不限 銷(xiāo)售技巧 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 人力資源 生產(chǎn)管理 領(lǐng)導(dǎo)力 采購(gòu)管理 財(cái)務(wù)法律 倉(cāng)儲(chǔ)物流 項(xiàng)目管理 客戶服務(wù) 企業(yè)戰(zhàn)略 行業(yè)趨勢(shì) 資本運(yùn)營(yíng) 通用管理 質(zhì)量管理 職業(yè)素養(yǎng) 國(guó)學(xué)心理 其他
不限 辦公技能 商務(wù)禮儀 職場(chǎng)習(xí)慣 思維工具 陽(yáng)光心態(tài) 職業(yè)修養(yǎng) 職業(yè)化 溝通技巧 情緒管理 壓力管理 演講口才 人際關(guān)系
不限 北京 上海 天津 重慶 河北 山西 遼寧 吉林 黑龍江 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東 河南 湖北 湖南 廣東 海南 四川 貴州 云南 陜西 甘肅 青海 內(nèi)蒙古 廣西 西藏 寧夏 新疆
不限 銀行證券行業(yè) 航空客運(yùn)行業(yè) 電力能源行業(yè) 生產(chǎn)制造行業(yè) 政府機(jī)關(guān)部門(mén) 醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè) 美容整形行業(yè) 酒店餐飲行業(yè) 服裝鞋包行業(yè) 商超零售行業(yè) 快消品行業(yè) 家居建材行業(yè) 汽車(chē)服務(wù)行業(yè) 教育培訓(xùn)行業(yè) 建筑地產(chǎn)行業(yè) 通信行業(yè) 保險(xiǎn)行業(yè) 煙草行業(yè) 旅游行業(yè) 其他
不限 1萬(wàn)元以下 1-2萬(wàn)元 2-3萬(wàn)元 3-5萬(wàn)元 5萬(wàn)元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院心理系客座教授 中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)營(yíng)銷(xiāo)委員會(huì)“金網(wǎng)獎(jiǎng)”心理學(xué)評(píng)委 英國(guó)克蘭菲爾德大學(xué) MBA (世界排名前20商學(xué)院) 曾任:途家網(wǎng)海外業(yè)務(wù) 運(yùn)營(yíng)總監(jiān) 曾任:微軟MSN網(wǎng)站 總編輯 曾任:Ellechina.com 網(wǎng)站 創(chuàng)始人 曾任:億唐網(wǎng)時(shí)尚中心 總監(jiān) 曾任:赫斯特集團(tuán)《Woman’s Day》網(wǎng)站和雜志 運(yùn)營(yíng)總監(jiān) 李卓汐老師從25歲開(kāi)始帶團(tuán)隊(duì),有15年的團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)。在任職《健康之友》媒體總監(jiān)期間,不僅讓一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的媒體在2009年達(dá)到年收入1個(gè)億的巔峰,成為傳媒行業(yè)的業(yè)績(jī)標(biāo)桿,而且?guī)С隽撕账固丶瘓F(tuán)“職場(chǎng)幸福度最高團(tuán)隊(duì)”,每天團(tuán)隊(duì)中充滿歡聲笑語(yǔ),團(tuán)隊(duì)成員實(shí)現(xiàn)了快樂(lè)工作。 12年心理學(xué)研究經(jīng)驗(yàn),善于理論結(jié)合實(shí)際,將心理學(xué)運(yùn)用于職業(yè)發(fā)展與團(tuán)隊(duì)管理。2005年,李卓汐老師在首都師范大學(xué)攻讀了在職心理學(xué)碩士,并于同年在任職的《健康之友》雜志上開(kāi)辦了中國(guó)第一個(gè)職業(yè)心理專欄。2010年,李卓汐進(jìn)入全球排名前20的英國(guó)克蘭菲爾德大學(xué)攻讀全職工商管理碩士學(xué)位,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了全球先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)力理論。李卓汐不斷研究心理學(xué)在職場(chǎng)與管理中的運(yùn)用,成為管理心理學(xué)的實(shí)踐者。于2016年,被中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)營(yíng)銷(xiāo)工作委員會(huì)邀請(qǐng)成為年度營(yíng)銷(xiāo)大獎(jiǎng)“金網(wǎng)獎(jiǎng)”的心理學(xué)評(píng)委。 