不限 銷售技巧 市場營銷 人力資源 生產(chǎn)管理 領(lǐng)導(dǎo)力 采購管理 財務(wù)法律 倉儲物流 項目管理 客戶服務(wù) 企業(yè)戰(zhàn)略 行業(yè)趨勢 資本運營 通用管理 質(zhì)量管理 職業(yè)素養(yǎng) 國學(xué)心理 其他
不限 團隊建設(shè) 目標(biāo)管理 教練技術(shù) 思維力 領(lǐng)袖風(fēng)采 領(lǐng)導(dǎo)技能 溝通藝術(shù) 教練式領(lǐng)導(dǎo)力
不限 銀行證券行業(yè) 航空客運行業(yè) 電力能源行業(yè) 生產(chǎn)制造行業(yè) 政府機關(guān)部門 醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè) 美容整形行業(yè) 酒店餐飲行業(yè) 服裝鞋包行業(yè) 商超零售行業(yè) 快消品行業(yè) 家居建材行業(yè) 汽車服務(wù)行業(yè) 教育培訓(xùn)行業(yè) 建筑地產(chǎn)行業(yè) 通信行業(yè) 保險行業(yè) 煙草行業(yè) 旅游行業(yè) 其他
不限 半天 一天 兩天 三天 四天 五天 六天 七天 八天 九天 十天 十天以上
一、項目介紹《王牌產(chǎn)品締造》沙盤模擬項目，由對標(biāo)挖潛創(chuàng)一流專家楊天河老師在十八年績效導(dǎo)向的管理咨詢和輔導(dǎo)中開發(fā)出來的版權(quán)項目，并授權(quán)創(chuàng)效管理咨詢（廣州）有限公司運營推廣。本項目在為學(xué)員構(gòu)建價值導(dǎo)向視野、強化效果導(dǎo)向和客戶導(dǎo)向意識基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)學(xué)員通過沙盤模擬（客戶驅(qū)動的內(nèi)部對標(biāo)活動），體驗王牌產(chǎn)品締造關(guān)鍵價值創(chuàng)造環(huán)節(jié)，并優(yōu)化形成服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，提升企業(yè)協(xié)同打造王牌產(chǎn)品能力。擬解決問題：1、基于職能思維的傳統(tǒng)管理，導(dǎo)致企業(yè)各部門之間互相割裂、協(xié)同性差。2、效果導(dǎo)向意識的欠缺，使得企業(yè)容易陷入事務(wù)工作，績效挖潛空間巨大。3、價值創(chuàng)造視野的缺乏，使得員工難以把握價值創(chuàng)造關(guān)鍵環(huán)節(jié)有效投放資源，難以以有限資源創(chuàng)造最大價值。4、客戶意識不強，導(dǎo)致企業(yè)難以以客戶需求為導(dǎo)向高效協(xié)同，更難打造出具絕對競爭力且利潤豐厚……
企業(yè)比較常見的情況是： ? 各自為政，各占山頭——導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)耗嚴(yán)重； ? 職權(quán)范圍之內(nèi)的你不能干涉，這工作不是我的，你別找我——導(dǎo)致工作效率低下； ? 作為項目牽頭的人往往很累，而協(xié)作人常常袖手旁觀——嚴(yán)重影響辦事效率和效果。 研究發(fā)現(xiàn)：一個沒有協(xié)作障礙的企業(yè)，相比那些合作困難重重的企業(yè)，其整體的效率和效益要好上至少10%-30%，有的更高，團隊在工作上的幸福指數(shù)也要好上15%-20%。
第1章 關(guān)于問題解決力1. 何謂問題解決力？2. 問題是什么？應(yīng)以什么樣的思維面對問題？3. 問題發(fā)生的階段和分類； 4. 解決問題的思路：? 三現(xiàn)主義：以務(wù)實精神，摒棄依賴主觀思維解決問題；? 七個不放過：以全面系統(tǒng)的精神，將問題徹底解決；? 可能是什么比是什么更重要：挖掘潛藏的價值；? V型思維：出現(xiàn)問題時停止抱怨或縱向思考，換個角度思考。5. 解決問題的誤區(qū)；6. 解決問題的三個原則；7. 解決問題的PDCA循環(huán)。第2章 六步問題解決法 1. 發(fā)現(xiàn)問題：分析現(xiàn)狀，找出存在的問題? 工具：4W2H法、KT法、2. 界定問……
引言：同心聚力、高效前行
