不限 銷(xiāo)售技巧 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 人力資源 生產(chǎn)管理 領(lǐng)導(dǎo)力 采購(gòu)管理 財(cái)務(wù)法律 倉(cāng)儲(chǔ)物流 項(xiàng)目管理 客戶(hù)服務(wù) 企業(yè)戰(zhàn)略 行業(yè)趨勢(shì) 資本運(yùn)營(yíng) 通用管理 質(zhì)量管理 職業(yè)素養(yǎng) 國(guó)學(xué)心理 其他
不限 易經(jīng)風(fēng)水 傳統(tǒng)文化 國(guó)學(xué)應(yīng)用 心理應(yīng)用 中醫(yī)文化 佛學(xué)文化
不限 北京 上海 天津 重慶 河北 山西 遼寧 吉林 黑龍江 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東 河南 湖北 湖南 廣東 海南 四川 貴州 云南 陜西 甘肅 青海 內(nèi)蒙古 廣西 西藏 寧夏 新疆
不限 銀行證券行業(yè) 航空客運(yùn)行業(yè) 電力能源行業(yè) 生產(chǎn)制造行業(yè) 政府機(jī)關(guān)部門(mén) 醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè) 美容整形行業(yè) 酒店餐飲行業(yè) 服裝鞋包行業(yè) 商超零售行業(yè) 快消品行業(yè) 家居建材行業(yè) 汽車(chē)服務(wù)行業(yè) 教育培訓(xùn)行業(yè) 建筑地產(chǎn)行業(yè) 通信行業(yè) 保險(xiǎn)行業(yè) 煙草行業(yè) 旅游行業(yè) 其他
不限 1萬(wàn)元以下 1-2萬(wàn)元 2-3萬(wàn)元 3-5萬(wàn)元 5萬(wàn)元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師 Sino-NLP執(zhí)行師 戀愛(ài)、兩性關(guān)系咨詢(xún)及個(gè)人成長(zhǎng)教練 國(guó)家企業(yè)培訓(xùn)師 現(xiàn)任國(guó)資委下屬?lài)?guó)有金融機(jī)構(gòu)培訓(xùn)部副經(jīng)理 擔(dān)任咨詢(xún)公司銀行研究院特聘項(xiàng)目經(jīng)理 曾任正大集團(tuán)-卜蜂蓮花人才發(fā)展及培訓(xùn)經(jīng)理 廣東高校大學(xué)個(gè)人成長(zhǎng)培訓(xùn)特約導(dǎo)師 個(gè)人成長(zhǎng)教練 譚鴻儒老師師承美國(guó)生命教育哲學(xué)博士、中國(guó)國(guó)學(xué)大師黃健基博士(Dr.Cactus Wong),具有國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、香港Sino-NLP(身心語(yǔ)言程序?qū)W)執(zhí)行師、國(guó)家企業(yè)培訓(xùn)師資格。擁有5年咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)(銀行業(yè)、零售業(yè)、連鎖業(yè)、電訊業(yè)、行銷(xiāo)業(yè)),多年現(xiàn)場(chǎng)授課經(jīng)驗(yàn)。 譚鴻儒老師主修心理學(xué),在課程中譚鴻儒老師將心理學(xué)知識(shí)結(jié)合歷年的成功外資企業(yè)、銀行業(yè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用在教導(dǎo)客戶(hù)服務(wù)人員、銷(xiāo)售人員、一線(xiàn)管理人員專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)并進(jìn)行自我心態(tài)激勵(lì)及團(tuán)隊(duì)激勵(lì)等技術(shù),使學(xué)員學(xué)員解決工作、生活及個(gè)人困惑,提高工作效率,得到學(xué)員的一致認(rèn)可。...
姜聯(lián)偉,河北保定易經(jīng)文化研究會(huì)會(huì)長(zhǎng);國(guó)際易學(xué)聯(lián)合會(huì)副主席;中國(guó)第二屆風(fēng)水交流會(huì)實(shí)戰(zhàn)風(fēng)水考察,榮獲全國(guó)金牌,一等獎(jiǎng)。專(zhuān)業(yè)《易經(jīng)》研究二十多年,主要研究《易經(jīng)》中的自然規(guī)律,《易經(jīng)》與現(xiàn)代環(huán)境的結(jié)合,《易經(jīng)》的自然空間環(huán)境的研究,總結(jié)出了人居環(huán)境是受溫度和濕度的不同影響而產(chǎn)生變化,導(dǎo)致人體機(jī)能的變化。 歸藏易文化傳播有限公司特約講師;乾元易家裝飾公司特約講師;總信(北京)科技有限公司特約顧問(wèn);等多家公司的國(guó)學(xué)易經(jīng)講師。...
