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不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
?清華大學(xué)EMBA ?中國工業(yè)評論雜志社 特邀專家 ?赴日韓留學(xué),深入學(xué)習(xí)“精益生產(chǎn)” ?25年的生產(chǎn)制造業(yè)從業(yè)經(jīng)驗 實戰(zhàn)派“培訓(xùn)師”“咨詢師 工作簡要經(jīng)歷:本人從一線班組做起歷任車間主任、生產(chǎn)廠長、副總。 從業(yè)企業(yè)性質(zhì):25年制造業(yè)經(jīng)驗,畢業(yè)后進入國企,由技術(shù)入手進入生產(chǎn)領(lǐng)域。相繼經(jīng)歷歐美企業(yè)、日韓企業(yè)、民營企業(yè),對外企及民企的企業(yè)運營模式及文化熟悉了解。 工作行業(yè)領(lǐng)域:汽配、機械、橡塑、精細化工、電子等。 實戰(zhàn)經(jīng)歷: 工作期間被公司派駐韓國本部進行研修學(xué)習(xí)1年,后續(xù)經(jīng)選拔派駐日本普利司通公司進行交流學(xué)習(xí)3個月。期間對于日韓企業(yè)的管理模式及精益生產(chǎn)方式進行了系統(tǒng)學(xué)習(xí),回國后根據(jù)所學(xué)的精益生產(chǎn)知識并結(jié)合本企業(yè)的實際情況,主導(dǎo)開展了“精益生產(chǎn)改善項目”把豐田精益生產(chǎn)知識分解為若干個模塊,如:TPM、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)、質(zhì)量管理、現(xiàn)場改善、成本管理、安全、等,按模塊逐步導(dǎo)入到公司的日常管理中: ?組建精益推進團隊,明確人員分工; ?確定精益推進的方針、目標(biāo); ?制定明確的年度精益推進計劃,并逐級分解; ?編制精益推進保障制度,賞罰分明,確保各項工作按計劃進行; 每個模塊運行成熟后,在其它子公司進行精益輔導(dǎo)落地...
閆海濤老師,中國式績效管理引領(lǐng)者,前沿講座特聘專家,全球500強華人講師,清華大學(xué)特聘績效管理專家、華中科技大學(xué)EMBA特聘講師,國家電網(wǎng)指定培訓(xùn)師,北京、上海、廣州等多家顧問公司特聘專家,中天恒集團、民聯(lián)集團、品品好集團、威控等多家公司常年管理顧問,16年大型央企、外資企業(yè)中高級管理職務(wù). 自1993年起,閆海濤老師率先引入西方績效管理工具,成為績效管理的先行者,閆老師從事咨詢培訓(xùn)工作十余年來,先后深入600家企業(yè)進行深入調(diào)研訪談,深諳中國企業(yè)的管理現(xiàn)狀。通過對50余家企業(yè)咨詢項目的深入分析,總結(jié)出一套突破企業(yè)績效管理瓶頸的致勝之道,V化績效管理模式。“少講理論,多給方法,用案例剖析問題”是閆老師始終堅持的培訓(xùn)風(fēng)格,極具震撼力的語言表達能力, 良好的個人修養(yǎng)和人格魅力,深得企業(yè)界人士的一致好評。 【培訓(xùn)觀點】 以學(xué)員為中心,量體裁衣,授人以魚,更要授人以漁! 閆海濤老師,中國式績效管理引領(lǐng)者,前沿講座特聘專家,全球500強華人講師,清華大學(xué)特聘績效管理專家、華中科技大學(xué)EMBA特聘講師,國家電網(wǎng)指定培訓(xùn)師,北京、上海、廣州等多家顧問公司特聘專家,中天恒集團、民聯(lián)集團、品品好集團、威控等多家公司常年管理顧問,16年大型央企、外資企業(yè)中高級管理職務(wù). 自1993年起,閆海濤老師率先引入西方績效管理工具,成為績效管理的先行者,閆老師從事咨詢培訓(xùn)工作十余年來,先后深入600家企業(yè)進行深入調(diào)研訪談,深諳中國企業(yè)的管理現(xiàn)狀。通過對50余家企業(yè)咨詢項目的深入分析,總結(jié)出一套突破企業(yè)績效管理瓶頸的致勝之道,V化績效管理模式。“少講理論,多給方法,用案例剖析問題”是閆老師始終堅持的培訓(xùn)風(fēng)格,極具震撼力的語言表達能力, 良好的個人修養(yǎng)和人格魅力,深得企業(yè)界人士的一致好評。...
