不限 銷售技巧 市場(chǎng)營(yíng)銷 人力資源 生產(chǎn)管理 領(lǐng)導(dǎo)力 采購(gòu)管理 財(cái)務(wù)法律 倉(cāng)儲(chǔ)物流 項(xiàng)目管理 客戶服務(wù) 企業(yè)戰(zhàn)略 行業(yè)趨勢(shì) 資本運(yùn)營(yíng) 通用管理 質(zhì)量管理 職業(yè)素養(yǎng) 國(guó)學(xué)心理 其他
不限 銀行證券行業(yè) 航空客運(yùn)行業(yè) 電力能源行業(yè) 生產(chǎn)制造行業(yè) 政府機(jī)關(guān)部門(mén) 醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè) 美容整形行業(yè) 酒店餐飲行業(yè) 服裝鞋包行業(yè) 商超零售行業(yè) 快消品行業(yè) 家居建材行業(yè) 汽車服務(wù)行業(yè) 教育培訓(xùn)行業(yè) 建筑地產(chǎn)行業(yè) 通信行業(yè) 保險(xiǎn)行業(yè) 煙草行業(yè) 旅游行業(yè) 其他
不限 半天 一天 兩天 三天 四天 五天 六天 七天 八天 九天 十天 十天以上
1. 經(jīng)營(yíng)哲學(xué)認(rèn)知1-1我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)1-2我們向誰(shuí)學(xué)習(xí)如何了解事物的實(shí)相社會(huì)的維度（科學(xué)、宗教、哲學(xué)）稻盛和夫簡(jiǎn)介1-3我們學(xué)習(xí)什么企業(yè)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)稻盛哲學(xué)簡(jiǎn)介稻盛哲學(xué)源起（陽(yáng)明學(xué)）1-4企業(yè)為什么學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)2. 稻盛哲學(xué)解讀（提高心性?拓展經(jīng)營(yíng)）2-1“提高心性，拓展經(jīng)營(yíng)”之經(jīng)營(yíng)什么是經(jīng)營(yíng)2-2稻盛哲學(xué)與德魯克管理德魯克管理體系簡(jiǎn)介稻盛哲學(xué)體系簡(jiǎn)介稻盛哲學(xué)與德魯克管理比較近代東亞三強(qiáng)（中日韓）發(fā)展戰(zhàn)略稻盛哲學(xué)日本版與中國(guó)版稻盛哲學(xué)中國(guó)版2-3稻盛哲學(xué)的作用（指南針/導(dǎo)航儀）3. 稻盛哲學(xué)再造企業(yè)經(jīng)營(yíng)之領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)文化3-1稻盛和夫如何經(jīng)營(yíng)企業(yè)（只問(wèn)耕耘）3-2做正確的事物種起源及生物進(jìn)化的歷程宇宙的意志就是向善向上順應(yīng)宇宙的意志向善向上是成功的基礎(chǔ)人生最高的智慧是活出人性的真善美3-3“……
美國(guó)著名咨詢機(jī)構(gòu)Standish Group，2003年對(duì)世界500強(qiáng)中的中前兩百?gòu)?qiáng)企業(yè)的3000個(gè)項(xiàng)目做了調(diào)查，項(xiàng)目成功的概率不到15%，說(shuō)明85%的項(xiàng)目是失敗的（沒(méi)有達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，進(jìn)度延期、預(yù)算超支等）。在這失敗的85%的項(xiàng)目中，真正因?yàn)榧夹g(shù)原因?qū)е马?xiàng)目失敗的，只占到20%左右，80%項(xiàng)目的失敗都是由于粗放的、經(jīng)驗(yàn)式管理的所導(dǎo)致。 在全球通信市場(chǎng)逐步趨于飽和、競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化階段，愛(ài)立信、阿爾卡特朗訊、諾基亞西門(mén)子等老牌勁旅市場(chǎng)份額不斷下滑或陷入虧損的情況下，華為業(yè)績(jī)連續(xù)、逆勢(shì)以每年30%以上速度在成長(zhǎng)，華為是憑運(yùn)氣嗎？不是，華為是依靠自己管理綜合實(shí)力在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出！管理在企業(yè)成功中所占的比重越來(lái)越大，越來(lái)越高！2014年，華為已從以前的職能式管理全面轉(zhuǎn)型到一切以項(xiàng)目為中心，通過(guò)……
