不限 銷售技巧 市場營銷 人力資源 生產(chǎn)管理 領(lǐng)導力 采購管理 財務(wù)法律 倉儲物流 項目管理 客戶服務(wù) 企業(yè)戰(zhàn)略 行業(yè)趨勢 資本運營 通用管理 質(zhì)量管理 職業(yè)素養(yǎng) 國學心理 其他
不限 銀行證券行業(yè) 航空客運行業(yè) 電力能源行業(yè) 生產(chǎn)制造行業(yè) 政府機關(guān)部門 醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè) 美容整形行業(yè) 酒店餐飲行業(yè) 服裝鞋包行業(yè) 商超零售行業(yè) 快消品行業(yè) 家居建材行業(yè) 汽車服務(wù)行業(yè) 教育培訓行業(yè) 建筑地產(chǎn)行業(yè) 通信行業(yè) 保險行業(yè) 煙草行業(yè) 旅游行業(yè) 其他
不限 半天 一天 兩天 三天 四天 五天 六天 七天 八天 九天 十天 十天以上
狼，是地球生態(tài)系統(tǒng)中一支強悍智慧的物種，森林、草原、荒漠、雪地、山野……到處都有它們的足跡。狼有著自己的生存智慧和策略，有一種同命運抗爭的強者精神。無論環(huán)境如何惡劣，競爭如何激烈，它們都能以堅忍剛毅和睿智團結(jié)的精神去面對。 我們都認識到，狼之所以能夠生存下來，是因為它們善于群體作戰(zhàn)，它們分工協(xié)作，團結(jié)一致，善于溝通，彼此忠誠，在協(xié)作中遵循自己的游戲規(guī)則和鐵一般的紀律。如果說狼是自然界中最理智的王者的話，那么作為狼群首領(lǐng)的頭狼則是王中之王。 頭狼是狼群的領(lǐng)袖，作為群狼之首，它所具備的素質(zhì)不是一般的狼能夠擁有的：鋒利的牙齒、快速的奔跑、靈敏的嗅覺、非凡的耐性、出眾的謀略、頑強的毅力、不屈的精神，以及一呼百應(yīng)的感召力，等等。著名“狼性團隊建設(shè)專家”李春夫老師的課程《頭狼型領(lǐng)導》幫助企業(yè)領(lǐng)袖建立……
自“企業(yè)文化是一種先進生產(chǎn)力”的新興理論問世以來，企業(yè)文化成為許多企業(yè)走向成功的強大動力和重要法寶，尤其在當前全球一體化進程逐步加快的形勢下，企業(yè)文化驅(qū)動力的作用尤顯重要 縱觀海爾、聯(lián)想、華為……任憑風吹雨打，我自笑傲江湖。它們憑什么？比別人占據(jù)天時？未必！比別人占據(jù)地利？未必！比別人制度完善？未必！究竟憑什么？憑人！不一樣的海爾人、聯(lián)想人、華為人……他們的戰(zhàn)斗力更強、凝聚力更強、競爭力更強、創(chuàng)新力更強、執(zhí)行力更強！這就是文化的作用。 如果說人力資源管理是在經(jīng)營“人”，那么企業(yè)文化管理就是在經(jīng)營“人心”。這是更高層次更高境界的管理。 《尚書》云：非知之艱，行之惟艱，忱則不艱。企業(yè)文化管理不僅僅是一些口號，更重要的是如何讓這些口號轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€個具體的行為和結(jié)果，使每一個員工真正做到“言行一……
時代在進步，文化在發(fā)展，管理理論也在不斷提升，中國的企業(yè)和組織在成長過程中，無一避免的受到各種管理思潮的影響，就像100年前的中國社會受到各種救國思潮影響一樣——百花齊放、百家爭鳴，然而，實踐證明只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國。今天，我們要把國家建成全面小康社會、實現(xiàn)民族的偉大復興，靠什么？縱然西方的一些管理理念對中國企業(yè)和組織的發(fā)展起到了一定的積極作用，但在歷史悠久、國情特殊的中國，很多管理方法難免有些水土不服、不合時宜；所以還是要靠黨的領(lǐng)導，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，走中國特色社會主義的道路，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，實現(xiàn)中國夢。 紅色國學是中國幾千年文化發(fā)展的結(jié)晶、紅色管理是我黨歷經(jīng)90多年探索發(fā)展的最適合
