不限 銷售技巧 市場營銷 人力資源 生產管理 領導力 采購管理 財務法律 倉儲物流 項目管理 客戶服務 企業(yè)戰(zhàn)略 行業(yè)趨勢 資本運營 通用管理 質量管理 職業(yè)素養(yǎng) 國學心理 其他
不限 執(zhí)行力 團隊建設 時間管理 目標管理 中層管理 角色認知 九型人格 8090管理 授權管理 沙盤模擬 管理技能 中國式管理 創(chuàng)新思維 標桿管理 規(guī)范化管理 精細化管理
不限 北京 上海 天津 重慶 河北 山西 遼寧 吉林 黑龍江 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東 河南 湖北 湖南 廣東 海南 四川 貴州 云南 陜西 甘肅 青海 內蒙古 廣西 西藏 寧夏 新疆
不限 銀行證券行業(yè) 航空客運行業(yè) 電力能源行業(yè) 生產制造行業(yè) 政府機關部門 醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè) 美容整形行業(yè) 酒店餐飲行業(yè) 服裝鞋包行業(yè) 商超零售行業(yè) 快消品行業(yè) 家居建材行業(yè) 汽車服務行業(yè) 教育培訓行業(yè) 建筑地產行業(yè) 通信行業(yè) 保險行業(yè) 煙草行業(yè) 旅游行業(yè) 其他
不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
易建帆先生，崇尚理論與實踐相結合的真理，長期的培訓、實踐與刻苦鉆研，形成了獨特的、完整的培訓理論體系。經過15年的管理實踐與潛心研究，博采世界培訓精華，集情景性、趣味性、挑戰(zhàn)性和教育性于一體的培訓模式，通過講授式、情景模擬演練法（角色扮演）、沙盤演練法、頭腦風暴法（腦力激蕩法）、互動式演練法、心智訓練、教練技術等教學方式，尋求理論與實踐的最佳結合點，形成了完整的、系統(tǒng)的培訓模式。 中國執(zhí)行系統(tǒng)建設權威 管理教練課程高級訓練導師 個人源動力、潛能開發(fā)導師 易行中國執(zhí)行系統(tǒng)建設機構創(chuàng)始人 清華大學領導力總裁班執(zhí)行力主講導師 建帆老師是一位實戰(zhàn)型導師，他所講內容90%來自實戰(zhàn)，10%集當代成功企業(yè)家經驗匯總。在自主經營企業(yè)的同時，進行企業(yè)內訓，并通過大型公眾演講，已有數(shù)萬人得到指導并獲得成長。使企業(yè)效益顯著增長，團隊凝聚力及執(zhí)行力不斷提升。經過多年的實踐和總結，目前在國內企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)打造和建設方面非常權威，形成獨到的、完善的系統(tǒng)建設，相信將為更多企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。 【建帆人生哲學】 人生目標：卓越型企管導師 人生愿景：天下人和諧幸福，健康快樂 人生使命：引領華夏商業(yè)文明，綠色長久 人生信條：成功者絕不放棄，放棄者絕不成功 人生價值：幫平凡者走向成功，助成功者走向卓越 人生定位：事從教育，傳播知識 人生格言：生命不息，奮斗不止 工作準則：愛崗敬業(yè)，積極向上 交友準則：熱愛生活，孝親尊師 專 業(yè) 觀：專注、精進 誠 信 觀：誠實正直，信守承諾 健 康 觀：身心健康，樂觀向上 生活偶像：亞伯拉罕·林肯 & 朱镕基 【研究領域】 企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)建設...
資歷重點： 國家人力資源與社會保障部認證“高級企業(yè)培訓師” 經濟、哲學雙學士 國內企業(yè)文化研究專家 長期致力于企業(yè)執(zhí)行力、員工激勵、團隊建設研究，廣東移動特聘咨詢師、培訓師；中海油特聘培訓師；深圳大學客座講師，具有豐富的團隊建設、團隊激勵經驗。 國內多家網站推薦講師、國內多家咨詢培訓機構特約培訓師，國內多家大型企業(yè)特聘咨詢顧問。 培訓信條：一年獲利靠機遇，三年不敗靠領導，五年成功靠制度，百年發(fā)展靠文化！...
