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不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
電銷幫幫堂創始人 電銷幫幫堂特級講師 中華講師聯盟特聘講師 呼叫中心實戰型培訓講師 金融保險行業技能訓練專家 呼叫中心建設運營研究院專家? 互聯網教育機構營銷管理顧問 電銷實戰技能訓練師與銷售管理咨詢師 曾任大都會人壽、中國人壽北京電銷中心高級培訓講師 參與多個呼叫中心電話營銷人員培訓輔導訓練和專項咨詢管理項目 Sammi老師擁有11年呼叫中心管理培訓和項目輔導經驗,曾在超大型呼叫中心任銷售管管和培訓高管職務,擁有千人以上電銷的綜合運營管理經驗,專注電話營銷領域的研究與實踐,擅長高效細致化解決運營中的管理問題;同時擁有豐富專業的團隊高管和銷售績優人員培訓經驗,曾親自參與梳理完善多個呼叫中心管理和培訓體系,清晰合理化實現培訓系統和售前售后端的高效對接,專注于呼叫中心電銷項目全系課程培訓,Sammi老師注重培訓與咨詢講究務實落地,堅持效果才是硬道理,一切以業績為導向,用數字說話!她是一位真正從基層做起,從企業走出來的實戰講師。姍姍老師作為創始人之一的電銷幫幫堂致力于助力呼叫中心電銷行業健康高效發展,為廣大從人員決絕工作中的困惑,實現綜合、快速、高效成長,幫助企業迅速達成并突破。電銷幫幫堂即是一種全新的培訓輔導商業名稱也是創新咨詢模式,旗下同名的微信公眾號:電銷幫幫堂已經實現10萬+的注冊,通過專注、專業、高效的企業精神實現合作共贏。...
專業背景:從事人力資源管理十多年,負責大型企業集團的人力資源工作,對人才的選、用、育、留具有豐富的實操經驗。近年來,專注于人力資源體系搭建工作,對組織發展、人才培養、薪酬管理等模塊具有獨到的見解。 課程特點:課程內容干貨較多,注重落地;課程體系性較強,幫助學員找準方向;根據企業和客戶需要,可以定制化課程。...
有超過十年的基礎教育經驗以及心理教育咨詢培訓經驗,國家二級心理咨詢師。曾做過多場家長培訓、教師培訓和學生培訓。曾在著名跨國企業做團隊建設與培訓工作。...
統招碩士研究生,管理咨詢師、經濟師、人力資源師等,13年管理實戰經驗和10年實戰授課經驗,管理咨詢實戰教練。 趙昱惟是宋朝開國皇帝趙匡胤37世孫。 趙老師具有豐富的管理實戰經驗和深厚的管理知識背景,授課幽默風趣、深入淺出、旁征博引、發人深省,課堂生動活潑,授課激情澎湃,分析條理嚴謹,課程全程以學員為中心,親和力強,融會貫通中西方管理智慧,理論與實踐高效結合,管理技法落地性強,深受參訓學員好評。...
楊天河老師 高級咨詢顧問 診斷級培訓專家 全面領導力專家 北大博雅客座教授 對標創效創一流專家 戰略執行力建設專家 價值創造型企業大學創始人 學習創效行公益活動發起人 領導力開發達人計劃首席專家 國企改革政策研究與改革助推者 全面領導力自主晉級培訓首創者 講師簡介: 多家企業成功混改增效經驗,擅長研究創新以一流成果助力企業快速增效,事半功倍。先后在民營、國有、合資企業擔任過銷售經理、分公司經理、市場總監助理、投資總監、咨詢顧問、董事總經理等崗位,擁有市場營銷管理、人才開發、戰略規劃、投資并購、投后管理、產業基金運作等崗位經驗,以及戰略執行力、企業大學、組織成長、對標挖潛等十余年咨詢培訓經驗,積累了創一流指標體系、法人治理、管理診斷、戰略管理、組織架構與運作模式、績效管理、規范化建設、流程重組、集團管控、商業模式、培訓管理、職業化建設、執行力建設、領導力開發、組織文化建設、核心人才隊伍建設、學習型組織運作、知識管理、全面標桿管理、會務管理、全面降本增效、標準化管理、精細化管理、量化管理、團隊建設、企業大學建設等方面的豐富經驗乃至最佳實踐,并融合貫通形成最優模式,能夠協助客戶快速提升企業戰略執行力。 曾發布《對標管理核心精髓》、《標桿管理常見問題》、《標桿企業大學的戰略思維》、《企業大學校長快速成長方案》、《企業大學校長發展指南》、《效果導向的培訓管理精要》、《全面領導力自主晉級手冊》、《企業領導力高效開發指南》、《管理價值創造及應用庫》、《學習型組織建設指南》、《企業學習創效運作指南》等電子書,并在人力資源、人力資源管理等專業期刊發表十余篇專業文章。 專注于組織成長及績效:形成以企業大學為載體,以一流指標為導向、以核心人才隊伍建設為核心,以標桿管理為抓手,以戰略執行力建設為龍頭,以全面降本增效為主線,以對標創效創一流為手段,以人機(人才隊伍建設與管理機制)協同建設績效倍增的組織能力為目標,打造智能進化組織的有效模式,可以協助企業有效統籌挖潛創效工作,快速、大步、持續提升組織績效和競爭力。 擅長創新:在實踐中創造了創一流指標體系、全面標桿管理、全面降本增效、全面領導力、轉型升級、價值創造型企業大學、組織能力開發、戰略執行力建設、復命管理、標桿團隊建設、對標挖潛、領導力自主晉級、三級人才開發體系等具有自主知識產權的理論系統、實戰方法及工具。 力求經典:課程內容力求系統、梳理本質、簡單好用(工具),課程演繹形式靈活多變且注重互動、實戰和輔導。十五年職業講師歷程中打造多門精品課程,深受學員喜愛、企業信賴和機構推崇。...
