、電視臺、《參考消息》、新加坡《聯合早報》等多家國際媒體多次深入報道。 玄善天師對姓名的研究受到社會各界的廣泛關注，在30多年姓名學術研究的職業生涯里，始終致力于起名開運的特殊效果研究，取得了世人矚目的非凡成績！姓名學的研究是一整套系統的生命哲學理論，人之有命，必有名號；命通其名，名輔本命。命名一體，表里相彰；福德相連，有德多福。善德積福，福報享德；有積有用，福德衡常。古語云“賜子千金，不如教子一藝；教子一藝，不如賜子良名”。人的一生中，可謂是“命中福貴在天，運勢在名”，正所謂：“一命、二運、三風水、四名號、五讀書、六德、七相、八敬神、九貴人、十修身”，所以，先天之命生來注定，后天運勢在于名字調和，不可輕視。為此，孔子也提出過正名的思想：“名不正，則言不順；言不順，則事不成”。玄善天師運用《九運真經》獨創理論，認為人的姓名不只是一個人的符號，而且對人的情緒、智力、學業、婚戀、未來、前途、健康、興家旺族等各方面有著一定的影響。起名學問博大精深，既須有特殊承古之法，更有創新要領，天師告誡：起名一定要慎之又慎，萬不可大意疏忽。名字，是每個人一生中最為重要的命號，也是一生中最為特殊的展示符號，承載著身體、事業、財運、家庭、生活、格局、命運、人際上至臻命里，蘊含著人的精、氣、神；傳承著人的情、意、志；感應著天、地、人之玄機！名重千金，名字中所蘊含的強大能量，名字可以決定人的前途和命運。 玄善天師悉研《易經》、《黃帝內經》、《脈經》、《千金要方》、《難經》、《靈龜八法》、《奇門遁甲》、《子午流注》等多門經法研著，凝練《善法九運真經賜名》之大成，俗語“命理先知一日，人生富貴百年”，命帶先天之運，名助后天之運。每一個人自從出生起生辰八字就注定了一生的命，每個人的命局都是不一樣的，我們常常聽到別人感嘆“這都是命”，但一個適合自己的名字一定會改變或調檔運勢，名助命得運勢，給孩子起一個運勢好的名字是極為重要的，好的名字的確能積極地影響人的一生，更是一種彌足珍貴的財富。 玄善天師從醫生到專家，從軍人到商人，從企業領袖到專業學者，從商道到善法風水布局大師，尤為擅長所姓名學的研究，涉獵眾數行業，以姓名引領事業發展。他把善法風水用于商道經營，尤其是應用在企業轉型和多元化的經營管理中總結出絕世的經驗，讓很多瀕危破敗的企業融入風水之中能如日中升，挽救了企業和企業家的生命，為他人避免了重大的損失。 玄善天師多年來運用善法風水學和名字啟運到人生智慧實踐中，總是立足啟迪人生智慧理論的前沿研究，學貫中西，思維敏捷，言談舉止中時時透出中國風水屆天師風范。他特殊的成長背景，傳奇式的人生經歷，淵博的學識及睿智的才思，使善法風水學在多個學科領域都具有精辟的見解和發人深省的啟示，善法風水學的設計和名字啟運，屢屢應驗，他是集多專業、多學科、多領域造詣精深的謀略大師。 ? “善法宗師，商海傳奇，玄界奇人”是業界對玄善天師的美譽。他精學中醫、堪輿學、姓名學、商學和法學，游學于世界各地，探索風水姓名學的奧妙，他在創立善法體系修煉中獨樹一幟，揭秘天、地、人互依互存“天人合一”的風水奧秘。 