不限 銷售技巧 市場營銷 人力資源 生產(chǎn)管理 領(lǐng)導力 采購管理 財務(wù)法律 倉儲物流 項目管理 客戶服務(wù) 企業(yè)戰(zhàn)略 行業(yè)趨勢 資本運營 通用管理 質(zhì)量管理 職業(yè)素養(yǎng) 國學心理 其他
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不限 銀行證券行業(yè) 航空客運行業(yè) 電力能源行業(yè) 生產(chǎn)制造行業(yè) 政府機關(guān)部門 醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè) 美容整形行業(yè) 酒店餐飲行業(yè) 服裝鞋包行業(yè) 商超零售行業(yè) 快消品行業(yè) 家居建材行業(yè) 汽車服務(wù)行業(yè) 教育培訓行業(yè) 建筑地產(chǎn)行業(yè) 通信行業(yè) 保險行業(yè) 煙草行業(yè) 旅游行業(yè) 其他
不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
中國第二屆企業(yè)微課大賽優(yōu)秀導師 管理學碩士、高級人力資源管理師、高級企業(yè)培訓師 美國Persona《說服力溝通》與《職業(yè)經(jīng)理人》授權(quán)導師 《結(jié)構(gòu)性思維》、《DISC咨詢技術(shù)》授權(quán)導師 2005年青島市級企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新及優(yōu)秀應用成果二等獎 2006年山東省級企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新及優(yōu)秀應用成果一等獎 《TTT國際職業(yè)培訓師標準教程》、《四元八步—課程設(shè)計與開發(fā)》授權(quán)導師 《BITACPCT教練型培訓師》、《中國人民大學—企業(yè)微課開發(fā)》認證導師 曾任:SGS管理學院商務(wù)發(fā)展經(jīng)理兼講師 曾任:青島納瓦國際商貿(mào)有限公司總經(jīng)理 曾任:巴龍集團股份有限公司人力資源部經(jīng)理 曾任:利群集團股份有限公司集團培訓經(jīng)理 實戰(zhàn)經(jīng)驗: 楊素珍老師擁有17年企業(yè)管理及培訓管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,了解企業(yè)深層培訓需求,擅長企業(yè)培訓體系建設(shè)。在17年職業(yè)生涯中,70%的時間和經(jīng)歷與培訓及培訓管理有關(guān),幫助集團構(gòu)建企業(yè)培訓管理體系,推進全員培訓的開展,以提升績效為目標,將培訓真正實現(xiàn)落地轉(zhuǎn)化,推動集團管理體系的升級。榮獲了:《TTT國際職業(yè)培訓師標準教程》、《四元八步--課程設(shè)計與開發(fā)》、《微課設(shè)計與開發(fā)》、《結(jié)構(gòu)性思維》、《DISC咨詢技術(shù)》、《說服力溝通》、《職業(yè)經(jīng)理人》等多個授權(quán)課程的導師資質(zhì)。培養(yǎng)了近3000位企業(yè)內(nèi)部培訓師,帶領(lǐng)開發(fā)了近200門企業(yè)培訓課程,學員滿意度達98%以上,深受企業(yè)與學員的喜愛。其根據(jù)實際工作總結(jié)的成果《全員參與式員工培訓體系的建立與實施》榮獲2005年青島市第二十屆企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新及優(yōu)秀應用成果二等獎,該成果2006年榮獲山東省第二十屆企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新及優(yōu)秀應用成果一等獎稱號。 2015-2017年部分授課案例: 楊素珍老師受邀中國民航管理學院講授《TTT系列課程》5期 楊素珍老師受邀青島港輪訓講授《結(jié)構(gòu)化思考與表達》22期 楊素珍老師受邀利群集團輪訓講授《TTT-課程設(shè)計與開發(fā)》4期 楊素珍老師受邀江蘇省農(nóng)商行系統(tǒng)輪訓講授《TTT系列課程》6期 楊素珍老師受邀海爾集團輪訓講授《TTT-精彩課堂呈現(xiàn)》5期 楊素珍老師受邀伊利集團輪訓講授《TTT-課程開發(fā)與設(shè)計》、《TTT-精彩課堂呈現(xiàn)》各4期 楊素珍老師受邀青島移動輪訓講授《TTT-精彩課堂呈現(xiàn)》3期 楊素珍老師受邀河北聯(lián)通輪訓講授《TTT-課程設(shè)計與開發(fā)》4期...
