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領導力 > 領導技能

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在互聯網時代，管理難度加大，新時代的人，無論是作為用戶、客戶還是員工，正在以新的特點、更大的能量深刻地改變著企業，因此，對企業家領導力的要求需要重新定義，領導力的修煉方式也需要進行相應的調整。 在互聯網時代，以前我們做企業不是太難，學習標桿企業就好了。當下我們知道，互聯網時代的標桿企業都是創新型企業。這些企業，都是投入大量資源做創新，單純靠學習、模仿，很難復制和遷移。因此，互聯網企業必須打造能夠適應互聯網時代和互聯網技術的領導力。這是時代所需，更是互聯網企業發展所需。 “沒有完美的個人，只有完美的團隊”也說了很多年。實踐也證明只有個體效率和整體效率之和的最大化才能保障組織真正的高效，既要提升個體效率又要提升整體效率，正是團隊管理模式的精髓所在。 以前我們所學習的很多領導力的理念及技巧和工具等都是基于工業時代的研究成果，現在時代變了，領導力也需要變，因此原來所學已經無法適應移動互聯網時代的領導力要求了。那么在互聯網時代下，我們到底需要什么樣的領導力？ 針對這一新的歷史時期的新領導力的打造，本課程給出了一個完整的思路框架和路徑： ● 研究移動互聯網時代企業領導力的變革，重新定義移動互聯網時代的領導力； ● 分析互聯網企業領導力不足的問題，找出原因，以便于從根本上提升企業領導力； ● 從變革領導力、轉型領導力、創新領導力、組織領導力、自我領導力等維度全面深入探討提升路徑 ● 通過系統的理念、技巧、方法與實踐案例，提升學員建設、輔導與管理高效團隊的各種能力

● 掌握領導和管理區別，形成自己新領導力風格； ● 全面認知互聯網時代新領導力變革的趨勢與特征； ● 分析互聯網時代企業領導力不足的原因； ● 掌握互聯網時代新領導力打造的關鍵； ● 提升互聯網時代新領導力水平，掌握領導他人的方法和策略； ● 掌握相關的工具和模板診斷團隊發展階段并采用不同的領導方法，幫助建立高績效團隊，并運用塑造高績效團隊的關鍵技巧。