現今遨游善法風水哲學規律與智慧人生前沿領域和業界講壇，企業的新紀元是他創下了善法風水玄學與商業經營的新高點，獨樹一幟的風水前沿思想，被譽為新經濟時代的領軍人。每年300余家顧問單位是他帶領團隊提供最有力的支持和保障，每年挽救的瀕臨危機的企業都是不計其數。在經他風水調整的企業經營與管理實踐中，他以高瞻遠矚的視野、敏銳獨特的聲音向我們傳遞企業永續發展、長盛不衰的真經秘笈，掌握善法風水術，是他運籌帷幄、決勝千里的制勝法寶。 玄善天師的先進理論體系早年多次被電臺、電視臺、報紙等多家媒體進行了報道，并擔任多家媒體的評論顧問。玄善天師曾多次接待來華訪問的外國專家、學者，并應邀出訪英國、美國、瑞士、新加坡、俄羅斯等與國際各界人士進行了廣泛的學術和業務交流，國外眾多國際新聞媒體都作了深入的報道，玄善天師的先進事跡已被收入世界名人等典籍。在善法風水學實踐中，玄善天師成功開展了多起在全國頗具影響的重大會議及論壇，豐富實踐經驗，他在全國有多地企、事業和名人邀請玄善天師開展風水布局，擁有了較高的知名度，取得了良好的經濟效益和社會效益。 玄善天師常年多地游學講授：《名字-陽光致遠的國學文化》、《風水格局與人生運勢》、《人與名字成長秘笈》、《名字與人生運勢》、《名字決定人生》、《名字的風水旋》、《天人合一的風水設計》、《福慧居家的風水》、《風水融商奧妙》、《企業名稱與企業命運》、《風水商道智慧》、《新經濟時代商業智慧》、《風水智慧與企業規劃》、《善法養生妙用》、《風水相形秘笈》、《善法減肥密宗》、《風水良辰轉運法》等高端國學風水課程體系。 玄善天師已成為多位明星、名人和商賈富甲御用風水師，多人經天師調整點金后成就了奇人，每年為百余家風水定制顧問單位提供最有力的支持和保障。...
個人資質：CSQ、ASQ雙重認證六西格瑪黑帶；PMP／ACP項目管理認證；City & Guilds認證國際培訓師、AACTP認證講師、日本通產省TWI認證講師、MOT授權講師；工業工程碩士、人力資源碩士；化學工程、計算機工程雙學士。 個人介紹：黃老師是一位資深的培訓咨詢專家，具有近20年的培訓經驗。 曾先后主持并參加了寶鋼人才開發院研究員人才培養項目，金茂集團人才測評咨詢項目，交通銀行太平洋卡中心職務性格分析咨詢項目，建設銀行支行客戶經理人崗匹配咨詢項目等。 曾擔任國內最大汽車集團旗下企業大學負責人及精益改善六西格瑪推進倡導者。 經歷的專業研究項目包括領導力體系搭建、員工能力評估模型及知識體系庫建設、學習認知圖、關鍵人才保留、培訓管理流程改進、崗位性格體系建構等。 近12年人力資源工作經驗加深了對員工輔、育、用、留的理解與實踐，并取得了卓有成效的成績。 輔導相關企業推進精益及六西格瑪改善，累計輔導超過2000人次，開創性提出CPEP的輔導理論，幫助相關企業實現將本增效目標...
15年+企業管理經驗 500強企業管理咨詢顧問 資深集團人力資源總監 ICF認證教練 GCDF全球生涯規劃師 國際認證高級培訓師...
