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不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
齊耀老師,中國百強講師;青年創業導師;企業高級咨詢顧問;企業運營管理專家;中國管理科學研究院人才戰略研究所專家委員;西安鼎興企業管理咨詢有限公司創始人;河南福佑年華養老服務有限公司董事。 齊耀老師先后歷經業務員、市場主管、營銷經理、營銷總監、營銷副總、人力資源副總、分公司總經理、省公司總經理、副總裁、總裁等各職位崗位和3家公司創業實踐,并具有十多年企業咨詢和培訓服務經驗,是國內真正的實戰培訓師、企業運營管理與團隊建設專家。 在服務企業、幫助企業建立“學習型組織”的同時,齊耀老師先后投資近百萬學習中西方企業經營管理核心,并不斷地實踐、鉆研、創新,多年來奔波于全國各地為超過80種行業近萬家企業服務。 在助力企業發展和人才培養的道路上,齊耀老師時時刻刻用自己的專業度說話。 2015年,在權威機構舉辦的中華風云榜中榮獲“中國500強講師”稱號; 2016年,在權威機構舉辦的中華風云講師評選中榮獲“中國百強講師”稱號; 2016年,在首屆幸福中國·全國心理行業年度人物評選活動中被評為“全國優秀心理培訓師”; 2019年3月,齊耀老師以其卓越成績和研究成果獲得中國管理科學研究院人才戰略研究所的肯定,被聘請為“專家委員會委員”。 近幾年來,齊耀老師獲得了諸多榮譽,并被眾多企業聘請為“企業發展顧問”。 這些榮譽的取得,不僅是對齊耀老師過去成績與專業的肯定,更是對齊耀老師未來的期許。 “不忘初心,砥礪前行;修己惠人,篤行致遠”。 齊耀老師常說,在未來的“企業咨詢與人才培訓”道路上,他將不斷地學習實踐、鉆研創新。立志以“助力企業發展”為使命,用實戰的企業咨詢、培訓經驗和獨具魅力的演講風格,推動學員成長,企業創新、健康、持續發展。...
西安石油大學畢業,碩士研究生。互換思維模式拓展教練,主體心智特訓教練,互聯網營銷落地導師、互聯網營銷專家、平臺設計高級顧問、新媒體專家、深一度網絡創始人、西安尚影傳媒廣告文化傳媒聯合創始人、互聯網+品牌策劃實戰導師、影視拍攝宣發策劃師、互換思維模式特訓教練,計算機網絡應用及傳媒藝術專業,黑白網絡專員,計算機硬件工程師,思科,微軟 MCP 授權認證為:CCNA CCNP MCP,華碩考試級硬件工程師、人力資源管理師、企業培訓師、七色聯盟信息對抗營創始人,中國管理培訓師聯盟顧問。...
楊佳男: 陜西思坦福創業孵化中心常務副主任; 中國楊凌農交所顧問委員會副主任; 中國縣域電子商務孵化聯盟孵化中心副主任; 北京大學、西安交通大學EMBA特聘專家; 商務部國際貿易經濟合作研究院特邀講師。 畢業于西安交通大學管理學院,并曾在中國科學院做過專門的電子商務研究,在現代農業、企業電商升級轉型、企業創業孵化和縣域電子商務產業規劃等方面有著非常深的理解及豐富的實踐經驗。...
西北大學EMBA、人力資源高級管理師 、人力資源管理專家,具有12年擔任日資、德資、丹資等企業高層管理從業背景、3年企業管理項目診斷/咨詢經驗、3年民營集團企業人力資源行政管理經歷;擅長于企業法人治理結構改造與股權激勵、企業業績改善、薪酬/績效考評、企業戰略與組織設計、崗位價值評估方案設計等項目管理咨詢的設計與運作輔導。 曾任職企業: 1. 日資大型企業:建宏眼鏡制造有限公司行政人事部副部長; 2. 世界500強企業:Schaeffer Greater China集團中國區下屬企業高級人力資源經理、嘉士伯大中華區域企業人力資源總監; 培訓/服務過企業: 天津順天電動/自行車有限責任公司、浙江情怡針織(集團)有限公司、國邦清能集團、陜西瑞德保爾有限責任公司、西安雨中情(集團)防水材料有責任限公司、上海五同同步帶有限責任公司。...
余向陽,經濟師,高級企業文化師,西北大學、西安理工大學等多所大學教師,英國皇家采購與供應學會物流與供應鏈管理講師,阿里商學院陜西區講師,中華講師網、中國講師網認證講師,陜西藍斯翊文化傳播有限公司首席講師。 余老師自2007年開始從事物電子商務與流管理課程研究與教學工作,至今授課萬余課時,授課案例豐富,思想前沿,見解獨到,語言生動,娓娓道來,如沐春風細雨,潤物于無形之中,深受廣大學員和企業喜愛。...
