不限 銷售技巧 市場營銷 人力資源 生產(chǎn)管理 領(lǐng)導(dǎo)力 采購管理 財務(wù)法律 倉儲物流 項目管理 客戶服務(wù) 企業(yè)戰(zhàn)略 行業(yè)趨勢 資本運(yùn)營 通用管理 質(zhì)量管理 職業(yè)素養(yǎng) 國學(xué)心理 其他
不限 執(zhí)行力 團(tuán)隊建設(shè) 時間管理 目標(biāo)管理 中層管理 角色認(rèn)知 九型人格 8090管理 授權(quán)管理 沙盤模擬 管理技能 中國式管理 創(chuàng)新思維 標(biāo)桿管理 規(guī)范化管理 精細(xì)化管理
不限 北京 上海 天津 重慶 河北 山西 遼寧 吉林 黑龍江 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東 河南 湖北 湖南 廣東 海南 四川 貴州 云南 陜西 甘肅 青海 內(nèi)蒙古 廣西 西藏 寧夏 新疆
不限 銀行證券行業(yè) 航空客運(yùn)行業(yè) 電力能源行業(yè) 生產(chǎn)制造行業(yè) 政府機(jī)關(guān)部門 醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè) 美容整形行業(yè) 酒店餐飲行業(yè) 服裝鞋包行業(yè) 商超零售行業(yè) 快消品行業(yè) 家居建材行業(yè) 汽車服務(wù)行業(yè) 教育培訓(xùn)行業(yè) 建筑地產(chǎn)行業(yè) 通信行業(yè) 保險行業(yè) 煙草行業(yè) 旅游行業(yè) 其他
不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
中國人民大學(xué)碩士研究生 國內(nèi)知名營銷與管理實(shí)戰(zhàn)專家 多年知名大型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理背景 職業(yè)經(jīng)理研究中心資質(zhì)評價項目特約顧問 現(xiàn)任多家企業(yè)營銷管理顧問 北大、清華、人大、浙大、上海交大、廈大、哈工大等 MBA班特聘講師 【工作經(jīng)歷】 曾任職于郵儲銀行哈爾濱分行、世界500強(qiáng)沃爾瑪、O&B城市總經(jīng)理，代領(lǐng)團(tuán)隊 創(chuàng)造連續(xù)三年全國前三名的銷售業(yè)績。曾任職鑫方盛集團(tuán)、新麗華集團(tuán)人力資源總監(jiān)高管職務(wù)，擁有10多年中外企業(yè)實(shí)戰(zhàn)營銷及管理經(jīng)驗。后進(jìn)入管理咨詢培訓(xùn)行業(yè)，專注于MTP、團(tuán)隊建設(shè)管理、營銷服務(wù)等領(lǐng)域，授課風(fēng)格以見解獨(dú)到、講解生動、案例豐富、工具實(shí)用著稱，其課程實(shí)效性和落地性很強(qiáng)，深得客戶推崇。韓老師擅長中層管理、服務(wù)營銷等課程，目前已給工、農(nóng)、中、建、交國有五大行，招商、興業(yè)、中信、民生等股份制銀行，以及城商行等金融單位完成累積超過3000小時的授課及一線輔導(dǎo)經(jīng)驗，先后為數(shù)百家知名企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)和管理咨詢，得到企業(yè)的高度認(rèn)可。...
工程碩士 教育學(xué)學(xué)士 國家人力資源及社會保障部 一級企業(yè)培訓(xùn)師 英國倫敦城市行業(yè)協(xié)會C&G 專業(yè)認(rèn)證講師 情境模擬沙盤認(rèn)證 專業(yè)講師 國際注冊ACI職業(yè)沙盤認(rèn)證 專業(yè)講師 中國理財規(guī)劃師CFP高級資質(zhì) 國際財務(wù)管理師(SIFM) 高級資質(zhì) 國家人力資源及社會保障部 茶藝師 茶葉審評師 上海人民廣播電臺《市民與社會》欄目 特邀嘉賓 上海交通大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)、上海海事大學(xué)、上海開放大學(xué)等院校客座講師 【行業(yè)經(jīng)驗】 歷任大型外資跨國集團(tuán)中國區(qū)總部、大型國有企業(yè)資深培訓(xùn)主管職務(wù)，擔(dān)綱培訓(xùn)管理工作、企業(yè)培訓(xùn)架構(gòu)設(shè)計、課程研發(fā)與傳承工作。 張揚(yáng)老師講授的課程源于歐美常春藤高校，基于五百強(qiáng)企業(yè)多年的積累，由課程開發(fā)專家、研發(fā)團(tuán)隊管理方案設(shè)計，專家、研發(fā)團(tuán)隊及優(yōu)秀管理者共同打造而成，并歷經(jīng)多年實(shí)踐和優(yōu)化，實(shí)用有效。 熟知企業(yè)團(tuán)隊管理的運(yùn)作規(guī)律和團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)技巧，全面掌握企業(yè)的經(jīng)營管理、團(tuán)隊建設(shè)和問題解決方案；先后接受過專業(yè)的國際認(rèn)證訓(xùn)練，在體驗教學(xué)活動中獲得客戶一致好評。 張揚(yáng)老師擁有近二十年的服務(wù)行業(yè)、國企單位、教育機(jī)構(gòu)、金融行業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗，在業(yè)務(wù)營銷及培訓(xùn)部門長期服務(wù)，密切貼合業(yè)務(wù)一線需求，培訓(xùn)數(shù)百場，學(xué)員數(shù)千。...