王軍科老師，理學碩士、實戰派企業運營成本控制和供應鏈管理專家, 同濟大學企業高管能力提升班特聘高級講師，清華大學深圳研究生院企業成長研修中心特聘講師，世界知識出版社管理學科顧問，中國科協技術經濟研究會理事,某股份制銀行獨立董事。 王老師歷任大型跨國公司項目經理、總監，長期致力于企業運營效率、成本優化領域的咨詢與培訓工作，對如何有效降低成本和提高企業運營效益有深入的研究。 王老師通過二十多年為企業咨詢和培訓工作經驗積累，在運營績效提升和成本控制領域擁有豐富的實戰經驗，既有戰略高度又能到基層落地執行，為數百家企業提供了管理咨詢和培訓項目，為企業取得良好的經濟效益。 主講課程： 供應商管理與采購成本降低技巧 成本最優的采購策略與談判技巧 采購價格分析與采購成本管理 供應商選擇管理與培育 項目中的采購與采購項目管理 非財務經理的財務管理 企業經營與決策者的財務管理實戰課程 企業全面成本控制和運營績效提升 授課風格： 王老師通過調研、準備充分，能將每堂課的內容與學員的實際情況充分結合，案例豐富，授課互動內容多，能充分調動學員的積極性，寓教于樂，使學員在輕松的氛圍中獲取、掌握豐富的知識。具備良好咨詢和實操功底，善于現場解決學員在課堂中提出各種問題。 典型客戶： 王老師從事管理咨詢與培訓工作二十年來，曾為中國銀行、中國石油、北京現代、北汽福田、博世、長安福特、長安鈴木、東南汽車、廣州豐田、上海匯眾、通用汽車、美的汽車、柳州汽車、偉世通、德爾福、浙江萬向、萬豐奧特集團、IBM、TDK、TCL、松下、飛利浦照明、LG、冠捷電子、NEC東金電子、INTEX明達塑膠、正新橡膠、美國ITT集團、廣上科技、美的空調、中興通訊、京信通信，聯想電腦，應用材料(中國)公司、艾克森-金山石化、中國化工進出口公司、正大集團、廈華集團、燦坤股份、太原鋼鐵集團、深圳開發科技、可口可樂、康師傅、匯源果汁、雪津啤酒、吉百利食品、大冷王運輸制冷、三洋華強等知名企業提供項目輔導或專題培訓，受到廣泛好評。...
我是好講師大賽全國優秀講師 上海市政府青年訓練營優才項目特聘講師 GSU樂訓國際培訓中心認證培訓師教練 ACI美國認證協會注冊國際職業培訓師 Milestone國際教練商學院認證教練 《五維教練領導力?》授權講師 曾任互聯網行業上市公司，培訓經理／商學院院長；大型物流集團企業大學培訓負責人、領導力培訓體系建設與管理、內部講師培養鍛造、培訓教材編寫者，尤其對企業內部講師體系建立和內訓師培養有豐富經驗。...
安東 樂高+系列課程與工作坊研發者 課程設計及場景化學習專家 樂高+系列課程與工作坊共同研發者 十二年企業管理咨詢經驗 培訓師IP打造專家 資深課程設計者 資深場景化學習研發及應用專家 創新邦首席運營官 創新課程研發工場研發講師 三個盒子—創新課程認證講師 中國注冊創新創業培訓師 兼任多家企業高級顧問 背景介紹： 安東老師擁有十二年的企業管理與咨詢培訓組織經驗，十五年的培訓經驗。在同知名咨詢培訓公司多年合作中積累了豐富管理與實戰經驗。 做過時政記者，寫過時尚酸文，入職管理咨詢行業十二年，帶領團隊深入企業解決企業實際問題，涉及到領導力、管理、業務、團隊培養、企業大學等模塊，最長時間1年，最短1月，積累了豐富的實戰經驗。從學習傳統課程，到帶領團隊自主研發符合中國實際的培訓課程，從商業化課程的踐行者，到研發企業落地課程體系，結合多種培訓形式，講究落地效果，十二年培訓路，一直在前行！ 了解企業培訓體系運作，熟悉培訓行業動態，并對教學設計開發、教學方法、培訓成果追蹤落地等頗具心得。深知企業企業大學及內部講師體系在建立、執行及內容確定上的困境，幫助多家企業優化企業大學模式。同時，基于在教學方法、教學設計上的研究，主導設計出符合需求，有趣、有用、有效，并讓學員學得快、記得深的場景化課程，并透過后期追蹤輔導讓培訓效果延續到課程執行后，讓學員真的做到評估第三層次的行為轉變。 課程優勢： 未來屬于能夠對它進行構想、搭建并實踐的人。 本課程工具源自丹麥LEGO?，通過開源的、模塊化的、場景化定制，不僅用于世界500強和中國最創新企業的商業實踐，也廣泛應用于商業銀行的轉型變革。在培訓中，樂高不是玩具，而是非常重要的思考工具，告別枯燥的聽課形式，寓教于樂、寓教于思。 業績是拼出來的！愛“拼”才會贏！樂高借助雙手思考，幫助學員把日常學習中的二維信息，轉化為三維體驗及四維情感，甚至五維潛意識的信息，通過多維全息掃描，幫助學員輕松、快樂地認知到自己的思維盲區及限定性信念，激發自我探索的熱情與深度思考，找到全新的個人成長突破點。 通過搭建、分享、提問三個階段，構建全新的認知，打通左右腦思維，更好地呈現手、腦、心、靈合一的威力，見證個人領導力和團隊創造力的提升。 趣味性： 建立樂在其中的體驗感；場景搭建、用手思考、實戰模擬； 參與性： 學員是主角，可以調動全身心參與，教練更多是引導者的角色； 互動性： 充分運用聽、說、學、做、改等一系列學習手段，開啟一切可以調動的感官功能，對所學理念形成深度團隊記憶。 授課風格： 安東老師曾多年潛心研究樂高場景化教學，有豐富的量身訂做管理培訓的實戰經驗。授課中含大量的故事案例、樂高場景化、小組研討、情景模擬、心理游戲、引導技術等方式，重視激發學員主動參與、讓學員主動思考問題，讓學員成為學習的主角，促動團隊現場解決企業實際問題，使企業培訓切實有效。...