★團隊管理導師、團隊管理專家 ★資深職業(yè)培訓師、客座教授 ★企業(yè)管理博士，工商管理碩士 ★深圳培訓師聯(lián)合會：副秘書長； ★經營管理總會：創(chuàng)辦人，總會長 ★中國資深體驗式培訓教練，工商管理MBA ★曾擔任過經理、總監(jiān)、副總經理、總經理 ★中華講師網等知名培訓網站的特聘專家、專欄作家 ★有30多年工作經驗，近12年的培訓實踐，積累了豐富的實戰(zhàn)經驗，深受廣大學員的好評 擅長領域The Field of Training 團隊管理、領導力 授課特色Teaching Strength 激情演講+情景演練+案例分析+分組討論+講師點評 培訓內容結構嚴謹，條理分明，授課形式多樣，語言生動幽默、互動性強、通過展示大量實戰(zhàn)案例講解、案例分析、角色扮演并現(xiàn)場反饋等形式提高學員對課程的理解，便于在實際工作中的運用，達到培訓目的。 同時，管理實戰(zhàn)經驗與理論相結合，將專業(yè)的理論用淺顯而生活化的方式表示出來，使學員思考方式發(fā)生改變，達到理想的培訓效果。 ——關注顧客需求，為顧客提供有針對性的解決方案； ——注重與各層管理人員的溝通，為管理者提供全新的管理思維和模式； ——注重實效，以結果為導向為原則； ——關注過程，以過程為實現(xiàn)績效的手段。 講課風格生動、幽默，講解深入淺出。不僅案例豐富，且提供多種實用的解決問題之工具及技巧，把管理當故事講。 對參訓者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的后續(xù)效果。 工作經驗Working Experience 先后在外資，民企，港臺資企業(yè)擔任經理、總監(jiān)，總經理等職位，饒家銘接受并實踐了中外最前沿的管理理念，對管理實戰(zhàn)培訓有豐富經驗。...
曾擔任——臺資企業(yè)集團工程師、教育訓練部講師；深圳市某知名企業(yè)營業(yè)廳服務事業(yè)部總監(jiān)、高級顧問師／培訓講師，2003年以來受聘于： 中國人才研究會金融人才研究會 清華大學EMBA特聘講師 中國傳媒大學特聘講師 廣東省信息協(xié)會 深圳金融聯(lián)合服務培訓中心 麥克塞斯（國際）中國分支機構 中國企管網 深圳市經理人企業(yè)管理顧問公司 連海天老師的研究專項是金融行業(yè)和通信行業(yè)的服務廳及大客戶的商機拓展及渠道深度開發(fā)。有八年多的金融及移動通信運營商的培訓、顧問經驗。核心研究領域為營業(yè)廳／大客戶渠道的服務營銷和管理；營業(yè)廳渠道服務營銷競爭研究、區(qū)域市場競爭分析、營業(yè)廳屬地化、營業(yè)廳管理、營業(yè)人員服務營銷技能提升、數(shù)據(jù)業(yè)務推廣、產品呈現(xiàn)、行業(yè)信息化解決方案、大客戶服務營銷、一線人員雙主動、客戶關系維護及市場開發(fā)、班組管理等課程。作為銀監(jiān)、人行、中國銀行、農業(yè)銀行、建設銀行、工商銀行、招商銀行、興業(yè)銀行、深圳發(fā)展銀行、浦發(fā)銀行、民生銀行、中國平安、中國人壽、中國移動通信集團、中國電信、中國聯(lián)通等企業(yè)的專業(yè)顧問師和培訓師，連老師對營業(yè)廳和大客戶的發(fā)展有著深刻的認識和理解。2012年連老師經過精心研發(fā)，主推銷售心經、投訴處理、職業(yè)素養(yǎng)、內訓師TTT四門課程。...