麥肯錫兼職高級顧問（Senior Advisor） ?19年企業(yè)管理經(jīng)驗，包括16年在英特爾（Intel） ?6年全職培訓(xùn)經(jīng)驗，16年Intel大學(xué)兼職培訓(xùn)經(jīng)驗 ?8年優(yōu)秀Intel經(jīng)理人 ?中英文雙語授課 課程特色： 1.中西合璧：管理的思路理念來自于中國國學(xué)智慧，管理的方法工具來自于講師19年在生產(chǎn)管理、項目管理、供應(yīng)鏈管理等中的管理實(shí)踐 2.量身定制： a)鼓勵學(xué)員帶著自己實(shí)際所面臨的、與課程相關(guān)的問題來學(xué)習(xí)；課程結(jié)束，保障每個問題都能給予解答或探討 b)把企業(yè)客戶的真實(shí)管理問題及其解決方案，嵌入到課程設(shè)計中 c)針對學(xué)員在課程中所提出的真實(shí)管理問題，在課程中予以討論和解決 3.以學(xué)員為中心： a)小組的問題分析與討論、學(xué)員之間的辯論、學(xué)員練習(xí)和講師到位的點(diǎn)評，貫穿整個課程。 b)講師帶著開放、包容的心態(tài)，鼓勵學(xué)員不斷挑戰(zhàn)講師的觀點(diǎn)。 c)教練技術(shù)被融入到授課形式中，講師不斷拋出的問題，把課程演繹成生動、熱烈的知識大餐和思辨盛會。 4.落地生根： a)課程中和課程后，輔導(dǎo)學(xué)員制定進(jìn)一步的行動計劃 b)應(yīng)企業(yè)要求，為學(xué)員提供課后的咨詢和教練服務(wù) 主要經(jīng)歷： ?1990年畢業(yè)于南京航空航天大學(xué)自動控制系，獲學(xué)士學(xué)位；同年被保送到上海航天局研究生部，于1993年獲衛(wèi)星導(dǎo)航專業(yè)碩士學(xué)位。 ?1996年，加入Intel（中國），在生產(chǎn)計劃、ERP系統(tǒng)開發(fā)、ERP系統(tǒng)優(yōu)化等部門從事管理工作，2012年離職。 ?2012年，系統(tǒng)地開發(fā)出《中西合璧的管理理念、方法與實(shí)踐》《向世界500強(qiáng)學(xué)團(tuán)隊管理》等課程后，轉(zhuǎn)行成為自由培訓(xùn)師和咨詢師，把“傳播中西合璧的管理理念和方法，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化和經(jīng)典智慧”,作為后半生的人生追求。 2015年，McKinsey(麥肯錫)兼職高級顧問...
?AACTP（美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會）認(rèn)證講師 ?ICF（(國際教練協(xié)會)認(rèn)證教練 ?清華大學(xué)等多所高校研修班講師 ?日本華商（經(jīng)濟(jì)の眼）管理咨詢公司咨詢顧問 【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗】 楊老師在快速消費(fèi)品、IT、廣告、咨詢行業(yè)從事過銷售、管理、人力資源等崗位的工作，有著豐富的工作經(jīng)驗。 2003后任日本華商（經(jīng)濟(jì)の眼）管理咨詢公司咨詢顧問，常年為資生堂等多家跨國企業(yè)提供的咨詢、培訓(xùn)服務(wù)。曾主持過管理者素質(zhì)培養(yǎng)，企業(yè)學(xué)習(xí)體系搭建、領(lǐng)導(dǎo)力測評與提升等項目。 楊老師對管理者的能力提升、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)和學(xué)習(xí)型組織建立上有深入的研究。課程設(shè)計注重實(shí)用性和可操作性，在強(qiáng)調(diào)普遍的科學(xué)原理的基礎(chǔ)上，同時結(jié)合目前企業(yè)面對問題的而展開，使得內(nèi)容貼進(jìn)現(xiàn)實(shí)，能給客戶帶來極高的實(shí)用價值。楊老師的授課風(fēng)格平實(shí)而生動，語言風(fēng)趣、幽默，深入淺出。客戶評價是最好的說明，楊老師的課程滿意度90分以上。...