臺灣劉成熙老師-精品課程-組織行為與領(lǐng)導(dǎo)力（2天） 主講：劉成熙老師前 言：本建議書為規(guī)劃貴司各職級管理人員提升卓越領(lǐng)導(dǎo)力的六項修煉技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課程需求情況，擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書，以為施行之依據(jù)。我司希望能為貴司貢獻一份力量，同事也希望能在領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)方面做深入的探討。課程規(guī)劃的說明組織行為學(xué)主要包括個體、群體和組織三個領(lǐng)域。在個體行為領(lǐng)域，組織行為學(xué)主要研究個體的知覺、激勵、人格與態(tài)度測量、工作壓力、個體決策等方面內(nèi)容；在群體行為領(lǐng)域，組織行為學(xué)主要關(guān)注群體的組織功能、群體動力學(xué)、溝通與交流、群體決策過程等方面的內(nèi)容；在組織行為領(lǐng)域，組織行為學(xué)主要研究組織文化與環(huán)境、組織設(shè)計與工作設(shè)計……
提升銷售管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平
隨著市場環(huán)境的演變，我們很難再依靠“機會”“資源”或者“運氣”來僥幸獲勝，企業(yè)必須依靠高績效的團隊來取勝。但企業(yè)發(fā)展到一定階段后，開始出現(xiàn)團隊成員消極被動，缺乏進取心；成長速度遲緩，思想和工作產(chǎn)生惰性；缺乏執(zhí)行力，業(yè)績難以突破。這些嚴(yán)重影響了企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和市場份額。在日愈嚴(yán)峻的市場競爭下，我們要重新審視“團隊的概念”，強調(diào)“團隊”的作用，提高團隊“工作效能”，提升企業(yè)“競爭力”，從而開啟新的征程。
大多數(shù)企業(yè)的中層干部，很多是半路出家。原先是業(yè)務(wù)骨干、技術(shù)能手，后來時勢造化被推到“管理”這個位置，從業(yè)務(wù)一把好手，到承上啟下、帶領(lǐng)一幫人把一攤子事情做好，這個角色轉(zhuǎn)換并不容易。在企業(yè)走向正規(guī)化，規(guī)模化及專業(yè)化的道路上，中層干部的重要性變得更為重要，中層干部在一個企業(yè)中起到承上啟下及執(zhí)行企業(yè)高層的決策，達到企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵作用。
在工作中，我們經(jīng)常有這樣的困擾：很能說話，卻得不到大家的認可；很能做事，卻無法得到支持；大家都很客氣，卻總是有誤解；大家都很努力，卻還是效率低下。實際上這是我們的溝通出現(xiàn)了一定的問題，在我們工作中50%的工作都是在溝通，50%的工作問題也是因為溝通障礙造成的。但，溝通并不是一種本能，是一種可以訓(xùn)練的能力。而作為一個主管75%的工作靠溝通，這也就要求我們必須“學(xué)會”溝通，掌握溝通技巧，以便提高自己的工作效率，提升團隊的競爭力。
課程背景 我們的酒店迎來了冬天，尤其是在疫情的嚴(yán)寒中，酒店門庭冷落、困境重重。我們要像老鷹那樣，既不能消極被動地“等死”，更不可畏于不堪重負，只求“速死”，而是對自我進行一番洗心革面的“蛻變”——為了生存、為了勝利，我們別無選擇。 ?課程創(chuàng)作目的： 讓酒店人找到自己真正滿意的培訓(xùn)師；讓酒店的行家里手培訓(xùn)自己的伙伴； 讓酒店的培訓(xùn)省事、省心、省力，不再花冤枉錢。 ?課程創(chuàng)作靈感： 十幾歲從事酒店業(yè)；三十五歲出版寫酒店人的長篇小說；五十歲后擔(dān)任酒店高管。豐富的經(jīng)歷、太多的故事、難忘的教訓(xùn)，是我創(chuàng)新酒店故事化培訓(xùn)課程的靈感。 ?課程的獨創(chuàng)性：框架成體系、板塊函蓋廣、議題顆粒化，可根據(jù)當(dāng)下需求快速生成靶向培訓(xùn)套餐。 ?課程的實效性 酒店人自己的實訓(xùn)教練，能夠在培訓(xùn)過程中，邊培訓(xùn)，邊……
