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不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
黨史實踐研究專家 原海軍某特種部隊指揮官 毛澤東軍事思想研究者 中國共產黨黨史研究專家 國際注冊ACI職業沙盤講師 美國創新培訓技術講師 中興集團特聘培訓師...
國家心理咨詢師 國家職業規劃師 國家首批職業測評解讀師(MBTI 霍蘭德 多元智能) 東莞市政府道德講堂講師 東莞市大學生就業指導講師 東莞市電臺“城市的聲音”欄目常邀嘉賓...
員工幸福力提升導師 浙江太古可口可樂特聘講師 農業銀行《陽光心態》指定講師 清華、浙大總裁班特聘講師 曾任:浙江金華糧食局局長秘書 莊老師從事企業管理20多年,曾任中學教師、機關干部、國企改制負責人,2007年成為職業講師,8年來為銀行、煙草、電力、通訊、保險、制造業、機關事業單位等多個行業,授課800天以上,被譽為“激勵大師”、“幸福人生導師”。 實戰經驗: 已連續8年為浙江太古可口可樂寧波大區銷售人員講授《金牌銷售心態激勵與士氣打造》、《陽光心態》課程,共52期,成為可口可樂內訓特聘講師; 為農業銀行:安徽農行、河南農行、貴州農行、天津農行、山東農行、湖北農行、湖南農行、廣西農行、江西農行、北京農行、河北農行、內蒙古農行巡回授課,授課期數達到150期以上; 在浙江建行金華市全市所有支行展開22期共44天的授陽光心態、情緒壓力、有效溝通系列課程(行長親自指定課題),學員反饋:進行如此全面、全體參與的項目是建行有史以來第一次。 為南通東麗纖維研究所(日資,世界500強)連續合作6年《陽光心態》、《新員工角色轉變與心態塑造》等課程,成為企業中基層員工必修課,同時選聘老師為《責任勝于能力》中層主管晉級必修課老師,累計次數達到48期; 連續4年為貴州煙草(安龍、冊亨、望謨3縣局聯合)做系統培訓,每期(4天4晚),共14期,并成為首選講師至今。 每年為天竹企業合作至少3-6期《陽光心態與快樂工作》課程,成為該公司的品牌課,累計達22期; 為浙江義烏郵政局做2天1夜支局長的《陽光心態與幸福人生》后安排所有員工輪訓,同時成為他們內訓的首選講師,合作10期。并推薦給其它分局:浙江永康郵政速遞8期;臺州郵政速遞1期中層以上的2天1夜內訓;浙江湖州郵政速遞做了1期管理層培訓。...
國際高級培訓師(City&Guilds)、資深管理與培訓教練、心理管理專家 l l資深心理學管理課程教練,主攻以心理學角度為依托的有關管理與領導力發展方面課程 l英國倫敦城市行業協會(City&Guilds)C&G國際高級培訓師 l國家高級培訓講師 l國家高級培訓管理師 l國際注冊職業經理人(ACI) l國家二級心理咨詢師 l拓展訓練課程教練 l企業培訓體系和領導力建設運營專家 l企業大學/商學院建設運營管理專家 l曾任時代光華E-LN學習系統特邀講師 l中華/中國講師網注冊講師 n 黎昌明老師專業從事培訓、員工職業技能發展、管理技能、領導力的教學研究和實踐運用16年,專注于員工學習與人才發展、員工管理、能力素質模型搭建和領導力項目的籌劃和實施13年,期間任企業內、外部講師授課總時數3800小時。 n 專注于生產制造、快消品銷售、服務型企業工作,潛心鉆研以心理學為基礎的管理者管理技能方法、技巧、工具與戰略領域,開發出以心理學為支撐的管理和領導力獨門核心課程。 n 先后擔任中國電力電氣行業500強學習發展總監;世界制藥、化工和能源行業500強培訓總監;世界快消食品行業頂尖500強營銷商學院院長、中國洗滌行業500強洗滌學院院長等職,至今服務超10萬人次的學員,為青島啤酒公司培養一大批營銷高端管理才。主導籌建青島啤酒營銷學院、藍月亮洗滌管理學院,并成功運營,具有極其豐富的領導力項目籌劃和運營經驗,深厚的培訓師團隊搭建運營、課程體系建設經驗。...
【榮譽稱號】 DBA:工商管理學博士, 寶潔公司12年營銷管理經驗, 廣發銀行信用卡營銷中心總經理 北大、清華總裁班高級講師 中國管理科學研究院特約研究員 在廣發銀行期間,更曾在短短3年多的時間里,實現了廣發信用卡發行近10倍的增長!!!一時在業界傳為佳話。(中國商界雜志在2012年8月刊報道)...
專業背景 近20年企業管理實戰經驗,曾在大型國企擔任管理干部、培訓管理師、知名實業集團培訓經理、管理咨詢顧問公司分公司負責人;并在國內知名高校擔任客座教授,對于企業管理培訓有較深的理論研究和豐富的實戰經驗,曾幫助多家國有企業、集團企業、中小型企業做過整體的培訓管理服務。 師承中國PTT先行者周平老師學習PTT國際專業講師訓練課程,獲得導師資格,幫助企業組織內訓師隊伍建設及內訓課程體系建設。...