劉立坡教官 現(xiàn)任職務：黃埔特訓營 執(zhí)行長 服役部隊：中國三軍儀仗隊 服役時間：2008年—2013年 曾任職務：一中隊四隊隊長 圓滿執(zhí)行過的任務： 曾在中國人民解放軍陸海空三軍儀仗隊服役期間光榮執(zhí)行226次儀仗司禮任務，接受過108個國家領導人的檢閱。 2013年4月赴海南執(zhí)行亞洲博鰲論壇任務； 2013年9月赴墨西哥參加墨西哥獨立203周年慶典及陸軍成立100周年獨立慶典閱兵活動。 黃埔特訓營 【特訓營簡介】 黃埔特訓營一直致力于為企業(yè)員工打造“執(zhí)行力理論教育和實效訓練”的專業(yè)培訓平臺。目前，訓練基地設在北京黃埔大學，場地整潔衛(wèi)生，擁有多個可同時容納500人的訓練場，培訓設施齊全，且在食宿條件有堅強的后勤保障。 我們尊重企業(yè)文化，并且堅持弘揚企業(yè)文化。為了保證每一次訓練課程的服務品質，提升每一位學員的執(zhí)行力素質，黃埔特訓營為每一家預約企業(yè)提供個性化定制服務。在預約后一個星期內，我們會通過郵件、電話以及上門拜訪等方式去了解企業(yè)培訓需求，在深入領會企業(yè)文化后，特訓營工作人員對受訪數(shù)據(jù)進行綜合分析，并基于西點標準化培訓方案制定出參訓人員訓練實施計劃。 我們尊重學員個性。特訓營結合企業(yè)自身特點，指派教官開展有針對性的執(zhí)行力訓練課程，在確保安全的前提下，圍繞核心主題，針對性的提升企業(yè)員工高效執(zhí)行力，為企業(yè)塑造高標準、高效率的人才隊伍。 黃埔特訓營的目標就是用我們的專業(yè)技能和敬業(yè)精神幫助企業(yè)打造戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團隊，重塑首戰(zhàn)用我，用我必勝的決心和信心；并傾其全力將黃埔特訓營打造成為一所社會矚目、中國最大的專業(yè)特訓營地 黃埔特訓營，是提升員工執(zhí)行力最好的培訓選擇，也是近在身邊的企業(yè)黃埔軍校！...
劉福垣，著名經濟學家，研究員，博士生導師。 現(xiàn)任中國人力資源開發(fā)研究會會長。國家發(fā)展和改革委員會宏觀經濟研究院研究員、博導，清華大學—中旭商學院經濟系副院長，國務院政府特殊津貼專家。曾任國務院特區(qū)辦研究室副主任，國家發(fā)展和改革委員會宏觀經濟研究院副院長等職務。 主要學術專長是經濟成本、價格，從事農業(yè)宏觀經濟管理研究。1970年畢業(yè)于中國人民大學經濟系。1981年畢業(yè)于中國社會科學院研究生院，獲經濟學碩士學位。1988年畢業(yè)于中國社會科學院研究生院，獲經濟學博士學位。1981年8月～1991年5月在中國社會科學院農村發(fā)展研究所工作，1991年5月至今在中國社會科學院科研局任學術秘書，任中國農業(yè)經濟學會理事，中國土地學會理事，中國農產品成本價格學會常務理事，中國農村發(fā)展經濟學學會副會長。1991年被評為有突出貢獻的博士學位獲得者。1998-2003年期間，任國家發(fā)展和改革委員會宏觀經濟研究院副院長。歷任中國社會科學院農村發(fā)展研究所副所長兼中國社會科學研究生院農經系主任，中國社會科學院學術秘書，國務院特區(qū)辦公室研究室副主任，寧波市副市長，國家計委經濟研究所所長等職。 現(xiàn)任中國人力資源開發(fā)研究會會長。清華大學—中旭商學院經濟系副院長，國家發(fā)展和改革委員會宏觀經濟研究院研究員、博導，國務院政府特殊津貼專家。 主要代表作有： 《工農業(yè)收入差異》(專著)、《破除剪刀差的迷霧》(論文)、《農村改革新方略》(專著)、《正確認識80年代農村改革的新就和90年代需要解決的問題》(論文)、《關于農村城市化的幾個認識問題》(論文)、《正稅、明租、除費》(論文)等，引外，還發(fā)表論文40余篇，共100余萬字。 講師背景： 劉福垣博士是國家發(fā)改委宏觀經濟研究院研究員，中國社會科學院博士生導師。曾任中國社會科學院農村經濟研究所副所長，國務院特區(qū)辦公室研究室副主任，寧波市副市長，國家計委經濟研究所所長，國家發(fā)改委宏觀經濟研究院副院長兼體制改革與管理研究所所長。畢業(yè)于中國人民大學經濟學系，后獲中國社會科學院博士學位。 授課風格： 經驗豐富，授課能力強，讓學員學有所成。...