講師咨詢?cè)跒閲?guó)內(nèi)很多科技企業(yè)服務(wù)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)企業(yè)中普遍存在如下問(wèn)題： 1.產(chǎn)品開(kāi)發(fā)閉門(mén)造車，只關(guān)注技術(shù)，不關(guān)注客戶，研發(fā)從早忙到晚，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的不少，但賺錢(qián)的產(chǎn)品屈指可數(shù) 2.產(chǎn)品開(kāi)發(fā)出來(lái)才找客戶、找賣點(diǎn)，銷售人員報(bào)怨我們的產(chǎn)品從娘胎中出來(lái)就躺在擔(dān)架上，產(chǎn)品沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，也不知道競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品的弱點(diǎn)，但我們產(chǎn)品的弱點(diǎn)往往被對(duì)手抓住 3.幾乎沒(méi)有產(chǎn)品路標(biāo)的規(guī)劃，有規(guī)劃也主要是技術(shù)驅(qū)動(dòng)，客戶需求到不了規(guī)劃人員手中，公司神經(jīng)末梢與大腦失去聯(lián)系 4.了解市場(chǎng)的不懂技術(shù)，懂技術(shù)的不了解市場(chǎng)，不知道需求應(yīng)該誰(shuí)負(fù)責(zé)，缺少完備的需求收集、匯總、分析機(jī)制 5.把銷售驅(qū)動(dòng)誤以為是市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)，銷售人員反饋的需求往往是短期行為、而且很個(gè)性化，研發(fā)總是被這些短平快的個(gè)性化需求驅(qū)動(dòng)的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還被老板罵“你們這幫笨蛋，……
從管理意識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營(yíng)意識(shí)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行組織劃分演練，優(yōu)化組織的管理 ?系統(tǒng)認(rèn)知經(jīng)營(yíng)管理模式，共同注入經(jīng)營(yíng)思維 ? 組織從官僚體制轉(zhuǎn)型為市場(chǎng)體制現(xiàn)場(chǎng)構(gòu)建經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)，優(yōu)化組織的核算體系 ? 經(jīng)營(yíng)從混沌經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)化為量化經(jīng)營(yíng)掌握經(jīng)營(yíng)模式的構(gòu)建及運(yùn)行的步驟 ? 企業(yè)從微薄利潤(rùn)轉(zhuǎn)換為持續(xù)盈利。
本課程以世界500強(qiáng)企業(yè)案例為導(dǎo)引，解讀現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理創(chuàng)新思想，激發(fā)學(xué)員思考與互動(dòng)。以經(jīng)營(yíng)模式創(chuàng)新理念引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)新的管理升級(jí)理念，創(chuàng)新組織形態(tài)，提高組織績(jī)效。學(xué)習(xí)創(chuàng)新管理經(jīng)營(yíng)思想，學(xué)習(xí)組織劃分及創(chuàng)新管理理念，在公司內(nèi)部不斷培養(yǎng)具有新型管理經(jīng)營(yíng)意識(shí)的人才。
1. 讓每個(gè)參與者充分認(rèn)識(shí)自己以及他人的情緒，討論過(guò)去處理情緒的方式與效果。（參與者之間分享故事，分享有效果的情緒處理心得）。 2. 討論情緒在生活中的重要性，以及對(duì)生活與工作的影響。 3. 讓每個(gè)參與者找到自己在情緒處理方面的期望目標(biāo)或期望景象。期望目標(biāo)或期望景象能為自己帶來(lái)什么。通過(guò)處理情緒與壓力締造與他人之間的關(guān)系。 4. 要達(dá)到期望目標(biāo)或期望景象應(yīng)該具備什么信念與價(jià)值觀。討論有關(guān)情緒方面的知識(shí)，如何正確看待情緒，如何理解情緒的正面意義。 5. 處理情緒與處理壓力的關(guān)系（如何認(rèn)識(shí)與處理自身的壓力）。 6. 每個(gè)參與者做一個(gè)計(jì)劃表，通過(guò)使用今后處理情緒與壓力的新方式，制定行為改進(jìn)表以及應(yīng)急處理方案。