實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn): 大型旅游網(wǎng)站-途家網(wǎng) 運(yùn)營(yíng)總監(jiān),負(fù)責(zé)途家海外事業(yè)部印尼板塊業(yè)務(wù)線團(tuán)隊(duì)管理,秉承“擁抱變化、與時(shí)俱進(jìn)”的管理理念,不斷運(yùn)用管理心理學(xué)和最新的互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)手段,根據(jù)印尼員工對(duì)中國(guó)游客的偏見(jiàn)心理特性,加強(qiáng)印尼團(tuán)隊(duì)心理學(xué)課程培訓(xùn),以業(yè)績(jī)目標(biāo)為導(dǎo)向,以心理學(xué)為指導(dǎo),以管理溝通與激勵(lì)輔導(dǎo)為手段,提高員工工作積極性,極大提升了團(tuán)隊(duì)工作效率,扭轉(zhuǎn)業(yè)績(jī)連續(xù)數(shù)個(gè)月為零的局面,使之2017年底,印尼當(dāng)?shù)氐臓I(yíng)業(yè)額已經(jīng)達(dá)到100萬(wàn)每個(gè)月。 全球社交網(wǎng)站-MSN 總編輯,負(fù)責(zé)網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)推廣,市場(chǎng)策略制定與營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)管理,在面對(duì)大量廣告主的抱怨網(wǎng)站定位受眾不精準(zhǔn),減少?gòu)V告投資額的現(xiàn)狀, 運(yùn)用積極心理學(xué)中的“抗挫力”原理,鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)建立樂(lè)觀思維,學(xué)會(huì)“好運(yùn)”心態(tài),激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新力與開(kāi)拓力,改變團(tuán)隊(duì)的消極營(yíng)銷(xiāo)狀態(tài),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新突破,加強(qiáng)網(wǎng)站在二三線城市的影響力,擴(kuò)大網(wǎng)站定位受眾群體,重獲廣告主的信心,MSN網(wǎng)站也成為了諸多廣告主樂(lè)于投資的媒體。...
?1990-1992年:福建三明武術(shù)氣功協(xié)會(huì)任教 ?1993-1998年:福建永安東亞公司服務(wù)員 ?1999-2001年:杭州樂(lè)美化妝品公司總經(jīng)理 ?2003底-至今:廈門(mén)光速文化傳媒公司總經(jīng)理 ?2014-2016年:ABC童裝企業(yè)文化特聘顧問(wèn) ?《四季運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)》創(chuàng)始人 ?《四季運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)》書(shū)籍作者 ?中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化踐行者、傳播者 ?廈門(mén)正心書(shū)院國(guó)學(xué)老師 ?廈門(mén)光速傳統(tǒng)文化讀書(shū)會(huì)主持人 ?經(jīng)營(yíng)理念: 敬天愛(ài)人、正己化人、敦倫盡分 知恩報(bào)恩、唯謙受福、養(yǎng)正化怨 ?背景: 擁有20多年的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn);從2002年開(kāi)始從事培訓(xùn)教育、咨詢實(shí)戰(zhàn)工作,現(xiàn)多家企業(yè)的顧問(wèn)。...
達(dá)沃斯高峰論壇 禮儀培訓(xùn)師 清華大學(xué)營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)班授課講師 CCTV“挑戰(zhàn)主持人”全國(guó)16強(qiáng)選手 國(guó)家圖書(shū)館收藏《職場(chǎng)軟實(shí)力》書(shū)作者 《結(jié)構(gòu)性思維》課程認(rèn)證講師 政協(xié)委員、青聯(lián)委員 曾為建設(shè)銀行、中國(guó)銀行等多家銀行進(jìn)行千家、百家網(wǎng)點(diǎn)輔導(dǎo),為私人銀行制定服務(wù)流程。曾擔(dān)任多家服務(wù)禮儀大賽評(píng)委。輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)員曾獲得由中國(guó)銀行業(yè)協(xié)會(huì)授予的“最美大堂經(jīng)理”“全國(guó)百佳服務(wù)明星”等榮譽(yù)。...
國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師 美國(guó)ACIC高級(jí)禮儀培訓(xùn)師 中國(guó)人民大學(xué)特聘禮儀專家 中國(guó)東方禮儀研究院高級(jí)禮儀培訓(xùn)師 國(guó)家軟實(shí)力課題組特約講師 畢業(yè)于北京大學(xué)MBA班 曾擔(dān)任某農(nóng)商銀行行長(zhǎng) 中國(guó)禮儀文化傳播者 女性慧雅好習(xí)慣應(yīng)用系統(tǒng)推動(dòng)者 韓老師講課風(fēng)格清新風(fēng)趣、優(yōu)雅大方,極具親和力。課堂生動(dòng)活潑,采用情景模擬、角色扮演等多種寓教于樂(lè)的教學(xué)方法,緊緊地把教學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐能力相結(jié)合,將理論知識(shí)演繹得生動(dòng)易懂。...
