不限 銷售技巧 市場營銷 人力資源 生產(chǎn)管理 領(lǐng)導(dǎo)力 采購管理 財務(wù)法律 倉儲物流 項目管理 客戶服務(wù) 企業(yè)戰(zhàn)略 行業(yè)趨勢 資本運營 通用管理 質(zhì)量管理 職業(yè)素養(yǎng) 國學心理 其他
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不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
1994年畢業(yè)于山東大學,12年知名國企集團中層管理,8年世界500強公司中國公司銷售培訓師、培訓經(jīng)理;全國20多省會城市巡回培訓300余場、訓練企業(yè)2000多家;對員工職業(yè)素養(yǎng)、銷售團隊的打造富有實戰(zhàn)培訓經(jīng)驗;編寫并發(fā)行《初級銷售顧問》、《中級銷售顧問》、《銷售店運營》等專業(yè)書籍。 實戰(zhàn)派培訓師 具有注冊國際職業(yè)培訓師(CIPTT) 國家認證經(jīng)濟師等資格 并與淘課網(wǎng)、中華講師網(wǎng)等簽約合作 擅長為企業(yè)量身定制最貼合實際的培訓課程,長期專注于銷售終端、培訓管理、師資技能訓練、課程研發(fā)、管理技能提升等領(lǐng)域的研究。 編寫并發(fā)行: 《初級銷售顧問指導(dǎo)手冊》 《中級銷售顧問指導(dǎo)手冊》 《銷售店運營指導(dǎo)手冊》...
北京大學人力資本研究所研究員 清華大學、浙江大學、西北大學、美國肯尼迪大學、加拿大皇家大學MBA、EMBA總裁班客座教授 資深人力資源管理 企業(yè)管理專家 實力派培訓專家 NLP執(zhí)行師 團隊教練 CCTV-中央教育臺《東方名家》節(jié)目主講 培訓擅長領(lǐng)域: 體驗式與講授式結(jié)合培訓- 教授多年來一直關(guān)注人的成長、團隊成長和企業(yè)成長,并長期致力于該領(lǐng)域的研究,以期支持到不同層級的成長愿求。在中、高級管理人員能力提升培訓、人力資源管理培訓等方面頗有造詣,把枯燥無味的理論從技術(shù)的層面提升到藝術(shù)的層面,大大提升了學習者的學習興趣。其培訓風格幽默詼諧,互動性強;培訓內(nèi)容靈活多樣啟發(fā)智慧,同時又極具操作性。不僅為學員傳授知識,更為學員厘清解決問題的方法和思路,從而達到有效提升的目的。 在構(gòu)建中國企業(yè)內(nèi)部管理提升系統(tǒng)、聚焦企業(yè)的戰(zhàn)略管理、變革管理、企業(yè)流程再造、標準化管理建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè),工作分析、績效管理、時間管理、系統(tǒng)培訓方案設(shè)計,薪資設(shè)計、人事診斷、創(chuàng)建學習型組織等方面有許多創(chuàng)新型的成果。在企業(yè)項目咨詢方面有深厚的理論功底和多年的現(xiàn)場咨詢經(jīng)驗。可以針對企業(yè)不同發(fā)展階段的不同情況,提供吻合企業(yè)個性發(fā)展的培訓咨詢服務(wù),是將管理理論有效指導(dǎo)實踐的行業(yè)專家。 咨詢式培訓- 以結(jié)果為導(dǎo)向的融企業(yè)培訓與咨詢相結(jié)合的混合模式。 高校教學30余年經(jīng)驗,主要從事人力資源開發(fā)管理、管理學、組織行為學、心理學、佛學方面研究 八十年代參與中國第一部人力資源管理教材編寫工作,二十年來著述頗豐,對管理理論有原創(chuàng)性的研究成果,理論功底深厚 九十年代以來先后擔任美國UCC管理集團所屬的A?BRAIN管理咨詢公司、華夏基石管理咨詢集團等多家管理顧問公司高級管理顧問首席培訓師。先后為60余家企業(yè)提供咨詢服務(wù),臨場診斷經(jīng)驗豐富且切中要害...