北京大學標桿房地產總裁班特聘講師、上海大學管理創新中心客座講師； 從事區域發展咨詢與園區開發咨詢、產業咨詢、管理咨詢10年，主持或參與各類項目超過100個，對宏觀、中觀及微觀經濟及其勾稽關系有深刻理解。項目經驗包括區域、城市、鎮域發展戰略研究，片區、城市新區、功能區產業發展規劃。 擅長區域發展戰略、區域產業發展規劃、新城發展戰略、區域復合型開發等項目。熟練運用相關定性、定量工具，包括行業研究、區域發展階段研判\產業結構分析、區域競爭分析、交叉對比分析、經濟發展預測、土地人口規模測試、產業發展規模測算、實施策略等。...
成國良 管理創新專家 實戰管理專家 30多年企業高層管理、顧問、培訓經驗 成國良老師曾任世界500強企業高管，從事企業管理顧問、管理培訓工作40多年。培訓和咨詢的企業達上千家，足跡遍布大江南北。成國良老師憑借多年的管理經驗，深入研究、反復實踐，將世界先進管理理論與企業實際相結合，打造系列企業實戰課程。解決企業實際問題??！ 成國良老師曾任美國波音公司與上海飛機制造廠合資項目高級管理人員等職。具有高級工程師職稱、高等院校教師資格證書，1991年赴美國接受Train-The-Trainer培訓（企業培訓師），是國內第一批獲得美國培訓師資格證書和考試管理員資格證書的講師。主編了《美國公司培訓模式在中國》實戰全書。 成國良老師顧問咨詢項目 1、創建學習型組織（學習型組織咨詢項目）。 2、企業管理（美國波音公司的企業管理模式，企業管理制度、戰略規劃、人力資 源管理、市場營銷策劃等）。 成國良老師課程特色 成國良老師憑借多年的企業管理、顧問和培訓經驗，具有卓越的現場控制、引導、組織能力。能夠充分調動學員積極性、全面深刻剖析企業問題，揭示問題本源，提出系統的解決方案。企業普遍反映成老師的課程有特色，適合企業需要，實用，能為企業解決困惑多年的管理難題。 成國良老師的咨詢式培訓： “咨詢式培訓”，又稱為“顧問式培訓”?？蓜澐譃槿齻€階段，一為前期調研；二為實施培訓；三為交付成果。成國良老師深入企業內部，與企業管理人員共同分析、查找、商討、研究、解決、處理問題。了解企業現狀、摸清企業管理工作中的問題與困難、摸準培訓要求，帶領企業管理人員通過培訓、討論、調研、分析、決策等一系列管理活動，制定系統的解決方案。 成國良老師培訓現場特點： 成國良老師的課程以交流、分享，研討相結合為特色，現場氣氛熱烈。精彩紛呈的互動；妙趣橫生的思維激辯；激烈活躍的現場討論；引人入勝的案例分析；入木三分的問題剖析……帶給學員強烈的思維沖擊。案例、研討、游戲、角色扮演、情景模擬、道具動手訓練、口頭、書面訓練、測試等互動方法相結合。學員普遍反映有激情、生動、實用，頗有收獲。...
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