“績(jī)效管理是建設(shè)一個(gè)偉大組織的全部秘密。” ——杰克·韋爾奇，＂最受尊敬的CEO＂，＂全球第一CEO＂ 績(jī)效管理是管理者最有效的管理手段。 ——彼得·德魯克(Peter F·Drucker)，現(xiàn)代管理學(xué)之父 然而，在相當(dāng)多數(shù)企業(yè)中，“績(jī)效管理”工作開(kāi)展現(xiàn)狀卻不盡人意，原本用于促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、推動(dòng)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)達(dá)成的“績(jī)效管理”，非但沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有的作用，反而成了“新問(wèn)題”。員工績(jī)效管理工作的改善與提升是各級(jí)管理者關(guān)心的話題，更是本課程將要化解的問(wèn)題。
基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的問(wèn)題分析與解決，是以行動(dòng)學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行，選取企業(yè)遇到的實(shí)際問(wèn)題作為選題，透過(guò)行動(dòng)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的工具練習(xí)，并且根據(jù)工作中遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題加以驗(yàn)證，以及追蹤及成效。行動(dòng)學(xué)習(xí)法（ActionLearning）又稱“干中學(xué)”，就是通過(guò)行動(dòng)實(shí)踐學(xué)習(xí)，以組織面臨的重要問(wèn)題作載體,學(xué)習(xí)者通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的形式對(duì)實(shí)際工作中的問(wèn)題、任務(wù)、項(xiàng)目等進(jìn)行處理和反思,反思自己的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)向團(tuán)隊(duì)中成員相互學(xué)習(xí)與提問(wèn)，在這過(guò)程中讓團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生情感、態(tài)度、知識(shí)、思想、行為的變化，從而達(dá)到開(kāi)發(fā)人力資源和發(fā)展組織的目的，提升成員解決問(wèn)題的能力。
薪酬，企業(yè)關(guān)心，員工更關(guān)心。于企業(yè)：掙錢(qián)是本事，分錢(qián)更是本事！企業(yè)分錢(qián)，是為了掙到更多的錢(qián)。于員工：天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往。然而，在企業(yè)薪酬管理工作中，總是或多或少存在著這樣或那樣的難題： 如何提升薪酬的內(nèi)部公平性？ 如何解決薪酬的外部競(jìng)爭(zhēng)性？ 如何有效控制薪資成本？ 如何使薪酬更好地服務(wù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)與運(yùn)營(yíng)管理？ 如何通過(guò)薪酬有效地調(diào)動(dòng)員工的積極性？ 如何高效而安全地開(kāi)展調(diào)資工作？ 如何解決新老員工“薪資水平倒掛”的問(wèn)題？ 如何化解“小富即安”的現(xiàn)象？ …… 如何構(gòu)建科學(xué)、公平的薪酬體系？ 在人口紅利逐漸消失、人力成本飆升的今天，如何有效解決上述問(wèn)題與困惑，是企業(yè)管理者與HR非常關(guān)心的話題，也是本課程要化解的問(wèn)題。
