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TTT課程——《優秀培訓師塑造的六字法則》

· 課程背景

· 現代企業培訓在我國興起20余年，早期一大批卓有風格的大咖講師成為行業領軍人物，時至今日余威猶存，比如元老級的曾仕強、余世維，中生代李強、林偉賢，眾多老師功成名就，于是各路“大神”風起云涌，引得講師小白們望而興嘆。

· 培訓的本質是要回到教育上，但又不能完全用教育學理論去打造培訓師，那么作為一名培訓師，無論是商業講師還是內訓師，如何深度打造自己？如何讓自己有市場？如何讓自己的課程更科學實用？如何讓學員更受用從而提升個人價值？是要有成型的方法去掌握和應用的。

· 一、重新認知TTT

· 作為一家連鎖企業，為什么你的培訓師給代理商或者店長做銷售技巧培訓后，人家還是不會用、聽不懂、沒方法？一句話，你的培訓內容不對、方式不對、不吸引人、人家不愛聽、甚至聽不懂也學不會！

· （一）TTT什么人需要學？

· 專業內訓師

· 商業培訓師

· 企業內中高層管理者

· （二）TTT是拆課的課

· 先會拆，再練裝

· 裝配要科學、實用、有套路和邏輯

· （三）企業建立培訓師隊伍的必修課

· （四）業余邁向職業的必修課

· （五）重實戰和實操（激發舊知、強調新知）

· 很多課程是這樣的：什么叫TTT、開場的技巧、如何客服緊張、如何言行舉止、如何結尾、如何制作PPT、如何演講、如何控場讓學員不困、如何.....，各種技巧讓人眼花繚亂。

· 本門課是這樣的：心、說、做、演、練、推

· 二、六字法則一：心

· （一）正心正德

· （二）何以為師？

· （三）培訓師的最大價值

· 三、六字法則二：說

· 培訓師說的能力是基本能力，雖然培訓不是演講，但說的好的確能起到一定的培訓效果。

· （一）說商時代

· （二）嘴腦互動

· （三）萬能開場還是要練的

· （四）說話緊張的原因是什么？

· （五）陳述性語句練習

· 四、六字法則三：做

· 做，是指如何做課程，這是培訓師見功底的地方，是六項法則里較核心的東西。

· （一）以提升為中心還是以問題解決為中心

· （二）幾種實用的課程開發的方法

· （三）金字塔原理

· 十分鐘告訴你如何應用

· （四）外力內容來源

· 1、專業書籍

· 2、成熟老師求教

· 3、網絡資料

· 4、組織萃取

· 五、六字法則四：演

· 演，是指授課現場你所采取的教學方法，這與課程設計緊密相關。

· （一）五星教學法

· （二）團體討論教學

· （三）游戲體驗教學

· （四）角色扮演教學

· （五）案例教學

· 六、六字法則五：練

· 能說、會做、能演后，還需要練習，才能成熟和精進。

· （一）線上微課平臺

· （二）公益性演說

· （三）朋友的團隊

· （四）早會分享

· （五）微信群

· ...............

· 七、六字法則六：推

· 無論是企業內訓師還是商業講師，你的課企業老板不認可，你就沒辦法做內訓，培訓預算你咋做？你的課市場不認可，都沒人知道你，你就無法變現，你確定還能混下去？

· （一）企業內訓師如何讓自己有課講？

· （二）商業講師怎么做才能有搞頭？

· （三）利用一切線下機會去推廣自己

· 八、總結

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