陜西省百佳人力資源經(jīng)理 人力資源管理師 IPA服務(wù)提升與職業(yè)素養(yǎng)課程金牌講師 海藍(lán)情緒學(xué)院 線下講師 第二十四屆農(nóng)高會(huì)合作講師 大秦人才網(wǎng)特聘培訓(xùn)顧問(wèn) 房教中國(guó)視頻課程合作講師 培華學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)講師 背景介紹 曾在上市公司擔(dān)任過(guò)多年的培訓(xùn)經(jīng)理,具備豐富的培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。迄今為止已為政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、學(xué)校、國(guó)營(yíng)企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、私企等各類(lèi)單位提供過(guò)幾百場(chǎng)培訓(xùn),行業(yè)涉及金融投資、地產(chǎn)、電力、旅游、物流、酒店、餐飲、物業(yè)、網(wǎng)絡(luò)、通訊、醫(yī)藥、醫(yī)院、教育、制造等多項(xiàng)領(lǐng)域,課程廣受客戶好評(píng),并被多家公司經(jīng)常聘請(qǐng),或成為長(zhǎng)期培訓(xùn)合作講師。...
原深圳電信特約講師 華中科技大學(xué)電子信息工程專業(yè)碩士 13年電信企業(yè)一線培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 8年電信企業(yè)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn) 文茵老師擅長(zhǎng)針對(duì)電信、移動(dòng)、聯(lián)通、廣電等通信運(yùn)營(yíng)商及通訊企業(yè)的營(yíng)業(yè)廳、客服中心、裝維工程師、綜合管理人員的服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)、班組長(zhǎng)等領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)。 實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn): 13年電信企業(yè)工作經(jīng)歷: 文老師熟悉電信的產(chǎn)品、業(yè)務(wù)、組織架構(gòu);了解電信各崗位員工的工作狀態(tài)、員工素質(zhì)和思想狀態(tài)。每年在電信一線跟崗調(diào)研超過(guò)30天,為多家電信企業(yè)進(jìn)行過(guò)全崗位調(diào)研,為電信企業(yè)梳理三年培訓(xùn)規(guī)劃和構(gòu)建培訓(xùn)課程體系,參與進(jìn)行過(guò)員工崗位素質(zhì)模型測(cè)評(píng)項(xiàng)目。對(duì)基層崗位員工的服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)提升有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。 8年電信專職講師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn): 文老師長(zhǎng)期工作在電信行業(yè)員工授課一線,為全國(guó)超過(guò)20家電信運(yùn)營(yíng)商企業(yè)及通訊企業(yè)進(jìn)行過(guò)相關(guān)培訓(xùn)和咨詢(客戶群包括廣東電信、江西電信、云南電信、廣州電信、深圳電信、惠州電信、東莞電信、佛山電信、南昌電信、上饒電信、泉州電信、恩施電信、鹽城電信、內(nèi)蒙古電信、中通信息服務(wù)有限公司、廣東通信服務(wù)有限公司及下屬分公司、中興通訊、華為技術(shù)有限公司、四川移動(dòng)、周口移動(dòng)、12345市長(zhǎng)熱線、深圳政府街道辦等)。年授課量超過(guò)120天,年授課人數(shù)達(dá)10000人,學(xué)員滿意度達(dá)95%以上,獲得電信行業(yè)“優(yōu)秀講師”稱號(hào)。...
?情商管理專家 ?DISC性格分析認(rèn)證講師 ?好未來(lái)家長(zhǎng)幫耘學(xué)堂特聘授課專家 ?嵐羲學(xué)院情商工作坊首席導(dǎo)師 ?張怡筠職場(chǎng)與親子情商課程資深認(rèn)證講師 ?鴻亞博倫科技發(fā)展北京有限公司副總經(jīng)理 ?百盛集團(tuán)和八佰拜電商平臺(tái)運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn) ?十年企業(yè)高管在職碩士培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)...
