李楠
課程
擁抱變化——新員工職場適應力提升
2019-06-18 更新 510次瀏覽
第一天（了解自己與職業之間的關系；分析自己的職業能力和自己究竟想要什么，忌貪念；制定能力提升和保持工作熱情的小方法。）
1)破冰游戲：寫下你現階段的職業困惑
2)分組討論環節：致五年前的我（人生角色的階段性認知）
3)職業發展地圖，用可規劃的、發展的眼光看待我們的職業生涯
4)了解個體與職業世界的底層交換邏輯
5)一對一討論：是哪條邏輯線出了問題呢？（兩條線，四個關鍵要素）
6)能力模塊：1.你了解自己的能力嗎？（技能/知識/才干挖掘）
2.你了解崗位要求的能力嗎？
3.在個人能力和崗位能力之間找到差距與提升的方法。
4.為能力提升定一個小計劃（教練式愿景提問，現場每人回答）
9）如何多角度看待職業回饋
10）你了解自己的職業需求嗎？（職業價值觀刪選練習）
11）構建你的職業價值觀（1.我用什么跟職業做兌換？2.我真正要的是什么？）
12）思考：你的職業價值與你的職業能力是否在一條兌換途徑？
13）來訪者案例分析：職場非合理性信念與解決方案
14）在能力提升中，如何提升職場幸福感（任務清晰、保持熱情的方法和簡單工具）
15）職業世界漏斗圖（第一天課程總結）
第二天：（適應職場溝通與人際交往。）
1)破冰游戲：多場景模擬——誤解無處不在
n職場溝通必修技能——聽
2)課堂小測試：你會“聽”嗎？
3)傾聽的三個層次，理解“聽”的真實含義。
4)在職場中，應該怎么“聽”？“會聽”有哪些好處？
5)案例模擬練習
n職場溝通必修技能——說
6)一分鐘演講
7)說話有邏輯的四大法門
8)表達中容易忽視的細節練習
n職場溝通必修技能——說
9)冷漠、同理心、同情的場景模擬練習
10)提問的兩種形式：開放式與封閉式
n職場溝通升級版——溝通類型
11）問答環節：最容易溝通、最難溝通、你自己
12）溝通者的四大風格類型及溝通特點
13）每個風格的人如何與其他溝通風格的人交談
14）組組練習討論
15）兩天課程回顧
17）你解決了課程開始前的困惑嗎？（討論、咨詢）
課程標簽：企業EAP輔導 員工職業能力／情緒提升