狼最值得稱道的是戰(zhàn)斗中的團隊精神，協(xié)同作戰(zhàn)，甚至為了勝利不惜粉身碎骨、以身殉職。商戰(zhàn)中這種對手是最令人恐怖的，也是最具殺傷力的。 ——海爾集團總裁 張瑞敏 現(xiàn)代商業(yè)社會，競爭不斷，險象環(huán)生，企業(yè)生存也都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰，但為什么像華為、安利、海爾、聯(lián)想、阿里巴巴這樣的500強企業(yè)在逆勢中卻能夠快速成長？追其根源，企業(yè)中的“狼性”基因功不可沒！狼——體型隨小，但其卻作為世界上最具競爭力的群體在動物界里強勢生存。隨著人們對狼性的深入研究，社會掀起了“狼性文化”的學習熱潮，狼群的自信自強、激情團結(jié)、堅韌負責、勇敢智慧、強悍進取、團隊意識、競爭精神以及戰(zhàn)斗犧牲精神等無不為企業(yè)家所推崇…… 如果說戰(zhàn)爭是流血的政治，那么營銷就是沒有硝煙的戰(zhàn)爭，在產(chǎn)品同質(zhì)化嚴重、競爭慘烈的市場環(huán)境中，營銷團隊的“……
為什么團隊都在忙碌，業(yè)績差強人意？——理解執(zhí)行不當！ 為什么高層三令五申，制度形于虛設(shè)？——制度執(zhí)行不力！ 為什么高層有心無力，員工有力無心？——角色執(zhí)行錯位！ 為什么有做上傳下達，結(jié)果仍打折扣？——溝通執(zhí)行無效！ 為什么中層身先士卒，員工無動于衷？——領(lǐng)導執(zhí)行無方！ 沒有執(zhí)行力就沒有競爭力，然而，企業(yè)執(zhí)行力的核心在中層干部的身上——中層強則企業(yè)強。沒有一支強大的中層執(zhí)行力團隊，企業(yè)戰(zhàn)略、部門目標都只是空談。所以，企業(yè)中層執(zhí)行力培訓是當前企業(yè)的一門必修課程。 李春夫老師透過10年執(zhí)行力研究，結(jié)合自己在富士康和華為的實踐工作經(jīng)驗，從全新的視角開發(fā)一套企業(yè)中層執(zhí)行力培訓課程，針對中層管理者，從自身的職業(yè)素養(yǎng)、執(zhí)行方法、管理技能等全方位地打造中層執(zhí)行力，從而提升整個團隊的戰(zhàn)斗力！用通俗……
毛澤東是中國人民偉大的民族英雄，是領(lǐng)導中國革命和建設(shè)的杰出領(lǐng)袖。他的一生是傳奇的、是偉大的我們普通民眾無法比擬的，但他的多謀善斷、運籌帷幄、神機妙算、決勝千里、穩(wěn)操勝券的領(lǐng)袖智慧是非常值得現(xiàn)代企業(yè)家學習的。現(xiàn)代企業(yè)管理，對企業(yè)家們是有挑戰(zhàn)的，一面是西方的科學管理，一面是東方的傳統(tǒng)管理，如何才能夠靈活應(yīng)用，適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展節(jié)奏？李春夫老師講授的《跟毛澤東學領(lǐng)導》的課程幫您理清思路，找到方向，促進企業(yè)快速發(fā)展。