中國(guó)第二屆企業(yè)微課大賽優(yōu)秀導(dǎo)師 管理學(xué)碩士、高級(jí)人力資源管理師、高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師 美國(guó)Persona《說(shuō)服力溝通》與《職業(yè)經(jīng)理人》授權(quán)導(dǎo)師 《結(jié)構(gòu)性思維》、《DISC咨詢技術(shù)》授權(quán)導(dǎo)師 2005年青島市級(jí)企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新及優(yōu)秀應(yīng)用成果二等獎(jiǎng) 2006年山東省級(jí)企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新及優(yōu)秀應(yīng)用成果一等獎(jiǎng) 《TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程》、《四元八步—課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》授權(quán)導(dǎo)師 《BITACPCT教練型培訓(xùn)師》、《中國(guó)人民大學(xué)—企業(yè)微課開(kāi)發(fā)》認(rèn)證導(dǎo)師 曾任:SGS管理學(xué)院商務(wù)發(fā)展經(jīng)理兼講師 曾任:青島納瓦國(guó)際商貿(mào)有限公司總經(jīng)理 曾任:巴龍集團(tuán)股份有限公司人力資源部經(jīng)理 曾任:利群集團(tuán)股份有限公司集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理 實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn): 楊素珍老師擁有17年企業(yè)管理及培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),了解企業(yè)深層培訓(xùn)需求,擅長(zhǎng)企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)。在17年職業(yè)生涯中,70%的時(shí)間和經(jīng)歷與培訓(xùn)及培訓(xùn)管理有關(guān),幫助集團(tuán)構(gòu)建企業(yè)培訓(xùn)管理體系,推進(jìn)全員培訓(xùn)的開(kāi)展,以提升績(jī)效為目標(biāo),將培訓(xùn)真正實(shí)現(xiàn)落地轉(zhuǎn)化,推動(dòng)集團(tuán)管理體系的升級(jí)。榮獲了:《TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程》、《四元八步--課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》、《微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》、《結(jié)構(gòu)性思維》、《DISC咨詢技術(shù)》、《說(shuō)服力溝通》、《職業(yè)經(jīng)理人》等多個(gè)授權(quán)課程的導(dǎo)師資質(zhì)。培養(yǎng)了近3000位企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師,帶領(lǐng)開(kāi)發(fā)了近200門(mén)企業(yè)培訓(xùn)課程,學(xué)員滿意度達(dá)98%以上,深受企業(yè)與學(xué)員的喜愛(ài)。其根據(jù)實(shí)際工作總結(jié)的成果《全員參與式員工培訓(xùn)體系的建立與實(shí)施》榮獲2005年青島市第二十屆企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新及優(yōu)秀應(yīng)用成果二等獎(jiǎng),該成果2006年榮獲山東省第二十屆企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新及優(yōu)秀應(yīng)用成果一等獎(jiǎng)稱號(hào)。 2015-2017年部分授課案例: 楊素珍老師受邀中國(guó)民航管理學(xué)院講授《TTT系列課程》5期 楊素珍老師受邀青島港輪訓(xùn)講授《結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)》22期 楊素珍老師受邀利群集團(tuán)輪訓(xùn)講授《TTT-課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》4期 楊素珍老師受邀江蘇省農(nóng)商行系統(tǒng)輪訓(xùn)講授《TTT系列課程》6期 楊素珍老師受邀海爾集團(tuán)輪訓(xùn)講授《TTT-精彩課堂呈現(xiàn)》5期 楊素珍老師受邀伊利集團(tuán)輪訓(xùn)講授《TTT-課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)》、《TTT-精彩課堂呈現(xiàn)》各4期 楊素珍老師受邀青島移動(dòng)輪訓(xùn)講授《TTT-精彩課堂呈現(xiàn)》3期 楊素珍老師受邀河北聯(lián)通輪訓(xùn)講授《TTT-課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》4期...
?恒安集團(tuán)福建親親食品重慶銷(xiāo)售經(jīng)理 ?旭日集團(tuán)北京大區(qū)市場(chǎng)企劃部經(jīng)理 ?蘭夫國(guó)際訓(xùn)練機(jī)構(gòu)青島公司經(jīng)理 ?沙鷗國(guó)際人力技術(shù)有限公司總經(jīng)理 ?行動(dòng)成功國(guó)際教育集團(tuán)合作講師 ?翱鷹國(guó)際培訓(xùn)機(jī)構(gòu)導(dǎo)師兼運(yùn)營(yíng)總監(jiān) 王伯元老師有著10年的管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),專心致力于“專業(yè)教練技術(shù)”的研究,并將NLP身心語(yǔ)言程式學(xué)、中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓、管理教練技術(shù)、體驗(yàn)式培訓(xùn)等前沿培訓(xùn)技術(shù)(模式)融合、運(yùn)用到其培訓(xùn)課程中,形成了獨(dú)有的企業(yè)人力資源素質(zhì)管理訓(xùn)練系統(tǒng)和績(jī)效提升管理系統(tǒng)。...