稻盛和夫作為日本第二次世界大戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)奇跡的締造者，見(jiàn)證者和泡沫破滅的經(jīng)歷者，締造了京瓷集團(tuán)和KDDIA兩家世界500強(qiáng)企業(yè)，并在退出商界十三年后拯救破產(chǎn)退市的日本航空換發(fā)生機(jī)。正是因?yàn)榈臼⒑头虻膫髌嫒松?jīng)歷和卓越成就，中國(guó)企業(yè)家都渴望了解和學(xué)習(xí)稻盛和夫成功的企業(yè)經(jīng)營(yíng)思想和方法。? 稻盛和夫的經(jīng)營(yíng)管理思想包括經(jīng)營(yíng)哲學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)和管理學(xué)三大部分，其思想、方法和觀點(diǎn)在本人的工作實(shí)踐和咨詢過(guò)程中都有切生體會(huì)，其實(shí)阿米巴經(jīng)營(yíng)模式和二十多年前航空工業(yè)部我所任職的單位應(yīng)用推行的“劃小核算單位”的經(jīng)營(yíng)管理思路異曲同工，并獲得航空工業(yè)部管理成果二等獎(jiǎng)。再如，稻盛和夫以人心為基礎(chǔ)的經(jīng)營(yíng)管理思想與我倡導(dǎo)的管理會(huì)計(jì)理念和企業(yè)健康管理核心就是心態(tài)管理理念想通，并在實(shí)踐中取得顯著效果。不管怎樣，稻盛和夫的這些觀點(diǎn)特別適……
“如何使員工的績(jī)效目標(biāo)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)充分鏈接？” “如何提取各個(gè)崗位的KPI（關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)）？” “BSC、KRA、KSF、OKR……到底是怎么回事？如何應(yīng)用？” “怎樣判斷各項(xiàng)考核指標(biāo)的輕重緩急，有效設(shè)定權(quán)重？” “如何考核職能類崗位？如何考核事務(wù)性工作？如何考核軟性指標(biāo)？……” …… “如何將企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為每一位員工的日常行動(dòng)計(jì)劃？” “如何設(shè)計(jì)出一份實(shí)效的《員工績(jī)效考核表》？” 在培訓(xùn)課堂上，在提供顧問(wèn)服務(wù)過(guò)程中，在實(shí)施咨詢項(xiàng)目時(shí)，總能聽(tīng)到類似的聲音。
隨著信息時(shí)代的到來(lái)，知識(shí)型員工成為勞動(dòng)大軍中的主力軍，他們的心態(tài)和以往的體力勞動(dòng)者不同，他們更多的自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)，有更多的選擇機(jī)會(huì)，他們更關(guān)注自己的成長(zhǎng)和收獲,管理者需要用新的視角和思路面對(duì)他們。 “無(wú)代馬走，使盡其力;無(wú)代鳥(niǎo)飛，使弊其翼。”——《管子 心術(shù)篇》 管理是通過(guò)他人完成任務(wù)的藝術(shù)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，管理者有效而得當(dāng)?shù)厥褂眉?lì)的方法，能夠充分發(fā)揮員工的工作積極性，從而使自己的工作產(chǎn)生事半功倍的效果。 如何提高員工的工作表現(xiàn)?如何讓下屬勇于面對(duì)挑戰(zhàn)?如何糾正下屬的錯(cuò)誤行為?如何能提升員工的責(zé)任感?如何迅速提升下屬的能力?以上可能是每個(gè)管理者關(guān)心的問(wèn)題，而教練型管理模式是最快最有效的培養(yǎng)下屬的手段。 本課程幫助管理者向管理教練轉(zhuǎn)換，將教練技巧融入其領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。通過(guò)充滿樂(lè)趣的學(xué)……
在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的互聯(lián)網(wǎng)+的國(guó)家戰(zhàn)略背景下，企業(yè)迫切需要追求新的發(fā)展模式，創(chuàng)新成為企業(yè)每一個(gè)人的重要使命。在這樣一個(gè)背景下，領(lǐng)導(dǎo)者如何做創(chuàng)新顯得特別重要。 本課程旨在讓學(xué)員深刻認(rèn)識(shí)管理創(chuàng)新的重要性和必要性，讓學(xué)員深刻理解到，不創(chuàng)新及死亡的現(xiàn)實(shí)環(huán)境。同時(shí)，結(jié)合學(xué)員自身的工作，如何做到有效創(chuàng)新，學(xué)員管理創(chuàng)新的方法和流程。
在工作實(shí)踐中，管理者需要時(shí)時(shí)、處處面對(duì)并處理來(lái)自上司、同級(jí)、下屬、客戶等方方面面的種種問(wèn)題。因此，問(wèn)題分析與解決能力被視為管理者價(jià)值的重要體現(xiàn)，越來(lái)越受到眾多企業(yè)的重視。多數(shù)情況下，管理者并不是被問(wèn)題本身所困擾，而是被分析解決問(wèn)題的理念、方法所困擾。本課程將幫您樹(shù)立起正確的問(wèn)題意識(shí)，掌握化解工作問(wèn)題的方法，找到問(wèn)題的答案，助您成為問(wèn)題分析與解決的高手。
