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不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
國家二級心理咨詢師 資深家庭教育專家 情緒壓力管理專家 EQ教育、管理訓練師 二十二年教育管理經驗 二十年教育、心理、情感咨詢 超過兩千個家庭的咨詢經歷 擅長挖掘人本動力和潛能、注重開發人本心理資源 歷任:大型教育集團培訓總監、深圳分公司總經理、多家珠寶企業、高科企業心理管理顧問張慈恩老師擁有豐富的教育、零售、管理培訓的職業背景,憑借多年的教育、心理研究能力,在多種職場實施實踐了多個培養新生力量和孵化企業中堅力量的項目。運用深厚的管理培訓功底,為中國人壽等金融機構設計運作了新生員工“銷售心能手”的創業孵化項目,指導150人的團隊在三個月的銷售業績中提升銷售業績40%以上。 實戰經驗: 張慈恩老師在2005年到2008年在深圳市場學會任外聯部主任期間,參與策劃多個深圳市、東莞市民營企業的營銷項目,主持多家企業管理診斷和改進建議。在多家企業蹲點指導具體的改進與員工培養。 2005年在深圳中國人壽聯合幾個分部策劃了《保業青春行動》,策劃以人本動力為源本,促進和提升保險員的綜合銷售能力。獲得了良好業績。 培訓銷售型師資,設計培訓計劃和編撰課程 在某大型教育集團的崗位上,制定并實施了全國二十多個分公司的新生師資培養的計劃和具體實施工作,在連續的培養指導下,向二十多個分公司輸送師資超過一百人。培養銷售型講師四十多名。編寫和指導了師資培養培訓規劃實施、教育課程研發以及課件編撰。在深圳分公司的工作中,帶領團隊在一年銷售業績超過一千萬(銷售額,涉及到廣東、江蘇的招生)。...
畢春秋,1968年出生于貴州畢節市,49歲,常住深圳。畢業于貴州畢節學院外國語系英語專業、北京大學政府管理學院行政管理專業(管理學學士)、北京大學心理系應用心理學專業(理學碩士),企業二級人力資源管理師、國家二級心理咨詢師,EAP專業人士,集團公司法律顧問,深圳龍崗社區學院管理心理學客座教授,大律師網絡律師行合伙人,廣東揚權律師事務所、廣東微眾律師事務所、廣東君一律師事務所特聘勞動法專家。 1991-1995 臺資邯泰鞋業集團(12000人) 人力行政專員/主任 1995-1998 云南金不換集團(制藥,國企) 人力行政經理兼總裁助理 1998-2000 美資宏高電子集團(5000余人) 人力資源及行政經理 2000-2014 中南集團(香港著名企業,兩萬余人,國內十數家分公司及子公司,電子技術/半導體/集成電路) 集團法務高級經理(總監級) 2014-至今 中南集團 集團人力資源高級經理(總監級) 高級培訓師 畢春秋老師長期從事人力資源/行政/法務管理/心理學應用等工作27年,服務企業涉及臺資、港資、美資及國有企業,熟悉現代企業管理及運作,對企業各發展階段及其轉型期所面臨的管理癥結有深刻認識,視野開闊。任職期間,先后擔任過人力資源高級經理、集團公司工會主席、企業調解委員會主任等職。為廣東君一律師事務所、廣東揚權律師事務所、廣東微眾律師事務所勞動法特聘專家,大律師網絡律師行合伙人;長期致力于員工關系及企業法務管理研究,是國內有較大影響力的勞動法實戰型專家。 畢春秋老師在任職大型外資企業集團的18年間,處理各種涉及勞資糾紛的案件近500起,涉案金額3000余萬元,企業實際支付經濟補償金/賠償金280余萬元,勝訴率90%以上。 畢春秋老師在企業法務管理中專注于勞動合同法的實踐與研究,尤其擅長如下精品課程的講授:《<勞動合同法>精解與經典案例分析》、《企業法律風險防范與化解實務》、《勞動合同解除技巧——五階段、三溝通與心理分析技術》等。此外,作為科班出身、且長期從事員工心理健康管理的畢春秋老師,還擅長于講授如下課程:《心理學在HR管理中的應用》《陽光心態》《壓力與情緒管理》、《泛90員工管理,如何從“心”開始》、《員工關系管理中的心理學技巧運用》等。...
國際PTT認證講師 AQF認證國際培訓師 在讀中山大學 MBA GIE國際認證課程開發設計師 組織經驗萃取與實戰課程開發倡導人 上市公司--中順潔柔股份公司--學院院長 美資企業--拉飛逸公司--培訓中心總監 500強集團--寶成國際集團--培訓中心培訓經理 培訓體系構建專家,學習項目與設計專家,曾服務于世界最大鞋企任職高級培訓經理,美資集團任職培訓總監,國內著名生活用紙上市企業學院院長職務。專注于企業崗位經驗內化的內部講師培養,其《基于組織關鍵任務教材師資》,《內部講師授課技巧》等師資項目,打破傳統TTT的培養單一模式,實現以關注組織關鍵任務落地為出發點,讓培訓真正產生價值,讓學員真正學到技巧。 劉老師擁有十多年的策劃、主導、參與多家企業培訓體系構建的實戰經驗,承擔了眾多咨詢式內部講師培養項目,他以專研,沉浸,扎根于企業內部的實戰精神,清楚把握企業培訓難點,痛點,正真讓培訓更貼近業務,更系統化,更實用化,更有效。 劉老師主張“咨詢式內訓” ----“根據實際情況、設計實際內容,解決實際問題、取得實際效果”,是目前培訓市場上為數不多真正能根據企業實際需求開發定制課程的老師。...