中層興，則企業(yè)興；中層強，則企業(yè)強！中層管理者是企業(yè)的脊梁，是企業(yè)提高市場競爭力不可或缺的“助推器”！企業(yè)的成功中層的作用占到了80％！企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，在于企業(yè)是否擁有一批懂經(jīng)營、會管理、善溝通.愿拼搏，踏踏實實，公道正派、廉潔勤治、求真務(wù)實的中層管理者。他們能把高層的意愿、工作動能與市場現(xiàn)實這三股企業(yè)發(fā)展的動力有機地鏈接在一起，是企業(yè)愿景，戰(zhàn)略決策、組織方案的有力執(zhí)行者和組織實踐者。 然而國內(nèi)多數(shù)企業(yè)的現(xiàn)實卻是：驀然回首，中層干部皆落伍！中層革命迫在眉睫！ 著名“狼性團隊建設(shè)專家”李春夫老師的結(jié)合多年的華為工作經(jīng)驗開發(fā)《狼性中層》課程幫助企業(yè)決勝未來，贏在中層！
中層興，則企業(yè)興；中層強，則企業(yè)強！中層管理者是企業(yè)的脊梁，是企業(yè)提高市場競爭力不可或缺的“助推器”！企業(yè)的成功中層的作用占到了80％！企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，在于企業(yè)是否擁有一批懂經(jīng)營、會管理、善溝通.愿拼搏，踏踏實實，公道正派、廉潔勤治、求真務(wù)實的中層管理者。他們能把高層的意愿、工作動能與市場現(xiàn)實這三股企業(yè)發(fā)展的動力有機地鏈接在一起，是企業(yè)愿景，戰(zhàn)略決策、組織方案的有力執(zhí)行者和組織實踐者。 然而國內(nèi)多數(shù)企業(yè)的現(xiàn)實卻是：驀然回首，中層干部皆落伍！中層革命迫在眉睫！ 著名“狼性團隊建設(shè)專家”李春夫老師的《狼性中層》課程幫助企業(yè)決勝未來，贏在中層！
第一部分課程概述1.1問題與困惑經(jīng)營戰(zhàn)略關(guān)系著企業(yè)命運的興衰，然而戰(zhàn)略制定卻非常困難和復雜，使企業(yè)面臨諸多困惑：困惑一戰(zhàn)略研討——是做利潤高的產(chǎn)品，還是做周轉(zhuǎn)快的產(chǎn)品？是增加投入研發(fā)，還是重金打造品牌？是擴張還是收縮市場？部門經(jīng)理各執(zhí)己見，如何統(tǒng)一思路……困惑二戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型——原來的戰(zhàn)略已經(jīng)不適合當前的市場競爭格局，轉(zhuǎn)型有代價，不轉(zhuǎn)型沒前途，如何突出重圍？困惑三戰(zhàn)略執(zhí)行——新戰(zhàn)略制訂了卻傳遞不下去，中層難以理解，員工更難以落實困惑四人才選拔——新業(yè)務(wù)即將全面展開，具有戰(zhàn)略意識、大局觀的高管人才在哪里？1.2解決思路戰(zhàn)略制定——梳理戰(zhàn)略決策的五大關(guān)口，將實踐經(jīng)驗加以理論提升，更好地指導實踐戰(zhàn)略調(diào)整——分析影響經(jīng)營指標的核心要素，以核心經(jīng)營指標反映戰(zhàn)略成效戰(zhàn)略貫徹——通過演練，使不同部門管理者學會從……
【問題與困惑】 困惑一 系統(tǒng)思維——項目管理者常陷入具體事務(wù)的漩渦，卻不了解項目當前狀態(tài) 困惑二 目標不清——項目需求把握不清，致使不斷變更，項目越做越大，最后不了了之 困惑三 風險意識——缺乏風險管理計劃，風險來臨時應(yīng)對方式欠妥 困惑四 量化數(shù)據(jù)——項目人員憑經(jīng)驗、感性判斷導致項目拖期…… 【解決思路】 系統(tǒng)思維——用沙盤形式教學，從全局看待整個項目， 目標驅(qū)動——通過不同的項目，體會項目目標從產(chǎn)生、分解、跟蹤與控制的過程 風險意識——通過實踐對各種風險進行識別、評估及應(yīng)對方案的探討 量化數(shù)據(jù)——對比經(jīng)驗主義、感性判斷與理性量化之間的巨大差異，強化量化意識