多數(shù)企業(yè)人力資源管理工作貌似完善、規(guī)范，但實(shí)際卻由于多種原因，成效往往欠佳，“責(zé)權(quán)利”界定模糊、新人招聘難、薪酬激勵(lì)不見(jiàn)效、人力成本飆升、培訓(xùn)不落地、考核難推進(jìn)、人才流失嚴(yán)重…… 伴隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、法律等外部因素的持續(xù)調(diào)整與變化，同時(shí)人力資源管理的各種新理念、新觀點(diǎn)、新方法層出不窮，令廣大HR管理者眼花繚亂。加之，多數(shù)企業(yè)人力資源部人數(shù)受限、資源投入不足，如何在新形勢(shì)下，厘清頭緒繁雜的日常工作，還能夠找準(zhǔn)重點(diǎn)、化解難點(diǎn)、掃除盲點(diǎn)，高質(zhì)高效開(kāi)展人力資源管理工作，為企業(yè)提供強(qiáng)大的人力資源保障，已成為眾多企業(yè)迫在眉睫關(guān)注與需要解決的問(wèn)題。
“績(jī)效管理是建設(shè)一個(gè)偉大組織的全部秘密。” ——杰克·韋爾奇，GE前董事長(zhǎng)、＂全球第一CEO＂ 績(jī)效管理是管理者最有效的管理手段。 ——彼得·德魯克(Peter F·Drucker)，現(xiàn)代管理學(xué)之父 績(jī)效管理是將企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為每一位員工每一天行動(dòng)的過(guò)程， 是在為員工構(gòu)筑做事平臺(tái)、打造做事場(chǎng)域，實(shí)施組織賦能， 績(jī)效管理不是扣錢(qián)，而是通過(guò)為員工明目標(biāo)、做輔導(dǎo)、給激勵(lì)， 幫助員工掙錢(qián)，并持續(xù)提升員工掙錢(qián)的能力。 績(jī)效管理必須在企業(yè)落地、生根、開(kāi)花、結(jié)碩果！ 績(jī)效管理必須推動(dòng)企業(yè)、部門(mén)與員工當(dāng)期績(jī)效目標(biāo)的有效達(dá)成， 并長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)揮促進(jìn)企業(yè)發(fā)展與員工提升的根本性作用。 《盯住績(jī)效做管理》并不是通常意義上人力資源管理范疇的績(jī)效課程，而是一門(mén)涉及企業(yè)經(jīng)營(yíng)、運(yùn)營(yíng)與管理的綜合性課程，是企……
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)的今天，任何一個(gè)企業(yè)他所面臨的壓力和挑戰(zhàn)都是巨大的，特別是在全球金融危機(jī)的影響下，企業(yè)的任何一項(xiàng)改革都顯得謹(jǐn)小慎微！在客觀和主觀上都有不同程度的給企業(yè)帶來(lái)了一次不小的“震蕩”。 為此，企業(yè)也清楚地認(rèn)識(shí)到：企業(yè)要想做大做強(qiáng)的根基是夯實(shí)內(nèi)部管理，而夯實(shí)內(nèi)部管理的基礎(chǔ)恰恰就是“提高全體員工的職業(yè)素養(yǎng)！而“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”是最基礎(chǔ)、最直接、最好的職業(yè)素養(yǎng)詮釋！ “敬業(yè)樂(lè)業(yè)”是我國(guó)產(chǎn)業(yè)工人的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而隨著“80后”、“90后”的“現(xiàn)象”出現(xiàn)和企業(yè)的快速成長(zhǎng)與過(guò)度發(fā)展。“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”的企業(yè)精神在企業(yè)已經(jīng)沒(méi)有了蹤影。“愛(ài)崗敬業(yè)”同時(shí)也是現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)該具備的基本要素。所以培養(yǎng)企業(yè)的愛(ài)崗敬業(yè)精神已經(jīng)是擺在每個(gè)企業(yè)和企業(yè)管理層面前的必須要思考問(wèn)題。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”、“要圓夢(mèng)，先造夢(mèng)”、“成功一定是策劃出來(lái)的”……這些話語(yǔ)無(wú)疑都體現(xiàn)出了目標(biāo)計(jì)劃管理工作的重要性。