中國國家認證高級禮儀講師 2017中國好講師全國講師大賽百強講師 2017中國好講師大賽青島賽區(qū)十強講師 2018全國金手指講師大賽山東十強講師 曾任:《城事》雜志社雜志 編輯設(shè)計師 曾任:正晉公交廣告有限公司生活365雜志 設(shè)計總監(jiān) 中國銀行淄博分行、淄博交通銀行、淄博市中心醫(yī)院、濟南市中醫(yī)院、山東省立醫(yī)院等企業(yè)特聘講師 張斐雅老師長期致力于禮儀文化研究與實戰(zhàn)培訓,積累大量豐富的禮儀培訓案例。老師一直秉承著“內(nèi)修于心,外化與形,實用落地”的培訓理念,去剖析禮儀的涵義讓每一位學員真正感受到禮儀之美。老師目前服務(wù)企業(yè)涉及銀行、醫(yī)療、車行、學校、保險、美業(yè)等眾多一線服務(wù)行業(yè),其中山東齊都醫(yī)院、周村區(qū)第二人民醫(yī)院、宿州銀行、德州郵政儲蓄銀行等企業(yè)長期返聘課程培訓,且效果顯著,好評不斷。老師至今為止授課200場,累計學員近10000人,課程好評率高達98%...
12年企業(yè)培訓管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 16年企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗 國家認證高級企業(yè)培訓師 國家認證高級人力資源管理師 中國海洋大學/中國石油大學特聘講師 曾任:山東云小兵信息技術(shù) | 副總經(jīng)理 曾任:萬達運通(臺資)| 人力資源總監(jiān) 曾任:青島尊和投資 | 人力資源總監(jiān) 曾任:青島百亨醫(yī)藥 | 人事行政經(jīng)理 曾任:青島中法海潤供水丨培訓負責人 鹿老師擁有10余年管理工作經(jīng)驗,14年培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗。結(jié)合多年的培訓管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,擅長抓住企業(yè)需求點,針對于公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃人才梯隊搭建。共計為企業(yè)內(nèi)部組建了100余人內(nèi)訓講師團隊,自主研發(fā)課程50多門,其中開發(fā):《每課生輝—課程呈現(xiàn)技巧》《魅力口才與思維邏輯技巧》《5項教學工具激活課堂》《用講師技巧激“活”管理—部門主管培訓能力提升》《魅力口才與思維邏輯技巧》等課程。 老師授課學員涵蓋物流、銀行金融、房地產(chǎn)、國有大型企業(yè)、高等院校等多個領(lǐng)域。曾經(jīng)給中車股份、農(nóng)業(yè)銀行、平安普惠集團、浦發(fā)銀行、朱老大餐飲集團、上海萬嘉物流、青島地鐵集團等進行TTT系列課程培訓,累計授課100余場,學員3000余人,培養(yǎng)出近千位企業(yè)內(nèi)訓師,課程滿意度98%以上...