兩天

大中型企業中高層領導干部、各層級管理者

課程大綱
第一講：跨越傳統領導力思維，實現新型領導角色的轉變
一、藍海領導力：從優秀到卓越的領導思維變革
1.跨越VS轉變：“藍海領導力”的概念內涵
2.跨越邊界：從傳統領導力到“藍海領導力”
3.第五級領導力：從“優秀”到“卓越”的領導力藍海
二、方法論四部曲：如何實踐你的“藍海領導力”
1.洞悉你的領導力現狀
2.描繪理想的領導力畫像
3.選擇理想的領導力畫像
4.將理想領導力行為制度化
三、“藍海領導力”的本質：培養卓越的服務領導力
1.提升人才：建立服務領導力衡量標準
2.強調參與：讓員工參與到服務實踐中
3.突出信任鼓勵學習：激勵員工實現自我價值
第二講：變革領導力：移動互聯網時代的領導力提升法則
一、“互聯網”時代，傳統領導力的變革與突破
1.何謂領導力：領導行為的四大基本要素
2.領導即解放：有效挖掘員工的工作潛能
3.領導即關系：與員工建立和諧的人際關系
4.領導即合作：信任你的員工，實現合作共贏
二、領導力USER模型：移動互聯網時代的變革領導力
1.移動互聯網時代，領導力發展的兩大趨勢
2.USER模型：移動互聯網時代領導力的四個方面
3.產品領導力：數字化時代，產品經理的領導力發展
4.數字時代產品研發的三個特征
5.產品領導力：卓越產品經理必備的五大素質
三、如何尋找和培養合適的產品領導者
1.領導力的嬗變：工業40時代，如何發揮領導的有效性
2.從以能力為中心到以關系為中心
3.構建身份以獲得組織的最大化認同
4.將身份障礙轉化為有力的領導力資源
第三講：創新領導力：在變革中贏得組織持續競爭優勢
一、創新者方法：貫穿組織管理的四大創新特質
特質1：保持開放的頭腦
特質2：具備企業家精神
特質3：促進組織協同
特質4：培養員工的洞察力
案例：領導力創新的五大策略
二、領導力創新的核心：有效激發員工的最大效能
1.讓員工了解企業發展情況
2.走出“舒適區”，培養員工危機感
3.構建共同的團隊愿景和價值觀
4.建立有效的企業規章制度
三、領導者的思維創新：走出糟糕的管理誤區
1.領導者思維變革的四大阻礙因素
2.領導者如何克服思維創新障礙
3.領導者必須避免的五個致命錯誤
第四講：轉型領導力：大轉型時代領導者的自我修煉
一、21世紀商業環境下，管理者應具備怎樣的領導力風格
1.21世紀的競爭環境與領導力特征
2.因勢而變：如何采取最佳的領導力風格
3.變革型領導者：領導者在企業轉型中的戰略抉擇
4.領導者如何平穩實現組織變革
5.組織變革中如何發展領導力
二、激活領導力大腦：領導者思維轉型的五個基本原則
1.在方向，不在行動：制定明確的目標
2.在專注，不在時間：排除內外干擾因素
3.在才能，不在從眾：充分挖掘自己的潛能
4.在能量，不在努力：有效發揮自身能量
5.在實效，不在意向：采取切實有效的行動
三、團隊領導力：如何實現從管理者到領導者的角色轉變
1.管理者角色轉變過程中面臨的挑戰
2.與團隊成員建立親密而適度的關系
3.資源支持：為員工掃清工作的障礙
4.高效溝通：營造一個寬松的工作環境
5.因人制宜：利用每一個團隊成員的長處
6.高效領導者：如何構建一支優秀的團隊
第五講：組織領導力：領導者如何在組織中成就卓越
一、組織變革VS領導力：領導力如何推動組織變革
1.領導力的重要性：組織變革成功的關鍵
2.領導力需求矩陣：與企業組織變革相匹配
3.企業如何制定與執行組織領導力發展策略
二、組織領導力開發：如何打造領導力驅動的組織
1.組織領導力發展過程中存在的三個主要問題
2.組織領導力開發：構建領導力驅動型組織
3.組織領導力建設：引領組織成功戰略變革的力量
4.組織領導力建設的兩大誤區
5.組織領導力建設的三大關鍵
6.優秀組織領導力的成功路徑
第六講：領導力開發與培養：模型、工具、最佳實踐
一、構建領導力開發體系
1.領導力開發的三個常見問題
2.領導力開發“三部曲”
3.領導力勝任模型：領導者的素質培養
4.行動學習：領導力開發最佳實踐
5.建立明確的領導力評價指標
6.打造“職業化”領導力：民營企業如何培養領導力
7.勇于承擔責任和自我批評
8.摒除拉幫結派的“壞因子”
9.企業制度建設與法制化管理
二、方法、工具與實踐：領導力開發的五個途徑
1.企業大學戰略：宣揚領導力文化
2.全方位反饋：挖掘內部潛力領導者
3.領導力教練：挖掘高級經理人的潛能
4.因材施教：開發不同類型企業領導者
5.領導者繼任：領導力開發的關鍵目標
第七講：情商領導力：如何將情商修養轉化為領導藝術
一、情商決定領導力：領導者的六大領導風格
1.情商：影響領導力的關鍵因素
2.六大領導風格：基于不同類型的情商領導力
二、如何培養和提升領導風格
1.領導者如何修煉自己的情商
2.情商領導力修煉：將情商修養轉化為領導藝術
3.影響力修煉：領導力即影響力
4.積極領導力：激發團隊正能量
5.領導≠管理：要領導，不要管理
三、領導者的情緒管理：激發員工潛能，提升組織績效
1.情緒領導力：情緒智力決定領導效能
2.關注員工需求，提高工作績效
第八講：高效團隊管理——團隊發展不同階段應對策略
一、團隊發展五個階段及特征
二、不同階段團隊的工作重點
1.成立期
1）成立期特點
2）規范的確立
3）應對策略
情景案例分析：團隊成立期應對策略實戰案例
2.動蕩期
1）動蕩期特點
2）愿景管理的關鍵
3）應對策略
情景案例分析：團隊動蕩期應對策略實戰案例
3.穩定期
1）穩定期特點
2）行為習慣的規范
3）應對策略
情景案例分析：團隊穩定期應對策略實戰案例
4.高產期
5.調整期
1）相關時期的特征表現與過渡方法
2）應對策略
情景案例分析：巔峰團隊與團隊巔峰
課程總結：
1.思維導圖——重點知識回顧
2.講師釋疑——學員互動
就學員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評
說明：本方案為初步方案，通常情況下，會在培訓前，與企業做進一步溝通，根據企業具體情況，調整成最符合企業實際情況的個性化方案。

課程標簽：領導式管理、管理者技能提升、企業大學創建運營、高績效團隊建設、有效授權、跨部門溝通等