培訓(xùn)資歷: PTT企業(yè)講師訓(xùn)練認(rèn)證導(dǎo)師 國(guó)家級(jí)認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師 國(guó)家級(jí)認(rèn)證人力資源管理師 國(guó)家注冊(cè)高級(jí)EAP執(zhí)行師 九型人格(ENNEAGRAM)培訓(xùn)師 南京亞青會(huì)、青奧會(huì)志愿者培訓(xùn)特聘講師 從業(yè)經(jīng)歷及培訓(xùn)風(fēng)格: 李罡老師從事過(guò)食品制造業(yè)生產(chǎn)管理、人力資源管理、市場(chǎng)銷(xiāo)售管理、培訓(xùn)業(yè)等多崗位的整合學(xué)習(xí),積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 李罡老師很注重個(gè)人的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),并將所學(xué)于實(shí)踐中去檢驗(yàn)、應(yīng)用、總結(jié),再于培訓(xùn)課程中與學(xué)員分享。培訓(xùn)秉持三個(gè)導(dǎo)向原則:學(xué)員主體導(dǎo)向、快樂(lè)學(xué)習(xí)導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向。形成了個(gè)人幽默風(fēng)趣、快樂(lè)互動(dòng)、實(shí)效實(shí)用的培訓(xùn)風(fēng)格。...
吳孟恩,字執(zhí)中,河北深州人。 先生幼承庭訓(xùn),少遇鴻儒,耳濡目染,心性天成。數(shù)十年如一日流連于經(jīng)史子集間,為中國(guó)當(dāng)代振興儒學(xué)早期倡導(dǎo)者,中國(guó)當(dāng)代“民間祭孔運(yùn)動(dòng)”發(fā)起者之一。 吳老師一直以弘揚(yáng)推廣中華傳統(tǒng)文化為己任,召集聯(lián)絡(luò)各路文化精英,辦講壇,進(jìn)機(jī)關(guān),入學(xué)校,走社區(qū),跑農(nóng)村,凝聚人心,敦睦人倫,為構(gòu)建和諧社會(huì)和復(fù)興民族文化貢獻(xiàn)著自己的力量。 吳老師從事傳統(tǒng)文化宣傳推廣和國(guó)學(xué)經(jīng)典教育工作多年,現(xiàn)為中國(guó)民主同盟河北省委教育委員會(huì)副主任,河北省振興中華傳統(tǒng)文化協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng),社會(huì)職務(wù)包括:國(guó)際儒者聯(lián)合會(huì)理事、河北省儒教研究會(huì)顧問(wèn)、燕趙講壇專(zhuān)家?guī)鞂?zhuān)家、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)大學(xué)生人生導(dǎo)師。 1、自2003年始,針對(duì)省會(huì)中小學(xué)生,開(kāi)始系統(tǒng)進(jìn)行國(guó)學(xué)啟蒙教育工作,并參與了石家莊團(tuán)市委“挽救‘網(wǎng)癮’青少年在行動(dòng)”志愿者活動(dòng),與多名青少年結(jié)成幫扶對(duì)子,取得了良好的社會(huì)效果。 2、2005年,主編大型國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀教材——《國(guó)學(xué)啟蒙系列讀本》經(jīng)人民日?qǐng)?bào)出版社正式出版發(fā)行。 3、2006年9月,在正定文廟發(fā)起舉辦的“紀(jì)念先師圣誕2557周年——丙戌年釋奠禮”活動(dòng),開(kāi)建國(guó)后河北省“祭孔運(yùn)動(dòng)”之先河。 4、2007年,發(fā)起組織全市數(shù)百名國(guó)學(xué)愛(ài)好者進(jìn)行了統(tǒng)一的國(guó)學(xué)培訓(xùn),為傳統(tǒng)文化在河北省的廣泛推廣播下了希望的種子。 5、2008年,創(chuàng)辦“國(guó)學(xué)公益大講堂”,面向廣大市民免費(fèi)宣講《論語(yǔ)》、《孟子》、《左傳》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典著作。 6、2009年,應(yīng)邀為石家莊市橋東區(qū)教育局制訂編寫(xiě)“傳統(tǒng)文化育人實(shí)施綱要”及“國(guó)學(xué)教育進(jìn)校園教師培訓(xùn)方案”,開(kāi)始在全區(qū)小學(xué)廣泛推廣。 7、2010年,組織發(fā)起“傳統(tǒng)文化進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),先后走進(jìn)石家莊多家社區(qū),倡導(dǎo)“和諧社區(qū)”建設(shè)。同年暑期,組織了河北省首屆“少年領(lǐng)袖”國(guó)學(xué)夏令營(yíng)。 8、2011年,聯(lián)合協(xié)會(huì)旗下春江書(shū)院成功創(chuàng)辦專(zhuān)門(mén)收養(yǎng)省內(nèi)孤兒的民間慈善機(jī)構(gòu)——明德家園兒童村。 9、2012年初,發(fā)起“國(guó)學(xué)進(jìn)校園”活動(dòng)。走進(jìn)石家莊各校,開(kāi)始在學(xué)校全面、系統(tǒng)地推廣傳統(tǒng)文化教育。在河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)成功舉辦為期四天的“大學(xué)生職前教育公益培訓(xùn)”。 10、2012年暑期,與家庭百科報(bào)社合作,共同舉辦為期一周的“河北省傳統(tǒng)文化教育暑期師資培訓(xùn)班”。走進(jìn)河北省圖書(shū)館“冀圖講壇”為全省人民普及國(guó)學(xué)。...