一、項目管理內(nèi)容回顧1、項目管理過程2、項目管理三要素二、項目分析1、項目相關(guān)方的分析、識別與管理2、項目目標管理3、項目范圍基準三、創(chuàng)建工作分解結(jié)構(gòu)（WBS）——目標分解1、WBS工作流程2、生成WBS的原則四、項目進度規(guī)劃1、定義活動2、排列活動順序3、估算活動資源4、活動時間的估計主要依賴的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)5、基于計劃角度的項目管理過程6、常用的計劃管理工具甘特圖、里程碑圖、網(wǎng)絡(luò)圖等等五、項目執(zhí)行1、項目團隊組建流程2、組建項目團隊的要點3、管理相關(guān)方期望4、項目管理者的管理藝術(shù)
1、專注于生產(chǎn)型企業(yè)學員的需求，是專為生產(chǎn)型企業(yè)量身打造的沙盤培訓課程。 2、以企業(yè)產(chǎn)品生命周期管理為沙盤模型縱向主線，并以產(chǎn)品研發(fā)、工藝開發(fā)、生產(chǎn)制造、質(zhì)量管理及原料采購等環(huán)節(jié)為該主線上的知識節(jié)點，形成一條縱向的科學管理及工作流程改善的工具主線；同時在產(chǎn)品生命周期的不同階段以成本角度審視企業(yè)中不同部門所扮演的角色，并由此形成一條橫向的學員意識提升主線。橫縱兩條主線相交織，課程結(jié)構(gòu)更豐滿。 3、設(shè)計注重生產(chǎn)管理全流程中實務(wù)運作層面，學員會將講師提供的先進管理工具在演練各階段進行實踐，進而實現(xiàn)觸發(fā)學員工作流程改進的目的。 4、根據(jù)產(chǎn)品生命周期管理的各階段設(shè)定了多變量的參數(shù)模型，更好的模擬了企業(yè)生產(chǎn)運作實務(wù)中通常所面臨的困境與挑戰(zhàn)，例如演練中在產(chǎn)品量產(chǎn)階段設(shè)計了生產(chǎn)計劃的臨時變更，迫使學員……
本課程為經(jīng)理以上及總經(jīng)理提升領(lǐng)導藝術(shù)和創(chuàng)新技能試技能提升所製作，主要之目的在於建立一支鋼鐵般的幹部勁旅，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。 本課程在了解公司的課程需求情況以及根貴貴司的的培訓需求，擬訂本培訓課程提綱，以為施行之依據(jù)。我們希望能夠為貴司貢獻一份力量，同時也希望雙方能夠在具體細節(jié)方面進行深入的探討。
這門課程不僅僅是一門激發(fā)學員、愉悅學員的課程。還是幫助每一個學員創(chuàng)造積極人生、幫助每一組織提高效能而專門設(shè)計的課程。 在高效能人士個的七個習慣課程中所教授的原則和方法將幫助學員面對真正的挑戰(zhàn)，適應(yīng)急劇變化的環(huán)境、解決真正的問題并帶來真正的效果。并最終引導學員培養(yǎng)由內(nèi)而外的建立在品格和能力之上的能被他人充分信任的領(lǐng)導力，幫助學員在成就自我的同時，有效完成組織所賦予的使命和任務(wù)。 積極主動——為了實現(xiàn)目標，提高面對新的挑戰(zhàn)和承擔責任的勇氣； 以終為始——在共同的使命、愿景和目的鼓勵下，團隊相互聯(lián)合，力爭完成每一個項目； 要事第一——著重于首先完成最重要的事情，鼓勵個人采取積極的行動和優(yōu)化組合； 雙贏思維——鼓勵創(chuàng)造解決沖突的辦法；幫助個人尋求有利于雙方的解決辦法；提高集體動力； 知彼……
一、認識習慣領(lǐng)域1.習慣領(lǐng)域的形成什么是習慣領(lǐng)域習慣領(lǐng)域的形成2.習慣領(lǐng)域四個重要概念實際領(lǐng)域可達領(lǐng)域潛在領(lǐng)域可發(fā)概率3.打開習慣的束縛我們的腦左腦與右腦的作用心靈運作的基礎(chǔ)~電網(wǎng)我們擁有無限的腦力結(jié)構(gòu)善用心念運轉(zhuǎn)的結(jié)構(gòu)4.放諸四海皆準的行為法則——8個行為的通性同類互比(SocialComparison)印象概推(HaloEffect)投射效應(yīng)(ProjectionEffect)近而親(ProximityTheory)相互回報(Reciprocation相似相親(SimilarityEffect)替罪羊行為(ScapeGoating人群中的責任擴散講授法案例研討小組討論實務(wù)演練二、突破習慣領(lǐng)域1.破除思維的枷鎖—枷鎖的體現(xiàn)破除邊界思維破除路徑依賴破除群體與歷史慣性2.破除各種思維定勢從眾定……