李虹，管理心理學教授。 《東方名家》欄目客座教授，北京明悅企業(yè)管理咨詢有限公司合伙人、香港紫荊東方控股有限公司創(chuàng)始合伙人、董事。優(yōu)勵心（上海）管理咨詢有限公司大中華區(qū)市場督導。上海瑞茵哲企業(yè)管理咨詢有限公司，經理人互動網首席顧問。任北京大學、清華大學、浙江大學、香港財經學院、重慶大學、四川大學、上海交大、西安交大、西南財大、新疆財大等多家知名院校MBA、EMBA、CEO班、職業(yè)經理班、MBA核心課程班的授課專家。任神華集團、云南移動、中國生物能源、標準股份、惠安化工(兵器工業(yè)部)等多家國內知名企業(yè)管理顧問或人力資源顧問。主要從事東方心理學，管理心理學在實踐中應用教學與實踐，心理學與企業(yè)文化，心本管理，整合企業(yè)共同價值取向，企業(yè)管理咨詢、培訓、組織的有效性評估與優(yōu)化組合，職業(yè)經理人復制等。 個人著作： 2007年，北大出版社《管出效益》光盤；2008年，北大出版社《自我管理》光盤；2008年12月，北大出版社《領導素養(yǎng)與藝術》系列節(jié)目并在中央電視臺教育頻道長期播出。2010年4月，北大出版社《心本管理------管理心理學在實踐中的應用》光盤。該課程光盤已在北京大學出版社發(fā)行,心本管理文字版一書由北京大學出版社出版隨光盤一并出售。...
國防大學軍事學碩士、華中科技大學教育學博士、危機管理專家、領導科學與干部心理健康教育專家、中國人民武裝警察部隊大校，北京大學MBA總裁班特聘教授。 李老師在部隊40年一直從事培訓工作。先后在中國人民解放軍總參謀部、總政治部和武警總部負責全國陸、海、空部隊和武警部隊的軍官培訓工作。歷任中國人民解放軍總參謀部、總政治部干事，中國人民武裝察部隊總部院校部副部長、訓練部副部長，中國人民武裝警察部隊院校系列高級專業(yè)技術職務評審委員會主任，中國人民武裝警察部隊院校教學成果獎評審委員會主任委員，中國人民武裝警察部隊院校優(yōu)質大課教學評比委員會主任委員，武警重慶市總隊政治部主任，武警山東省總隊副政委等。 主要從事領導科學、心理學、院校教育學、國家安全、危機管理等理論與實踐研究，特別對領導力、執(zhí)行力、心理學、危機管理、國家安全、各級機關、基層工作特點規(guī)律等有獨到的研究。在國家級核心學術期刊和報刊發(fā)表文章40多篇，為中央軍委和武警總部等部門撰寫咨詢報告、政策性文件50多份。出版學術著作10本。先后獲得國家級教學科研成果三等獎、軍隊級教學科研成果一等獎等4項。 出版?zhèn)€人專著有：《論知識經濟時代軍事人才的培養(yǎng)》、《部隊心理工作叢書：＜基層部隊心理服務工作＞、＜基層官兵心理健康教育＞、＜基層部隊心理訓練＞、＜基層官兵心理疏導＞、＜部隊心理咨詢工作＞、＜傳統(tǒng)文化與心理修養(yǎng)＞、＜官兵心理咨詢個案選＞》、《中國武警院校教育體制分析及改革對策研究》、《西歐紀行》等。 李老師在部隊軍級班子親自指揮4次3000名以上官兵參加的軍事演習，直接處置了6次重大突發(fā)公共安全和自然災害危機事件，全都化險為夷，救出人員數(shù)千名，榮立戰(zhàn)功，受到中央領導和中央軍委首長批示表揚。中央電視臺2012年5月以《危情解救》為專題，連續(xù)兩次專題播放李玉良老師成功處置危機事件的節(jié)目。...
中國石化集團勝利培訓學院管理培訓部主任，副教授，高級企業(yè)培訓師，高級EAP師，中國職工教育和職業(yè)培訓協(xié)會表彰優(yōu)秀企業(yè)培訓師。 長期從事國有大型企業(yè)培訓工作，主持開發(fā)了多個大型企業(yè)培訓項目以及多門企業(yè)培訓課程，為中石化集團及所屬勝利油田和相關單位、工商銀行山東分行及下屬支行、農業(yè)銀行山東分行及下屬支行、中煙集團以及省內外的多家企業(yè)事業(yè)單位和行業(yè)組織提供過培訓與咨詢服務等。 【主要專長及領域】 1、企業(yè)領導者的領導力開發(fā)與建設、企業(yè)中層與基層（班組）管理能力提升、企業(yè)文化與團隊建設、員工管理、EAP在企業(yè)中的應用、積極組織行為。 2、企業(yè)運營沙盤模擬訓練、企業(yè)精細化管理、生產現(xiàn)場管理、非財務人員的財務管理。 3、企業(yè)培訓項目開發(fā)、企業(yè)培訓師培訓。...