山東德州人,著名管理心理學(xué)專家,風(fēng)險投資家,國際金融專家,宏觀經(jīng)濟分析師,深圳市世紀(jì)首譽企業(yè)管理顧問有限公司董事長,美國管理協(xié)會會員(Academy of Management),美國AACTP認(rèn)證培訓(xùn)經(jīng)理,美國AACTP認(rèn)證職業(yè)經(jīng)理人,國際GEC認(rèn)證企業(yè)管理教練,GIE國際認(rèn)證課程開發(fā)設(shè)計師,教學(xué)型組織(后TTT時代)理論的實踐者,專注研究:基于潛意識概念的體系管理與金融策略支持。 9年“商業(yè)銀行”資深管理顧問經(jīng)驗;5年“外資風(fēng)險投資公司”高級管理經(jīng)驗;3年“民間金融、網(wǎng)絡(luò)金融”實操經(jīng)驗;7年職業(yè)講師授課經(jīng)驗;期間個人投資經(jīng)營的中小民營企業(yè)共11家,涉及不同領(lǐng)域;現(xiàn)正為某股份制商業(yè)銀行設(shè)計“中小微企業(yè)”全系信貸產(chǎn)品。 獨創(chuàng)“中小微企業(yè)金融產(chǎn)品營銷與風(fēng)控”的全新解決方案,扭轉(zhuǎn)了目前業(yè)內(nèi)“‘盲’人過河、走‘投’無路、上‘逼’下‘壓’、無所適‘從’”的被動局面 業(yè)界頭銜:金融專家、風(fēng)險投資家、宏觀經(jīng)濟分析 理論建樹 1、獨創(chuàng)“潛意識”教學(xué)理念,從客觀角度談教學(xué),成功解決了以下四個問題: ① 學(xué)員很明白,但就是不想學(xué); ② 學(xué)員很想學(xué),但就是學(xué)不進; ③ 學(xué)員學(xué)會了,但就是用不了; ④ 學(xué)員用上了,但就是不見效; 2、提出“情牽理論”,成功化解了困擾公司多年的“辦公室政治斗爭”,并將其引導(dǎo)為一股可以促使團隊正向發(fā)展的核心競爭力; 3、提出“團隊目標(biāo)階梯論”,將團隊引入一個可持續(xù)強化的良性循環(huán)之中,為我們打造“高效團隊”奠定了堅實的基礎(chǔ); 4、成功解析了“分享式”管理模式,使“年輕管理者”可以真正做到“年少有為”,不再為“管理”工作感到頭痛。 5、利用“期望差值”與“品牌美譽度”之間的辯證關(guān)系,探尋顧客渴望“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的真正心理,借此重新論證了“服務(wù)和營銷”之間的平衡關(guān)系。 6、深入分析了從“服務(wù)營銷”到“體驗營銷”這一過渡時期里,消費者復(fù)雜的心理變化,變換角度介紹了“體驗營銷”的實施辦法。認(rèn)為消費者所急于追求的體驗,更多是企業(yè)刻意安排的“流程美”,在產(chǎn)品、服務(wù)同質(zhì)化日勁的今天,只有體現(xiàn)著企業(yè)智慧的“流程安排”,才能夠給出足以說服客戶的差異美感。 個人成就 1999年11月,成立山東大學(xué)“夢想小組”,并提交多項科研成果,獲得濟南市科學(xué)院“夢想基金”專項資助。 2001年9月,提出“習(xí)慣凝定理論”并應(yīng)用于課堂教學(xué)當(dāng)中,曾獲“山東省啟蒙智力創(chuàng)研獎”。 2009年7月,獲得中國人民大學(xué)工商管理碩士學(xué)位。 2009年11月 ,赴美學(xué)習(xí),并參與由麻省理工大學(xué)發(fā)起的“靈動潛意識”專項研究,獲得潛意識心理專家稱號。 2010年5月,參與由美國“TheLeading Edge of Management” 組織的“績效管理(PerformanceManagement)”專題研究,并提出“基于體系管理的動態(tài)平衡”理論。 2012年3月,獲得美國管理學(xué)會(Academyof Management)會員資格,并將“潛意識學(xué)說”列為新的研究議題。...
姜傳武,資深質(zhì)量管理和焊接技術(shù)專家,擁有31年的跨行業(yè)、跨職能的實踐經(jīng)驗,包括機械制造業(yè)、IT硬件制造業(yè)和高端電器制造業(yè)的工作經(jīng)歷,這使得姜老師的咨詢和授課顯得極富底蘊。 姜老師擔(dān)任美國奧曼克咨詢有限公司(OMNEX)高級咨詢師,英國標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(BSI)、南德集團、北德集團、清大厚德學(xué)院特聘講師。30年工作經(jīng)歷,28年機械行業(yè)(焊接為主)、汽車行業(yè)及高端電器行業(yè)的制造型企業(yè)一線實踐積累,20年以上中、高層質(zhì)量管理職位。 他精通和熟悉質(zhì)量領(lǐng)域的所有模塊,并將其與焊接技術(shù)進行完美的融合,在質(zhì)量咨詢界獨樹一幟!...
正策方略控股創(chuàng)始人 贏利創(chuàng)新模式導(dǎo)師 贏利操盤手主訓(xùn)師 營銷特種部隊主訓(xùn)師 海爾軟件特聘講師、咨詢師...