管理理論正經(jīng)歷著一場史無前例的革命.a這場革命要求管理者們必須超越傳統(tǒng)的管理學理論.c觀念和方法的束縛.a傳統(tǒng)的管理學理論所關(guān)注的是如何控制并束縛員工,2如何實施企業(yè)制定的管理規(guī)章制度,2如何通過不同的管理層來引導員工,2從而實現(xiàn)組織目標.a現(xiàn)在看來,2這種觀念必須變革了.a新的管理理論要求我們有新的思維,2新的管理方法,2使員工發(fā)自內(nèi)心地熱愛企業(yè),2為企業(yè)的興衰而努力工作.a領(lǐng)導在新的管理理論中占據(jù)著非常重要的地位,2管理所關(guān)注的不再是如何控制員工,2而是如何激發(fā)員工的創(chuàng)造力和工作熱情,2使員工具有相同的價值觀,2并與管理者共同分享信息和決策的權(quán)力.a團隊精神.c合作.c參與和學習,2成為管理者和員工攜手應(yīng)付復雜多變的外部環(huán)境的主要途徑和指導性原則.a管理者們的任務(wù)是促進企業(yè)和員工的發(fā)展,……
一、轉(zhuǎn)變思維面對問題1.什么是以問題為導向的思維模式?2.組織學習的障礙局限思考歸罪于外缺乏整體思考的主動積極專注于個別事件煮青蛙的故事從經(jīng)驗學習的錯覺3.問題處理的三大難題:責任不明狀況不明缺乏技術(shù)4.失敗的問題解決歸因未明確定義問題，就妄下解決方案未分析現(xiàn)狀，就憑經(jīng)驗下解決方案缺乏總體思考未明確訂立改善的目標與解決對策對于決策之執(zhí)行成果未做追蹤確認5.最佳的應(yīng)對模式跨功能協(xié)作靈感運氣不可侍，真刀真槍真功夫健康檢查好預防，項目管理才有效理論講授小組討論案例討論案例演練二、系統(tǒng)性思維方式的學習與運用1.什么是系統(tǒng)思維?無處不在的“系統(tǒng)”從“思考系統(tǒng)”到“系統(tǒng)思考”系統(tǒng)思維是一種高級的復雜性思維方式2.系統(tǒng)思維的8大法則整體法則：局部的簡單疊加不等于整體。大局法則：戰(zhàn)略上的問題不可能通過戰(zhàn)術(shù)手……
二十一世紀企業(yè)的核心競爭力，在于企業(yè)人員的素質(zhì)與能力，如何整合企業(yè)菁英的協(xié)作模式，而使工作效能發(fā)揮加乘而非相抵的效果，一直是企業(yè)經(jīng)營努力學習的方向。團隊運作中的共識與規(guī)范是需要被建立與實踐的，唯有依循著共同的方向原則與目標，大家才能共同作出理想的決策，并愿意為決策與執(zhí)行的結(jié)果共同承擔責任。 團隊共識建有六大指導原則，「塑造共同的愿景」、「建立團隊的規(guī)范」、「加強信任與領(lǐng)導」、「組織專業(yè)的分工」、「有效溝通與協(xié)調(diào)」與「提升團隊凝聚力」，每一項都是一個重大的企業(yè)課題，而其中最根本的核心就在于制度的設(shè)計與工作者對工作的認同、對組織的向心力與愿意持續(xù)學習的精神。制度是理性的，心態(tài)是抽象的，如何使工作者擁有持續(xù)正向思考的工作態(tài)度，而形成積極的團隊工作意識，以面對所有競爭與波折，是企業(yè)工作者持續(xù)努力學……
