2019-09-03 更新 734次瀏覽
1、課程目的——讓一切課程更美麗
(1)讓課程更美麗的三大元素:尊重、幫助、喜歡
(2)什么樣的理論讓學員尊重:6點
2、核心宗旨——展示
(1)展示的意義(2)展示的目的
(3)展示的8個層級
第一次講課訓練:90秒講課訓練,命題,迅速組織語言與表達結構。
3、課程表達結構
(1)魚式結構
(2)開場導入結構及訓練
(3)課程講授五模及訓練
(4)課程鏈接及過渡
(5)課程收尾結構及訓練
第二次講課訓練:學員自選題目講課訓練中,學員、講師點評(每人4分鐘)
4、講師四種風格
(1)玄(2)煩(3)鬧(4)實
(5)不同風格的優劣及互補關系
(6)不同風格適用的課程及應用
5、第一個重要詞——感性
(1)感性的意義——抓住學員注意力的保障
(2)感性包括哪些內容
(3)培訓師軟硬氣場修煉:優秀的培訓師軟硬有度
6、第二個重要詞——理性
(1)理性的意義——學員學到知識的保障
(2)顯性理性與隱性理性
7、第三個重要詞——互動
(1)互動的作用——課程氛圍的保障
(2)大面積互動的5個級別
(3)課程中提問的最佳時間
(4)開場三問訓練
(5)三組合問話訓練
(6)五組合問話訓練
8、感性、理性、互動的關系
(1)感性、理性、互動的時間分配
(2)四種風格與感性、理性、互動的關系
9、第四個重要詞——準備
(1)準備的作用——是課程順暢進行的保障
(2)準備什么——有效的準備比講師原本優秀更重要
10、緊張分析與控場技巧
(1)緊張原因分析
(2)行為解決
(3)心態解決
(4)高效控場的7個方法:區別對待法、提問法、身體靠近法、轉移話題法、強調秩序法、形式轉換法、緊急停止法。
(5)做好課堂的時間把控
11、關于學員心情的思考——讓學員進入狀態的絕招
(1)主觀看法——先入為主(2)主觀看法的原理
(3)主觀看法的運用(4)人格三步驟——讓學生進入狀態
(5)人格三步驟原理(6)人格三步驟的運用
12、第五個重要詞——開心金庫
(1)開心金庫的意義——資源庫
(2)開心金庫的開發
(3)開心金庫的應用
13、第六個重要詞——專業表達
(1)肢體語言訓練4大模塊:眼神表情、形體、步法、手勢
(2)感性語言訓練
(3)理性語言訓練
14、第七個重要詞——課程深度
(1)意識(2)下意識(3)潛意識
15、課程全方位互動技巧
(1)課程中常用八大互動技巧(2)計劃內技巧(3)計劃外技巧
16、課程回顧
課程標簽:職業素養、演講口才