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互聯網+創新實戰專家

  • 擅長領域:
  • 主講課程:
    《點石成金的內容營銷與文案創意》 《精準高效的用戶洞察與產品創新》 《品效合一的營銷創新與實戰方法》 《聚變勢能的社群運營與全員營銷》 《持續旺銷的電商營銷與店鋪增效》 《實效倍增的微信運營與新媒體營銷》 《持續賦能的互聯網思維與商業模式》 《強勢突破的營銷活動策劃與運營執行》
  • 邀請費用:
    0元/天(參考價格)
大數據思維演變和商業模式創新培訓課程

2019-08-17 更新 992次瀏覽

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  • 所屬領域
    企業戰略 > 商業模式
  • 適合行業
    銀行證券行業 航空客運行業 電力能源行業 建筑地產行業 通信行業
  • 課程背景
    時移而勢變,互聯網帶來了“大數據(BigData)”的爆發,企業和個人被卷入了新的數字化洪流,大數據不再是稀奇的概念、模棱兩可的理論、炫耀的案例,而是已經存在、正在發生、在不斷的改變我們自己的一場社會革命。你的客戶、你的員工已經被悄無聲息的改變,工業時代的致勝秘籍和戰略空間已經不再繼續有效,大數據給我們帶來了新的價值創造方式、更爆發的增長速度、更刁鉆的戰略布局,企業的管理者更需要刷新自己的認識,洞察大數據帶來的創造性思維,分析大數據的算法革命,了解大數據催生的新業務模式,進而保持更高的戰略預判。 目前,市面上流行的大數據培訓一部分側重于實現算法和公式推導,適合編程人士學習,但過于晦澀,需要較高的學歷基礎,另外一部分側重于創新理念和案例介紹,適合普及概念,但這些知識觸手可及,缺乏新鮮性和實戰性。為了彌補這些不足,融業務和技術創新于一體,林海老師根據長時間的理論和實踐經驗,開發了本門課程。 本課程即包括未來趨勢研判,也包括工具實操的落地,更包括業務創新的暢想,三位一體才是課程的目的。圍繞數字化時代這個核心,重點介紹“大數據思維+算法革命+業務模式再造”三大主題,將會帶給學員全新的知識體驗,啟發自己的大數據思維,獲得大數據算法的框架和使用指引,可以在工作中靈活運用,幫助企業洞察問題、發現規律和改進方向,并能夠運用所學知識,結合公司實際情況,再造自己的數字化業務。
  • 課程目標
    1.全面認識大數據,開啟大數據思維 2.在工作中靈活運營大數據幫助企業洞察問題及改善策略 3.結合公司實際情況,運用所學知識推動業務創新
  • 課程時長
    兩天
  • 適合對象
    1.公司董事長、總經理、CFO、CTO等高層領導 2.貴公司業務總監、技術總監、各業務部門負責人 3.業務骨干、業務主管、各類基層管理人員、技術人員、業務負責人等
  • 課程大綱