1、專注于生產(chǎn)型企業(yè)學員的需求，是專為生產(chǎn)型企業(yè)量身打造的沙盤培訓課程。 2、以企業(yè)產(chǎn)品生命周期管理為沙盤模型縱向主線，并以產(chǎn)品研發(fā)、工藝開發(fā)、生產(chǎn)制造、質(zhì)量管理及原料采購等環(huán)節(jié)為該主線上的知識節(jié)點，形成一條縱向的科學管理及工作流程改善的工具主線；同時在產(chǎn)品生命周期的不同階段以成本角度審視企業(yè)中不同部門所扮演的角色，并由此形成一條橫向的學員意識提升主線。橫縱兩條主線相交織，課程結(jié)構(gòu)更豐滿。 3、設(shè)計注重生產(chǎn)管理全流程中實務(wù)運作層面，學員會將講師提供的先進管理工具在演練各階段進行實踐，進而實現(xiàn)觸發(fā)學員工作流程改進的目的。 4、根據(jù)產(chǎn)品生命周期管理的各階段設(shè)定了多變量的參數(shù)模型，更好的模擬了企業(yè)生產(chǎn)運作實務(wù)中通常所面臨的困境與挑戰(zhàn)，例如演練中在產(chǎn)品量產(chǎn)階段設(shè)計了生產(chǎn)計劃的臨時變更，迫使學員……
針對當前管理階層所需具備的核心管理能力設(shè)計，架構(gòu)完整 切合管理階層的任務(wù)與定位 系經(jīng)營管理者必備的資格課程 與企業(yè)演變相契合 采用有效的教學方法 以尊重人性及科學精神為核心
心智模式又叫心智模型,是指深植我們心中關(guān)于我們自己、別人、組織及周圍世界每個層面的假設(shè)、形象和故事。并深受習慣思維、定勢思維、已有知識的局限。剖析心智模式領(lǐng)導者實現(xiàn)自我超越的前提，心智模式在不同的個人、人群、團體及組織中有不同的特點。 就領(lǐng)導者來說，管理者個體的心智模式，由于個人的文化層次、認知水平、個性心理及社會經(jīng)歷的不同，具有復雜的特性，但也有共同的方面;而管理層團體的心智模式，在一定的社會經(jīng)濟條件和文化背景下，主要具有相對的一致性，同時也存在差異。領(lǐng)導者不斷浮現(xiàn)并認識到自己存在的不良心智模式，是提高自身修養(yǎng)的重要前提。領(lǐng)導者心智模式創(chuàng)新，跟需要思維的創(chuàng)新，通常而言，思維創(chuàng)新是指以獨特的方式綜合各種思想或在各種思想之間建立起獨特的聯(lián)系這樣一種能力。能激發(fā)創(chuàng)造力的組織，可以不斷地開發(fā)出做事……
訓練內(nèi)容授課手法一、管理溝通對組織的重要性組織運作要義溝通能力強的人更善于管理;成功企業(yè)經(jīng)理人的三大能力溝通協(xié)調(diào)信任新經(jīng)濟時代的信任建立改變的循環(huán)對溝通能力的正確觀念與心態(tài)講授法案例研討小組討論實務(wù)演練二、管理溝通的意義，障礙和原則認識溝通管理溝通的真諦管理溝通的種類溝通的目的管理溝通的基本程序管理溝通的障礙分析有效的管理溝通應(yīng)注意的要點管理溝通的基本技巧傾聽的藝術(shù)表達的技巧語言表達的技巧非語言表達的技巧超語言表達的技巧回饋的方式同理心的運用尊重的遣辭用語管理溝通的模式理性溝通的習慣建立非理性溝通的省思客觀周延且正向思維的溝通習慣了解不同風格人，調(diào)整自己的溝通風格講授法案例研討小組討論實務(wù)演練三、管理溝通的角色與方式上對下的溝通—教導與激勵(對下屬)下對上的溝通--報告與建議的技巧陳述意見、……
隨著金融危機等國際環(huán)境的更迭，面對日趨激烈的競爭形勢，中國企業(yè)在市場上穩(wěn)住自己的一席之地已是面臨挑戰(zhàn)。全球性巨頭通過購并、跨國設(shè)點等方式，不斷拓展新的業(yè)務(wù)市場。面對國際巨頭的不斷進入，中國企業(yè)既面對競爭的壓力，也有走出去機遇。我們設(shè)計與編排如下的培訓課程，為把中國企業(yè)做專做強，以求在同行的激烈競爭中，不斷取得新的更大勝利。