??北京大學(xué) MBA ??北京郵電大學(xué) 通信工程學(xué)士 ??通信工程 高級工程師 ??863計劃國產(chǎn)移動智能終端嵌入式軟件平臺專家組成員 ??創(chuàng)新、行動學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)專家 ??20年通信行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗 ??中國聯(lián)通學(xué)院特聘講師 ??SPOT WIAL CALF行動學(xué)習(xí)教練 ??15年產(chǎn)品開發(fā)、運(yùn)營和商務(wù)拓展經(jīng)驗 【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗】 潘山老師具有 20 年世界 500 強(qiáng)企業(yè)通信產(chǎn)品創(chuàng)新、產(chǎn)品運(yùn)營、營銷等工作經(jīng)驗，深度理解中國本土企業(yè)管理人員成長與發(fā)展。就職于知名股份制公司，國有企業(yè)上市公司擔(dān) 任中高層管理者，在全球 500 強(qiáng)國有企業(yè)中擔(dān)任創(chuàng)新事業(yè)群中層管理者，有著 15 年新產(chǎn)品研發(fā)、運(yùn)營與商務(wù)拓展經(jīng)驗，對創(chuàng)新思維能力訓(xùn)練、新產(chǎn)品開發(fā)、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力、行動學(xué)習(xí)方面有著深厚功底和實(shí)際工作經(jīng)驗。 作為中國聯(lián)通學(xué)院特聘講師，近 5 年專注于企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新、問題解決、 執(zhí)行能力等創(chuàng)新思維能力和行動學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)、研究和實(shí)盤操作，成效顯著。 同時潘老師是國際行動學(xué)習(xí)協(xié)會專業(yè)催化師，SPOT 引導(dǎo)師，有著 5 年以上培訓(xùn)師和引導(dǎo)師經(jīng)驗，擅長將創(chuàng)新思維與行動學(xué)習(xí)結(jié)合，特別了解電信和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，為眾多知名電信、互聯(lián)網(wǎng)、電子和 IT 企業(yè)提供過專業(yè)的培訓(xùn)和引導(dǎo) 。...
?現(xiàn)任創(chuàng)業(yè)科技公司合伙人 ?荷蘭代爾夫特理工大學(xué)電子工程碩士 ?電子科技大學(xué) 通信工程本科 【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷】 從業(yè)背景：智能交通、物聯(lián)網(wǎng)、IT、電信，曾任職于IBM、亞信、太極計算機(jī)、中國普天集團(tuán)等，長期兼任新員工導(dǎo)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師 先后為眉山市政府、廣州大學(xué)城、北京交委、國家發(fā)改委、國家奧組委、國家工商總局、北京建委、蘇寧電器、中國移動、聯(lián)通、電信、大地影院等提供服務(wù)，涵蓋多個業(yè)務(wù)領(lǐng)域。具有多年的項目售前、實(shí)施、團(tuán)隊管理經(jīng)驗。同時作為內(nèi)訓(xùn)師、新員工導(dǎo)師，具備豐富的授課經(jīng)驗，尤其是化繁為簡的授課表述，使每一位學(xué)員都可以抓住問題，快速提高工作能力...
中國人民大學(xué)管理學(xué)博士 實(shí)戰(zhàn)型人力資源和管理專家。 曾任TCL集團(tuán)、權(quán)智集團(tuán)、家家樂集團(tuán)人力資源總監(jiān)、副總裁等職位； 北京大學(xué)、清華大學(xué)、香港光華管理學(xué)院、香港人力資源認(rèn)證中心多所高校EMBA課程研修班主講老師。 對企業(yè)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、企業(yè)文化建設(shè)、組織架構(gòu)設(shè)計、績效考核、、管理和人力資源管理系統(tǒng)，具有豐富的培訓(xùn)及咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗。...
?國際AACTP認(rèn)證培訓(xùn)講師 ?工商管理碩士 資深企業(yè)管理顧問 ?企業(yè)中層管理系統(tǒng)提升訓(xùn)練專家 ?北京大學(xué)《高級經(jīng)理人班》 特聘講師 ?北京光華管理學(xué)院特聘講師 ?浙江大學(xué)工商管理學(xué)院總裁班 特聘講師 ?中國民營企業(yè)管理研究中心 研究員 多年從事企業(yè)中高層管理實(shí)踐，曾歷任上海復(fù)星集團(tuán)企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、營銷總監(jiān)、集團(tuán)副總等管理職務(wù)，是目前國內(nèi)外多家管理咨詢機(jī)構(gòu)的簽約講師，在企業(yè)管理、高效溝通、團(tuán)隊建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力和時間管理等領(lǐng)域具有豐富的培訓(xùn)與輔導(dǎo)經(jīng)驗；馬老師不僅具有深厚的理論知識，而且具備豐富的實(shí)踐操作能力；注重對企業(yè)實(shí)際管理問題的分析和解決，講求培訓(xùn)的實(shí)效性和適用性。...