國務(wù)院國資委中央企業(yè)班組安全高級培訓(xùn)師 北京云帆滄海安全防范技有限公司總裁 國家注冊安全工程師 注冊安全工程師繼續(xù)教育大綱起草人、注冊安全工程師考前培訓(xùn)高級培訓(xùn)師 北京安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)基地原教務(wù)處主任 北京市安全生產(chǎn)協(xié)會特聘安全管理專家 昌平區(qū)安全生產(chǎn)協(xié)會特聘安全管理專家 北京維克爾安全技術(shù)咨詢有限責(zé)任公司安全管理專家 英斯捷企業(yè)管理顧問(廈門)有限公司安全管理顧問 深圳市萬方咨詢管理公司安全管理高級培訓(xùn)師 深圳市東方智本管理顧問有限公司安全管理高級培訓(xùn)師 中華培訓(xùn)網(wǎng)、精品培訓(xùn)網(wǎng)、神州培訓(xùn)網(wǎng)安全管理高級培訓(xùn)師 機械工業(yè)出版社、氣象出版社特約撰稿人 涉足安全生產(chǎn)工作以來,秉承“安全第一、以人為本”“向安全管理要經(jīng)濟效益,向安全意識要員工行為改變”“安全管理必須落地生根”的人生服務(wù)理念,立志于為客戶創(chuàng)造最具價值的安全咨詢與培訓(xùn)。 【專業(yè)特長】 長期從事班組安全建設(shè)、安全文化建設(shè)、安全生產(chǎn)執(zhí)行力及應(yīng)急管理的咨詢和培訓(xùn)工作,所講課程基于長達十年的咨詢實踐的總結(jié)和感悟,以實操見長。具有豐富的班組安全建設(shè)、安全文化建設(shè)、安全體制機制調(diào)整及應(yīng)急管理的咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗。 石油大學(xué)應(yīng)用化學(xué)學(xué)士,北京理工大學(xué)工商管理碩士(MBA),注冊安全工程師。 中央國資委班組安全主講教師、清華大學(xué)客座教師,曾經(jīng)在經(jīng)貿(mào)委等政府部門工作,有多年參與企業(yè)管理、安全管理的經(jīng)驗。曾任北京安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)基地教務(wù)部主任,并創(chuàng)辦了安全咨詢網(wǎng),被多家評價公司和培訓(xùn)公司的外聘專家。曾在中國科學(xué)院電工研究所、北京郵電大學(xué)、北京燃氣集團、北京招商局物業(yè)管理公司、長江三峽實業(yè)有限公司、華北油田、中國造幣總公司之鈔票紙廠、湖北祥云、沈陽機床廠、吐哈油田、中電國際、福建棉花灘水電公司、中國電信、恩智浦半導(dǎo)體廣東有限公司、山東申峰水泥集團、英瑞杰汽車系統(tǒng)制造有限公司等多家大型企業(yè)主講安全生產(chǎn)有關(guān)課程,多次赴企業(yè)進行安全咨詢,有著豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗和安全理論實踐功底。 劉言剛,作為國內(nèi)安全咨詢的先行者,首家提出提升安全生產(chǎn)執(zhí)行力為目的,獨立研發(fā)了實戰(zhàn)安全文化、安全生產(chǎn)執(zhí)行力的黃金法則、scis系統(tǒng)、trust協(xié)同法、四象限調(diào)研法、班組安全建設(shè)、安全行為塑造等一系列理論。演講風(fēng)格激情幽默,互動性強,受到上百家企業(yè)的好評。 清華大學(xué)安全生產(chǎn)特聘講師...
中國和諧團隊建設(shè)主講課程的倡導(dǎo)者、踐行者。主講課程《領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)》和《和諧團隊建設(shè)》。曾任山東大學(xué)品牌推廣研究中心執(zhí)行主任。 著有《營銷背后的力量》和《和諧團隊建設(shè)》。 多次參加全國大學(xué)生礪志教育巡回演講。 曾榮獲“中國十大魅力培訓(xùn)師”“中國紅色管理研究專家”等榮譽稱號。 是國內(nèi)教育培訓(xùn)界極具影響力的金牌教師。 《領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)》和《和諧團隊建設(shè)》課程體系被多所大學(xué)MBA、企業(yè)總裁班收入為精典課程。 馮老師在十幾年教學(xué)研究的過程中.倡導(dǎo)以教學(xué)為主導(dǎo)以學(xué)員為主體的培訓(xùn)理念.以講訓(xùn)結(jié)合的形式進行管理咨詢式的項目培訓(xùn)。為各單位建設(shè)和諧團隊打造有凝聚力向心力執(zhí)行力和有經(jīng)營能力的團隊做出了極大的貢獻。...
海爾實戰(zhàn)派資深管理培訓(xùn)師、高級財務(wù)問題咨詢顧問,高級培訓(xùn)師、咨詢師。 跟隨張瑞敏首席執(zhí)行官近15年,曾任海爾大學(xué)高級講師、海爾高級財務(wù)長、財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)、企劃主管、制造部部長等中高級管理崗位;見證海爾管理15年的創(chuàng)新歷程,具有豐富管理實戰(zhàn)經(jīng)驗。...
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