一、戰(zhàn)略規(guī)劃與策略管理的應(yīng)有認知時代在變，環(huán)境在變的趨勢分析未來趨勢，經(jīng)營導向的掌握要領(lǐng)破除行動慣性陷阱親身體驗，個案實證的成功要領(lǐng)討論:我們的未來共識(戰(zhàn)略的基礎(chǔ))我們的使命-我們的事業(yè)是什么?我們對未來的愿景規(guī)劃-在未來渴望成為的樣子我們的經(jīng)營目標-中期與長期二、戰(zhàn)略規(guī)劃導論變動環(huán)境下主管應(yīng)有的心態(tài)深度思考的三個C顧客(Customer)競爭對手(Competitor)企業(yè)本身(Company)戰(zhàn)略思考與戰(zhàn)略規(guī)劃戰(zhàn)略規(guī)劃的整體架構(gòu)使命理念愿景目標戰(zhàn)略的關(guān)系總體戰(zhàn)略/事業(yè)戰(zhàn)略戰(zhàn)略規(guī)劃的方式與實務(wù)操作模擬操作：結(jié)合公司情況進行戰(zhàn)略思考三、戰(zhàn)略規(guī)劃與分析技巧環(huán)境因素分析產(chǎn)業(yè)分析顧客分析競爭對手分析公司能力分析產(chǎn)品組合分析市場組合分析強勢與弱勢匯總SWOT整合分析案例：分析公司目前的現(xiàn)狀，進行S……
第一章：高效管理者一、何為管理—管理的四大真諦管理者的基本思維管理者的定位及任務(wù)管理的四大構(gòu)面及工作重新定義管理者與企業(yè)的關(guān)系重新定義管理者與部屬的關(guān)系二、管理的環(huán)境分析經(jīng)營的挑戰(zhàn)本質(zhì)：定位(positioig)挑戰(zhàn)：競爭(competitio)趨勢：全球化(gobaizatio)行動戰(zhàn)略建議：經(jīng)營調(diào)準與管理升級三、角色、權(quán)責、素質(zhì)和能力管理者做為下級的角色認知管理者做為同事的角色認知管理者作為上司的角色定位管理者的核心素質(zhì)與能力第二章：職業(yè)經(jīng)理人的規(guī)劃能力一、戰(zhàn)略規(guī)劃能力深度思考的三個C顧客(Customer)競爭對手(Competitor)企業(yè)本身(Compay)戰(zhàn)略思考與戰(zhàn)略規(guī)劃戰(zhàn)略規(guī)劃的整體架構(gòu)二、目標規(guī)劃能力實施目標規(guī)劃的前提條件目標管理實施的主要效益與規(guī)劃三、資源規(guī)劃能力資源的配……
二十一世紀企業(yè)的核心競爭力，在于企業(yè)人員的素質(zhì)與能力，如何整合企業(yè)菁英的協(xié)作模式，而使工作效能發(fā)揮加乘而非相抵的效果，一直是企業(yè)經(jīng)營努力學習的方向。團隊運作中的共識與規(guī)范是需要被建立與實踐的，唯有依循著共同的方向原則與目標，大家才能共同作出理想的決策，并愿意為決策與執(zhí)行的結(jié)果共同承擔責任。團隊共識建有六大指導原則，「塑造共同的愿景」、「建立團隊的規(guī)范」、「加強信任與領(lǐng)導」、「組織專業(yè)的分工」、「有效溝通與協(xié)調(diào)」與「提升團隊凝聚力」，每一項都是一個重大的企業(yè)課題，而其中最根本的核心就在于制度的設(shè)計與工作者對工作的認同、對組織的向心力與愿意持續(xù)學習的精神。制度是理性的，心態(tài)是抽象的，如何使工作者擁有持續(xù)正向思考的工作態(tài)度，而形成積極的團隊工作意識，以面對所有競爭與波折，是企業(yè)工作者持續(xù)努力學習的……
隨著科技不斷地發(fā)展，工作型態(tài)的改變，哈佛大學McClelland教授對卓越的工作者做一研究，發(fā)現(xiàn)智力并不是決定工作績效的唯一條件。他找出了一些因素，例如：態(tài)度、認知，及個人特質(zhì)等，稱之為『職能』，管理職能通常被界定為「對管理工作的勝任程度」或「具有工作必要的知識、技能、態(tài)度與個人特質(zhì)」。其具體的定義：管理人員為扮演管理角色，所運用的知識與技能之能力，而技能系指管理人員為達成工作績效目標的功能，所展現(xiàn)的行為順序或次序的能力，可定義一個人所具有的潛在特質(zhì)，此特質(zhì)與工作所擔負的職務(wù)有關(guān)，更可了解預期或?qū)嶋H反應(yīng)、及影響行為與績效的表現(xiàn)，與工作績效具有密切相關(guān)，可藉由可接受的標準加以衡量，并可以經(jīng)由訓練與發(fā)展來加以增強。