國家一級企業(yè)培訓(xùn)師 行動學(xué)習(xí)促動師 PDP認(rèn)證顧問講師 結(jié)構(gòu)性思維版權(quán)課認(rèn)證講師 現(xiàn)任職某集團(tuán)企業(yè)大學(xué)，曾任中國安防、好視網(wǎng)絡(luò)、世聯(lián)地產(chǎn)、光匯石油等企業(yè)培訓(xùn)講師、培訓(xùn)經(jīng)理等職，十多年的培訓(xùn)工作經(jīng)歷，工作經(jīng)驗豐富并熟知大型企業(yè)運(yùn)作及管理模式。經(jīng)過國際顧問公司品牌課程訓(xùn)練體系長期地侵染和磨礪，超過近400個小時以上的職業(yè)訓(xùn)練，同時在工作過程中參與多個咨詢項目的實(shí)施和運(yùn)作：包括企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)、員工職業(yè)化項目、企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)項目、團(tuán)隊建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)力提升等項目，使劉老師在相關(guān)方面積累了非常豐富的經(jīng)驗。 擅長領(lǐng)域： ?從事人資培訓(xùn)工作10多年，對人力資源管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、中層干部管理技能、心理學(xué)與素質(zhì)訓(xùn)練、個人自我管理等領(lǐng)域有著系統(tǒng)性研究。 ?擅長于個人成長、企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)、心理學(xué)與素質(zhì)訓(xùn)練、心理學(xué)應(yīng)用和人際關(guān)系管理、管理心理學(xué)與管理技能開發(fā)、組織行為學(xué)／管理心理學(xué)、管理／營銷／服務(wù)情商（EQ）與逆商（AQ）、家庭情商（EQ)與逆商（AQ)、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃、壓力與情緒管理、員工關(guān)懷（EAP）與激勵、員工職業(yè)素質(zhì)與心理健康、有效溝通等領(lǐng)域的咨詢與培訓(xùn)。...
?現(xiàn)任中信集團(tuán)阿拉丁金服高級副總裁 ?騰訊大講堂特約講師 ?原中國移動省級金牌講師 ?阿里巴巴b2b事業(yè)部特約講師 ?和君商學(xué)院授課講師 ?曾自主創(chuàng)業(yè)禮品電商 ?原萬科集團(tuán)旗下互聯(lián)網(wǎng)金融公司運(yùn)營總經(jīng)理 【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗】 程老師，10年進(jìn)入深圳移動工作，負(fù)責(zé)政企客戶拓展和運(yùn)營，是廣東移動最年輕的省級金牌講師，曾連續(xù)兩年獲得“十大最受歡迎講師”獎，13年自主創(chuàng)業(yè)從事禮品電商行業(yè)，獲得滴滴打車天使投資人王剛千萬元風(fēng)投基金。15年初進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)，從無到有參與國內(nèi)上市公司參與最多的互聯(lián)網(wǎng)金融公司鵬金所的創(chuàng)立，鵬金所是萬科以及19家上市公司三家國企共同成立的國內(nèi)最大的互聯(lián)網(wǎng)金融平臺之一，注冊資本7.47億，全權(quán)負(fù)責(zé)公司內(nèi)部外部運(yùn)營，在職期間完成百億規(guī)模交易額。后 中信集團(tuán)阿拉丁金服，負(fù)責(zé)公司資金資產(chǎn)業(yè)務(wù)，以及公司戰(zhàn)略規(guī)劃，合規(guī)化經(jīng)營和行業(yè)研究。 程老師是在互聯(lián)網(wǎng)金融領(lǐng)域為數(shù)不多的跨越兩家大型企業(yè)參與全部公司經(jīng)營規(guī)劃的高管人員，有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗，具備較高的行業(yè)研究水平，其中在2016年3月率先提出互聯(lián)網(wǎng)金融紅利概念，在其所供職單位期間，內(nèi)部業(yè)績增長速度均在行業(yè)前五名，同時也是探索互聯(lián)網(wǎng)金融的行業(yè)先鋒，其對消費(fèi)金融、融資擔(dān)保、互聯(lián)網(wǎng)小額貸款、融資擔(dān)保、車貸業(yè)務(wù)以及金融集團(tuán)化布局都有著獨(dú)到的見解和實(shí)戰(zhàn)案例。 【課程特點(diǎn)】 ?研究成果和現(xiàn)身做法并行、傳遞價值信仰論及具體落地方法 ?善于在現(xiàn)場即興解答學(xué)員提出的各類問題 ?以現(xiàn)實(shí)典型案例啟迪學(xué)員能力素養(yǎng)的改變...
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