方南《激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo)》【課程背景】在當(dāng)今知識經(jīng)濟時代，人們的生活節(jié)奏不斷加快，員工的需求與思想也在不斷的變化。當(dāng)代員工（80、90后）獨立性很強，更加自我，更加相信自己通過思考得出的判斷和結(jié)論，而不喜歡被動地接受其他人的判斷。而企業(yè)的快速發(fā)展，并不能給這些員工太多時間讓其慢慢成長。所以帶教成為快速復(fù)制優(yōu)秀骨干的工作能力的方法之一。而多數(shù)優(yōu)秀骨干將本職工作完成得很出色，一旦教人，便不知要如何教。輔導(dǎo)者說：這個我也不知道該怎么講，反正我一直就是這么做的。被輔導(dǎo)者一臉懵，“這么做”到底是怎么做啊？多數(shù)優(yōu)秀骨干將本職工作完成得很出色，一旦教人，便不知從何教起。在沒有接受過系統(tǒng)的帶教方面的培訓(xùn)時，很多時候都是想到哪里就教到哪里，想到什么就教什么，教學(xué)隨機性強，沒有固定……
運營商“數(shù)智化”時代的“實效領(lǐng)導(dǎo)力”修煉隨著科技不斷的發(fā)展進步，新技術(shù)不斷在我們身邊被應(yīng)用：5G、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、智能化、無人車、無人機、新零售……運營商全面進入到VUCA（不穩(wěn)定、不確定、模糊、復(fù)雜）時代全面到來。這個時代的直接體現(xiàn)就是迭代速度越來越快、競爭越來越激烈、邊界越來越模糊。應(yīng)對這些變化，如何基于數(shù)字化、智能化進行業(yè)務(wù)和管理升級？如何進行業(yè)務(wù)和管理的創(chuàng)新？如何應(yīng)對新的競爭格局？如何應(yīng)對新時代員工的變化？就成為擺在管理者面前的一道道考題。方南老師歷經(jīng)17年對于運營商的培訓(xùn)經(jīng)理，綜合對中國運營商管理的實踐研究，結(jié)合現(xiàn)代管理技術(shù)的應(yīng)用，為您解析運營商管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提升基于企業(yè)走向卓越的實效領(lǐng)導(dǎo)力。倍增您的經(jīng)營管理效能。本課程全部采用工作坊的模式，著重對于管理環(huán)境的實戰(zhàn)場景的分析、實……
教練式高爾夫?(Coaching Golf ?Management Courses)管理系列培訓(xùn)課程，是教練式高爾夫?版權(quán)認證中心根據(jù)中國企業(yè)特質(zhì)以及多年來在企業(yè)的實務(wù)操作，將這些經(jīng)驗精心描述為適當(dāng)?shù)陌咐X取全球多所著名商學(xué)院及多位大師的精華，最新的情境領(lǐng)導(dǎo)、教練技術(shù)、性格領(lǐng)導(dǎo)等管理學(xué)理論，發(fā)展出現(xiàn)有的教練式高爾夫?管理系列課程。 中國“人”的時代已經(jīng)來臨，產(chǎn)業(yè)環(huán)境瞬息萬變，企業(yè)管理面臨挑戰(zhàn)考驗，管理體系的建立與管理基礎(chǔ)的穩(wěn)固亦更加重要，隨著90、00后新生代員工逐漸成為企業(yè)的生產(chǎn)主力軍，舊有的“管人理事”的管理模式已經(jīng)無法滿足于新生代員工的需求，他們不認為人是可以管理的，相反他們更崇尚“以人為本”的人性化、科學(xué)化管理，他們認為事情是可以管理的，而人際關(guān)系才是梳理的，所以他們認為新……
每個人都有情緒，這是人類的自然反應(yīng)。無論我們承認與否，這些情緒每天都在影響著我們，也影響著我們周圍的人——包括工作場所和個人生活。在當(dāng)今VUCA時代，情商在工作中的重要性遠比我們理解的要重要得多得多,情商對我們的影響遠比我們理解的要大得多得多。 情商即情感智能（EI）是一系列幫助我們更好地認識、理解和管理自我和他人的情緒的技能，掌握好這些技能，就能更有智慧地回應(yīng)和運用自我和他人的情緒，激勵自己和下屬更有效地工作，提升團隊和組織提高效能。