溝通/談判/管理職業(yè)培訓師 具22年銷售管理和14年培訓授課經(jīng)驗,以課程設(shè)計和實戰(zhàn)經(jīng)驗見長; 以追求實際成效為目的,讓學員“學有所獲”、讓企業(yè)“訓有所值”的務(wù)實講師; indav自1991年開始她就帶領(lǐng)并管理銷售團隊,歷經(jīng)六個行業(yè)六個城市工作生活以及自主創(chuàng)業(yè),管理過60多人的銷售團隊并曾擔任總經(jīng)理,擁有豐富的銷售和管理實戰(zhàn)經(jīng)驗。十四年的培訓咨詢經(jīng)驗,讓indav得以將世界一流管理理論體系與國內(nèi)企業(yè)實情相結(jié)合,形成了其獨特的一系列管理/溝通/自我素質(zhì)提升等實戰(zhàn)課程。 學資歷: 上海交大繼續(xù)教育學院/北大匯豐商學院/新華都商學院特邀教授 美國TrainingHouse管理能力發(fā)展系統(tǒng)(MAP-EXCE)專業(yè)講師認證 上海世博局指定TTT(講師訓)專場講師 Marketpace企業(yè)經(jīng)營決策模擬系列課程授證講師 City&Guids英國倫敦城市行業(yè)協(xié)會“國際職業(yè)培訓師導(dǎo)師” 廈門大學理學學士,上海交大EMBA 經(jīng)歷: 上海引帆管理咨詢有限公司總經(jīng)理/專職講師 美商上海精群管理咨詢有限公司顧問師/培訓顧問部經(jīng)理 上海松誼企業(yè)管理咨詢公司培訓發(fā)展部經(jīng)理 香港榮利集團華東區(qū)銷售總監(jiān)(IT業(yè)) 廣東龍泉科技股份有限公司項目經(jīng)理(IT業(yè)) 唐京集團(廣州分公司)銷售經(jīng)理/培訓講師 廣東中山小欖旅游公司外聯(lián)經(jīng)理和計調(diào)主管(旅游業(yè)) 授課主題: MAP管理能力評鑒中層干部管理技能系列實務(wù)型基礎(chǔ)管理領(lǐng)導(dǎo)與授權(quán) 圓滿的人際溝通沖突管理跨部門溝通演示技巧培訓師之培訓TTT 職業(yè)競爭力塑造執(zhí)行力目標/時間管理新進人員共識團隊訓練及拓展 Marketpace市場營銷決策模擬銷售與服務(wù)技巧銷售績效管理顧問式銷售...
原廣東外語外貿(mào)大學國際經(jīng)貿(mào)學院講師 廣東太古可口可樂公司培訓及發(fā)展經(jīng)理 劉先生集高校教師和外企經(jīng)理、民企職業(yè)人為一身,融經(jīng)典理論于管理實踐、企業(yè)培訓,將管理科學、教育學、心理學與人力資源管理整合為一體,踐行“TFind Beauty in Common Life”(林語堂語)的“大培訓觀”。他做到了讓培訓課程: 從理念中探尋:人力資源管理、課程設(shè)計、教與學是嚴重依賴從業(yè)者內(nèi)心判斷的職業(yè)領(lǐng)域,僅僅依賴于工具理性和外部控制是行不通的。 從情境中發(fā)現(xiàn):決不可孤立地追問一個原理、模型或工具的意義,沒有情境的培訓是沒有任何意義的——精妙講解、管理游戲、全真案例、互動點評(Peer Coaching)。 從方案中落地:所有的管理都是管人、所有的培訓都是TTT,課程的最終歸屬只能是提供問題解決方案,否則培訓就是紙上談兵,還不如別搞為好! 劉先生曾榮獲廣州市及廣東省優(yōu)秀教師稱號,教學與訓練經(jīng)驗非常豐富,扎實的學術(shù)功底、成功的管理經(jīng)驗和自成一派的培訓風格更將他推向了廣州地區(qū)職業(yè)培訓師的前沿,參加過他培訓課程的學員已達數(shù)千人之多。“劉先生的知識面非常寬,循證式的旁征博引,給人以啟迪、猛醒。”“劉老師一分鐘內(nèi)即可抓住學員的注意力,一整天的課程可以讓你目不轉(zhuǎn)睛、忘乎所以。”“他靈活多變、豐富多彩的手法令我們收獲頗豐,培訓效果迅速呈現(xiàn) 劉貴鴻先生曾赴美國休斯敦大學工商管理學院研修國際貿(mào)易和戰(zhàn)略管理,其后將全部精力致力于企業(yè)經(jīng)營管理、人力資源管理和員工培訓與發(fā)展、企本課程開發(fā)與評價,歷任三家公司行政總監(jiān)或培訓總監(jiān)、兩家公司總經(jīng)理和一家集團公司副總裁,目前為專職培訓師、咨詢師...
