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所屬領(lǐng)域
通用管理 > 創(chuàng)新思維
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適合行業(yè)
電力能源行業(yè) 政府機(jī)關(guān)部門 商超零售行業(yè) 教育培訓(xùn)行業(yè) 通信行業(yè)
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課程背景
系統(tǒng)思維是用系統(tǒng)性思考、科學(xué)的對比法來分析問題并解決問題的方法,在國際上用系統(tǒng)思維去分析問題和解決問題最流行的方法是QC story法、KT法(領(lǐng)導(dǎo)者之劍)、七步成詩法(麥肯錫)、六西格瑪法、8D法。這些方式和方法實(shí)際上是基于事實(shí)和數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行決策,是目前絕大多數(shù)企業(yè)亟待提升的分析性解決問題方法;
作為一名資深六西格瑪黑帶,培訓(xùn)師對比了上述國際流行的分析和解決問題套路,結(jié)合企業(yè)成功解決問題的3000多個(gè)案例,研發(fā)了一套行之有效的適合中國企業(yè)的分析性解決問題方案;
本課程旨在提升學(xué)員們用系統(tǒng)思維去分析問題和解決問題,在于通過有針對性的學(xué)習(xí)與演練,使得學(xué)員能夠在最短的時(shí)間內(nèi)迅速掌握分析問題和解決問題的能力,提升決策水平。
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課程目標(biāo)
培養(yǎng)管理人員系統(tǒng)的問題意識;培養(yǎng)學(xué)員面對問題時(shí)的正確心態(tài)與態(tài)度;
掌握各種分析問題與解決問題的工具與方法;
掌握解決問題的思路,以積極態(tài)度尋找解決問題的方法,并科學(xué)解決;
通過豐富的企業(yè)案例討論和演練,啟發(fā)學(xué)員思路、開拓管理視野。
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課程時(shí)長
兩天
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適合對象
企業(yè)中高層管理人員,基層管理人員
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課程大綱
課程大綱
第一章:“問題”思維
一、問題
1、問題與問題意識
2、QAQ——問題周圍的問題
3、QBQ——問題背后的問題
二、管理思維
1、系統(tǒng)思維與創(chuàng)新思維
2、問題解決的四個(gè)層次
三、思維之劍
1、KT法與思維之劍
2、七步成詩法與思維之劍
3、六頂思考帽與思維之劍
4、PDCA與思維之劍
5、六西格瑪與思維之劍
6、8D模型與思維之劍
7、領(lǐng)導(dǎo)者之劍與思維之劍
第二章:情景調(diào)查
一、明確問題情景
練習(xí):頭腦風(fēng)暴法
練習(xí):世界咖啡館
1、細(xì)化并明確問題
2、排出問題的輕重緩急
練習(xí):關(guān)聯(lián)圖法
練習(xí):情景調(diào)查分解表
3、確定分析問題主題
練習(xí):關(guān)鍵要素法描述問題
第三章:問題歸類
一、問題的定義
二:問題的分類
課程標(biāo)簽:電力 | 保健 | 通信電子 | 醫(yī)療 | 政府