不限 銷售技巧 市場營銷 人力資源 生產管理 領導力 采購管理 財務法律 倉儲物流 項目管理 客戶服務 企業戰略 行業趨勢 資本運營 通用管理 質量管理 職業素養 國學心理 其他
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不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
鄧老師是一位既懂市場又懂人力資源，而且具有企業經營與創業實踐經驗的實戰派培訓師。 他從一線業務員開始做起，歷經基層、中層、高層各個崗位的工作經歷，是一位典型的在企業中摸爬滾打十多年成長起來的管理實踐者，他對員工成長不同階段的執行動力有比較深入的了解和研究。他擁有14年的企業培訓工作經歷、12年團隊管理經驗，5年創業及公司運營管理經驗，涉及的行業有郵電通信、廣告傳媒、金融保險、教育培訓、電子商務、連鎖經營、商業貿易等。 鄧老師一直在企業管理領域不斷學習、實踐與總結，并探索企業戰略執行能力與團隊執行力提升的“道”與“法”，他提出的“小老板大員工”理論，倡導以創業者的心態來思考、以職業人的標準來執行，從本質上解決執行力不強的問題。十多年來，他積極地以學員為主體，以培訓效果作為最高價值，引導與啟發學員，以身作則踐行立刻執行的工作作風。先后為私企、民營、國企、央企、學校、政府等上百家機關、企事業單位進行培訓，受訓學員多達萬人以上，授課經驗豐富，培訓滿意度高。 國際PTT高級培訓師 國家高級人力資源管理師、二級心理咨詢師 國家勞動部企業培訓師資格認證培訓講師 中國紅十字會急救知識傳播師資班特聘講師 福建師范大學特聘講師 福建商業高等專科學校特聘講師 福建廣播電視大學特聘講師 福建工程學院特聘就業指導老師 美國葡萄酒行業協會認證品酒師 【工作經歷】 曾任中國郵政集團福建信息廣告公司人力資源部經理； 華安保險股份公司福建分公司培訓部經理； 永誠保險股份公司福建分公司人力資源部經理； 博格管理咨詢有限公司福州分公司總經理、職業培訓師； 福建時代通訊有限公司培訓總監； 福州賽茶網絡技術有限公司總經理； 現任福建軒燁酒業有限公司總經理； 【專業特長】 領導力訓練、執行力訓練、企業培訓師訓練...
北京大學人力資本研究所研究員 清華大學、浙江大學、西北大學、美國肯尼迪大學、加拿大皇家大學MBA、EMBA總裁班客座教授 資深人力資源管理 企業管理專家 實力派培訓專家 NLP執行師 團隊教練 CCTV-中央教育臺《東方名家》節目主講 培訓擅長領域： 體驗式與講授式結合培訓- 教授多年來一直關注人的成長、團隊成長和企業成長，并長期致力于該領域的研究，以期支持到不同層級的成長愿求。在中、高級管理人員能力提升培訓、人力資源管理培訓等方面頗有造詣，把枯燥無味的理論從技術的層面提升到藝術的層面，大大提升了學習者的學習興趣。其培訓風格幽默詼諧，互動性強；培訓內容靈活多樣啟發智慧，同時又極具操作性。不僅為學員傳授知識，更為學員厘清解決問題的方法和思路，從而達到有效提升的目的。 在構建中國企業內部管理提升系統、聚焦企業的戰略管理、變革管理、企業流程再造、標準化管理建設、企業文化建設，工作分析、績效管理、時間管理、系統培訓方案設計，薪資設計、人事診斷、創建學習型組織等方面有許多創新型的成果。在企業項目咨詢方面有深厚的理論功底和多年的現場咨詢經驗。可以針對企業不同發展階段的不同情況，提供吻合企業個性發展的培訓咨詢服務，是將管理理論有效指導實踐的行業專家。 咨詢式培訓- 以結果為導向的融企業培訓與咨詢相結合的混合模式。 高校教學30余年經驗，主要從事人力資源開發管理、管理學、組織行為學、心理學、佛學方面研究 八十年代參與中國第一部人力資源管理教材編寫工作,二十年來著述頗豐，對管理理論有原創性的研究成果，理論功底深厚 九十年代以來先后擔任美國UCC管理集團所屬的A?BRAIN管理咨詢公司、華夏基石管理咨詢集團等多家管理顧問公司高級管理顧問首席培訓師。先后為60余家企業提供咨詢服務，臨場診斷經驗豐富且切中要害...
