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不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
?ACI國際高級注冊禮儀培訓(xùn)師 ?PAT人力資源和社會保障部高級禮儀培訓(xùn)師 ?兒童禮儀高級培訓(xùn)師 ?家庭教育禮儀培訓(xùn)師 ?青少年成長指導(dǎo)師 ?曾任職百麗集團秦皇島分公司管理及培訓(xùn)工作 【擅長領(lǐng)域】 李晶晶老師美術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè),從事培訓(xùn)行業(yè)11年,專注于禮儀培訓(xùn)及形象管理領(lǐng)域的研究。授課范圍涉及商務(wù)職場禮儀素養(yǎng)、服務(wù)禮儀、教師禮儀、形象美學(xué)、家庭禮儀素養(yǎng)、兒童及青少年禮儀素養(yǎng)。...
西北師范大學(xué)教育碩士 國家二級人力資源管理師 DISC溝通技術(shù)認證講師/認證顧問 中國職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(PAT)認證 美國認證協(xié)會注冊高級國際禮儀培訓(xùn)師(ACI) 蘭州交通大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)科形象禮儀特約導(dǎo)師 現(xiàn)任:蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院 | 高校講師 曾任:甘肅省白銀市民政局 | 民政專員 曾任:蘭州蘭雅實業(yè)集團房地產(chǎn)開發(fā)總公司 | 董事長秘書 曾任:甘肅通源起重設(shè)備有限公司 | 總經(jīng)理 劉曉燕老師從小深受中華傳統(tǒng)文化熏陶,對傳統(tǒng)禮儀禮節(jié)及現(xiàn)代職業(yè)禮儀有著深刻的感悟,5年的高校教育生涯,擔任大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)科,形象禮儀特約導(dǎo)師;10年的政府行政單位公務(wù)員工作經(jīng)歷,5年企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,其核心重點不單單止于個人禮儀體態(tài)修煉,更多的是公司員工整體職場風貌。其中任職總經(jīng)理時,注重員工職場禮儀與職業(yè)素養(yǎng)修煉,以科學(xué)的管理和先進的理念帶領(lǐng)團隊,不僅實現(xiàn)公司總資產(chǎn)的業(yè)績倍增,還為企業(yè)打造了一批“高績效的魅力職場人”,受到公司的多次褒獎。 多年的文化熏陶與實際的工作特性,使老師不僅具有內(nèi)外兼修的獨特人格魅力、優(yōu)雅的臺風及親和的感染力,同時還善于將教育培訓(xùn)與中國國學(xué)文化有機結(jié)合,秉承著“文化掛帥,感悟為先;結(jié)果導(dǎo)向,實用為主”的課程設(shè)計指導(dǎo)思想,將多年職場實戰(zhàn)經(jīng)驗進行知識轉(zhuǎn)化、案例萃取,結(jié)合各行業(yè)特色,定制化禮儀課程輔導(dǎo),以幫助企業(yè)員工改變其職場禮儀形象,同時提升職業(yè)素養(yǎng)。 曾為政府、電力、金融、汽車、通訊、建筑等多個領(lǐng)域企業(yè)/院校進行過禮儀形象課程培訓(xùn),培訓(xùn)對象涵蓋政府政務(wù)人員、企事業(yè)單位新入職員工、教師隊伍、醫(yī)療行業(yè)、企業(yè)中層管理者、基層管理者和高層領(lǐng)導(dǎo)等各個層次,至今排課近300場,累計學(xué)員10000余人,學(xué)員好評率高達98%...
美國PTT國際認證職業(yè)培訓(xùn)師; 國家注冊培訓(xùn)師; 福建講師聯(lián)盟理事長; 全國商務(wù)人員考評委員會專業(yè)禮儀培訓(xùn)師; 《福州小記者報》特約青少年禮儀培訓(xùn)師; 福建講師聯(lián)盟資深禮儀培訓(xùn)師; 多家知名培訓(xùn)機構(gòu)簽約培訓(xùn)師; 從高級白領(lǐng)到職業(yè)化教練精英,這其間,鄭老師用八年的時間完成了積累;用三年的時間完成了職業(yè)生涯轉(zhuǎn)型。近五年的培訓(xùn)總監(jiān)的經(jīng)歷,鄭老師完成了職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)管理模塊的終端洗練,并致力于國內(nèi)外禮儀文化的學(xué)習(xí)、研究和實踐推行工作,博采眾長,潛心鉆研。在多年的培訓(xùn)過程中,將中國傳統(tǒng)禮儀結(jié)合企業(yè)的行業(yè)特點開發(fā)出商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、職場禮儀等系列課程。不僅受邀到地產(chǎn)、銀行、建材、醫(yī)療、酒店等服務(wù)行業(yè)講授有針對性、實用性的《商務(wù)禮儀與職業(yè)形象提升》、《標準化服務(wù)禮儀》等課程,更經(jīng)常參與各種論壇的分享,還參與了福建講師聯(lián)盟的課程研發(fā),使她的才華和卓越教練能力得以精彩呈現(xiàn)。 鄭老師在培訓(xùn)過程中深入運用認知心理學(xué)輔助設(shè)計課程體系,最有效的幫助學(xué)員學(xué)習(xí)從認知層面快速轉(zhuǎn)化為行為層面,注重個人修養(yǎng)與團隊合作,親和力極強,善于把握人性,在培訓(xùn)中浸潤處事哲學(xué)與工作技能,其培訓(xùn)效果為企業(yè)和學(xué)員高度認可。...
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