    第一單元已經到來的數字化社會——大數據價值展望

    一、大數據已經在改變社會

    1、生活在一個被算法壟斷的社會

    2、更加智能化的硬件和物聯網

    3、日益出格的數字化商業模式

    4、社會文化、消費習慣的躍遷

    5、工業化時代的終結

    第二單元大數據十大思維

    一、大數據三大核心思維

    1、分類:真與假;好與壞;高、中、低。不會分類,就不會思考

    2、預測:輸入變量,求得結果。代表了掌握規律的能力,生活是確定的

    3、相關性:模糊、近似、有關,是一種簡便的、粗略的全盤操控能力

    提問思考:關于“概率”的故事,給了我們怎么樣的思考;數字和數據的區別在哪里

    二、大數據七大創新性思維

    1、主動找數據變為被動推薦

    2、抽樣數據變為全集數據

    3、要求精確變為歡迎復雜

    4、事后分析變為實時監控

    5、人為分析變為機器學習

    6、由流程為核心變為以數據為核心

    7、由分類型產品變為個性化服務

    8、由人與人連接變為人與機器連接

    分組討論:以組為單位,根據林海老師所講的內容,結合自己日常工作、學習和生活中了解的內容,舉一個案例,向大家分享大數據創新思維的應用場景

    三、成為大數據領域人才的關鍵轉型

    1、擁抱變化和開放性的心態

    2、培養系統性思維、建立架構意識

    3、觀察、收集、分析、推理的基本功

    4、成年人的挖洞式學習模式

    5、要感謝那個逼迫你學習的人

    提問思考:你對大數據感興趣的是什么?希望學習大數據達到什么樣的目標

    第三單元大數據分析常用算法

    一、大數據的內容和企業的關注點

    1、大數據分析:價值創造工具,企業的重心

    2、大數據存儲:支撐平臺

    3、大數據計算:支撐工具

    4、大數據產業:數據交易市場、API服務商

    二、大數據分析五大初級算法

    1、相關性分析:最入門、最常用、最剛需的分析方法

    2、散點圖分析:最被忽略的探索性分析方法

    3、概覽性分析:教科書上都不重視的全局總覽的分析方法

    4、回歸分析:最容易理解的由x推導出y的方程式分析法

    5、聚類分析:最粗暴的物以類聚人以群分的分析方法

    實例演示:如何用大家都會用的Excel,運用這些初級算法,進行入門級別的數據分析

    三、大數據分析六大中級算法

    1、降維分析:數據太多,抓住主要數據的方法

    2、決策樹分析:最容易理解的決策分析

    3、關聯規則分析:貌似沒有規模,卻可以尋找一個規律

    4、相似性分析:當前最熱門的分析方法,如:人臉識別、指紋識別

    5、可視化分析:河流圖、風向圖、熱力圖等各種別具一格的數據呈現方式

    6、文本分析:從大量的文字中快速提取關鍵信息

    實例演示:林海老師介紹用泰坦尼克號幸存者的數據,分析幸存者的特征,在白板上逐步推導,進行演示,找出這一事件中幸存者的生存概率

    四、兩大大數據高級算法

    1、神經網絡算法:最牛逼的模擬大腦的算法,如埃爾法狗圍棋

    2、支持向量機算法:實用性和準確性較強的一個機器學習算法

    提問思考:機器學習和統計分析的區別,以及優勢、未來發展的趨勢

    第四單元大數據分析的工具與操作方法

    一、大數據分析的主要工具

    1、R語言。下載、安裝、打開、helloworld示例

    2、Python。下載、安裝、打開、Hellowworld示例

    二、大數據分析方法和步驟

    1、數據獲取(導入數據、爬取數據)

    2、數據探索分析、概覽分析

    3、明確分析目的

    4、選擇x和y

    5、對格式進行轉換

    6、選擇模型(模型選擇準則)

    7、使用交叉驗證規則,切分數據

    8、用模型進行訓練

    9、分析模型預測結果

    10、確定最優模型

    11、使用和預測

    12、報告和呈現

    實例演示:以一份國際白銀價格數據為例,林海老師詳細演示分析過程,對白銀的未來價格進行預測

    三、數據分析中的常見問題

    1、數據量

    2、數據質量

    3、歸一化

    4、過擬合

    案例介紹:常見的數據分析陷阱和邏輯謬誤

    四、不同分析模型的比較

    1、適用性,不同模型有不同的適用場景

    2、經驗性,根據項目經驗,各個模型有差別

    3、結果性,用結果來評價優劣

    4、開放性,能看清內核,能修改完善最好

    5、可控性,運行結果文檔,可以預期輸出

    案例分析:藥品的研發過程和雙盲測試法

    第五單元大數據創新的經典案例

    一、互聯網公司的經典案例

    1、推薦算法:當當網評論的排序優化,激發了購買

    2、個性化頁面:淘寶的千人千面、個性化的產品介紹和價格、服務

    3、自動撮合:基于位置的、基于價格、基于時間、基于供需

    4、自動化流程:減少人工錄入和操作

    5、客戶畫像:更加洞察需求

    6、活動預測:流量引導、資源規劃

    7、用戶行為分析:分析現狀,查找問題和改進

    8、異常檢測:文字、圖片的異常偵測、識別

    9、灰度策略:小部分用戶進行試錯

    10、黑科技:無處不在的騷擾和隱私泄露

    案例分析:大數據對競技體育行業的影響

    二、傳統行業公司的大數據項目應用

    1、中國電信運營商(中國移動、中國聯通)的大數據實戰

    2、中國電力企業(國家電網、南方電網)的大數據實戰

    3、中國金融行業(銀行、保險)的大數據實戰

    4、中國制造行業(美的)的大數據實戰

    討論:如何看待大數據泡沫現象

    第六單元設計大數據解決方案

    一、企業開展大數據工作的策略和建議

    1、開始養數據,做好積累

    2、業務閉環(付款閉環、績效閉環)處理,提高數據質量

    3、以客戶、產品、項目、訂單為中心進行數據編織

    4、先統計,再挖掘

    5、應用場景以業務的“事前規劃、事中監控、事后總結”為主線

    6、用數據說話,用數據決策,培養數據文化

    7、培養業務研究型專家,對業務進行持續分析和改善

    二、如何設計數據分析解決方案(模型:W-J-P-M-V-D)

    1、What:問題是什么

    2、Judgement:能用數據分析解決嗎

    3、Prerequisite:具備數據基礎嗎

    4、ModelSelect:選擇哪個模型

    5、Visualization:怎么呈現結果

    6、Design:設計流程,形成文檔

    三、林海老師帶領學員,設計一個數據分析解決方案(題目:基于大數據的客戶畫像,需要被培訓公司提供些背景材料,可以在第一天培訓時提供)

    四、頭腦風暴:以小組為單位,結合公司和所處行業的特點,基于目前的需求或存在的痛點,運用大數據分析技術,設計創新性解決方案,并對方案進行展示


    課程標簽:企業戰略、商業模式

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  • 您可以在這里提交您的培訓需求:
  • 您的企業想培訓什么課題?有多少人參加?培訓人員層次?

    提交培訓需求后我們會和您取得聯系,為您提供最適合您的培訓課程方案!


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