傳播敬業、創新、智慧與喜悅,擅長中高層管理技巧和人力資源管理培訓等。國際金融學及漢語言學專業,中歐商學院EMBA、中國地質大學MBA論文導師。高級經濟師、中文信息處理專利發明人、信息工程師、高級策劃師、IPMA-CP(國際高級人力資源管理師)、高級心理咨詢師。 復旦、浙大、廈大、中山、南大、湖大、上海交大、貴大、川大、重大、武大客座教授。浙江省委黨校、(滄州濱州)市委黨校、(臨安富陽東陽海門陵川等區市縣建設兵團)黨校、杭州市主城區黨建宣講團成員,浙江清華長三角研究院及浙江商務認證中心高級講師。浙江省經信息廳企業管理創新評審專家組成員,杭州市政府最多跑一次企業家顧問。...
■知名教學技術專家,教學羅盤?理論創立者;教學羅盤??系列課程版權所有者;學校教學技術與企業培訓技術結合實踐第一人。出版專著《教學羅盤:基于建構主義的整合教學模式》 ■曾任某教育集團產品研發總經理、子公司總經理、銷售總監等職務,經營管理實戰經驗豐富,曾創造年度增長500%的業績記錄。06年至今,12年來授課超過1000天,在教學設計、課程開發、講師(培訓師)培養等方面擁有豐富經驗。 ■多年來系統深入地研究建構主義、體驗學習、自然學習法、意義學習SOI、五星教學等教學模式,并在引導技術、行動學習方面亦有多年實踐經驗。他將建構主義與行動學習相結合,推動中國教學技術的科學化研究和實踐,深入研究和實踐教學理論與技術,在企業教育培訓、中小學課程改革方面積累了大量的實踐案例,“讓老師教得好,讓學生愿意學”。多所民營、公辦學校學術顧問、課改顧問。 ●王老師倡導以老師為主導,學生為主體的“樂教樂學”。運營公眾號“教學羅盤”,專注于教育教學領域的原創內容,基于王志濤老師十多年的切身實踐,源于對教育教學的深度思考;倡導“Learning by doing, learning by playing(在做中學,在練中學)”的學習理念——在培訓課程的設計及實施過程中,依靠前沿的培訓理念、扎實深厚的理論功底,緊抓成人的學習的特點,針對客戶方的需求或客戶方設定的培訓主題,設計出匹配度極佳的培訓項目及培訓課程;在課堂上創設情境激發學習者的參與、調動學習者的學習熱情。...
? 翻轉課堂慕課聯盟創始人 ? 海爾創客實驗室創新創業導師 ? CSTD認證學習設計師 ? 企業大學顧問 ? 國際促動師協會認證引導師 ? 翻轉課堂教學技術訓練師 ? 微課設計與開發訓練師 ? 中國培訓雜志翻轉課堂領域特約撰稿人 ? DISC版權課程授權培訓師與咨詢顧問 ? 翻轉課堂教學研究者、實踐者、推廣者 ? 全國多家著名培訓機構特約培訓師...
吳斌,浙江大學管理學博士、國家高級人力資源管理師、二級心理咨詢師,資深人力資源和勞動關系管理專家,人力資源管理師國家職業資格培訓高級講師。 具有豐富的人力資源管理理論知識和實踐經驗,具有良好的培訓技能,多年來為省內外200余家知名企事業單位設計培訓方案并實施培訓,為多家大型集團公司等提供專業咨詢方案及指導實施,以抓專業的角度推動公司人力資源和治理結構進入良性循環,實現可持續發展。培訓中能將枯燥的理論溶入實際管理案例當中,將人力資源管理與企業實際有機地結合在一起,課程生動有趣,深入淺出,實戰性超強,讓學員即學即用、學以致用! 自2004年開始一直擔任人力資源管理師國家職業資格培訓高級講師和職業技能鑒定考評專家,累計培訓學員20000余人次;并先后承擔了浙江省疾控中心、山東省疾控中心、天津市疾控中心、杭州市電力局、杭州商業集團等多個企事業單位委托的戰略管理、人力資源規劃、組織結構與崗位設計、績效考核與薪酬管理、激勵系統設計、職業生涯規劃等咨詢項目,得到委托單位的一致好評。...