姚葵醴,品牌營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn),企業(yè)管理專(zhuān)家,《中華管理學(xué)》首倡者,輔導(dǎo)中國(guó)公司創(chuàng)造永久品牌; 國(guó)學(xué)研究:深入研究《尚書(shū)》《詩(shī)經(jīng)》《周易》《管子》《道德經(jīng)》《論語(yǔ)》《素書(shū)》《大學(xué)》《中庸》《孫子兵法》等10大中華根本經(jīng)典,并將發(fā)端于4000年前的中華文化圣典《尚書(shū)》和《詩(shī)經(jīng)》譯為現(xiàn)代文。 顧問(wèn)服務(wù):融合中華管理學(xué)與西方發(fā)達(dá)國(guó)家管理學(xué)營(yíng)銷(xiāo)學(xué),輔導(dǎo)中國(guó)企業(yè)創(chuàng)造永久品牌,建立合理架構(gòu)、管理平臺(tái)和制度流程,策劃品牌營(yíng)銷(xiāo)方案,為公司團(tuán)隊(duì)提供職業(yè)化培訓(xùn),輔導(dǎo)企業(yè)構(gòu)建大一統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略生態(tài)模式。 實(shí)戰(zhàn)智慧:擁有20年以上為各類(lèi)企業(yè)(中小企業(yè)到上市公司)提供咨詢(xún)和培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。...
高級(jí)人力資源管理師、HR職業(yè)經(jīng)理人,十六年人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn)、十年企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),八年人力資源總監(jiān)職業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn), 五年企業(yè)咨詢(xún)管理經(jīng)驗(yàn)。...
合肥學(xué)院心理學(xué)教授,合肥學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)研究所所長(zhǎng),大學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展指導(dǎo)中心主任,安徽省心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事、心理學(xué)應(yīng)用技術(shù)分會(huì)理事長(zhǎng),安徽心理健康教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),安徽省心理咨詢(xún)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),中國(guó)筆跡學(xué)會(huì) (籌)副會(huì)長(zhǎng)。主講課程:筆跡心理分析、催眠及其應(yīng)用、本土化心理咨詢(xún)技術(shù)等...
標(biāo)簽: 著名國(guó)學(xué)專(zhuān)家、儒孝文化培訓(xùn)師、感恩培訓(xùn)師、演講家 PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師 北京德育天下文化傳播公司 傳統(tǒng)文化講師 清華領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中心 講師 “學(xué)感恩,做忠誠(chéng)付出好員工特訓(xùn)營(yíng)” 訓(xùn)練師 多所培訓(xùn)院校 客座教授 簡(jiǎn)介: 楊帆,1975年出生于山東省淄博市的一個(gè)軍人干部家庭,成長(zhǎng)于濟(jì)南。畢業(yè)于山東大學(xué)社會(huì)科學(xué)系。心理學(xué)碩士。 曾身肩多家企業(yè)老總,深悉企業(yè)老總的壓力與艱辛;曾在數(shù)家大中型企業(yè)、培訓(xùn)公司擔(dān)任高管、銷(xiāo)售總監(jiān)、培訓(xùn)師,洞悉做員工的不易。對(duì)企業(yè)管理具有十幾年豐厚實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)理論研究。 擁有八年企業(yè)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);潛心研究國(guó)學(xué)十余年,致力于探索宇宙人生的大道,研究經(jīng)世致用的學(xué)問(wèn),倡導(dǎo)學(xué)以致用,學(xué)以經(jīng)世。是個(gè)文化真人。她認(rèn)為國(guó)學(xué),一是學(xué)文,二是做人;而做人最重要的是兩點(diǎn):一是做好自己,二是為他人付出,惟此,則事業(yè)可成。 曾被國(guó)學(xué)教育機(jī)構(gòu)聘為研究員。