10年銀行網(wǎng)點服務(wù)營銷管理經(jīng)驗 每個工作日堅持一篇原創(chuàng)文章 培訓課程數(shù)千場,培訓學員十多萬人 對銀行社群營銷、營銷活動策劃、特色網(wǎng)點打造、投訴處理技巧等有較深的理論與實踐經(jīng)驗 實戰(zhàn)經(jīng)驗: 2017年培訓輔導經(jīng)驗 2017年9月劉老師在南京開設(shè)三天公開課《營銷模式創(chuàng)新與活動策劃》,十一家單位的五十余位領(lǐng)導參加了本次課程,除一家銀行所有中層已經(jīng)分兩次聽完劉老師的課程外,其余十家單位當場返聘劉老師課程。三天公開課結(jié)束,把接下來兩個月時間全部排滿。 2017年8月份至今,輔導外資銀行南洋商業(yè)銀行,通過上課,電話會議,群分享,遠程+現(xiàn)場輔導的形式幫助深圳分行、廣州分行、佛山分行建立起十一個針對性的特色社群營銷方案,并且輔導落地執(zhí)行,幫助南洋商業(yè)銀行轉(zhuǎn)型打下堅實基礎(chǔ),目前該項目還在實施中。 2017年8月至今,幫助太谷農(nóng)商行打造特色網(wǎng)點——書法主題銀行,并且成功組織相關(guān)活動,他們聘請劉老師擔任常年顧問,輔導太谷農(nóng)商行年度活動策劃。 2017年5-8月先后為興業(yè)銀行各分行零售負責人、社區(qū)負責人培訓《營銷模式創(chuàng)新與活動策劃》課程,課程中案例得到全面應用,僅中秋節(jié)一項活動就為興業(yè)銀行節(jié)省費用數(shù)十萬元。 2016年銀行培訓經(jīng)驗 2016年3月份光大銀行總行培訓,隨后全國14家一級分行輪訓 2016年6月河北省、天津市、廣東省三家省級銀協(xié)培訓后,帶來了包括珠海協(xié)會、平安銀行等9家銀行的培訓 2016年9月份興業(yè)銀行總行培訓,隨后興業(yè)銀行全國已經(jīng)輪訓已經(jīng)開展11場輪訓 2015年銀行培訓經(jīng)驗: 2015年11月份,為光大銀行青島分行提供《社群營銷與活動策劃》培訓,培訓后各支行改變原有營銷思路,針對目標社群開展活動營銷,活動更具針對性,建立了專門以服務(wù)特定社群的特色網(wǎng)點。 2015年8-10月為郵儲銀行南陽市分行提供《社群營銷與活動策劃》培訓,策劃營銷活動五十余次,幫助南陽郵儲在客戶維護、存量客戶開發(fā)、存款營銷、保險營銷、貴賓客戶持卡率提升、新社群客戶開拓等方面取得了巨大成績,打破原有思維模式,充分結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)營銷、外拓營銷、活動策劃,在全省率先完成了新系統(tǒng)上線的四個關(guān)鍵指標。 2014年銀行培訓經(jīng)驗: 2014年1-5月為榮縣農(nóng)村信用聯(lián)社講授《銀行服務(wù)營銷創(chuàng)新》課程共50天,平均滿意度98%以上,自2013年12月21日開始為榮縣農(nóng)信社培訓開始, 2014年1-5月全縣所有銀行新增存款7.8億,榮縣聯(lián)社新增6.5億,占全縣新增存款的83%,存款總額在全縣占比由21.5%升為28%,中間業(yè)務(wù)新增在全省農(nóng)信社排名第二!...
中國講師網(wǎng)獨立董事 品牌營銷實戰(zhàn)專家 十年咨詢與培訓經(jīng)歷 7Q品牌營銷系統(tǒng)創(chuàng)始人 暢銷書作者(百度“顧客憑什么購買”) 中國最具影響力的營銷戰(zhàn)略實戰(zhàn)期刊《銷售與市場》專欄作家 中國十大管理培訓專家(新主流財經(jīng)媒體、三大財經(jīng)報紙之一、被稱為中國的華爾街日報的《華夏時報》評) 盛視空中商學院特邀嘉賓(職業(yè)指南電視頻道) 副教授,受邀訪問歐洲(瑞典)企業(yè)和大學 營銷觀點被最嚴謹?shù)摹扒迦A大學出版社”稱為貼近中國營銷實踐、挑戰(zhàn)和超越西方大師、向大師致敬的中國營銷思想,被《銷售與市場》稱為“營銷的革命” 商業(yè)模式暨盈利模式專家,執(zhí)行力暨績效管理專家...