專注于針對企業(yè)管理咨詢顧問師 企業(yè)培訓師的培養(yǎng)與訓練 著名管理實戰(zhàn)訓練導(dǎo)師 管理實踐、溝通藝術(shù)、國學應(yīng)用學家 吉林大學特聘講師現(xiàn)任吉林省新大陸企業(yè)咨詢服務(wù)有限公司總經(jīng)理 長春市新大陸職業(yè)技能培訓學校校長 (臺灣)聯(lián)豐國際管理顧問有限公司高級咨詢顧問 長春市職業(yè)經(jīng)理人培訓中心培訓總監(jiān) 童懷波老師重點鉆研于企業(yè)培訓應(yīng)用與管理技術(shù)、人才素質(zhì)測評技術(shù)、國學應(yīng)用與處世謀略三大領(lǐng)域。同時著力于職業(yè)經(jīng)理人六大核心能力(表達力、親和力、辨識力、思考力、影響力、修養(yǎng)力)的培育研究。在教育科學、心理科學、管理科學、決策科學的基礎(chǔ)上,結(jié)合中國傳統(tǒng)文化、哲學及現(xiàn)代營銷理論,形成了自身完整的理論系統(tǒng),應(yīng)用于企業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)領(lǐng)域的指導(dǎo)實踐。 近二十年來致力于將國際最前沿的培訓與顧問技術(shù)向企業(yè)界應(yīng)用性導(dǎo)入的研究與實踐,為各類大型企業(yè)和社會各界培養(yǎng)訓練培訓與咨詢類高級人才近萬人,受訓人員在震驚與感悟后獲得技能、方法以及行為上的大幅提升,被受訓企業(yè)稱之為最具實效性、科學性,符合于企業(yè)實際的教育訓練系統(tǒng),企業(yè)最具價值的教育、訓練導(dǎo)師。 企業(yè)員工培養(yǎng)訓練與前沿教育培訓理論相結(jié)合的倡導(dǎo)者與傳播者。集產(chǎn)、教、學、研為一體,具有深厚的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗。 1990年開始從事職業(yè)教育工作至今20余年,自進入職業(yè)教育領(lǐng)域之初即榮獲政府授與的省級學科帶頭人、優(yōu)秀任課教師、教育科研先進個人等十余項榮譽稱號,有十余年教學管理、教育科研、師資培訓、教學指導(dǎo)、教學評估的工作經(jīng)歷。負責執(zhí)筆的兩項國家級教育部規(guī)劃科研課題分獲教育部八五、九五規(guī)劃教育科研項目二等獎。近十余年來一直從事企業(yè)管理培訓及企業(yè)管理顧問咨詢、國家企業(yè)師和人力資源管理師等職業(yè)資格認證培訓工作,受益學員達數(shù)萬人。 長期以來,懷著教育興國的情懷和社會責任感致力于企業(yè)生存發(fā)展與人才教育成長領(lǐng)域的研究,結(jié)合中國的實際情況,針對于企業(yè)各類問題的探尋、分析、解決、創(chuàng)新提出了一整套獨...
首批國家認證高級人力資源管理師; 江蘇大學、揚州大學、安師大特聘講師; 劉子熙職業(yè)訓練發(fā)展研究院特約高級研究員; 《IPTA TTT國際職業(yè)培訓師標準教程》授權(quán)導(dǎo)師; 安徽合縱連橫企業(yè)管理咨詢有限公司創(chuàng)始人、首席導(dǎo)師; 國家電網(wǎng)、奇瑞汽車、一汽解放內(nèi)部培訓師長期訓練導(dǎo)師。 企業(yè)經(jīng)歷: 十五年專業(yè)的企業(yè)內(nèi)訓和體驗式培訓經(jīng)歷; 曾任瑞年集團(上市公司)人力資源經(jīng)理、培訓總監(jiān); 奇瑞汽車“奇瑞大學”高級培訓經(jīng)理、首席培訓導(dǎo)師; 任職經(jīng)歷:從基層做起,經(jīng)歷過執(zhí)行者(銷售員)、管理者(HRM)、決策者(總經(jīng)理)和分享者(培訓師)四種不同角色的錘煉。在任職集團公司人力資源管理時,負責完善集團的人力資源管理框架,多次組織實施針對性培訓(對象為集團職能部門及旗下7家子公司),為集團的上市工作奠定了必要的人力資源基礎(chǔ)。在負責企業(yè)大學期間,組織設(shè)計開發(fā)多門公司級培訓教材并帶領(lǐng)團隊實施培訓,針對內(nèi)訓師實施TTT專項訓練,約16期。...