多年總經理經歷，高級工程師，資深管理咨詢師。 24年企業(yè)實戰(zhàn)，其中有15年做了100多家企業(yè)（單指個人親自主持執(zhí)行）、20多個大小行業(yè)的《組織執(zhí)行模式》、《商業(yè)模式》的診斷和咨詢，實戰(zhàn)經驗非常豐富。 在聚成平臺團隊做了100多家，個人做了30多家咨詢單只有1家中斷，無1家退款，聚成咨詢成功率第一、聚成股份戰(zhàn)略合作伙伴。 其中，20家以上的企業(yè)業(yè)績，獲得了咨詢期間一周年內30%以上的業(yè)績增長，10家以上獲得了一周年內60%以上的業(yè)績增長，最高3家（如新大陸足浴、大地石化、雙環(huán)貿易）獲得一周年內200%以上的業(yè)績增長。 涉及眾多行業(yè)：機械、汽配、五金工具、服裝、鞋業(yè)、石材、陶瓷、管件、板材、塑料、餐飲、賓館、食品、房地產、商超賣場、市場、電子、電器、裝備、日用化工、出口貿易、教育機構、項目工程、研究所、水產、汽車銷售、足療按摩等。 授課風格 ⑴ 幫助企業(yè)抓住核心關鍵問題，并大多能現(xiàn)場解決 林老師授課不是“以專家自己所會的內容為中心，把專項簡單的小事復雜化”，而是“以深厚的企業(yè)咨詢功底為基礎，針對通常企業(yè)的實際情況，從企業(yè)全局出發(fā)，幫助企業(yè)抓住核心問題，具體的商業(yè)模式方法和《組織執(zhí)行模式》工具相結合，點面結合，把復雜的事情求真化、簡單化、落地化”！ ⑵ 老師拋磚引玉,學員為主體，眾人和老師再觀享加持，醍醐灌頂 林老師的授課更多是拋磚引玉，更多激發(fā)學員進行主動的思考分享，在學員的思考分享的基礎上再進行針對性的相互的觀享加持式的互動點評，醍醐灌頂，確保學員能真正地理解掌握。 ⑶ 豐富的實戰(zhàn)案例，可以形象理解和借鑒 1個觀點，往往有3個以上的互動的案例支撐，且屬林老師的親身咨詢的案例占70以上。 ⑷ 完整的管理和經營的理論體系，讓學員可以舉一反三應用 不僅是案例，同時形成了完整的、創(chuàng)新的《組織執(zhí)行模式》和《商業(yè)模式》的理論體系，以確保學員能舉一反三地應用。 ⑸ 有時間則現(xiàn)場開發(fā)企業(yè)的商業(yè)模式的關鍵思路和績效分紅方案 在林老師的授課過程，歡迎大家提出各種實踐和理論上的困惑，90%的實際問題，當場可以滿意地解決。如果有兩天以上的課程時間，后段時間將：幫助企業(yè)開拓《商業(yè)模式》的關鍵思路；幫助企業(yè)建立和商業(yè)模式相配套的《封閉結果指標考核》、《唯可控利潤分紅激勵》的具體激勵體制；同時納入到《組織執(zhí)行模式》的“專題計劃”、“周工作計劃”來推動。 注1：林老師授課的缺點：不太幽默，不會調侃，有待改善。 注2：林老師每一次授課，不僅是完整的課程，同時將向企業(yè)進一步推廣咨詢項目（由“現(xiàn)場調研”、《大面積生發(fā)集中咨詢》和需要時《專題計劃個性咨詢班》、“現(xiàn)場個性咨詢”等多種方式組成），幫助培訓機構和匯師經紀長期分享收益（當然，為了保證咨詢老師的收益水平進而保證咨詢效果，由林老師在課堂上再開發(fā)的咨詢項目，經紀單位和培訓機構的提成要適當?shù)忘c）。...