PPT商務應用大賽 評委團成員 CSTD中國人力資源培訓發展聯盟（非盈利）機構 顧問 人保部及培訓雜志社主辦2013年“我是好講師”入圍全國總決賽百強講師， 比賽當日10分鐘獲得全年25天課程采購量，并獲得單項獎“最具PPT設計獎” 企業人力資源培訓實戰導師 定制化培訓倡導者 榮譽： 2013-2014年人力資源社會保障部、培訓雜志社主辦“我是好講師”比賽榮譽： 2000多位培訓師實戰角逐，過五關斬六將，成功入圍全國前百強并參加全國總決賽 獲得本次比賽單項“最具PPT設計獎” 10分鐘演繹當下即獲得企業大學采購2014年25天培訓課程 倪健培訓師先后就職于多家知名上市公司、大中型企業集團擔任培訓負責人、金牌內訓師、企業顧問等職，有非常豐富的具有多年人力資源培訓管理實操經驗。 ? 多年以來一直致力于人力資源、培訓師培訓（TTT）、溝通表達、思維邏輯、辦公軟件等方面的深入研究，原創開發一套以實用性為原則的培訓課程。 ? 定制化培訓服務的倡導者，提倡結合企業個體需求量身定做培訓課程。...
美國AACTP認證培訓經理 美國AACTP認證職業經理人 國際GEC認證企業管理教練 原托普國威集團公司培訓學院執行院長 世紀首譽管理顧問公司首席培訓講師 GIE國際認證課程開發設計師 教學型組織（后TTT時代）理論的實踐者 專注研究：基于潛意識概念的體系管理 1999年11月，成立山東大學“夢想小組”，并提交多項科研成果，獲得濟南市科學院“夢想基金”專項資助 2001年9月，提出“習慣凝定理論”并應用于課堂教學當中，曾獲“山東省啟蒙智力創研獎” 2009年7月，獲得中國人民大學工商管理碩士學位 2009年11月 ，赴美學習，并參與由麻省理工大學發起的“靈動潛意識”專項研究，獲得潛意識心理專家稱號 2010年5月，參與由美國“TheLeading Edge of Management” 組織的“績效管理（PerformanceManagement）”專題研究，并提出“基于體系管理的動態平衡”理論。 2012年3月，獲得美國管理學會（Academyof Management）會員資格，并將“潛意識學說”列為新的研究...
柯氏四級中文認證評估師 結構性思維?版權課程認證講師 銷售羅盤?版權課程國內首批認證講師 高級人力資源管理師 行動學習引導師 工商管理MBA 中國學習與培訓風險控制聯盟秘書長 南中國培訓師協會會長 廣東省人力資源研究學會常務理事 倍躍(中國)高級管理顧問 業內有影響力的內訓師培養專家。擁有多年知名企業的管理、運營、營銷背景。具備豐富的內部講師培養實戰經驗。現任廣東省人力資源研究學會常務理事，為企業提供人力資源公益服務。 在某保健食品企業任職人才發展經理期間，為企業搭建了系統完善的培訓體系，曾主導組建完善的內部講師體系與課程體系，被內部評為“人才培養示范工程”。在某大型快消企業任職銷售總監期間，從思維、技巧到方法對銷售團隊進行系統化培養。期間精心打造的顧問式銷售系統訓練項目和銷售團隊講師培養項目成為內部的經典人才培養工程，為銷售人員素質的提高提供了直接幫助，極大的提升了市場競爭力。受到公司領導及學員的一致高度認可。 在任職某專業管理咨詢機構運營總監期間，主要負責內訓師產品設計、運營。期間主導為PICC、紅牛、國壽、民生銀行等大型標桿企業提供專業內訓師培養服務，幫助企業建立內訓師體系。 其對內訓師“顧問式培養”的方法成效顯著，無論是項目還是課程，都以學員為中心，從人員選拔選題-訓練-輔導強化-通關檢驗 各個環節的流暢運作，確保成果輸出的顯性化。同時，項目中不作過多專業性強的方法傳授。所傳授的方法與工具簡單有效、易學易用，有效提高內訓師...
