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不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
1、潘曙光，思維導圖國際認證專業講師，教授。 2、英國博贊思維導圖中心授權認證全球培訓師（TBLI）。 3、美國注冊國際高級職業培訓師（CISPL） 4、思維導圖高級講師（專業人才職業技能證書） 5、X Mind 思維導圖軟件授權認證培訓師。 6、Mind V 思維導圖軟件授權認證培訓師。 7、加拿大思維工具俱樂部（Mind Tools Club）會員。 8、加拿大思維導圖唯一國際認證華人培訓師。 9、環球記憶協會快速閱讀認證講師。 10、中國培訓百強名師（2016）。 11、中國培訓突出貢獻獎講師（2016）。 12、中國培訓師大聯盟思維導圖與創新思維領域首席顧問。 13、《思維導圖高效課堂》創始人 14、《英國博贊思維導圖管理師認證版權課程》版權著作人。 15、中國管理科學研究院商學院客座教授...
郭偉進老師從事教育行業8年多，全國演講超過1300場，最高場次人數超過8000人。rn 銷售技巧、心態管理、凝聚力、執行力、情緒管理、時間管理等等。rn 郭偉進老師的課程激昂風趣，活潑幽默,全程使用互動式演講。案例分享精僻到位，易學易懂。 把事情變成簡單化、學員易于吸收和轉化。大多數學員都增強了自信，增強了行動力，身心靈得到進一步提升。rn 郭偉進老師提倡快樂學習、快樂生活、快樂工作的理念得到了大多數企業的認可。...
鷹流加速學院創始人 效能績效教練 加速流利說SpeedFluency大中華區首席學習官、全球首位二階導師 擁有劍橋商務英語高級證書、專業八級 人力資源高級管理師、績效改進師； DISC雙證班授權講師與咨詢顧問； 美國宇航局4D領導力授權講師； Ctt效能教練授權講師 五維教練領導力授權講師 交叉創新思維授權講師 AL加速學習引導師、課程設計師 曾在國內最大的醫藥展覽合資公司，擔任中國總經理與英國副總經理的秘書，廣泛接觸了中西方文化與思維之間的碰撞，包括對于跨國文化之間不同領導風格、領導特質的理解；后從事人力資源工作，從最初的培訓專員做到培訓主管、培訓經理，到在國內最大的生物技術公司（央企）營銷中心擔任人力資源負責人 具備10年企業人力資源經驗；具備超過150人以上英語VIP學員輔導教練經驗；培訓組織、管理、講授經驗超過15年以上；...
體驗式心理培訓踐行者 ?國家二級心理咨詢師 ?國家團體咨詢師中級 ?OH 卡企業帶領師 ?今日頭條優質心理領域創作者 ?首屆“我是好講師”全國百強 ?中科院心理所心理健康指導師 ?清華總裁班、高級研修班特約講師 ?北京職工教育協會培訓師委員會委 郭老師，十四年咨詢培訓經驗，十年專業心理學習成長，豐富的個案及團體咨詢經驗。一直致力于將心理學融入到個人成長、思維表達、團隊管理領域的研究與實踐活動；...
萇群旗 萇姓起源于東周，周景王之大夫萇弘為始祖，乃孔子師。清朝萇乃周創立之萇家拳被評為世界非物質文化遺產；萇老師銘記祖先之傳承，臥薪嘗膽，努力拼搏，旨在為培訓行業貢獻自己的一份微薄力量！ 20年實戰工作經驗 7年培訓授課實戰經驗 3年創業經驗 年授課量超過100天 ◥ 某港資（橡膠）品質主管 ◥ 某臺灣集團（玩具）品質兼生產經理 ◥ 某日資集團（汽車零配件）生產總監 ◥ 數十家培訓機構特邀合作講師 ◥ PTT國際注冊職業培訓講師 ◥ 美國管理協會（AMA）授權專業培訓師 ◥ 日本企業現場管理TWI專注導師 萇老師善于解答學員疑問，上課形式多樣，風趣幽默，深入淺出，具很強的互動性，深受客戶好評。他的培訓四大特色： 啟發式教學—打破固化思維，發揮自身優勢，充分調動學員的積極性，強化學員的創新性和主動性； 案例式教學—所有案例來自實際的經驗與學員互動講解，碰撞思想，得出思維轉變的結果； 互動式參與—快樂學習，打破填鴨灌輸。融知識于學員體驗中，行為再復制及知識應用于工作中； 情境式教學—激情感染，角色互換、情境模擬、使學員對所學課題有更多感悟。...
西安勝任力新銳培訓師 PPT職場／商務應用高級講師 國家二級心理咨詢師 微軟 OFFICE辦公軟件高級認證師 《結構性思維》版權認證講師 PDP國際人力資源認證教練 IPTA國際職業訓練協會認證培訓師 國家職業技能教育管理中心認證高級培訓師 從業經歷 在職場技能板塊，王老師一直專注于PPT設計和微課開發制作和 EXCEL課程的培訓工作，尤其是PPT設計及應用作有著豐富的實戰經驗，已成功輔導多家企業內訓師大賽的PPT制作和呈現，現在輔導兩個創業孵化中心的創客路演PPT制作與完善。輔導企業涉及行業包含地產、保險、銀行、醫藥、零售等幾十家不同類型企業，其授課風格循序漸進，通俗易慬，善于結合現場學員實際問題，深度剖析，旁征博引、深入淺出進行講解，確保內容的實戰有效，學員更容易吸收與轉化。 在心理咨詢領域，系統學習過精神分析，催眠治療，家庭系統治療，認知行為治療，沙盤游戲治療。目前王老師主要的研究領域為精神分析和認知行為，截至目前咨詢有效時間已有200小時以上。 授課風格 王老師課程實操性強，案例豐富，干貨滿滿，課程側重職場／商務應用，通過大量精彩的案例分析，讓學員參與到課程當中，講練結合，學而能用，使學員受益匪淺，給所有學員以針對性、實質性的幫助，被學員譽為＂最受歡迎的實戰型講師”。...
