? 博萊學(xué)苑聯(lián)合創(chuàng)始人 ? 中國商業(yè)聯(lián)合會商業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心一級企業(yè)培訓(xùn)師 ? 中國人力資源專業(yè)人才技能鑒定中心認證高級企業(yè)培訓(xùn)師、高級演講培訓(xùn)師 ? 中國國際信息化專業(yè)人才管理中心(IITP)認證高級企業(yè)培訓(xùn)師、高級演講培訓(xùn)師...

倪莉老師 銀行網(wǎng)點服務(wù)管理專家 澳門城市大學(xué)MBA 國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師 13年外企業(yè)培訓(xùn)管理經(jīng)驗 11年銀行管理咨詢與營銷輔導(dǎo)經(jīng)驗 《網(wǎng)格化精準(zhǔn)營銷》落地輔導(dǎo)項目執(zhí)行講師之一 《開門紅360度全場景營銷訓(xùn)練營》落地輔導(dǎo)執(zhí)行講師 曾任：中國建設(shè)銀行某支行負責(zé)人 曾任：Intertek 培訓(xùn)總監(jiān) 曾任：SGS 培訓(xùn)經(jīng)理 倪莉老師擁有11年外企培訓(xùn)經(jīng)驗，11年銀行培訓(xùn)服務(wù)、管理咨詢與營銷輔導(dǎo)經(jīng)驗。專注于銀行服務(wù)營銷、網(wǎng)點轉(zhuǎn)型管理、網(wǎng)點績效管理、一線人員職業(yè)化塑造方面的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作。累計為中國銀行、中國工商銀行、中國建設(shè)銀行、中信銀行、光大銀行、民生銀行、平安銀行、招商銀行、農(nóng)商行、郵儲銀行等實施了450多期的各類培訓(xùn)項目，參與銀行各類輔導(dǎo)咨詢項目150多個，積累了大量的實戰(zhàn)案例與培訓(xùn)經(jīng)驗。具備豐富的國內(nèi)銀行業(yè)培訓(xùn)、管理咨詢、策劃及網(wǎng)點輔導(dǎo)經(jīng)驗。...

李悅敏 時代光華-RDM研習(xí)社特聘專家 益思咨詢藥物研發(fā)顧問組組長 研發(fā)項目管理實戰(zhàn)專家 項目管理拓展實訓(xùn)先行者 資深企業(yè)管理咨詢師、培訓(xùn)師 IPD百科網(wǎng)資深顧問 中國產(chǎn)品經(jīng)理職業(yè)聯(lián)盟講師 一學(xué)時專家講師 ●教育背景 華東理工大學(xué)工程碩士 ●擅長領(lǐng)域 研發(fā)管理、項目管理、集成產(chǎn)品開發(fā)管理（IPD） ●任職經(jīng)歷： 曾全國30強醫(yī)藥企業(yè)研發(fā)中心主任、央企中核集團旗下某醫(yī)藥公司級項目管理高級秘書、產(chǎn)品規(guī)劃部經(jīng)理、科技項目管理部經(jīng)理、產(chǎn)品開發(fā)中心經(jīng)理、研發(fā)支持中心經(jīng)理，技術(shù)管理部總監(jiān)、公司項目管理思維實訓(xùn)內(nèi)部講師，積累了大量的醫(yī)藥研發(fā)管理、項目管理、產(chǎn)品管理和創(chuàng)新管理的經(jīng)驗、思維和理念，具備扎實的技術(shù)專業(yè)背景，獲取生物工程碩士學(xué)歷、3項醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)專利和高級工程師職稱。、豐富和開拓的研發(fā)管理思維。 從事10年研發(fā)管理以來，承擔(dān)并掌握了產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品引進、技術(shù)供應(yīng)商管理、PRB運行管理、專利管理、科技項目管理、數(shù)據(jù)信息管理、技術(shù)創(chuàng)新體系開發(fā)、對外事務(wù)攻關(guān)、制度流程管理、項目監(jiān)控管理、績效考核管理、任職資格管理、研發(fā)平臺建設(shè)和文化建設(shè)等研發(fā)管理類工作。 在企業(yè)任職期間，曾先后組建和帶領(lǐng)四個研發(fā)團隊開展產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品開發(fā)。親身參與了研發(fā)組織變革、建立評審組織（PRB和TRT）、構(gòu)建產(chǎn)品規(guī)劃和技術(shù)規(guī)劃、構(gòu)建研發(fā)組織級項目管理體系和集成產(chǎn)品開發(fā)（IPD）體系的實施，以及后續(xù)優(yōu)化改進，提高研發(fā)產(chǎn)品開發(fā)效率，其中某產(chǎn)品研發(fā)實現(xiàn)工業(yè)化量產(chǎn)，單個產(chǎn)品年銷售在5億以上。 ●培訓(xùn)與咨詢經(jīng)歷 1）曾任新浪微博項目管理課程的主講講師。 2）現(xiàn)擔(dān)任某制藥企業(yè)研發(fā)管理和項目管理簽約講師。 3）現(xiàn)擔(dān)任時代光華和益思公司共同承辦的RDM研習(xí)社IPD系列課程的主講講師，錄制《研發(fā)多項目管理之PMO定位》、《研發(fā)項目計劃制定與控制》、《產(chǎn)品市場管理及市場分析體系》、《研發(fā)文化與環(huán)境構(gòu)建》、《研發(fā)任職資格—PBC模型》、《研發(fā)高績效溝通機制構(gòu)建》、《研發(fā)任職資格管理與員工成長》、《構(gòu)建高效研發(fā)績效管理》和《研發(fā)項目管理全能版》等系列課程。 4）擔(dān)任一學(xué)時線上研發(fā)項目管理等系列課程的主講講師。 5）主導(dǎo)和參與多家知名企業(yè)的研發(fā)管理體系IPD咨詢項目，包括研發(fā)組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化及虛擬組織導(dǎo)入、產(chǎn)品規(guī)劃體系建設(shè)、產(chǎn)品開發(fā)流程設(shè)計、項目管理體系構(gòu)建、研發(fā)任職資格體系建設(shè)及研發(fā)績效考核管理體系建設(shè)等研發(fā)管理類內(nèi)容。 6）承擔(dān)過醫(yī)藥、食品、橡膠制造、電動車、服務(wù)行業(yè)等多家企業(yè)項目咨詢調(diào)研，制定咨詢項目建議書，參與項目咨詢系列課程培訓(xùn)和管理體系構(gòu)建。 ●咨詢項目領(lǐng)域： 主導(dǎo)：研發(fā)管理體系咨詢、IPD體系咨詢、項目管理體系咨詢 參與：產(chǎn)品管理體系建設(shè)咨詢、市場管理體系咨詢、需求管理體系咨詢 ●授課風(fēng)格 理論知識與案例相結(jié)合 課程內(nèi)容注重理論方法、模板工具、范例演示，具備可操作性 摒棄傳統(tǒng)的說教培訓(xùn)方式，強調(diào)在體驗和演練中學(xué)習(xí) 重視實踐性、實用性，授課富有活力、感染力和親和力 提供課程邏輯框架和利用思維導(dǎo)圖做課程總結(jié) 讓學(xué)員在輕松、互動交流的氛圍中進行學(xué)習(xí)，使學(xué)員能真正掌握新知識體系，并學(xué)會運用和復(fù)用知識理念，達成個人和組織認知、行為和思維模式的根本改變。...