企業(yè)常常會遇到業(yè)績下滑、時間緊迫卻資源不足、士氣低落、變革阻力等問題，這時，領(lǐng)導(dǎo)者渴望一種“快速凝聚團隊和提升業(yè)績”的工具和系統(tǒng)。教練型領(lǐng)導(dǎo)力體系中的每一種元素都經(jīng)過精心打造，幫助經(jīng)營和管理者用最短的時間和最低的成本創(chuàng)造更高的業(yè)績和成果。 教練型領(lǐng)導(dǎo)力，是前沿的管理和領(lǐng)導(dǎo)力體系，全球半數(shù)以上500強企業(yè)在運用。能迅速在組織中建立創(chuàng)新型高績效文化，從而創(chuàng)造出卓越的組織績效成果。
什么是NLP教練技術(shù)？教練技術(shù)是一項通過改善被教練者心智模式來發(fā)揮其潛能和提升效率的管理技術(shù)。NLP教練技術(shù)是兩套課程的結(jié)合體，表示為：NLP教練技術(shù)＝NLP+教練技術(shù)（Coaching）。教練技術(shù)起源于美國，95年傳入國內(nèi)并得到推廣。教練技術(shù)創(chuàng)始人添?高威的發(fā)現(xiàn)引起了美國一批研究心理學(xué)的學(xué)者的興趣，心理學(xué)NLP（神經(jīng)語言程式學(xué)）流派的權(quán)威人士TimHallbom、JanElfline、NickLeForce等人將心理學(xué)的學(xué)問對教練技術(shù)不斷豐富。NLP專業(yè)教練被譽為當(dāng)今世界最具革命性和效能的管理技術(shù)，已成為當(dāng)今歐美企業(yè)界提高生產(chǎn)力的最新、最有效的管理方法之一。教練可以指出當(dāng)事人看不見的，而且可以激勵和挑戰(zhàn)他最大限度的發(fā)揮潛能！
企業(yè)經(jīng)營持續(xù)成長的動力源于努力不懈的改善，改善的根基來自于創(chuàng)建高效團隊。而為提高企業(yè)經(jīng)營績效，團隊運作的過程中必會面臨各類問題，解決問題的方式的探討與對策的執(zhí)行都必須由「人」協(xié)作完成。因此因個人認知、理解及成熟度的差異，往往造成溝通的障礙，因溝通所產(chǎn)生的誤解與困擾，卻阻礙著事情的完成，不但延滯了發(fā)展，更影響了團隊成員間的關(guān)系。 人際間的溝通問題并非無法可解，但需要成員彼此間共同去意識到?jīng)_突對完成組織任務(wù)所造成的無謂影響與損失，并且愿意學(xué)習(xí)相互包容與理解，運用有效的溝通技巧與建設(shè)性的心態(tài)，共同遵守團隊溝通的規(guī)范，并加強語言表達與修辭的藝術(shù)，提高面對沖突的情緒管理能力，一起建立相互尊重與相互理解的溝通環(huán)境。根據(jù)管理的不同及對溝通者的判斷，您應(yīng)適時調(diào)整自己的溝通風(fēng)格，并根據(jù)聆聽來實施領(lǐng)導(dǎo)，從……
本建議書為規(guī)劃貴司各職級管理人員提升領(lǐng)導(dǎo)干部六大大科學(xué)思維方法技巧與應(yīng)用技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。 本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課程需求情況，擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書，以為施行之依據(jù)。我司希望能為貴司貢獻一份力量，同事也希望能在領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)方面做深入的探討。
愿景領(lǐng)導(dǎo)是指通過可靠的、真實的、具吸引力的未來圖景，引領(lǐng)團隊或組織朝著一致方向和目標(biāo)努力的過程，能使組織更成功、更美好。愿景包括組織長期的計劃與未來發(fā)展的景象。對于領(lǐng)導(dǎo)者而言，它提供行動的目標(biāo)，并幫助領(lǐng)導(dǎo)者，超越目前的情境，達到組織的改進與成長。 在組織發(fā)展的過程中，愿景領(lǐng)導(dǎo)者常會提出真知灼見，并驅(qū)使成員采用新的行動，去完成新的目標(biāo)，因此也常被視為革新者或理想的楷模。愿景領(lǐng)導(dǎo)力的核心是用愿景來引導(dǎo)團隊，單純的愿景制定不難，讓團隊成員發(fā)自內(nèi)心的接受和認同卻很難。 本課程學(xué)習(xí)如何管理愿景，并發(fā)揮愿景的力量，使團隊更加具有凝聚力和向心力，這是本課程的目的所在，重要收益所在。同時幫助領(lǐng)導(dǎo)建立愿景領(lǐng)導(dǎo)力的基本模型，讓原本復(fù)雜多變的工作變得有條不紊，進而高效地提高組織績效。