然而，不少企業(yè)的目標(biāo)計(jì)劃管理工卻存在著諸多問(wèn)題： 員工對(duì)企業(yè)、部門(mén)目標(biāo)與工作認(rèn)識(shí)不足，對(duì)目標(biāo)沒(méi)信心、不關(guān)心。 企業(yè)目標(biāo)、部門(mén)目標(biāo)、員工個(gè)人目標(biāo)鏈接不緊，難以擰成一股繩，未形成合力。 企業(yè)目標(biāo)難以高效分解至部門(mén)，部門(mén)目標(biāo)難以高效分解至員工，全員行動(dòng)缺乏統(tǒng)一。 企業(yè)、部門(mén)不能有效辨析輕重緩急，不能找準(zhǔn)重點(diǎn)目標(biāo)與重點(diǎn)工作。 工作計(jì)劃內(nèi)容與目標(biāo)兩層皮，計(jì)劃不能很好地承載目標(biāo)。 計(jì)劃工作流于形式，落實(shí)執(zhí)行情況欠佳。 …… 如何有效解決上述問(wèn)題與困惑，相信是企業(yè)管理者與HR非常關(guān)心的話題，也是本課程要化解的問(wèn)題。
高效能人士的七個(gè)習(xí)慣培訓(xùn)課程通過(guò)改變受訓(xùn)員工的工作態(tài)度和對(duì)人際關(guān)系的看法，而使全球數(shù)千萬(wàn)的組織發(fā)生變化。該培訓(xùn)項(xiàng)目已經(jīng)成為許多中國(guó)企業(yè)員工培訓(xùn)計(jì)劃中必不可少的核心課程。作為全球最受歡迎的培訓(xùn)課程之一，它在世界各地都深獲好評(píng)。
正如現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·德魯克(Peter F·Drucker)所說(shuō)“溝通就是管理，溝通能力是管理者的基本能力”。然而，企業(yè)中卻常常存在著由于溝通不暢所造成的各種各樣的問(wèn)題。在這些問(wèn)題中，尤屬跨門(mén)溝通最為難以解決。部門(mén)往往本位主義嚴(yán)重、各自為政，部門(mén)間常常缺乏溝通，即使溝，也溝而不通。最終，這種現(xiàn)狀導(dǎo)致企業(yè)難以高效運(yùn)作，團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力大打折扣，員工工作受阻，從而產(chǎn)生負(fù)面情緒。 “部門(mén)之間如何“溝”，怎能才能“通”，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)彼此間的高效協(xié)作？”是本課程要化解的問(wèn)題，相信也是企業(yè)各級(jí)管理者頗為關(guān)注的問(wèn)題。
愛(ài)學(xué)習(xí)的企業(yè)會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)學(xué)習(xí)的企業(yè)能卓越。 在新時(shí)代下，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成與敗、競(jìng)爭(zhēng)的贏與輸取決于企業(yè)擁有的人力資源，更取決于對(duì)人力資源的培育能力與培育速度。然而在現(xiàn)實(shí)中，企業(yè)、部門(mén)、員工雖然渴望培訓(xùn)，但卻又總是重視度不足、積極性不夠。為什么呢？經(jīng)調(diào)查研究，壓倒多數(shù)的聲音是“看不到培訓(xùn)效果”、“培訓(xùn)效果難以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力”、“培訓(xùn)很難帶來(lái)收益”…… 如何使培訓(xùn)“上接戰(zhàn)略，下接績(jī)效”，作用于績(jī)效改善，讓培訓(xùn)成為生產(chǎn)力？ 如何讓培訓(xùn)切實(shí)幫助到企業(yè)與員工共同發(fā)展，使企業(yè)、員工雙收益？ 如何讓培訓(xùn)立竿見(jiàn)影，即刻產(chǎn)生看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)效？ 化解“課上激動(dòng)，課后沖動(dòng)，回到崗位一動(dòng)不動(dòng)”的局面？ 如何用數(shù)字呈現(xiàn)培訓(xùn)活動(dòng)的價(jià)值？ 如何讓每場(chǎng)培訓(xùn)、每次微課、每本書(shū)籍都能帶來(lái)百倍、千倍回報(bào)？ 如何將個(gè)人智……
