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不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
丁老師，北大縱橫管理咨詢公司高級合伙人、咨詢顧問、培訓講師，中國科學技術大學工商管理碩士，高級人力資源管理師，2014年度中國講師網500強。 丁老師曾多年擔任大型企業集團中高層管理人員，在集團和企業組織的人力資源管理模塊有著豐富的實戰經驗，尤其在薪酬體系設計實務、戰略績效管理操作實務課程方面有著豐富的培訓和實操經驗。 丁老師授課深入淺出、條例清楚，富有趣味性，感染力強。點評能提綱契領，語言運用準確規范，接受培訓的企業或學員都給予了很高的評價。...
范國玉2013簡介——思維導圖與TTTTrainer Resume／培訓師簡介： IVTAA國際職業培訓協會 首席教練微課程開發技術 創始人英 范國玉2013簡介——思維導圖與TTT Trainer Resume／培訓師簡介： IVTAA國際職業培訓協會 首席教練 微課程開發技術 創始人 英國國際企業管理咨詢協會 特約TTT講師 美國領導力發展中心 認證講師 中國培訓技術研究院 首席培訓師 中國名師學院 副院長 工商管理碩士、谷歌公司特約培訓師、國內著名實戰派培訓專家，范老師曾先后就職于清華大學企業集團等國內外著名大型企業以及知名管理咨詢公司從事銷售與管理工作，擔任銷售總監、資深培訓師等職務，2013年創辦國內第一家智慧分享平臺微課學院，具備完善的企業管理理論體系和實戰管理經驗，被多家國內企業聘為常年課程開發培訓顧問。特別擅長于微課程開發、思維導圖-TTT培訓師培訓、思維導圖-企業教練式課程開發、職業化訓練。其獨創的“1+3結果導向訓練模式”為行業首創，真正從企業的角度出發，超越企業預期的訓練效果，客戶滿意度都一直保證在90%以上，成為很多企業長期的合作伙伴。被很多企業評價為滿意度最高，最注重結果的實戰培訓師。 Features／授課特點 1、結果導向：沒有效果的培訓是最昂貴的培訓，課程完全圍繞“結果導向”展開，注重學員的行為改變與習慣養成。 2、實戰性強：一切從學員的行為改變出發，注重實戰，善于把握學員需求和解決實際問題，給予針對性輔導點評。 3、互動性強：課程注重互動，采用反省、覺察、案例、故事、演練等手法、從不同角度進行訓練。 4、工具實用：特別注重思維導圖在培訓中的應用，授課時會有大量的工具給到學員，便于學員訓練的內化與成果轉化。...
? 美國RFP學會中國區精英講師 ? 中國外資壽險行業資深培訓講師 ? 逾二十年的跨國企業教育培訓和課程研發經驗 ? 學員來自國內各大銀行、保險機構和其它行業 ? 課程范圍：銷售技能｜團隊管理｜金融理財｜TTT 講師簡介： 1. 美國RFP學會中國區 培訓總監 精英講師 主導美國注冊財務策劃師（RFP）中國區培訓大綱的撰寫和RFP考試命題，專注于金融理財和保險理財等課程的研發和實施。 2. 中國首家合資保險公司 培訓總監 首席培訓師 主導系統化銷售課程和團隊管理課程體系的創建和課程設計，專注于銷售技能、團隊管理和培訓師培訓（TTT）等領域課程的研發和實施。 3. 中國首家外資保險公司 人力發展 主導全國標準化人才發展體系的設計和人才引薦工具開發，建立統一的人才發展模式并運用統一的人才引薦工具。 4. 知名外資保險公司 營銷總監 負責大型銷售團隊的管理，綜合運用績效管理方法，確保所轄團隊的總業績、人均業績和各項活動指標均居于公司領先。 授課風格： 1.內容選擇實用而系統：以解決實際問題為中心，以點帶面、以面蓋點，從多方位提供可操作性的方法，確保課程實用而系統； 2.課程設計專業而易學：結合課程內容和學員特點選擇合理培訓方式，運用學習規律精心編排課程，確保課程內容專業而易學； 3.培訓過程生動而高效：嫻熟運用多感官互動形式引導學員主動學習，通過“教-練”式培訓，確保培訓過程生動而高效； 4.培訓風格理性而熱情：講解與引導過程系統全面、深入淺出、通俗易懂、突出重點，與學員溝通主動而熱情、謙恭而親和。...
★A股上市公司金輪股份執行總裁 ★中國紗線網、搜布等B2B互聯網公司董事 ★曾任中國家紡行業十大品牌公司董事總經理 ★曾任中國知名家紡面料企業常務副總經理 ★曾任日本AT株式會社大中華區人力資源總監 ★曾任日本Toyota車載激光器項目項目經理 ★美國管理協會（AMA）資深會員，國際培訓協會（IPTS）資深培訓師 簡介 錢老師具備豐富的企業經營管理實戰經驗，其中有八年知名外企中、高管經歷，八年民營企業高管經歷，是中國較早一批具備豐富實戰經驗和卓越經營成果的MBA，曾帶領、參與三家不同類型的企業轉型或升級，創造過某家紡面料企業連續三年經營業績與利潤復合增長率51%以上，兩年成為品類冠軍的行業神話。并同時兼具了快速發展期、行業衰退期企業及上市公司戰略轉型升級的經歷。 同時，錢老師在近年投身傳統制造型企業戰略轉型及互聯網投資等業務，與國內知名互聯網企業、投資公司合作投資了多個互聯網項目，對互聯網+及新常態下的商業模式創新有深刻入的理解，對于民營企業如何實現在新形勢下的升級轉型進行了深入的研究，總結出了一套關于民營企業轉型的方法論，并用于實踐，取得了較好的成果。 錢老師的多篇關于績效提升及企業轉型的論文被多個機構所引用，在國內具備了一定的影響力。...
