課程前言:
如何避免思維混亂,同一時間只作一件事情?
如何讓不同團體的不同人士坐在一起工作并快速解決問題?
如何在游戲中進行創意思維?如何對思考本身進行思考?
如何減少會議時間,提高會議的效率?
如何建立一個“思考型”組織,把創新意識貫穿于整個企業發展過程?
課程提綱:
一、傳統思維與平行思維
1、作者簡介
2、傳統思維的誤區
3、替代傳統思維的方法及其工具
4、平行思維
5、六頂思考帽簡介
二、六帽詳解——白帽
1、白帽的定義
2、白帽的使用原則
3、白帽的使用難點
4、白帽的單獨使用
三、六帽詳解——紅帽
1、紅帽的定義
2、紅帽的使用原則
3、紅帽的使用難點
4、紅帽的單獨使用
四、六帽詳解——黃帽
1、黃帽的定義
2、黃帽的使用原則
3、黃帽的使用難點
4、黃帽的單獨使用
五、六帽詳解——黑帽
1、黑帽的定義
2、黑帽的使用原則
3、黑帽的使用難點
4、黑帽的單獨使用
六、六帽詳解——綠帽
1、綠帽的定義
2、綠帽的使用原則
3、綠帽的使用難點
4、綠帽的使用工具――創新工具
5、綠帽的單獨使用
七、六帽綜合練習要點
1、六帽的短序列使用
2、六帽的長序列使用
3、六帽的會議使用
八、總結——知與行的作用
九、培訓方式:故事分享+案例剖析+游戲互動+學員體驗+現場感悟
課程標簽:項目管理、工程項目管理