企業(yè)比較常見的情況是：各部門各自為政，各占山頭；職權(quán)范圍之內(nèi)的你不能干涉，這個工作不是我的你別找我；作為項目牽頭的部門往往很累，而協(xié)作部門常常袖手旁觀，嚴(yán)重影響了辦事的效率、效果。 一個沒有跨部門協(xié)作障礙的企業(yè)，相比那些跨部門合作困難重重的企業(yè)，其整體的效率和效益要好上至少10%-30%，有的更高，團隊在工作上的幸福指數(shù)也要好上15%-20%。 本課程圍繞這一難題，告訴學(xué)員如何與跨部門溝通與協(xié)作？
為什么常常好心辦壞事、溝通有障礙、彼此有沖突、團隊有隔閡呢？ 為什么常常員工不理解、領(lǐng)導(dǎo)不支持、同事不配合、客戶不認同呢？ 為什么常常執(zhí)行不到位、信息不清楚、氛圍不和諧、士氣不高昂呢？ ——問題往往不是出在水平上，而是出在溝通上。 美國著名學(xué)府普林斯頓大學(xué)對一萬份人事檔案進行分析，發(fā)現(xiàn)：“智慧”、“專業(yè)技術(shù)”和“經(jīng)驗”只占成功因素的25％ ，其余75％決定于良好的人際溝通。哈佛大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)小組調(diào)查結(jié)果顯示，在500名被解職的男女中，因人際溝通不良而導(dǎo)致工作不稱職者占82％ 。
本課程為蔣小華老師專屬的版權(quán)課程。它全面深入地幫助管理者提升個人影響力，從而達到高效領(lǐng)導(dǎo)的目的。課程內(nèi)容涉及到管理者的人格魅力、遠見力、決策力、執(zhí)行力、鼓動力、教導(dǎo)力等八個方面的內(nèi)容，既有理念的高度，又有落地的工具。 中高層管理人員
課程模塊授課形式課程內(nèi)容開場互動游戲破冰前言專題講授案例分析視頻觀摩視頻觀摩：喬布斯1. 什么是領(lǐng)導(dǎo)力？2. 領(lǐng)導(dǎo)與管理有的區(qū)別？3. 卓越領(lǐng)導(dǎo)力模型4. 學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)力自我測試第一部分選賢任能的組織力專題講授案例分析角色扮演分組討論視頻觀摩分組討論：理想團隊一、 組織模型1、組織人才模型2、組織人才接替模型二、 選對成員【案例】諸葛亮知人七法1、制定明確的人才標(biāo)準(zhǔn)【案例】某企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人選拔性素質(zhì)模型2、堅持科學(xué)的選才程序3、行為事件面試法—STAR（實戰(zhàn)技巧）4、驗證謊言及求職意……
第一講 自我管理篇一、管理認知為什么大多數(shù)管理者都處在“忙、盲、茫”的狀態(tài)？案例分析：哪一位是你心目中的優(yōu)秀主管【1】什么是有效的管理 【2】管理，一切從期望開始【3】管理的四大職能 【4】管理者必備三大技能【5】管理的4R法則&nb……
很多管理者從事管理崗位多年，積累了非常豐富的管理經(jīng)驗。然而，隨著時代的變化，一些管理者發(fā)現(xiàn)，有時單純利用經(jīng)驗主義管理似乎會存在一些問題。有些管理者發(fā)現(xiàn)似乎越來越不會管理年輕人，年輕人也越來越難管。 情景領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)始人保羅赫塞曾提出“權(quán)變”思想。他認為管理應(yīng)該具有流動性，管理者需要根據(jù)不同員工的工作狀態(tài)，不同的團隊階段，采取不同的管理模式，也就是我們常聽到的“管理無定式”。 回望中國的企業(yè)管理發(fā)展歷程，從最開始的“軍事化管理”模式，改變到日式的“管人理事”模式，再到如今的互聯(lián)網(wǎng)時代，員工越來越有個性，原來的管理模式或多或少存在一定的局限性，管理也真的需要“流動”起來。此時，基于“以人為本”的美式管理模式開始逐步的被廣大企業(yè)認可接納。其中，美國著名心理學(xué)家威廉·莫頓·馬斯頓博士提出的“性格領(lǐng)導(dǎo)……