曾任： 清華大學高級職業經理訓練中心總教練長 新太集團上市公司執行總裁 立白集團副總裁總管理師 招商迪辰集團總裁 富林集團總經理 樹人集團總裁 中孚咨詢集團董事長兼總裁等著名大中型企業集團高層職務 有過十年基層領導、十年中層領導和二十年高層領導實踐經歷. 蓋烈夫全國著名實力派領導力專家講師 國際認證咨詢師 全國十佳培訓師 2013全球500強商學院最認可的頂尖專家培訓師 蓋烈夫編創開發出戰略、HR、營銷、行政、素質、文化類等百余門培訓課程；創編了“ＭＭＭ管理模式”并自創《高價值企業的整合管理》理論，獲全國第八屆“企業管理現代化創新成果”一等獎。 蓋烈夫為電力、通信、房地產、金融業、IT業、藥業、制造業、高校等千余家企事業進行過咨詢、診斷、培訓、設計和示范管理，具有深厚的理論、豐富的管理經驗和生動的培訓方式，在企業界、高等院校和咨詢界享有盛譽，被稱為“企業醫生”、“最解決問題的咨詢師、“最受歡迎的培訓師”；培訓界的“常青樹”。被清華大學、北京大學、中山大學、華南理工大學、西南財經大學等多所高校聘為專家講師。...
＊＊中國科學委員會人力資源專委會認證人 崗匹配測評師 ＊＊國際認證中英雙語培訓師 ＊＊美國教練聯盟認證個體和團體教練 ＊＊英國貝爾賓團隊角色認證顧問 ＊＊心理咨詢 OH 卡導師 【背景介紹】 近 15 年知名世界 500 強企業人力資源管理和人力資源發展的經驗。 歷任英國本土最大的餐飲酒店集團 Whitbread 旗下連鎖品牌的組織發展負責人的（OD Head），她引領該品牌中國成為全球所有子公司中排名第二的高敬業度組織，并獲得亞太區董事總經理頒獎。 歷任世界最大的食品和飲料公司之一——百威英博的高級人才項目總監的職位。 現任獨立的職業培訓師和人力資源顧問，她已經為多家外商獨資企業，中外合資企業，中國民營企業等提供了近 5 年的服務，服務的內容包括但不僅限于高潛人才測評&選拔，業務經理的行為面試官的培訓和培養， 思維訓練，以及團隊有效性的教練輔導和文化變革引導。...
AACTP國際認證培訓師 中國講師認證中心認證講師 “培訓江湖”簽約原創作家 上海微功文化傳播中心首席咨詢師 “職場微功修煉”在線學院創建人 企業管理與組織文化案例研究專家 危機管理、金字塔原理、公文寫作實戰講師 全國專業人才儲備工作委員會專業技能指導老師 影視引導培訓手法和“口訣式”管理實戰技巧開拓者 【職業經歷】 《經營管理者》《知識經濟》等媒體撰稿人 曾任某大集團能源生產車間機械設備工程師、總經理辦（黨辦、企業文化部）高級主管、培訓經理、高級培訓師 安利成冠團隊金章營業主任、勵志講師 南京大學MBA聯合會副主席、《南京大學MBA》副主編...
博士 高級工程師 碩士研究生導師 IPTA國際職業訓練協會授權導師 TTT（企業內訓師）資深輔導講師 上海市科學技術委員會專家 上海市經濟和信息化委員會專家 上海市浦東新區科技發展基金專家 中國建筑節能協會專家委員會專家 中國綠色建筑與節能青年委員會委員 一、講師經歷： 曹甄俊講師曾任：上海東方延華節能技術服務股份有限公司主管節能工程師；國網南瑞集團上海置信節能環保有限公司碩士生導師 曹甄俊博士將多年的專業技能及培訓體會溶入到培訓課程中，培訓內容深入淺出，條理清晰。曾獲國網南瑞集團內訓師競賽第1名。 曹甄俊博士認為任何一項工作要做好，都有方法路徑和應知應會，做內訓師也是如此。TTT系列課程著力還原培訓課程現場實施的全過程，為充分詮釋并彰顯培訓師“首善、區分、對接、樂從、感召、分享”等核心理念，構建了一條有實效、可操作的實踐路徑。培訓師的成熟需要一個從業余到專業，從刻意到隨意的過程，這同時也是一個知行合一、不斷精進的過程。 投入多少，收獲多少；參與多深，領悟多深；未曾經歷，不成經驗；敞開心扉，方有心得。曹甄俊博士融合多年研習所得和培訓體會，秉持“心中有數、手上有術”的授課理念，踐行“有效訓練”的培訓宗旨，在持續改善并提升培訓師培訓技能的同時，助力企業更有效地提煉個人心得、總結部門經驗、沉淀組織智慧。立足講授、面向效果，曹甄俊博士在課程內容上注重深度和寬度的有機融合，學習過程中還特別注重學員反應，關注學員行為的改善，善于以讓學員開心、開眼、開竅的方式促動學員全程參與，引導學員發現并解決問題。 曹甄俊博士在課程素材案例收集方面，善于結合時事熱點、融會貫通，具有良好的互動性與新穎性。課程內容設計不僅有深度有寬度，學習過程中還特別注重學員反應，善于促動學員全程參與，引導學員發展解決問題，心法與手法并重。...