——柏瑞(Baron)先生 實戰(zhàn)教練培訓師 北大縱橫管理咨詢集團培訓師 N家培訓公司特聘講師 國內(nèi)企業(yè)教練領(lǐng)域最早的實踐和探索者 企業(yè)管理實戰(zhàn)派導師 人本教練管理模式著名導師 山東同諾企業(yè)教練服務(wù)機構(gòu)顧問導師 主要研究領(lǐng)域: 柏瑞老師用近十年的時間從業(yè)務(wù)員做到知名公司的副總經(jīng)理,從創(chuàng)辦公司到做企業(yè)顧問、培訓師,用他寶貴的人生歷程總結(jié)出來一套著有成效的管理、營銷經(jīng)驗;從多年的實際工作中總結(jié)和探索了員工激勵、員工勝任力、團隊協(xié)作、銷售團隊的培訓與管理、團隊執(zhí)行力的打造、中層管理者的執(zhí)行力、管理流程的梳理與再造、企業(yè)管理制度體系建設(shè)、人力資源管理體系建設(shè)、企業(yè)培訓體系建設(shè)、薪酬體系建設(shè)、績效考核系統(tǒng)的建設(shè)、企業(yè)文化(提煉、塑造、建立、導入與實施)等;04年介入企業(yè)教練技術(shù)領(lǐng)域后,對教練技術(shù)在企業(yè)中的應用進行了深入的研究及探索,尤其在打造企業(yè)團隊、激發(fā)員工心靈潛力上非常獨到。為企業(yè)打造高執(zhí)行力的卓越團隊,用體驗式學習帶動員工成長。 授課特點: 柏瑞老師好學無常師,將最早的成功學、NAC心理學、NLP身心語言程式學、管理學、國內(nèi)各大名師的品牌課程、企業(yè)教練技術(shù)、人本管理模式、 MCC管理教練技術(shù)、國際最有效的企業(yè)顧問技術(shù)、商業(yè)模式、贏利模式及體驗式培訓技術(shù)等國際最新經(jīng)營、管理、培訓技術(shù)熟練運用到其培訓課程中,形成了一套實效、持久的企業(yè)管理訓練系統(tǒng)。 柏瑞老師的授課具備三大特點:其一 ,“體驗式學習法”帶領(lǐng)學員全情融入課程,教學風格生動、富有情趣;其二,知識面廣博、區(qū)分犀利精辟,吹糠見米,抓住要害,一針見血;其三,做個案指導層次清晰、知識傳授準確。...
?清華大學EMBA ?中國工業(yè)評論雜志社 特邀專家 ?赴日韓留學,深入學習“精益生產(chǎn)” ?25年的生產(chǎn)制造業(yè)從業(yè)經(jīng)驗 實戰(zhàn)派“培訓師”“咨詢師 工作簡要經(jīng)歷:本人從一線班組做起歷任車間主任、生產(chǎn)廠長、副總。 從業(yè)企業(yè)性質(zhì):25年制造業(yè)經(jīng)驗,畢業(yè)后進入國企,由技術(shù)入手進入生產(chǎn)領(lǐng)域。相繼經(jīng)歷歐美企業(yè)、日韓企業(yè)、民營企業(yè),對外企及民企的企業(yè)運營模式及文化熟悉了解。 工作行業(yè)領(lǐng)域:汽配、機械、橡塑、精細化工、電子等。 實戰(zhàn)經(jīng)歷: 工作期間被公司派駐韓國本部進行研修學習1年,后續(xù)經(jīng)選拔派駐日本普利司通公司進行交流學習3個月。期間對于日韓企業(yè)的管理模式及精益生產(chǎn)方式進行了系統(tǒng)學習,回國后根據(jù)所學的精益生產(chǎn)知識并結(jié)合本企業(yè)的實際情況,主導開展了“精益生產(chǎn)改善項目”把豐田精益生產(chǎn)知識分解為若干個模塊,如:TPM、標準作業(yè)、質(zhì)量管理、現(xiàn)場改善、成本管理、安全、等,按模塊逐步導入到公司的日常管理中: ?組建精益推進團隊,明確人員分工; ?確定精益推進的方針、目標; ?制定明確的年度精益推進計劃,并逐級分解; ?編制精益推進保障制度,賞罰分明,確保各項工作按計劃進行; 每個模塊運行成熟后,在其它子公司進行精益輔導落地...
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