教練式高爾夫?(Coaching Golf ?Management Courses)管理系列培訓(xùn)課程，是教練式高爾夫?版權(quán)認證中心根據(jù)中國企業(yè)特質(zhì)以及多年來在企業(yè)的實務(wù)操作，將這些經(jīng)驗精心描述為適當(dāng)?shù)陌咐X取全球多所著名商學(xué)院及多位大師的精華，最新的情境領(lǐng)導(dǎo)、教練技術(shù)、性格領(lǐng)導(dǎo)等管理學(xué)理論，發(fā)展出現(xiàn)有的教練式高爾夫?管理系列課程。 中國“人”的時代已經(jīng)來臨，產(chǎn)業(yè)環(huán)境瞬息萬變，企業(yè)管理面臨挑戰(zhàn)考驗，管理體系的建立與管理基礎(chǔ)的穩(wěn)固亦更加重要，隨著90、00后新生代員工逐漸成為企業(yè)的生產(chǎn)主力軍，舊有的“管人理事”的管理模式已經(jīng)無法滿足于新生代員工的需求，他們不認為人是可以管理的，相反他們更崇尚“以人為本”的人性化、科學(xué)化管理，他們認為事情是可以管理的，而人際關(guān)系才是梳理的，所以……
數(shù)字化時代組織需要持續(xù)的變革管理，成功的變革70%-90%依靠領(lǐng)導(dǎo)力。當(dāng)下領(lǐng)導(dǎo)力是指在管理的當(dāng)下即可找到最佳的領(lǐng)導(dǎo)力模式，因為發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的機會無處不在，而領(lǐng)導(dǎo)的能力深藏于我們自身，在當(dāng)下學(xué)習(xí)如何用使命喚醒使命，讓生命影響生命。擁有當(dāng)下領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)保持著清晰的思維、溫暖的愛心、明智的決策和合理的能力，能鼓舞團隊擁有更多的夢想，更多的成長和更多的行動。當(dāng)下領(lǐng)導(dǎo)力能發(fā)揮你最大的領(lǐng)導(dǎo)力潛能，讓愛長存于團隊中，讓世界更豐盛地展開。
數(shù)字化時代下，5G業(yè)務(wù)和智能化業(yè)務(wù)持續(xù)發(fā)展發(fā)展，各行業(yè)發(fā)展大智物聯(lián)云業(yè)務(wù)，為適應(yīng)數(shù)字化時代的發(fā)展趨勢，企業(yè)管理模式不斷迭代、企業(yè)推動中層團隊的自主經(jīng)營和微觀主體的動能的激活。
數(shù)字化時代，變是唯一的不變。企業(yè)團隊發(fā)展最大的阻礙是團隊領(lǐng)導(dǎo)者，團隊領(lǐng)導(dǎo)者是企業(yè)發(fā)展的天花板。數(shù)字化時代下團隊領(lǐng)導(dǎo)者首先要改變的是思維模式。數(shù)字化與智能化不僅是一種技術(shù)革命，更是一種對世界、對社會、對組織與人、對人與人關(guān)系的認知與思維的革命,所以培養(yǎng)數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維能力，變得十分重要。 通過本課程將解決以下問題：一、推倒“花園圍墻”：在數(shù)字化趨勢下，傳統(tǒng)行業(yè)已經(jīng)遭遇寒冬，“溫室”變“寒室”，通過創(chuàng)新管理推倒“花園圍墻”，重建新的土壤。二、建立新的競爭優(yōu)勢：當(dāng)下的競爭來自四面八方，戰(zhàn)場硝煙正濃，而對戰(zhàn)場內(nèi)外的競爭白日化，以創(chuàng)新建立新的競爭優(yōu)勢；三、建立優(yōu)秀的人才庫：目前許多企業(yè)的人才梯隊不完善，隊伍結(jié)構(gòu)不匹配。后備人才“選育用留”系統(tǒng)規(guī)劃體系缺失，遠遠……
數(shù)字化時代，數(shù)字化業(yè)務(wù)將推動人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、消費互聯(lián)網(wǎng)、智慧城市的發(fā)展，數(shù)字化智能化的商業(yè)體系和數(shù)據(jù)化的盈利模式將改變以往企業(yè)的經(jīng)營模式和競爭方式，企業(yè)為了應(yīng)對數(shù)字化行業(yè)間的市場競爭必須進行經(jīng)營轉(zhuǎn)型，經(jīng)營轉(zhuǎn)型的核心是人才的轉(zhuǎn)型，人才轉(zhuǎn)型的核心是數(shù)字化團隊管理者能力的轉(zhuǎn)型。
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