本課程是一個(gè)打造溝通、互信、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程，學(xué)員將有機(jī)會(huì)從不同的層面和角度去洞察自己的心智模式，提升自我素質(zhì)。通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)員積極的投入和參與，將為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造收獲和價(jià)值，例如：發(fā)掘團(tuán)隊(duì)的基本要素，了解如何在工作中產(chǎn)生和延續(xù)創(chuàng)造性張力，跨越思維障礙，縮短行為與目標(biāo)的差距。此外，學(xué)員有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)過(guò)去限制個(gè)人或企業(yè)發(fā)展的固有態(tài)度和習(xí)慣，檢視自己的信念和行為模式。 您團(tuán)隊(duì)成員的動(dòng)力到哪去了？還有潛力可挖嗎？ 您怎樣去激發(fā)與提升自己與團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)感和成果感？ 您在企業(yè)管理中，如何發(fā)現(xiàn)一直令團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗的根源？如何去解決？ 細(xì)節(jié)決定成敗、團(tuán)隊(duì)精神、成本意識(shí)……很多道理都明白,怎樣才能落實(shí)并做到呢? 企業(yè)管理中50%的問(wèn)題都可以通過(guò)有效的溝通解決,有效溝通的核心和真諦是什么呢？ 如果您的團(tuán)隊(duì)成……
1、阿米巴經(jīng)營(yíng)是有“經(jīng)營(yíng)之圣”美譽(yù)的稻盛和夫先生在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)營(yíng)管理體系，是他掌舵京瓷、 KDDI、日航三家世界級(jí)企業(yè)并創(chuàng)造高收益的法寶。 2、曾白手起家創(chuàng)辦了兩家世界500強(qiáng)企業(yè)——日本京瓷公司和日本KDDI公司。 3、78歲時(shí)以門(mén)外漢的身份接受負(fù)債累累的日航企業(yè)，僅6個(gè)月就扭虧為盈，之后又重新上市，成功的讓日航涅槃重生。 4、而造就這些奇跡的正是稻盛先生的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)和阿米巴經(jīng)營(yíng)手法。
隨著信息時(shí)代的到來(lái)，知識(shí)型員工成為勞動(dòng)大軍中的主力軍，他們的心態(tài)和以往的體力勞動(dòng)者不同，他們更多的自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)，有更多的選擇機(jī)會(huì)，他們更關(guān)注自己的成長(zhǎng)和收獲。 新員工從局外人轉(zhuǎn)變成為企業(yè)人的過(guò)程，是員工從一個(gè)團(tuán)體融入到另一個(gè)團(tuán)體的過(guò)程，員工逐漸熟悉、適應(yīng)組織環(huán)境并開(kāi)始初步規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、定位自己的角色、開(kāi)始發(fā)揮自己的才能。 而對(duì)于一個(gè)企業(yè)人來(lái)說(shuō)，積極健康的職業(yè)態(tài)度是獲得職業(yè)成功最重要的資本，也是最核心的競(jìng)爭(zhēng)力。能力比薪水重要，在職業(yè)生涯的初始階段，懂得投資自己比得到更有意義。情商比智商重要，學(xué)會(huì)做人的智慧，成為一個(gè)受同事歡迎、受上司喜歡、受企業(yè)重用的人。團(tuán)隊(duì)比個(gè)人重要，一滴水只有匯入大海才會(huì)永不干涸，一個(gè)人只有融入團(tuán)隊(duì)才會(huì)有更大的力量，要成就自我，離不開(kāi)強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)的支持。
選對(duì)人，能出彩；選錯(cuò)人，會(huì)砸鍋。一次錯(cuò)誤的人事錄用決策，輕則引致崗位工作難以完成，重則影響團(tuán)隊(duì)和諧與成果產(chǎn)出，甚至使企業(yè)虛耗資源、貽誤戰(zhàn)機(jī)，破壞整體生產(chǎn)力。 “知人知面不知心”、“人心隔肚皮”……加之當(dāng)今人才市場(chǎng)中夾雜著一些積累了豐富跳槽經(jīng)驗(yàn)“職場(chǎng)跳蚤”，如何有效甄選識(shí)別人才、做出正確錄用決策，相信是眾多企業(yè)非常關(guān)心的問(wèn)題，也是本課程將要解決的問(wèn)題。