中國企業聯合會注冊管理咨詢師 國際教練聯盟(ICF)認證教練 北京大學應用心理學專業碩士研究生 曾任:LG電子、平安保險、友邦保險、中宏人壽保險等企業培訓經理、培訓總監、營銷總監等職,擁有18年保險行業培訓與營銷管理經驗,6年職業講師經驗,是最早講授PTT職業培訓師培訓導師之一。 美國加州大學伯克利分校心理學系進修、國際教練機構《教練領導力》課程認證講師、ICF認證的《NASA--4D卓越領導力》課程授權講師、北京大學匯豐商學院《六維領導力》課程認證講師、深圳市總工會培訓中心公益講師、德魯克學院志愿教師。 近年來于老師深入企業,對培訓系統建立、課程開發、講師培育以及中高層領導力發展有著深入的研究,讓于老師在關鍵崗位人員的甄選、輔導,業務發展督導,以及新任總經理工作輔導等方面有著更高層次咨詢與培訓。于老師為近1000家國內知名企業提供管理培訓與咨詢服務,已幫助200多家企業建立了專業化的培訓師隊伍及高水平的管理團隊,獲得了業界極高的口碑。...
蘭州大學國際工商管理碩士(IMBA)、華中科技大學(電子技術與計算機應用),華南師范大學人力資源管理, 咨詢師,大學老師 廣州培訓協會副秘書長 資深的企業運營系統改善專家 實戰管理專家(可咨詢),精益生產專家(可咨詢), 服務營銷 凡老師,15年的日本,臺灣,香港中基層管理經驗,人力資源管理和中高層管理經驗,能夠將企業戰略管理和管理技能,團隊領導協調案例結合,熟悉日本,臺灣,香港,民營企業的企業文化,領導方式和管理思想有深入理解,可以講課和咨詢。 具有人力資源管理經驗,帶領團隊,富有經驗,也有3年在大學教授管理類課程教學經驗。十多年來,凡老師對于人力資源管理,服務營銷,企業文化,精益生產技術結合項目管理,中基層管理技能實際工作經驗,加以系統的研究總結。分析國家,行業特點和公司優缺點,制定公司的組織戰略,合理的公司組織治理結構,有效的領導下,有效的中層管理和基層執行,從開源方面如何開拓市場,從節流方面如何提升企業效率,降低公司成本,加強公司執行力,提高團隊協作,方面有很深的實際經驗和理論研究。從領導,管理和技術,激勵,文化的角度,實際經驗和理論的角度;能夠做到實戰、實用、實效,為企業提供內訓、診斷、顧問一站式的培訓服務。特喜歡研究《跨文化管理》,《市場營銷》,《管理方法的研究》和《戰略管理》,《組織行為學》,《領導力》,《工程管理學》,《流程管理》,外教互動式的上課和啟發式訓練,對我們很受益。精學和練習《Management》、《Organization Behavior》、《Strategic human ResourceManagement》、《Cross Culture Communication》、《Leadership》、《GOALS》、《Create Your Own Future》 、《Time Management》,《Marketing research》等,能夠用中英授課。...
管理效能提升教練 東南大學工商管理碩士 曾任:中南控股集團 培訓經理/人力資源經理 曾任:香港千年翠鉆珠寶集團 培訓經理/首席培訓師 論著:《中高層主管如何提升領導效能》、《企業培訓評估實務》 先后于咨詢公司、跨國公司、大型集團公司任高管職務,10余年企業管理、市場運作策劃及培訓咨詢經驗,課程中采用國際化管理理論,真實化管理案例,創立了實用性強的課程內容。 實踐經驗: 源于企業,融入市場。從基層助理一步步成為管理擁有3000余人的大型集團人力資源經理;從銷售經理到跨國公司的首席培訓師。曾走訪國內211建工類院校10余所,為集團特級、重點大區儲備培養大區負責人(含各分支總經理、副總經理、總經理助理)12人,業務經理24人,銷售精英200余人,卓有實效的幫助企業獲得管理經營方法。 源于咨詢,融入企業。曾服務中國移動、東軟集團、東興證券、百事通集團、日東電工、等知名企業,涉及生產制造業、銀行保險業、通訊業等多個領域。在全國各地巡回開展公開課,主講《管理模式》《高層團隊建設》等課程,受訓對象為中小型民營企業主,年授課場次110天以上,單場次受訓人數達200人。為受訓企業培養出近百名高素質管理人才、近千名優秀員工,多年來在實際運用中被經營管理者評為企業最滿意的管理培訓講師。...
曾任韓國三星JQE專案科長,冠捷(AOC)生產部長,深圳時代光華運營總監,中國總裁網副總裁等職務。 從一名普通的品質QA到品質科長、品質經理、客戶經理、生產副總、常務副總,一步步腳踏實地,有七年企業中高層管理的實戰經驗,深知企業的運作。 曾是艾德公司首席顧問、公司創始人-大野康(日籍)的精益團隊成員,多次前往日本參加JIT、5S、TWI等項目的實施與研討。 五年專職培訓師生涯,培訓近六百家企業,其中世界五百強及上市公司283家。 曾獲是“2008年十大行業培訓師”稱號,2009年“全球500強華人講師(管理類)”稱號,并獲由南方民營經濟研究會頒發的最佳“中層管理專家”獎。 吳老師課程以企業需求為導向,強調培訓的“三性”要求,即:培訓課程對象及內容要有針對性;培訓課程要有系統性;培訓課程在一個級別的管理人員內的全員性。使培訓效果轉化為培訓結果! 通過深入淺出的講解,挖掘培訓管理工作的核心價值! 通過有效有趣的互動,傳承培訓管理工作的實用方法! 通過實戰情境的演練,掌握培訓管理工作的專業技能!...