多家企業(yè)輔導(dǎo)案例 中小企業(yè)系統(tǒng)建設(shè)專家 人力資源專家 高級培訓師 高級咨詢師 【行業(yè)經(jīng)驗】 多年企業(yè)管理培訓經(jīng)驗、咨詢經(jīng)驗。擅長企業(yè)人力資源系統(tǒng)建設(shè)、培訓系統(tǒng)建設(shè)、薪酬系統(tǒng)建設(shè)、績效系統(tǒng)的建設(shè)、員工任職資格體系的建設(shè)、員工晉升管道的建設(shè)等領(lǐng)域,尤其是對企業(yè)高層管理有獨到的見解和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。 栗竹君老師以多項企業(yè)咨詢案例、輔導(dǎo)案例在企業(yè)人力資源領(lǐng)域贏得了業(yè)界較好的口碑,為咨詢行業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻。豐富的系統(tǒng)化管理運作,嫻熟的專業(yè)知識,受到市場客戶的一致肯定。栗老師的課程結(jié)構(gòu)嚴謹、邏輯縝密、工具實戰(zhàn)性強、方法有效,針對企業(yè)的實際問題提出獨到的解決方案,也贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽。 其悉心研究、編寫的《名企TTT訓練贏》、《HT培訓體系的設(shè)計與應(yīng)用》、《勝任力素質(zhì)模型的構(gòu)建與應(yīng)用》、《HT績效系統(tǒng)的設(shè)計與落地》、《HT薪酬系統(tǒng)的設(shè)計與落地》、《人力資源系統(tǒng)建設(shè)方略》等精品課程,獲得了學員和企業(yè)的一致肯定和高度評價...
v 應(yīng)用思維導(dǎo)圖、結(jié)構(gòu)化快速備課法 創(chuàng)始人 v 上海交大MBA商學院 特聘講師 v 華東師范大學高級培訓師班 特聘教練 v 中國思維導(dǎo)圖應(yīng)用研究學會 會長 v 上海成人職業(yè)教育協(xié)會 高級理事 v 國家核電 企業(yè)大學內(nèi)訓師 輔導(dǎo)導(dǎo)師 v 復(fù)旦大學MBA商學院 特聘講師 v 中國講師網(wǎng) 特聘專家導(dǎo)師 劉海納老師,16年工作閱歷(截至2017年),從一線銷售做起,歷任企業(yè)銷售經(jīng)理、市場總監(jiān)等職務(wù);2009年起成為職業(yè)培訓師,同時兼任上海培訓師培訓&演講口才訓練學院校長,擔任企業(yè)培訓師國家職業(yè)資格認證輔導(dǎo)導(dǎo)師,平均每年為70余家企業(yè)提供培訓管理咨詢,1對1輔導(dǎo)教練600余名企業(yè)培訓師、企業(yè)中高層管理干部; 劉海納老師因為親自在企業(yè)經(jīng)營中實戰(zhàn),深諳培訓、管理、營銷,故所講課程更“接地氣”,課程強調(diào)實戰(zhàn)落地,在培訓師培訓、高效能工作方法、銷售等領(lǐng)域,形成了獨到、實用、原創(chuàng)的方法論體系。 在長達10余年的企業(yè)培訓經(jīng)營實踐中,海納老師以“思維導(dǎo)圖”為工具,將之實戰(zhàn)應(yīng)用于培訓培訓師TTT、提升管理干部教練下屬、提升組織學習能力,提升經(jīng)理人管理思維、高效率工作方法與組織執(zhí)行力等方面,有力提升了學員能力,提升組織績效。 只專注一個領(lǐng)域:應(yīng)用思維導(dǎo)圖,培訓企業(yè)培訓師(備課·講課·效果落地管理) A、企業(yè)內(nèi)訓師培養(yǎng)訓練系列課程: ●通用版內(nèi)訓師必修課程(授課、演練、輔導(dǎo)): 1、《七課成師:企業(yè)內(nèi)訓師培訓系列(課程開發(fā)、授課演說、效果管理)》2-3-6天版 2、《經(jīng)驗就是財富:情景化案例開發(fā)、經(jīng)驗萃取總結(jié)與課程開發(fā)》2-4天版 3、《清晰思考、有效表達:結(jié)構(gòu)化思考與當眾演說》2天 版 ●企業(yè)內(nèi)訓師隊伍建設(shè)咨詢項目——成果導(dǎo)向的項目制內(nèi)訓師培訓(3個月) B、思維方法與工具課: 《贏在思維力——思維導(dǎo)圖企業(yè)管理中的高效應(yīng)用(中高層管理干部)》1-2天 《贏在思維力——結(jié)構(gòu)化思維、金字塔原理在職場的高效應(yīng)用》1天版 學員、合作伙伴 見證(部分) “從投入產(chǎn)出上講,我覺得劉校長的思維導(dǎo)圖帶給的收益,已是十倍、百倍于所支付的培訓費用。