12年企業(yè)咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn) 廣東衛(wèi)視《和事佬》節(jié)目特邀職業(yè)咨詢嘉賓 國(guó)家二級(jí)心理咨詢師 BCC全球生涯教練 國(guó)家職業(yè)生涯規(guī)劃師 DISC人際溝通風(fēng)格國(guó)際版權(quán)課認(rèn)證講師 WMECA世界醫(yī)學(xué)認(rèn)證協(xié)會(huì)認(rèn)證完形治療師 曾任:雅虎網(wǎng)絡(luò)中國(guó)授權(quán)注冊(cè)中心大佛山地區(qū) 渠道經(jīng)理/渠道總監(jiān)/雅虎認(rèn)證培訓(xùn)講師 曾任:臺(tái)灣寶成工業(yè)集團(tuán)大中華地區(qū)培訓(xùn)中心 培訓(xùn)經(jīng)理 曾任:深圳市某咨詢公司 通信行業(yè)、金融行業(yè)、電力行業(yè)咨詢顧問(wèn) 版權(quán)研發(fā)項(xiàng)目:《銀行崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目》聯(lián)合創(chuàng)始人 版權(quán)授權(quán)項(xiàng)目:《崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化》、《非暴力溝通》、《銀行網(wǎng)格化精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)》、《DISC國(guó)際版權(quán)課》版權(quán)課授證講師 執(zhí)行項(xiàng)目每年達(dá)30多期,職業(yè)生涯規(guī)劃、銷(xiāo)售人才輔導(dǎo)等課程好評(píng)率達(dá)95%以上;受訓(xùn)學(xué)員超8萬(wàn)人次; 2007年—2014年間,羅姝老師作為項(xiàng)目顧問(wèn)先后為移動(dòng)、電力、銀行提供過(guò)人才培養(yǎng)體系搭建、課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)咨詢;2015——2019年間,作為專職老師主要進(jìn)行銀行業(yè)的培訓(xùn)及咨詢工作,合作客戶包括招銀大學(xué)、招商銀行、東莞農(nóng)商行、上海浦發(fā)、民生銀行、長(zhǎng)安銀行、中國(guó)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、濱海農(nóng)商行、廣西陜西等多家農(nóng)商行、光大銀行、中國(guó)建行、河南農(nóng)商行、河南郵儲(chǔ)等多家銀行,從銀行的服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的輔導(dǎo)、到員工的職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo),對(duì)銀行的人才培養(yǎng)現(xiàn)狀和員工發(fā)展有深入的了解。 羅老師的授課特點(diǎn): 01-對(duì)接精準(zhǔn),與企業(yè)文化同頻: 羅姝老師曾為金融、通信、制造業(yè)等行業(yè)領(lǐng)域客戶提供關(guān)鍵崗位輔導(dǎo),對(duì)不同企業(yè)管理文化、員工發(fā)展有深入的體會(huì),使課程內(nèi)容具有彈性,保持課程氛圍與企業(yè)文化的同頻度; 02- 跨界思維,提升課程廣度; 羅姝老師的職業(yè)經(jīng)歷豐富,并兼任心理咨詢、職業(yè)生涯咨詢、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)講師等職業(yè)角色,身份的“跨界”使課程具有一定的“跨界”思維,給課程輸入了更多元和更清晰的解讀,擴(kuò)寬了課程的視野,特別是對(duì)本身就在跨界(大融合)的市場(chǎng)成長(zhǎng)起來(lái)的年輕一代,羅姝老師的課程最能打中他們的認(rèn)知,深受學(xué)員歡迎; 03-落地實(shí)用,在體驗(yàn)中學(xué)習(xí); 經(jīng)由咨詢經(jīng)驗(yàn)的積累,加上課程開(kāi)發(fā)方面的經(jīng)驗(yàn),羅姝老師擅于將不同的內(nèi)容用適合的學(xué)習(xí)方式傳遞給學(xué)員。既有案例講解,也有體驗(yàn)互動(dòng),大大提升學(xué)員參與度的同時(shí),保證課程內(nèi)容的充實(shí)度,同時(shí),羅老師法學(xué)專業(yè)背景,讓課程的邏輯性上非常嚴(yán)謹(jǐn),適合這個(gè)信息爆炸的時(shí)代的學(xué)習(xí)法則——有邏輯又有趣味性;...
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