長(zhǎng)年被多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘為國(guó)學(xué)培訓(xùn)講師,具有豐富的培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。楊帆老師涉獵廣泛,研習(xí)過(guò)大量各類(lèi)名家的講座和著作,厚積薄發(fā)。同時(shí),楊老師也是一位擁有真性情的老師,授課內(nèi)容至誠(chéng),真情流露;不杜撰、不忽悠、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、案例考究。 另外,研究傳統(tǒng)文化是楊帆老師的興趣愛(ài)好、理想和信仰。她長(zhǎng)達(dá)十余年的日積月累,傳統(tǒng)文化的熏陶深入骨髓;古圣先賢的崇高道德、中正平和的人生態(tài)度是其人生圭臬;其深入其骨髓的信仰深深感染著所有學(xué)員,體會(huì)出國(guó)學(xué)的真諦。 授課風(fēng)格: 她講演中西合壁、說(shuō)理深厚、淺顯易懂、邏輯分明、說(shuō)服力強(qiáng)。授課風(fēng)格親切隨和、真摯動(dòng)人,聽(tīng)課學(xué)員普遍反映收獲很大。在多次培訓(xùn)中贏得受眾方領(lǐng)導(dǎo)極高贊賞。授課內(nèi)容新穎、文學(xué)性強(qiáng)、語(yǔ)言?xún)?yōu)美、娓娓道來(lái)、有親和力;課程中穿插舞蹈、古詩(shī)詞,氛圍輕松,潤(rùn)物無(wú)聲;是一名柔和、溫婉、有內(nèi)涵的知性魅力講師。...
張九元老師為中國(guó)國(guó)內(nèi)著名管理專(zhuān)家、國(guó)學(xué)教授、書(shū)法家。北京大學(xué)人力資本研究所研究院,清華大學(xué)總裁班特聘教授。中華龍商學(xué)院院長(zhǎng),中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會(huì)監(jiān)事長(zhǎng),中職協(xié)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)。 六年政府工作經(jīng)歷,八年大型國(guó)企中層管理經(jīng)驗(yàn),四年小型國(guó)企法人運(yùn)作實(shí)踐,三年高校理論研究與管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),十九年咨詢(xún)公司顧問(wèn)實(shí)踐。 他擅長(zhǎng)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)范化管理、管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)流程重組咨詢(xún)和各類(lèi)培訓(xùn)。以進(jìn)行規(guī)范化管理,解決實(shí)際問(wèn)題見(jiàn)長(zhǎng)。 代表作有《整合經(jīng)營(yíng)》、《虛擬經(jīng)營(yíng)》、《特色經(jīng)營(yíng)》、《永續(xù)經(jīng)營(yíng)》等?!逗?jiǎn)約管理》、《穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)》出版在即。 主要演講和內(nèi)訓(xùn)專(zhuān)題有《簡(jiǎn)約管理》系列、《穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)》 、《領(lǐng)導(dǎo)與管理藝術(shù)》 、《管理者角色定位與能力發(fā)展》 、《中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新關(guān)鍵要素》 、《良好溝通與卓越團(tuán)隊(duì)》 、《人力資源管理的五字真經(jīng)》 等。 張先生根據(jù)企業(yè)的實(shí)際要求,傾心打造《簡(jiǎn)約管理》系列課程,使之成為他的主打培訓(xùn)課題,在清華、北大、中央財(cái)大、四川大學(xué)、福建行政學(xué)院等高等院校的MBA、EMBA班上更是受到學(xué)員的熱烈歡迎。...
國(guó)家資格認(rèn)證心理咨詢(xún)師 世界醫(yī)學(xué)最高認(rèn)證中心認(rèn)證催眠師(WMECC) 國(guó)際整體暨自然醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)認(rèn)證催眠師(IHNMA)資質(zhì) 國(guó)際醫(yī)學(xué)最高認(rèn)證中心認(rèn)證臨床催眠治療師師資(WMECA) 入選中國(guó)講師勵(lì)志傳記大典 榮獲“2015中國(guó)品牌講師”稱(chēng)號(hào) 授課風(fēng)格: 幽默風(fēng)趣|互動(dòng)提問(wèn)|分組討論|實(shí)戰(zhàn)演練|實(shí)戰(zhàn)型講師 上課方式幽默風(fēng)趣,能夠以較短的時(shí)間使聽(tīng)眾領(lǐng)悟課程主旨。...
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