干部強(qiáng)，則企業(yè)強(qiáng)！然而，由于相當(dāng)多數(shù)的管理者是由各業(yè)務(wù)領(lǐng)域的骨干員工提拔而來(lái)，他們主要通過(guò)模仿上級(jí)、自我摸索等方式提升管理能力、積累管理經(jīng)驗(yàn)，這樣一來(lái)，成長(zhǎng)速度慢，組織試錯(cuò)成本高。更為嚴(yán)重的是，原本優(yōu)秀的業(yè)務(wù)骨干可能會(huì)變成蹩腳的管理者，在角色定位、管理理念、工作習(xí)慣、管理技能與管理工具應(yīng)用等方面存在的一系列問(wèn)題使得他們對(duì)管理工作力不從心，使團(tuán)隊(duì)、企業(yè)的產(chǎn)出大打折扣。 管理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合,MTP（英文全稱Management Training Program） 原義為管理訓(xùn)練計(jì)劃，是美國(guó)企業(yè)管理研究機(jī)構(gòu)與世界10余家著名跨國(guó)公司的企業(yè)管理人員合作，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開(kāi)發(fā)的一套訓(xùn)練體系。它的成功源于深厚的管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)基礎(chǔ)，MTP最突出的特點(diǎn)是完成了“知”、“行”合一的訓(xùn)……
企業(yè)人力資源管理工作的品質(zhì)不僅僅取決于人力資源部，同時(shí)也取決于用人部門(mén)。人才選用育留的主體是用人部門(mén)，每一位直線經(jīng)理（用人部門(mén)經(jīng)理）都必須成為一名合格的“人力資源（HR）經(jīng)理”。
“績(jī)效管理是建設(shè)一個(gè)偉大組織的全部秘密。” ——杰克·韋爾奇，GE前董事長(zhǎng)、＂全球第一CEO＂ 績(jī)效管理是管理者最有效的管理手段。 ——彼得·德魯克(Peter F·Drucker)，現(xiàn)代管理學(xué)之父 然而在相當(dāng)多數(shù)企業(yè)中，用于促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)與員工績(jī)效目標(biāo)達(dá)成、推動(dòng)企業(yè)發(fā)展與員工提升的“績(jī)效管理”，非但沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有的價(jià)值與作用，反而成了新“問(wèn)題”。 如何有效開(kāi)展績(jī)效管理工作，發(fā)揮其促進(jìn)企業(yè)發(fā)展與員工提升的根本作用，如何讓績(jī)效管理在企業(yè)落地、生根、開(kāi)花、結(jié)碩果，推動(dòng)企業(yè)、部門(mén)與員工績(jī)效目標(biāo)的有效達(dá)成，是企業(yè)各級(jí)管理者與HR關(guān)心的話題，更是本課程要化解的問(wèn)題。
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)猶如球場(chǎng)上的一支勁旅，全體成員目標(biāo)統(tǒng)一、協(xié)同合作、善于溝通、激勵(lì)到位，便能打出風(fēng)格，取得共同的勝利。 如何打造出一支高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，畫(huà)好從群體到績(jī)優(yōu)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展曲線，讓團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出成員的個(gè)人能力，使得1＋1＞2？相信這是每一位團(tuán)隊(duì)管理者都非常關(guān)心的話題。
1、阿米巴經(jīng)營(yíng)是有“經(jīng)營(yíng)之圣”美譽(yù)的稻盛和夫先生在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)營(yíng)管理體系，是他掌舵京瓷、 KDDI、日航三家世界級(jí)企業(yè)并創(chuàng)造高收益的法寶。 2、曾白手起家創(chuàng)辦了兩家世界500強(qiáng)企業(yè)——日本京瓷公司和日本KDDI公司。 3、78歲時(shí)以門(mén)外漢的身份接受負(fù)債累累的日航企業(yè)，僅6個(gè)月就扭虧為盈，之后又重新上市，成功的讓日航涅槃重生。 4、而造就這些奇跡的正是稻盛先生的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)和阿米巴經(jīng)營(yíng)手法。
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