☆著名實戰派生產管理專家 ☆時代光華管理培訓師 ☆清華總裁班生產運營管理培訓師 ☆多家培訓機構、培訓網特聘講師 ☆中華講師網生產管理講師 ☆上海交大生產運營特聘講師 ☆影響力培訓集團特邀培訓師、EAP企業網絡生產學院講師 ☆多家培訓機構特聘講師、審核員、咨詢師 在國際知名企業中擔任過質量主任、生產經理、生產總監、生產副總等高級管理職務,從事過生產、計劃、質量、物資等管理工作,積累了豐富的企業實際管理經驗。 三星電機有限公司—質量主任(1993至1996):負責質量管理、質量問題分析與改善、質量體系的建立和維護; 協宇塑膠有限公司—生產總監、副總經理 (1996至2000):制訂公司年度總預算和產能分析與調整;做好與技術、營銷、財務系統的橫向聯系;組織實施并監督、檢查生產管理系統的運行;審查生產系統及與其相關的文件,在權限范圍內簽發文件;組織新技術、新工藝、新設備的應用推廣,進行產能平衡和現場改進;指導、監督、檢查所屬下級的各項工作,掌握工作情況和有關數據;綜合平衡年度生產任務,做到均衡生產。 安信達顧問有限公司—高級顧問師(2000至2007):(負責ISO9001、ISO14001、HACCP、TS16949、OHSAS18000、QC080000,3C、UL、CE等體系及產品認證培訓)(200多家企業進行質量管理體系的認證及培訓); 上海KRK認證有限公司—審核員(2005至2007):負責質量管理體系的審核; 多家培訓機構特聘講師(2002-至今):負責公開課和內訓課程的策劃與授課,進行課程分析總結與提高,解答學員提出的問題; 上海交大、影響力集團、時代光華等多家認證、咨詢、培訓機構—高級咨詢師、培訓師(2007—至今)...
◆實戰型人力資源管理咨詢專家 ◆咨詢式培訓專家 ◆職業規劃與心理咨詢導師 ◆中華講師協會、中華講師網2012年度中國百強講師 ◆中國講師網2014年度中國講師500強,人力資源領域前10強講師 ◆榮獲2014年度“中國品牌講師”榮譽稱號,入選《中國講師大典》 ◆搜狐職場一言堂與時代光華《名師在線》欄目高級顧問、特聘講師 ◆中科院中科教育中心國家人力資源管理師職業資格認證特聘講師 ◆人本咨詢與北京知行億合管理咨詢有限公司高級咨詢師 十五年企業人力資源管理專業理論研究和實踐工作經驗;尤其對人力資源專業應用技術有深入地研究;在人力資源領域有深厚的理論功底和豐富的實戰經驗,擅長薪酬與績效管理,專注于企業組織設計、人力資源管理咨詢與培訓服務。曾主持近五十余家企業的薪酬與績效管理體系設計、任職資格體系設計等咨詢項目和培訓輔導,并協助企業取得了很好的績效提升效果。8年培訓經驗,累計培訓課時超過5000小時,學員人數達6萬余人次。...
【講師簡介】 ?IPTA國際職業培訓師 ?國家注冊高級禮儀培訓導師 ?國家二級心理咨詢師 ?大學生就業禮儀指導導師 ?華清禮儀網特聘講師 ?西安道禮禮儀協會理事長 ?陜西企業培訓在線首席講師 ?國內多家企業特約禮儀顧問 ?西北大/交大/陜西省委黨校特聘講師 【專注領域】 多年來專注于情緒壓力管理、政務禮儀、商務禮儀、服務禮儀、職業素養提升、女性魅力修煉、溝通蛻變、企業團隊建設等,能根據客戶的不同需求及現狀,結合體驗式學習培訓模式進行整合與引導。擅長“實用教學”和解決一個個落地問題的模式,根據企業的具體培訓需求,將知識理論與處理實際問題緊密結合起來,通過系統的課程授課,給企業留下“一套機制,一套有效的方法,一支工作隊伍”,使企業獲得持續的發展。...
郭軍鋒,男。西安交通大學學士,中國科學院心理研究所心理學碩士,國家二級心理咨詢師,著有心理科普書《我的第一本心理學書》。EAP心理講師、企業心理顧問,企業教練、團輔培訓師。 在職場壓力管理、情緒管理、職業心態、中基層管理者管理技能提升、8090后新生代員工的管理、塑造心型教練等與企業、團隊管理相關的領域有豐富的EAP項目實踐與授課經驗。 為建設銀行、交通銀行、比亞迪、高速集團、東方航空、中石油等企業提供常年心理培訓和EAP服務。...
高級工程師 國家認證高級體驗式培訓導師 國家認證沙盤模擬培訓師 中電聯電力行業2004年度秀講師獲獎者 2014年度華譽獎100強講師獲獎者 【主要經歷】 任職于大型電力央企人力資源、培訓主管30年,具有企業管理理論與豐富的實戰經驗;擅長企業員工素質提升訓練;講課歷史自企業內訓專業基礎課程、專業課、管理基礎課、班組長管理課、大學本科生實踐課、沙盤模擬等課程起,30年未間斷;2004年起從事體驗式培訓,成功為多家大中型企事業單位及社會團體主訓過近600場次體驗式訓練,2011年起從事沙盤模擬教學,已累計培訓300多場次。 【培訓風格】 課堂語言幽默風趣、案例新穎實用;課程以體驗式培訓為主導:具有互動性、實戰性、競爭性、綜合性、針對性等特點;學員培訓后,能夠指導實際工作,落地性強。 【培訓特點】 ? 互動體驗式培訓特色:課程中間運用了游戲體驗、視頻學習、角色扮演、案例分析等多種互動式教學方式,寓教于樂,讓學員感受到“培訓不再是痛苦的折磨,而是心靈的新體驗”。 ? 培訓內容分類、分層:課程根據授課學員的特點,進行課程內容的調整,使其更有針對性,以使培訓效果更加完美。不以一門課程針對所有的學員,根據不同崗位的學員,采用不同的課程內容、課程結構、針對性強。 ? 培訓方式采用“受之以魚,不如授之以漁”:在培訓的過程中,不僅講解知識和案例,還為學員講解解決問題的方法和工具,使學員在培訓后,能夠用工具和方法解決工作中的實際問題,真正體現培訓的價值。...