講師背景： 吳老師畢業于南京大學人力資源管理專業，曾任職于嘉興、蘇州等世界知名企業，先后擔任行政主管、人力資源部最高負責人、企業內訓師等職位，具有近20年的人力資源管理經驗，特別在企業培訓模塊有著豐富的工作經驗。曾赴上海、北京、廣東等地研修演講與口才專業技能。到目前為止培訓輔導過的學員超過5000多人，幫助了不計其數的企業職員和管理者克服了上臺恐懼心理，提升了自信氣場和個人魅力，掌握了溝通技術，提升了工作高效能。 講師簡介： 樂說口才訓練創始人 國際DISC知己解彼溝通技術認證講師 國際DISC知人善任咨詢顧問 金話筒口才認證講師 2014年中國好講師上海區21強 北京旁觀者咨詢認證講師 “啟航計劃”大學生校外導師 全球教練機構三強之一埃里克森學院專業教練 ICF國際教練聯合會準PCC（專業級教練） WFA國際促動師協會認證導師 DISC認證顧問及認證講師 多家全球五百強企業內在成長系列課優秀講師 中國科學研究院管理者心理資本研究生在讀 國家二級心理咨詢師 國家二級企業管理人力資源師 吳老師畢業于南京大學人力資源管理專業，曾任職于嘉興、蘇州等世界知名企業，先后擔任行政主管、人力資源部最高負責人、企業內訓師等職位，具有近20年的人力資源管理經驗，特別在企業培訓模塊有著豐富的工作經驗。曾赴上海、北京、廣東等地研修演講與口才專業技能。到目前為止培訓輔導過的學員超過5000多人，幫助了不計其數的企業職員和管理者克服了上臺恐懼心理，提升了自信氣場和個人魅力，掌握了溝通技術，提升了工作高效能。...
專注于針對企業管理咨詢顧問師 企業培訓師的培養與訓練 著名管理實戰訓練導師 管理實踐、溝通藝術、國學應用學家 吉林大學特聘講師現任吉林省新大陸企業咨詢服務有限公司總經理 長春市新大陸職業技能培訓學校校長 （臺灣）聯豐國際管理顧問有限公司高級咨詢顧問 長春市職業經理人培訓中心培訓總監 童懷波老師重點鉆研于企業培訓應用與管理技術、人才素質測評技術、國學應用與處世謀略三大領域。同時著力于職業經理人六大核心能力（表達力、親和力、辨識力、思考力、影響力、修養力）的培育研究。在教育科學、心理科學、管理科學、決策科學的基礎上，結合中國傳統文化、哲學及現代營銷理論，形成了自身完整的理論系統，應用于企業發展與人才培養領域的指導實踐。 近二十年來致力于將國際最前沿的培訓與顧問技術向企業界應用性導入的研究與實踐，為各類大型企業和社會各界培養訓練培訓與咨詢類高級人才近萬人，受訓人員在震驚與感悟后獲得技能、方法以及行為上的大幅提升，被受訓企業稱之為最具實效性、科學性，符合于企業實際的教育訓練系統，企業最具價值的教育、訓練導師。 企業員工培養訓練與前沿教育培訓理論相結合的倡導者與傳播者。集產、教、學、研為一體，具有深厚的理論功底和豐富的實踐經驗。 1990年開始從事職業教育工作至今20余年，自進入職業教育領域之初即榮獲政府授與的省級學科帶頭人、優秀任課教師、教育科研先進個人等十余項榮譽稱號，有十余年教學管理、教育科研、師資培訓、教學指導、教學評估的工作經歷。負責執筆的兩項國家級教育部規劃科研課題分獲教育部八五、九五規劃教育科研項目二等獎。近十余年來一直從事企業管理培訓及企業管理顧問咨詢、國家企業師和人力資源管理師等職業資格認證培訓工作，受益學員達數萬人。 長期以來，懷著教育興國的情懷和社會責任感致力于企業生存發展與人才教育成長領域的研究，結合中國的實際情況，針對于企業各類問題的探尋、分析、解決、創新提出了一整套獨...