1、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃戰(zhàn)略規(guī)劃擬定戰(zhàn)略分析策略選擇2、企業(yè)文化建設(shè)核心價值觀的提煉和宣導全面導入CIS構(gòu)建完備的企業(yè)文化載體3、組織設(shè)計組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計各部門功能描述，關(guān)鍵崗位職位描述崗位分析4、流程與績效管理系統(tǒng)揭示年度經(jīng)營方針建立績效管理制度，訂定各單位之關(guān)鍵績效指針(KPI)對公司的每一流程建立衡量指標并指定流程所有人對流程績效負責。5、薪資管理系統(tǒng)建立職等與職稱體系訂定公司薪資政策調(diào)整薪資結(jié)構(gòu)(CompensationStructure)6、培訓系統(tǒng)規(guī)劃年度培訓方案，以建立各職系人員專業(yè)知識與核心技能(KSA)各單位自行培訓應(yīng)系統(tǒng)化內(nèi)部培訓體系與講師制度
第一部分課程概述1.1問題與困惑●銷售總監(jiān)總是報怨公司財務(wù)制度限制太多，浪費了很多生意機會；●業(yè)務(wù)部門總覺得財務(wù)部門只知道省錢，無法達成共識，迅速抓住市場機會；●采購經(jīng)理不明白為什么付款流程這么繁雜，總是要和供應(yīng)商溝通，還得卡公司預算；●財務(wù)總監(jiān)卻經(jīng)常有苦難言，同時被同事的誤解和公司生存的巨大壓力壓得喘不過氣來……1.2解決思路第1步：理解財務(wù)基本概念和報表——通過沙盤直觀體會各種財務(wù)元素第2步：理解各種經(jīng)營行為對財務(wù)的影響——通過各種決策產(chǎn)生的后果理解第3步：理解如何從財務(wù)視角優(yōu)化執(zhí)行——從各組結(jié)果的差異分析各種管理要素1.3課程方案1.3.1課程目標●通過直觀的方式加深對財務(wù)報表的理解；●體會各項經(jīng)營行為對財務(wù)結(jié)果的影響；●強化現(xiàn)金流意識，提高資金運作效率。1.3.2授課形式●通過沙盤這……
第一部分課程概述1.1問題的提出1.1.1現(xiàn)實中的抱怨企業(yè)經(jīng)常會遇到這樣的抱怨：市場總監(jiān)說，財務(wù)給我們的預算就那么多，“彈藥不足”我們拿什么去打市場？生產(chǎn)總監(jiān)說，不是我們不想按時投產(chǎn)，可是財務(wù)撥過來的錢總是不及時，你讓我們怎么辦？財務(wù)總監(jiān)卻說，應(yīng)收賬款居高不下，賣的越多回來的錢越少，再說了現(xiàn)在融資有多難，要知道我們費了多大的勁才融到這么多錢！面對這樣的困惑，我們不禁要問：我們真的了解企業(yè)真實的經(jīng)營狀況和企業(yè)的經(jīng)營效率嗎？我們的經(jīng)營、籌資和投資又出現(xiàn)了怎樣的問題？與此同時，我們總是會聽到CEO對下屬這樣說：你們一定要換位思考，要站在我的立場想問題，你們要有經(jīng)營頭腦！可問題是，做下屬的怎樣才算擁有良好的經(jīng)營頭腦，商業(yè)智慧的秘密在哪里?企業(yè)的經(jīng)營本質(zhì)又是什么呢？1.1.2標桿的啟示一手締造了京瓷和……
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