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新工匠精神的提出者與倡導者

  • 擅長領域:
  • 主講課程:
    《7R執行體系建設》 《8E領導力模型構建》 《扁平化管理》 《沖突管理-化沖突為雙贏》 《打造企業新中層》 《高情商的溝通技巧》 《高效時間管理》 《跨部門溝通與協作》 《工匠精神的培育》 《互聯網時代的創新與變革》 《跨部門溝通策略》 《目標與計劃管理》 《內部客戶服務》 《企業戰略管理》 《人才的選用……
  • 邀請費用:
    30000元/天(參考價格)
PDCA工作法

2021-04-02 更新 823次瀏覽

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  • 所屬領域
  • 適合行業
  • 課程背景
  • 課程目標
    1)幫助管理者在日常工作,特別是解決問題上更加具有章法; 2)幫助管理者可以快速找到問題,從紛繁復雜的問題中迅速理清頭緒,設定優先級別,找到核心和重點問題,并培養分析問題的真正原因、解決問題的驗證能力; 3)幫助管理者在具體項目中,將目標計劃、行動實施、檢查督導和復盤改善,4個階段深入細致地將工作落實到位,從而提高工作效能和效率; 4)幫助管理者能夠淋漓盡致地萃取經驗,穩妥處理工作中的關鍵問題,從而獲得工作的改善和提高。
  • 課程時長
    兩天
  • 適合對象
  • 課程大綱

    模塊1:概述

    前言:何為管理

    第1章 關于PDCA的基本認知

    1、 PDCA的涵義:

    1) P(Plan)——計劃

    2) D(Do)——執行 

    3) C(Check)——檢查 

    4) A(Action)——改善

    2、 PDCA的特點:

    1) 循環上升

    2) 解決問題

    3) 周而復始

    4) 大環套小環

    3、 PDCA的用途:

    u PDCA的應用案例

      模塊2:解決問題

    第2章 PDCA解決問題的思路

    1. 什么是問題? 

    2. 問題發生的三階段; 

    3. 解決問題的心態

    ? 問題就是機會

    ? 正確地面對「問題」,能提升我們的能力

    ? 沒有解決不了的問題,只有解決不了問題的人

    ? 問題并不可怕,可怕的是不知道問題出在哪里

    4. 解決問題的思路

    5. 解決問題4個誤區

    6. 解決問題思維與工具

    第3章 PDCA解決問題的步驟

    1. P:分析現狀

    ? 工具:KT法

    2. P:找出原因

    ? 理清表因和真因

    ? 工具:魚骨圖、5WHY、頭腦風暴

    3. P:界定問題關鍵點

    ? 問題定義-將異常現象收集證據并設定目標;

    問題到底是什么

    精確陳述問題

    4. P:擬定措施

    ? 有效決策

    ? 防止再發-針對問題根本原因制定明確的解決辦法

    將問題消弭于萌芽狀態

    讓問題自己說話

    標準化、模式化、防呆化

    ? 工具:甘特圖、行動計劃表

    5. D:執行計劃

    6. C:檢查效果

    7. A:總結分析

    8. A:未決問題流轉

    ? 標準化,鞏固改善成果

    ? 經驗教訓總結,處理遺留問題

    ? 為下一輪循環做計劃

    u 企業案例研討:如何解決問題?

    模塊3:工作運營

    第4章 P:如何制定目標與計劃

    ? 設定目標:正確目標是創造奇跡的動力

    1. 問題思考:年年定目標,為什么總是不盡如人意?

    2. 工具:平衡計分卡與SMART原則;

    3. 確定目標的小竅門、禁忌用語;

    4. 確定組織目標的四個方法;

    5. 目標分解的方法——剝洋蔥法、樹狀圖

    6. 目標設定時,上下級產生沖突,怎么辦?

    7. 目標無法量化,怎么辦?

    ? 制定計劃:有計劃不忙,有原則不亂

    1. 整合相關資源;

    2. 與相關人討論;

    3. 投十二分精力;

    4. 思維導圖法;

    5. 保證措施必不可少!

    6. 列圖表:行動方案表和甘特圖;

    u 工具練習:討論和繪制計劃圖表

    ? 鎖定責任:責任是管理出來的

    1. 人們為什么對責任敬而遠之?

    2. 責任心缺失,關鍵問題在哪?責任是否會跳來跳去?

    3. 責任能動定律:責任勝于能力,責任培養能力;

    4. 責任稀釋定律:責任人越多,責任心越少!

    5. 責任跳動定律:指揮人越多,責任心越少!

    6. 管理責任的方法:一對一、僵化制、回歸制、首問制、承諾制。

    第5章 DO 如何執行到位

    1. “零定律”——100-1=0;

    2. “價值思維”——我貢獻了什么;

    3. “客戶思維”——把同事當客戶;

    4. “六個責任思維”——確保工作到位;

    5. “三個不要”——讓你遠離問題;

    6. “三個萬一”——讓你減少問題;

    7. “三現主義”——教你解決問題;

    8. “五字要訣”——教你強化執行;

    9. “24字方針”——保證執行效果。

    第6章 C:如何檢查與反饋

    1. 不相信:不是對人本身,而是對過程和結果

    ? 先小人后君子,大家都君子;先君子后小人,大家都小人;

    ? 授權的前提是監督,不可以監督的事不可以授權;

    ? 檢查針對“事”和“崗位”,一切都在陽光下。

    2. 查核化:人們不做你希望的,只做你檢查的

    ? 有工作執行,必有檢查人;

    ? 節點控制:關鍵的20%制約著次要的80%;

    ? 反復盯:有效檢查工作的原則與方法。

    3. 例行化:你強調什么,你就檢查什么

    ? 走動式管理:絕不提拔在車間在走道的人;

    ? 查檢表:品質是檢查出來的;

    ? 質詢會:檢查比懲罰更重要。

    4. 督導化:把問題解決在過程中,而不是秋后算賬

    ? 給予恰當指導;

    ? 即時反饋;

    ? 跟進的注意事項。

    u 工具練習:反饋溝通的演練

     

    第7章 A:如何復盤與改善

    1. 為什么要復盤?

    2. 美軍的復盤法:AAR

    3. 復盤的心法是什么?

    4. 復盤有三種類型;

    5. 團隊復盤的六個流程;

    6. 復盤的問題清單及復盤表單。

    u 工具練習:課程復盤的操練

     


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