? 《效能進化論》10萬+字書籍作者 ? 【1分鐘學習】微課堂創始人 ? 智聯就業輔導項目資深高級HR總監／教練 ? 原麥肯特顧問公司資深顧問 ? 原荷馬商學院負責人 ? 《效能進化論》實踐者和傳播者 ? 美國領導力研究中心版權課程講師 ? 美國培訓發展協會（ASTD）版權課程講師 ? 美國AMA課程講師 ? 中華講師網認證講師...
幼教專家，畢業于北京師范大學心理系。 中國教育學會會員，中國學前教育研究會會員。 北京市西城區優秀教師，靈智兒童思維課程創始人、幼兒園園長、幼兒教師培訓講師。 主編《靈智數學思維訓練》教材、《幼小銜接688題》系列叢書。 從事學前教育研究20多年，研究兒童的認知發展規律，善于把心理學、教育學的相關理論應用于兒童的教育中去，培訓中外學前教師千人次。...
現任麗特兒(天津)科技有限公司技術總監；國家科技專家庫專家；中國科技部創新方法專家；中國科技部科研院所創新方法培訓主講教師；中國創造研究院研究員；中國創造學會常務理事；天津市創造學會常務理事；也是天津、江蘇、浙江及內蒙古等創新方法推廣試點省市外聘專家，并被國內多所大、中學校聘為創新創業導師、評委。 經過二十多年的科研與實踐，建立了中國本土創新理論體系—LIT（杠桿創新理論）該成果榮獲中國創造成果一等獎，其出版物與軟件被推薦參評國家科學技術進步獎。LIT解決了國際創新理論研究領域基礎難題。發明支點分析法、知識分類法；整理系統進化引導表、性能改善引導表；總結創意36技巧、通用創新流程等。...
劉敏老師擁有十余年黨政干部和央企國企教育培訓經驗。曾深入企業基層，深度調研國企機關黨支部現狀，結合目前各企業黨建工作存在的問題，切實研發出系列精品課程。劉老師平均每年度培訓達100多天，累計開發課程40多門， 近年來共開發新專題近40余個，包括“十九大精神解讀”、“《十九大新黨章》解讀”、“《 近平新時代中國特色社會主義思想三十講》解讀 ”、“學黨規、守黨紀、做合格黨員”、“《條例》和《準則》解讀”、“黨內制度建設與反腐”、“ 深入推進‘兩學一做’學習教育常態化、制度化”、“ 堅定理想信念 做優秀黨員”、“ 黨章與黨的基礎知識”等專題課，在教學效果上取得學員的高度認可和贊同，獲得2016年黨校系統青年教師大獎賽“一等獎”，所講授課程榮獲黨?！熬氛n”稱號，教學水平和能力得到社會各界的廣泛認可，宣講事跡多次被《本溪新聞》、《新世界》等本溪主流媒體報道。 科研方面，獨著專著一本——《“四個全面”：中國特色社會主義的戰略支撐》，共150000字，從“四個全面”出發，探尋其內在關系及實質，分別分析每一個“全面”在建設中國特色社會主義過程中的地位及作用，并分析“四個全面”整體協同作用的發揮，該書政治性強，緊密結合十八大以來新時代的特點，在新的歷史方位，很好地闡釋了“四個全面”在建設中國特色社會主義過程中的重要意義。在論文上，發表包括《國家治理能力現代化是全面提升黨的執政能力的應有之義》、《新時代中國特色社會主義思想與中國特色社會主義探究》、《信仰的力量》、《十八屆三中全會帶給我們的啟示》、《從習總書記系列講話看黨如何把人民放在心坎上》、《以黨章為鏡，踐行黨的群眾路教育實踐活動》等共計36篇，另外，《東學習習總書記講話精神 闡釋黨建工作熱點》一文入選《求是·創新 全國黨校教師優秀論文精選》（紅旗出版社），《以習近平黨建思想為指引不斷提升新時代黨建工作質量》、《基層統戰工作與基層黨的建設統籌協調研究》、《做嚴的人，干實的事》、《學習黨章是增強黨性修養的必由之路》等11篇論文在遼寧省黨校系統黨建研究會論壇、本溪市統戰系統論壇上獲獎。主持并完成《以社會主義核心價值觀為主線，加強社區黨組織思想建設》、《本溪精神與社會主義核心價值觀研究》、《針對本溪領導干部改革意識 推進本溪改革謀略的對策研究》、《基層統戰工作與基層黨的建設統籌協調研究》、《關于全面從嚴治黨與基層政治生態建設研究》等省市級課題5項。五年來，連同其它工作材料撰述共達百余萬字，具備較強的科研能力。...
