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不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
中科院心理所 管理心理學博士研修 中國人民大學 應用心理學研究生 高級企業EAP執行師 美國NGH催眠師協會 注冊催眠治療師 美國6秒鐘情商機構認證EQ Practitioner 牛津大學正念中心—正念認知療法MBCT認證師資 心融集團、林紫心理、亞太EAP特約心理講師 曾任：燦坤電腦（臺灣）丨部門經理 曾任：鋒眾（上海）丨培訓經理 曾任：上海商派網絡丨培訓經理 彭遠軍老師擁有15年培訓演講經驗，年均授課80多場，長期致力于管理心理學的研究與修煉，將心理學服務于企業管理實踐，用行動學習（促動技術）的思維來做培訓，以解決問題為目標。是國內壓力管理領域內權威和資深專家。彭老師涉足制造業、IT網絡業、電力、能源、銀行、快銷品等行業的實踐研究，擁有較強的跨界思維，歷任研發、生產、銷售、培訓等崗位，更能體察員工的職業心理狀態。從事壓力咨詢的個體輔導，服務受壓力困擾的個案，既豐富課程體系案例，也充實和完善CBSR理論。...
10年企業一線招投標管理實踐經驗 國家經濟師 國家注冊招標師 美國ACI注冊培訓師 華東理工理學碩士 歷任：中化國際招標上海分公司 | 高級項目經理／總經理助理 10年招投標管理實踐經驗，年均負責招標包件數超過120個，接觸投標人高達5000人次，經手招標項目超過1000個，累計中標金額100億元以上。 趙中翔老師擁有10年企業一線招投標實踐管理經驗，多年來一直以專業招標從業人身份專注于招投標領域研究，具備了豐富的實戰經驗及系統思維能力，致力于最大化幫助企業實現項目采購效能的提升。曾受培訓行業知名媒體品牌《前沿講座》創始人李洪亮先生邀請，做專題分享、錄制視頻片段《招標投標中的時間陷阱》，獲得了各專業人士的高度贊譽。 任職全國排名前五專業招標代理機構中化招標期間，每年應邀為服務的業主做招投標專題培訓，曾多次為中國商飛集團下屬企業（上海飛機制造有限公司、中國商飛民機試飛中心、上海飛機設計研究院）進行“招投標專題”培訓，并負責集團民用飛機試飛中心后勤保障招標項目，結合實際特點充分考慮，促使招標成功率高達到100%。 短短半年內累計授課人次超1000人，理論與實踐相結合，每次培訓結束后多次被學員追著解答各種招投標類問題，被學員們親切的稱為“能解決實際問題的招投標專家”，課程滿意度達到100%。...
銀行服務投訴處理專家; 曾任：招商銀行上海信用卡中心營銷主管; 曾任：中國農業銀行上海分行常年合作講師; 上海交大PMBA金融研修班特聘講師; 10多年銀行培訓咨詢從業經歷，曾主導:安徽交通銀行32個網點服務營銷二次轉型、上海農業銀行50個網點網點輔導與考核工作、湖南省信用社23個網點服務營銷轉型、四川省信用社26個網點服務營銷轉型……服務過的網點超過600家。 實戰經驗： 包亮老師在招商銀行擔任營銷主管兼內部講師期間，積累了豐富銀行實戰經驗。轉戰銀行管理咨詢后，曾負責上海世博會中國農業銀行50家世博重點網點輔導與考核工作：其中重點輔導的上海城隍廟支行獲得上海世博會世博先進集體，為全國銀行業唯一獲獎集體，在人民大會堂由國家領導人頒獎；另輔導的上海徐家匯支行獲百佳示范網點等。擔任中國農業銀行蘇州分行網點文化建設顧問，創建網點“家園文化”，作為首批文化建設網點吳江黎里支行，出乎眾人的預料取得了營銷業績從第26位上升到第5位，從此家園文化建設全面展開，均取得了可喜成績。...
博士 高級工程師 碩士研究生導師 IPTA國際職業訓練協會授權導師 TTT（企業內訓師）資深輔導講師 上海市科學技術委員會專家 上海市經濟和信息化委員會專家 上海市浦東新區科技發展基金專家 中國建筑節能協會專家委員會專家 中國綠色建筑與節能青年委員會委員 一、講師經歷： 曹甄俊講師曾任：上海東方延華節能技術服務股份有限公司主管節能工程師；國網南瑞集團上海置信節能環保有限公司碩士生導師 曹甄俊博士將多年的專業技能及培訓體會溶入到培訓課程中，培訓內容深入淺出，條理清晰。曾獲國網南瑞集團內訓師競賽第1名。 曹甄俊博士認為任何一項工作要做好，都有方法路徑和應知應會，做內訓師也是如此。TTT系列課程著力還原培訓課程現場實施的全過程，為充分詮釋并彰顯培訓師“首善、區分、對接、樂從、感召、分享”等核心理念，構建了一條有實效、可操作的實踐路徑。培訓師的成熟需要一個從業余到專業，從刻意到隨意的過程，這同時也是一個知行合一、不斷精進的過程。 投入多少，收獲多少；參與多深，領悟多深；未曾經歷，不成經驗；敞開心扉，方有心得。曹甄俊博士融合多年研習所得和培訓體會，秉持“心中有數、手上有術”的授課理念，踐行“有效訓練”的培訓宗旨，在持續改善并提升培訓師培訓技能的同時，助力企業更有效地提煉個人心得、總結部門經驗、沉淀組織智慧。立足講授、面向效果，曹甄俊博士在課程內容上注重深度和寬度的有機融合，學習過程中還特別注重學員反應，關注學員行為的改善，善于以讓學員開心、開眼、開竅的方式促動學員全程參與，引導學員發現并解決問題。 曹甄俊博士在課程素材案例收集方面，善于結合時事熱點、融會貫通，具有良好的互動性與新穎性。課程內容設計不僅有深度有寬度，學習過程中還特別注重學員反應，善于促動學員全程參與，引導學員發展解決問題，心法與手法并重。...