國立華僑大學商學院副教授 三明學院副教授 三明市政協委員 三明市政府特聘經濟咨詢顧問 三明佳禾企業管理服務有限公司副總經理 專業資質 國立華僑大學企業管理碩士 全國管理咨詢師職業認證 TTT國際職業培訓講師職業資格 國家一級人力資源管理師職業資格 【實踐經歷】 一、企業實戰經歷 人力資源顧問：浙江金牛水泥有限公司、梅園酒店集團的人力資源顧問 行業經驗豐富：為十家以上企業設計薪酬體系和績效考核體系，授課服務單位包括政府、高校、國企、私企，包含服務業、工業、通訊業、流通業等行業 授課功力深厚：300場、1000課時以上培訓經驗、任珠海拓華集團等多家公司培訓顧問 二、培訓經歷 04年至今上百家企業和組織提供企業培訓服務，有豐富的培訓經驗，長期在高校任教，具備完整的理論基礎和授課技巧，獲得TTT職業培訓資格，能針對企業特點進行針對性的訓練。...
國際職業訓練協會(IPTA)授權TTT導師 江蘇省培訓師聯合會創始副秘書長 人力資源管理師企業培訓師 高級人力資源法務咨詢師 身心靈導師 實戰派管理咨詢專家 主要介紹： 袁廣全老師專注于人力資源及組織學習發展領域，擁有多年企業工作背景，資深實戰派講師顧問。尤其對組織人力資源建設及學習系統建設擁有豐富的實操經驗，常年組織大型交流學習活動，在企業人力資源與培訓管理圈擁有良好的服務口碑。 袁老師1991年參加工作，曾在大型國有企業、外資企業及民營企業不同崗位擔任管理工作。5年的經營管理，9年生產管理，10年的人力資源管理，歷任生產經理、培訓師、集團人力資源總監、培訓機構總經理。 工作歷程： 1991年參加工作，在國營企業從事生產管理方面工作。 2000年進入某集團公司從事人力資源工作，并在期間任上海分公司總經理，負責全面運營，對管理有獨到見解，對人力資源六大模塊都有精深的研究，是一位實戰派的人力資源專家。 2008年進入培訓行業，從事培訓相關工作，跟隨多位老師學習，博采眾長。 2009年成為中國TTT領航者——劉子熙導師的授權講師，系統學習TTT培訓技術，傳承和發揚TTT國際職業培訓師標準認證課程。 投入多少，收入多少;參與多深，領悟多深;未曾經歷，不成經驗;敞開心扉，方有心得。 袁老師把多年的管理經驗及培訓體會溶入到培訓課程中，培訓內容深入淺出，條理清晰。在課程素材案例收集方面，善于結合時事熱點、融會貫通，具有良好的互動性與新穎性。課程內容設計不僅有深度有寬度，學習過程中還特別注重學員反應，善于促動學員全程參與，引導學員發展解決問題，心法與手法并重。...
國家認證企業培訓師 國家二級心理咨詢師 WMECA世界醫學最高認證學會催眠治療師 IHNMA國際催眠治療師 WMECA認證國際潛意識圖像（OH）卡治療師 全國專業人才儲備工作委員會認證高級心理教練 DISC行為模式國際認證講師及授權顧問 中科院研究生院社會與組織行為研究中心認證EAP高級講師 南方航空公司特邀EAP講師 ATT(行動式TTT)課程研究院簽約講師 移動學習微課設計與制作簽約講師 普通話國家一級 辛然老師近15年知名企業培訓和HR管理從業經驗，多年職業培訓師及心理咨詢師生涯。熟悉企業運營管理，擅長將心理學融入培訓當中，在培訓與咨詢工作中積累了豐富的經驗和獨特的理念。 辛然老師長期致力于情緒與壓力管理、積極心態塑造、服務意識與服務心態、職場異常心理識別等職場心態類課程；心理學在企業管理、溝通及培訓中的運用；微課設計與制作、企業內訓課程設計與開發、TTT（培訓師核心技能修煉），科學的課程實施模式，旨在讓學習效果更好的落地，為績效服務！...