張萍老師的介紹 26年大型企業(yè)財務(wù)高管經(jīng)歷，先后在著名國際跨國集團公司、大 型民營企業(yè)集團擔(dān)任財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)、總經(jīng)理等高級管理職 位。 多年從事對企業(yè)管理的培訓(xùn)與咨詢工作，對企業(yè)管理有著非 常深刻的理解。 累計授課時數(shù)超過5000小時 日累計培訓(xùn)人數(shù)超過30000人次，其中80%為管理者。 豐富的跨行業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗，在民營企業(yè)、國有企業(yè)、合資企業(yè)及外 商獨資企業(yè)均從事過培訓(xùn)管理工作。 【資歷背景】 工商管理博士 北京大學(xué)EMBA 高級人力資源管理師 企業(yè)管理高級咨詢顧問與培訓(xùn)講師 沙盤模擬培訓(xùn)專業(yè)講師 IPTA認證的國際職業(yè)培訓(xùn)師 中國科學(xué)院心理研究所EAP中心簽約咨詢師 美國PDP咨商企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略管理教練...

2014年廣東省十佳企業(yè)培訓(xùn)師 2014年《我是好講師》廣州30強 十四年營銷服務(wù)實戰(zhàn)經(jīng)驗 曾在中國移動廣州分公司先后從事營業(yè)員、客戶經(jīng)理、培訓(xùn)主管、內(nèi)部講師等崗位，對運營商一線營銷工作有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。 曾任培訓(xùn)機構(gòu)廣州市鑠標(biāo)企業(yè)管理咨詢有限公司培訓(xùn)部經(jīng)理及專職講師、廣州市啟迪文化有限公司培訓(xùn)事業(yè)部經(jīng)理及專職講師，具有豐富的企業(yè)培訓(xùn)與咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗。 曾任廣州心渡文化傳播有限公司副總經(jīng)理，負責(zé)銷售團隊的管理，推廣主營廣告活動業(yè)務(wù)，對廣告活動的統(tǒng)籌、策劃與執(zhí)行都有豐富的經(jīng)驗。 曾任玫琳凱中國有限公司資深美容顧問，具有國家勞動局頒發(fā)的美容師資格證、國家勞動局頒發(fā)的教師資格證。 勞老師擁有14年營銷服務(wù)實戰(zhàn)經(jīng)驗，擅長服務(wù)技巧、商務(wù)禮儀、銷售技巧、護膚與彩妝等課程講授。她授課講求實戰(zhàn)，并貼近行業(yè)特點、學(xué)員崗位特點。課程過程中安排大量的實操及演練，并融合眾多大型企業(yè)成功的營銷服務(wù)管理經(jīng)驗與實戰(zhàn)案例，使學(xué)員通過培訓(xùn)改變思維及行為模式，并應(yīng)用到實際工作中切實地提高工作績效。...