工作計劃、會議發(fā)言、工作總結(jié)、員工談話,無處不用,一張圖,一目了然,系統(tǒng)、形象、全面。大幅度提高了工作效率,節(jié)省了工作時間,更重要的,讓你的思維更系統(tǒng)、更全面、更敏捷。” ——上海農(nóng)樂生物農(nóng)藥公司總經(jīng)理、資深人力資源管理專家 王坤老師 在此前幾節(jié)課的學習過程中,接受知識的同時,我深深為海納老師的講課熱情及工作效率所折服。在從蘇州回上海短短二三十分鐘時間里,海納老師便可完成當天講課的一個回顧總結(jié)并作出相應(yīng)的改善計劃。老師一直強調(diào),無處不是學習,要學會利用碎片時間整理總結(jié)。深感在時間管理方面,你對自己有多少要求,能養(yǎng)成并堅持多少好的習慣,相信時間最終都會給予你相應(yīng)的回報。還有思維導(dǎo)圖的應(yīng)用,提供了一個對事物(問題)歸類整理的新思路,通過發(fā)散-整理的過程,不僅打開了啟發(fā)思路的有效路徑,更有助于提升看待問題的廣度和深度。(老師推薦的軟件超級好用)。還有關(guān)于六課合一方法,要做到備課、講課、宣傳、效果、完善、實踐“六位合一”,雖然目前還沒有完成自己的課程開發(fā),但是這樣的理念必將落實到今后的實踐中。 ——蘇州人才市場 培訓師班學員 學習總結(jié)...
· 國家注冊培訓師 · IPTA國際認證培訓師 · 美國ACI注冊國際高級職業(yè)培訓師 · 中國TTT誠信品牌講師 · TTT實戰(zhàn)、落地型高級培訓師 · 聚焦一門TTT課程的培訓師 · 資深TTT專家,專注10年 · 培訓師訓練基地 教練 · 培訓師大賽 評委 魏春老師系國家注冊培訓師、TTT實戰(zhàn)派培訓專家。魏老師曾先后就職于大型國企(技術(shù)出身)、外企、民企、上市公司以及知名管理咨詢公司從事培訓與管理工作,擔任金牌企業(yè)內(nèi)訓師、首席培訓師、培訓總監(jiān)及某集團公司商學院院長等職務(wù),具備完善的企業(yè)培訓理論體系和實戰(zhàn)管理經(jīng)驗,被多家大中型企業(yè)聘為內(nèi)訓師培育顧問。魏老師聚焦一門TTT課程研究,且有多年企業(yè)內(nèi)訓師工作實戰(zhàn)經(jīng)驗,對企業(yè)內(nèi)訓師薄弱環(huán)節(jié)比較了解,“急企業(yè)之所急,想學員之所想”,一切從企業(yè)需求及學員實際出發(fā),培訓內(nèi)容與企業(yè)的結(jié)合度高、匹配性強,授課有效時間長,每次培訓都能達到學員滿意、容易理解、記憶深刻、便于操作的效果,讓學員從整體高度上受益,超越企業(yè)預(yù)期的培訓效果,成為眾多企業(yè)長期的合作伙伴,被眾多企業(yè)評價為滿意度最高、最注重培訓過程和結(jié)果的實戰(zhàn)派TTT培訓師。...
唐惠玲老師優(yōu)勢: 授課13年、有200多個授課視頻見證,是很成熟的老師 所有課都詳細調(diào)研、定制 所有課都應(yīng)用“讀心術(shù)”!是“讀心術(shù)”課程第一人 23年人力資源功底,唯一能很深入講《人力資源全模塊實務(wù)》的老師 課程很生動,有幾十個講幾百人大課視頻 唐惠玲老師 “讀心術(shù)”第一人 23年人力資源、10年心理學、13年人才測評功底 讀心術(shù)第一人證據(jù): 1.開發(fā)的時間最早:優(yōu)酷網(wǎng)上傳視頻有時間可查 2.案例最多:唯一50多個“讀心術(shù)”課視頻,照片100多張 有視頻才有真相 !這是200多個授課視頻:...
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